為什么孩子喜歡追星,孩子喜歡追星父母該怎么辦
追星可以讓一個人擁有崇拜的對象，并朝他們成功的方向發(fā)展，努力追求屬于自己的成功未來。但是也有可能因此耽誤學(xué)習(xí)，浪費錢財。主要取決于崇拜的程度。小編整理了為什么孩子喜歡追星,孩子喜歡追星父母該怎么辦，希望幫助到您。
為什么孩子喜歡追星
追星一詞源于紅極一時的小虎隊
當(dāng)他們從臺北巡演到高雄時，瘋狂的粉絲們成群結(jié)隊的騎著自行車一路追蹤，大呼其名，這種在明星后面追明星的現(xiàn)象被當(dāng)時的報紙稱為“追星”，也是從那是開始，人們用追星一詞來形容粉絲對明星的崇拜行為。
追星可以讓一個人擁有崇拜的對象，并朝他們成功的方向發(fā)展，努力追求屬于自己的成功未來。但是也有可能因此耽誤學(xué)習(xí)，浪費錢財。主要取決于崇拜的程度。
2005年12月，周杰倫的歌迷17歲的周楓從湖南追到上海、北京，直到廣州，期間住過20多個救助站，再將救助站的微薄資助積攢起來購買演唱會門票。當(dāng)周杰倫在廣州演唱會聲稱兩年之內(nèi)不會再開演唱會時，感覺萬念俱灰的周楓在看臺上一口氣服下了30粒安眠藥，幸被救回。
楊麗娟是一位極端崇拜劉德華的瘋狂歌迷，他的父親是一位老師，母親無業(yè)、殘疾。16歲開始癡迷香港歌手劉德華，此后輟學(xué)開始瘋狂追星，楊麗娟的父母勸阻無效后，賣房甚至賣腎以籌資供他多次赴港及赴京尋見劉德華。2007年3月25日歌迷會后當(dāng)晚，溺愛楊麗娟的楊父寫抗議信后跳海身亡，3月26日香港警方在海中發(fā)現(xiàn)了遺體。事后，劉德華發(fā)表聲明，呼吁楊麗娟停止一切無理取鬧的行為“楊麗娟事件”也引發(fā)各界對過度追星行為的深刻反思。
過分或盲目地"追星"，會影響到我們的學(xué)習(xí)。但是如果你能適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)時間，"追星"也算得上是個不錯的愛好。因為在"追星"的過程中，你會對那些明星產(chǎn)生敬慕，從而會不由自主地去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，例如他們敬業(yè)愛業(yè)的精神以及刻苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊痪湓?，"追星"有利也有弊，關(guān)鍵是要看你怎樣適當(dāng)?shù)胤峙浜桶才艜r間。追星應(yīng)該要取其精華，棄其糟粕，要正確追星，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。
孩子喜歡追星父母該怎么辦
孩子可以追星嗎?
其實不管處在什么年齡段，我們每個人都會有崇拜、仰慕羨慕另一個人的想法。 無論大人是喜歡一個作家，一個運動員，還是一位領(lǐng)域里的權(quán)威專家，其實嚴(yán)格來說都是追星的一種，就是狂熱程度有差別的問題。 其實這是人的本能，對于孩子來說也是一樣。
而且在孩子不同年齡段，崇拜和信任的對象不一樣。 一、0—3歲 這個年紀(jì)的小朋友，大多數(shù)時間就是待在家里。而在家里，他們最信賴的人自然就是父母，他們最崇拜的往往也是爸爸媽媽。 二、上了幼兒園之后等孩子上了幼兒園之后，他就會接觸到家庭成員之外的人，而在孩子眼里幼兒園里最權(quán)威的往往是幼兒園老師，那幼兒園的老師就會對他產(chǎn)生一些影響。
三、小學(xué)生這個階段到了小學(xué)的階段，孩子有自己的思考能力，最崇拜的人往往不是父母，而是每天教自己知識的老師。 經(jīng)常有父母跟我說：“在家里叫他多吃蔬菜他不聽，老師一在課堂上說要多吃蔬菜，他回家就吵著要吃菜，最聽老師話了!”說的其實就是這個道理。 四、到了高年級甚至到了初中到了這個階段孩子有了自己的判斷力，有了自己的是非觀，最信賴的人就變成自己的伙伴，自己的朋友，同齡人或者稍大點的人會是他們崇拜的人。
追星一定不好嗎?
與其擔(dān)心“追星一定好嗎?”，不如轉(zhuǎn)換一下視角：“追星一定不好嗎?”其實榜樣的力量一直都是非常巨大的。
心理學(xué)教授白彥茹曾指出，“孩子偶像崇拜，尋找榜樣是身心發(fā)展過程中必然會出現(xiàn)的一種心理訴求，家長們首先不必太過恐慌，不應(yīng)該談“星”色變，如果引導(dǎo)得當(dāng)，追星也能成為鼓勵孩子上進的一種辦法。”
當(dāng)孩子已經(jīng)處在追星的階段的時候，對于父母來說，其實最重要的事情不是去擔(dān)憂會不會影響孩子，而是去了解誒孩子為什么喜歡偶像，接著是去正向引導(dǎo)這個孩子。
父母可以怎么做?
孩子追星可以有很多種原因，而知道了孩子為什么喜歡一個明星后，我們才能正確的引導(dǎo)他，做到“對癥下藥”。 所以如果家里孩子在追星的話，我們不用粗暴的阻止他，不要追著他說：“你要好好學(xué)習(xí)”這樣的話，應(yīng)該好好去了解孩子為什么喜歡這個明星。
如果偶像身上有正向的、積極的、勵志的正能量，這些正能量又何嘗不是我們想傳遞給孩子的呢?如果是因為這個原因能讓孩子去追逐，其實我們應(yīng)該支持孩子的。
深圳高中有一位女孩叫陳淑盈，從小學(xué)五六年級就開始喜歡易烊千璽。 2014年，TFBOYS做客《天天向上》，當(dāng)主持人汪涵問他們想考什么大學(xué)時，易烊千璽說了一句：“北京大學(xué)比較好”。
沒想到簡簡單單一句話，一直激勵著陳淑盈努力學(xué)習(xí)。后來，易烊千璽考入了中央戲劇學(xué)院，但陳淑盈卻一直記得當(dāng)時易烊千璽“北京大學(xué)比較好”那句話。 于是她下定決心說：“他說他想去北京大學(xué)，所以千璽你的夢想我來幫你實現(xiàn)”。
女孩的追星不但沒有發(fā)展成父母擔(dān)心的“不好好學(xué)習(xí)”，反倒成為了她不斷努力的動力。正如撒貝寧在綜藝《放學(xué)別走》中面對一個16歲追星女孩時，曾經(jīng)講過的這樣一段話： “追星其實是在追自己，你其實是在為自己設(shè)計著一個你理想生活中的人設(shè)狀態(tài)。你追來追去，追的都是自己的影子?！?/p>
總之，就是需要你去理解孩子，用能幫他成長的辦法來幫他。其實我們所有的解決方式，都在強調(diào)一個重點：“不要簡單的阻斷，而是學(xué)會理解一個人”。 孩子的世界，總是需要別人理解和認(rèn)可的。