慢養(yǎng)吧，給孩子一個健全的性格
慢養(yǎng)吧，給孩子一個健全的性格
家長最重要的是培養(yǎng)的一個具有健全人格能獨自面對社會的人。這應(yīng)該是底線,是最基本的。然后再根據(jù)孩子自身的能力去實現(xiàn)自我價值,為社會做更大的貢獻(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒知識，一起來看看吧!
慢養(yǎng)，給孩子一個健全的性格!
清華美院教授方曉風(fēng)在一次學(xué)術(shù)會議上說,直接的后果是學(xué)生臨募能力強,表達(dá)能力弱,當(dāng)然產(chǎn)生不了大師。
幼教專家說,現(xiàn)在很多孩子三歲開始學(xué)輪滑,其實孩子的骨骼并沒有發(fā)育好,輪滑會傷害到身體。
太早學(xué)芭蕾也是一樣,對孩子的骨膜等等都是挑戰(zhàn)。
興趣班的使命就是把孩子送進(jìn)名校。
孩子們多才多藝,但卻并不享受自己的愛好。
“很多鋼琴十級的孩子發(fā)誓再也不碰鋼琴,他們不覺得音樂是終生的伴侶,因為音樂奪走了他們玩樂的時間。”一名專門教授鋼琴的老師無奈地說。
“有時候僅僅是因為太早、太急,家長反而把孩子的興趣扼殺了?！?/p>
02
時代小學(xué)校長高軍玉講了一個學(xué)生的親身經(jīng)歷,
“這個孩子來報名的時候,問我,你們學(xué)校要不要學(xué)奧數(shù)的,我說不學(xué)。
她拍著手說太好了,我聽到奧數(shù)就想吐。
到了初中,老師發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)天分,開始讓她接觸奧數(shù),最后這個孩子對奧數(shù)非常著迷,拿到了大獎?！?/p>
同樣學(xué)奧數(shù)的孩子,浙江一批孩子曾參加國際奧數(shù)比賽并獲得一等獎。
載譽歸來時,主管基礎(chǔ)教育的教育廳副廳長請孩子們談感言,有一個孩子說,“我這輩子再也不要碰奧數(shù)了?！?/p>
教育界已經(jīng)認(rèn)識超前教育和強化教育的嚴(yán)重后果。
前幾年,教育部發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,公開征求社會各界意見。
《指南》很具體地列舉了各個年齡段幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。
例如,5～6歲學(xué)齡前兒童,只需“能通過實物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算”,并沒有標(biāo)明這個年齡段的孩子須認(rèn)字。
只說明“在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣,知道文字表示一定的意義”。
03
專家認(rèn)為,《指南》的主要目的,是遏制“拔苗助長”。
事實上,在許多國家,超前教育都是被禁止的。
學(xué)者楊佩昌撰文《德國憲法禁止學(xué)前教育,別把孩子大腦當(dāng)硬盤》。
他說,歐洲許多國家都有相似立法,德國甚至把這一條寫進(jìn)基本法里,禁止家長在幼兒園的教學(xué)之外給孩子補課。
“讓孩子一開始就進(jìn)入快跑通道,非常不人道?！?/p>
這位8歲孩子的父親介紹說,德國的教育是一種逐漸加速的做法:
幼兒園不學(xué)專業(yè)知識,而是教一些基本的道德倫理,學(xué)會與人相處,重要的任務(wù)是玩得開心;
小學(xué)也只是學(xué)一些非常簡單的知識(對中國小學(xué)而言),到了中學(xué)才開始進(jìn)入跑步通道,但依然還是慢跑。
由于德國沒有統(tǒng)一的高考,所以學(xué)生壓力并不太大。只有到了大學(xué),真正成年了,才開始進(jìn)入快跑通道。
到了這個時候,終于有了競爭,也才顯示出每個人之間的差異。
04
一名日本留學(xué)生告訴記者,日本在接受外國留學(xué)生時,對學(xué)生的學(xué)習(xí)年限有嚴(yán)格規(guī)定。
“少一年都要補齊,否則大學(xué)不能接收,”目的是不希望學(xué)生違背生理規(guī)律超前教育,循序漸進(jìn)地來。
“現(xiàn)在我們的問題是搶跑,幼兒園學(xué)小學(xué)的東西,小學(xué)上中學(xué)的課,到了大學(xué)里,反而要補幼兒園該學(xué)的東西,比如行為習(xí)慣,人格培養(yǎng)?！?/p>
馮鋼說,“典型的撿了芝麻丟了西瓜?！?/p>
這些應(yīng)試教育出來的高分孩子,“到了大學(xué),突然間不用考試,就毫無方向感了?！?/p>
時任浙江大學(xué)常務(wù)副校長的倪明江將這種狀態(tài)形容為“太空人”。
他說,這些“天之驕子”有兩個問題,
一是習(xí)慣了跟著考試走,離開了試卷,似乎就不知道應(yīng)當(dāng)如何去學(xué)習(xí)新知識;
二是思維的依賴性,有相當(dāng)一部分學(xué)生習(xí)慣于照著做而不習(xí)慣問為什么這樣做;
習(xí)慣有人指導(dǎo)他做而不習(xí)慣主動去做;習(xí)慣在很好的條件下去做而不習(xí)慣創(chuàng)造條件去做。
浙大城市學(xué)院甚至嘗試用中學(xué)模式和軍事化教育方式來管理新生,一位負(fù)責(zé)人告訴記者。
“學(xué)生在高中時代好比身上綁了10根繩子,不能一到了大學(xué),就把這10根繩子一下全放了,這會讓他們茫然無所適從,我們要嘗試一根一根放?！?/p>
“如果從幼兒園就開始快跑,需要跑幾年的幼兒園、12年的中小學(xué),那么到大學(xué)就精疲力竭了,大家都想休息喘一口氣。
所以,你看看中國大學(xué)生發(fā)展后勁不足,原因就在此?！睏钆宀龑τ浾哒f。
05
教育應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人?
案例簡況:
A、男生:18歲考入北京大學(xué)物理系,本科畢業(yè)后進(jìn)入美國愛荷華大學(xué)物理與天文系攻讀研究生。28歲通過答辯獲得博士學(xué)位......
B、男生:貧寒農(nóng)家子弟,以優(yōu)異的成績考入省級重點高中,高中期間成績優(yōu)異,被評為省級三好學(xué)生,全國物理奧數(shù)二等獎,后考入省屬重點大學(xué)攻讀生物技術(shù)專業(yè)......
C、男生:初中體育成績優(yōu)異,憑借長跑特長,進(jìn)入重點高中,高一時七門功課不及格,從學(xué)校退學(xué)......
D、女生:七歲父母離異,隨母親生活,成績優(yōu)異,組織能力強,順利升入省級重點高中,從初中起擔(dān)任班長。
一直到高中畢業(yè),高中學(xué)校辯論賽最佳辯手,省級優(yōu)秀學(xué)生干部,與同學(xué)老師關(guān)系融洽,考入澳門科技大學(xué)......
E、男生:4歲選入申奧形象大使;4歲學(xué)習(xí)鋼琴,師從中央音樂學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明;
8歲學(xué)習(xí)書法,師從清華大學(xué)方志文;獲獎無數(shù),10歲加入國家冰球隊,讀人大附中并留學(xué)美國......
問:這幾個學(xué)生你最喜歡哪一個?按照你喜歡的程度做一下排列?為什么?站在什么角度排列的?
這幾個人都是真實的案例,這只是一個簡況,有一點需要說明:
這僅僅是個案,并不是所有有這樣經(jīng)歷的人都是這樣,我們只是憑借這幾個案例說明我們要說明的問題。
第一個人就是盧剛:
1991年11月1日,就讀于美國愛荷華大學(xué)的中國博士留學(xué)生盧剛開槍射殺了3位教授和副校長安 · 柯萊瑞,以及一位和盧剛同時獲得博士學(xué)位的中國留學(xué)生山林華。
槍殺5人之后,盧剛隨即當(dāng)場飲彈自盡。
第二位是馬加爵。
第三位是韓寒。
第四位是我們省一所重點中學(xué)的一個學(xué)生的事情。
這是一個真實案例,一個非常優(yōu)秀的女生,組織能力非常強,很會與人相處,人緣也很好。
是全校老師和家長公認(rèn)的好學(xué)生,當(dāng)時高中畢業(yè)時她媽媽是做為優(yōu)秀畢業(yè)生家長在全校做發(fā)言的。
誰都沒有想到,在外人眼里這個優(yōu)秀的孩子居然跳樓自殺。
當(dāng)這個消息傳到學(xué)校以后,孩子的任課老師、校長等都非常受打擊,都覺得他們的教育很失敗。
第五位就是李雙江之子李天一。
我們先來回答幾個問題:
1、我們?yōu)槭裁瓷⒆?
2、做為父母我們需要一個什么樣的孩子?
3、我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育?也就是對孩子最重要的教育是什么?或者說教育的核心是什么?
4、目前孩子最缺失的教育是什么?
讓孩子快樂幸福是每一位父母共同的心愿,但是在孩子成長的過程中,隨著我們的功利心不斷的膨脹,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;
因為你的工作不如意,就一定要讓自己的孩子將來要超過你;
看到鄰居家孩子考上重點高中,你就忙著給孩子報奧數(shù)班,看到同事家的孩子考上清華大學(xué),你又開始忙找老師給孩子補習(xí)。
讓孩子失去童年,失去快樂,失去自由,失去健康,最終不堪重壓,采取最極端的做法:毀滅自己!等到那時候一切都悔之晚矣!
所以,讓孩子幸福快樂,健康成長是我們對孩子的希望,所以考試考得怎么樣不重要!
讓孩子珍愛生命,不僅珍惜自己的生命,同樣要珍惜別人的生命,所以活著是最美好的事情,不論什么樣的事情和生命相比,一切都是“浮云”,健康快樂的活著是最重要的事情,所以教育的最終目的是培養(yǎng)健全的人格。
我們最重要的是培養(yǎng)的一個具有健全人格能獨自面對社會的人。這應(yīng)該是底線,是最基本的。
然后再根據(jù)孩子自身的能力去實現(xiàn)自我價值,為社會做更大的貢獻(xiàn)。
最后,與大家分享央視著名主持人張泉靈在微博中的一段話,以此共勉:
“保養(yǎng)好自己身體,老了別給孩子添麻煩。教育好自家孩子,大了別給社會添麻煩?！?br/>
4.對教育孩子的感悟