幼兒園育兒知識小常識
幼兒園育兒知識小常識有哪些?有的孩子喜歡拆東西，有的孩子喜歡東跑西躥，有的孩子頂嘴時振振有詞。這些孩子，常常被家長扣上“淘氣、不聽話”的帽子。一起來看看幼兒園育兒知識小常識，歡迎查閱!
幼兒園育兒知識
多吃富含維生素的食物維生素c在人體內(nèi)的'感召是退步腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對刺激的反應(yīng)靈活，還能退步免疫力和抗病幼兒園秋季育兒知識才能，對孩子的腦和身體都有很重要的感召。秋季多風(fēng)，氣候單調(diào)，易激發(fā)出血癥，維生素c對防止出血有很好的感召，必須及時提供。彌補維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是只管即便多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。
富含動物性脂肪的食品要常吃粗糧、雜糧起首是能給人體彌補礦精力，包管微量元素的提供，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，秋季幼兒保健常識—幼兒園育兒知識大全其次是纖維素和各種維生素，幼兒園托班育兒知識再次是存在尤其布局的有機化合物，如馨香精力、氨基酸等。而且食品的多樣化對增進食欲、激發(fā)孩子胃口和加強孩子的消化吸收才能也很有幫手。?？墒秤玫拇帧㈦s糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
下面介紹幾種常見疾病的防備，以供父母們參考：
1.預(yù)防傷風(fēng)感冒：
秋季孩子毛病以此為多，尤其是中秋前后，秋風(fēng)襲來，孩子體質(zhì)弱一點的，早晚最容易受涼。所以預(yù)防之道就是要注重氣候變化，冷熱得當(dāng)，特殊是夜涼之時，要留意為孩子蓋被。白天風(fēng)大時要加衣服，孩子在外面玩得滿頭大汗，回家時要注意幫他擦拭，不要把衣服脫掉吹風(fēng)，否則容易感冒。除了預(yù)防保健外，還要避免孩子接觸病人。
2.當(dāng)心氣管炎：
很多孩子在感冒傷風(fēng)之后，跟著來的就是支氣管炎，經(jīng)常咳的喘不過氣來，有的孩子甚至咳了兩三個月還不見好，主要的原因就是 家長們在孩子初咳時沒加注意，隨便買點藥吃，結(jié)果越吃越壞，咳得更兇。由此可見，孩子感冒傷風(fēng)時要預(yù)防支氣管炎之中并發(fā)癥，不吃風(fēng)，不吃生冷的東西，在家靜養(yǎng) ，少在外面外跑 ，要不然孩子的咳嗽不容易好，如果晚上再受涼，或與病人接觸，就容易發(fā)生肺炎，危及生命。
3.注意扁桃腺炎：
10歲以下孩子扁桃腺炎的發(fā)病率較高，尤其是那些本來扁桃腺炎肥大的孩子更容易發(fā)生扁桃腺炎，所以有的孩子一旦感冒發(fā)燒，扁桃腺就腫大，有的甚至高燒40攝氏度以上，連日打針吃藥都不能退燒，這是因為有的孩子平時吃藥多，產(chǎn)生了抗藥性，故孩子有病，如果沒有經(jīng)過醫(yī)生答應(yīng)，千萬不要亂吃藥，至于預(yù)防扁桃腺炎的發(fā)生，應(yīng)該盡量避免孩子傷風(fēng)感冒，不接觸病人，增加孩子的營養(yǎng)，增強抵擋力。
幼兒園育兒知識小常識
當(dāng)下流行一句話，教育孩子要陰陽平衡，有的家長第一次聽到時還不太明白，其實很簡單在中國家庭教育中，爸爸和媽媽對孩子的教育要平衡，不能完全的依賴媽媽，也不可完全靠爸爸，據(jù)研究調(diào)查表明這種做法不利于對孩子的成長。
在中國的家庭教育中據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，50%是母親為主，僅有20%的是以父親為主，母親和父親分配適當(dāng)?shù)恼?0%。在很多家庭中，對于孩子的教育父親是很少過問，這造成現(xiàn)在“陰盛陽衰”的教育現(xiàn)象，這種做法并不利于孩子全面成長。據(jù)耶魯大學(xué)的一項調(diào)查研究表明：智商高的孩子是由爸爸帶大的，在學(xué)校里的成績他們往往會更好，將來走向社會也更容易成功。
對孩子的教育要陰陽平衡，只靠母親，孩子則少了陽剛，父親為什么要淡出了家庭教育?其中有的是因為工作太忙，沒時間管孩子;有的是父親脾氣不好，孩子做錯一點就會生氣，其實他們忘了孔子曾說養(yǎng)不教，父之過的古訓(xùn)。 放棄教育子女的責(zé)任這是父親犯的一個極大的錯誤。
孩子出生后都多是母親喂養(yǎng)和照顧，母性教育到目前為止孩子已經(jīng)接受的夠多了;幼兒園中幾乎接受的全是女老師的教育;以女老師為主的教育基本上在小學(xué)、中學(xué)階段也是。
孩子缺少男性教育，則情感、性格、思維等都會受到一定的影響，容易表現(xiàn)出膽小、多愁善感、性格懦弱、孤僻、自卑等特點。有的男孩上課不敢主動舉手回答問題，有個男孩膽子特別小，即使回答聲音就像蚊子似的，學(xué)習(xí)成績在班上也并不是很好。老師調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來孩子在家中總是跟著母親，母親膽子很小，因此總是讓孩子“捧在手心”，害怕孩子受傷。孩子的性格也由此變得內(nèi)向、膽小。針對這種情況，建議孩子多和父親接觸，家庭中的教育要以父親為主。
于是父親需經(jīng)常帶孩子一起去戶外登山、劃船，培養(yǎng)他們不畏困難險阻，勇敢博大的胸懷，陶冶了孩子的性格。這樣孩子膽子越來越大，上課積極舉手回答問題，學(xué)習(xí)成績也直線上升。
高山是父親，大海是母親，在家庭教育中教育學(xué)家主張必須強化男性的教育。父母在家庭教育中各有優(yōu)勢，溫柔、細致、耐心、體貼是母親的性格，豁達、豪爽是父親的性格，在教育孩子上必須做到陰陽平衡。據(jù)美國科學(xué)家最近做的一項研究成果顯示智商高的孩子大多都由男性帶大，且在學(xué)校里的成績都特別好，將來在社會中也更容易取得成功。
研究表明，孩子日常生活中的瑣事往往依賴于母親，但生活的`重大問題、關(guān)鍵事情上則依賴于父親。孩子與母親的談話往往是細致的，而與父親的談話則是有哲理的。在孩子的心目中水代表著母親，但山是父親，是孩子的依靠，兩者都必須存在。因此，教育孩子時，就要注意陰陽平衡，父親和母親都要承擔(dān)起重任，但時間上可以各有側(cè)重：母親可以在孩子小時多負些責(zé)任，因為孩子這個時候需要細心的照料;孩子長大以后，父親應(yīng)該多教育，這是因為孩子大了心理特點有變化，照顧過細他反而會反感。
總結(jié)：父親不能因為工作上等原因而將教育孩子的重任放到母親一個人的身上，因為有些時候母親天生的性格所決定著是不能代替父親的。孩子既需要母親的細膩、謹慎;但想要在社會中能夠獲得更大的成功，則還需要父親的陽剛之氣，勇敢，不怕困難的精神，所以教育孩子要注意陰陽平衡。
幼兒園大班育兒知識
家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強培養(yǎng)，針對孩子的實際進行有目的的教育。主要從以下幾方面進行培養(yǎng)：
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情，家長們要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要家長們根據(jù)孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設(shè)計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，家長們不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計劃，家長們要引導(dǎo)、鼓勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。
3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力： 幼兒有上進心，表現(xiàn)欲強，希望得到家長們的表揚。家長們應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料，而到了小學(xué)，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學(xué)于玩的，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學(xué)可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時間到校。上面種.種差異就必然形成一個坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學(xué)準備方面的教育如：
1.向往上小學(xué)的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學(xué)，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個小學(xué)生的愿望，
2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意往意很有益。
4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。
家長對孩子進行入學(xué)準備教育，不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學(xué)前班，而應(yīng)從上述這些方面對孩子進行培養(yǎng)和教育
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