別怪孩子貪玩,作為父母更該反省自己
別怪孩子貪玩,作為父母更該反省自己
要讓孩子養(yǎng)成推遲滿足感的習(xí)慣,就必須讓他們學(xué)會(huì)自律;要讓他們養(yǎng)成自律意識(shí),對(duì)安全感產(chǎn)生信任,父母必須以身作則。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒知識(shí),一起來(lái)看看吧!
別總怪孩子缺少自律,作為父母的你反省過(guò)自己了嗎?
01
缺少自律的孩子,未必是因?yàn)楦改腹芙滩粐?yán)。
不少孩子甚至經(jīng)常遭受嚴(yán)厲的體罰,即便小有過(guò)錯(cuò),父母也會(huì)劈頭蓋臉地打過(guò)去:掌摑、腳踢,鞭打、拳擊,可謂花樣翻新。這種教育不僅收效甚微,甚至反而使局面惡化。
父母本身難以自律,就不可能成為孩子的榜樣。父母常常告誡孩子:“照我的話去做,不過(guò)別去學(xué)我。”他們酗酒無(wú)度,或在孩子面前惡語(yǔ)相向,甚至大打出手。他們?nèi)狈ζ鸫a的自制力,缺少長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)和理性;他們形象邋遢、一塌糊涂,甚至偷懶?;?、背信棄義。他們的生活毫無(wú)章法,卻強(qiáng)迫孩子有條不紊的生活??上攵?,假如父親動(dòng)輒毆打孩子的母親,那么母親因兒子欺負(fù)妹妹而對(duì)其施以體罰,又有多少意義呢?如何又能指望兒子聽他的話,控制好情緒呢?在年幼的孩子心中,父母就像上帝那樣位高權(quán)重。孩子缺乏其他模仿的對(duì)象,自然把父母處理問(wèn)題的辦法全盤接受下來(lái),并視為金科玉律。父母懂得自律、自制和自尊,生活井然有序,孩子就會(huì)心領(lǐng)神會(huì),并奉之為最高準(zhǔn)則。父母的生活混亂不堪、任意妄為,孩子們同樣照單全收,并視為不二法門。
父母的愛心至關(guān)重要,即便家庭生活混亂,倘若有愛存在,照樣可以培養(yǎng)出懂得自律的孩子。父母身為醫(yī)生、律師、企業(yè)經(jīng)理、慈善家,即便在職業(yè)上得心應(yīng)手,生活方式也相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。倘若缺少愛和溫情,他們培養(yǎng)的子女,就和成長(zhǎng)在貧寒、混亂家庭的孩子一樣,照樣不懂得自律,照樣隨心所欲、無(wú)法無(wú)天。
愛,關(guān)乎心靈的健康成長(zhǎng)。在本書后面部分,我將就此深入探討。愛,是身心健康必不可少的元素,所以有必要了解愛的實(shí)質(zhì),以及愛同自律的關(guān)系。
我們愛某樣?xùn)|西,就會(huì)樂于為它付出時(shí)間。譬如,某個(gè)青年終于擁有心儀已久的汽車,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他把多少時(shí)間用在汽車上面:擦車、洗車、修車、給汽車美容、不停地欣賞它、整理汽車內(nèi)室……你也可以觀察,一個(gè)上了年紀(jì)的老人,如何照料他的花園:澆水、施肥、修剪、除蟲、嫁接、移植……對(duì)子女的愛也同樣如此,我們可以花更多的時(shí)間去照顧他們、陪伴他們。
02
讓孩子學(xué)會(huì)自律,也需要時(shí)間。
不把精力用在孩子身上。與孩子相處的時(shí)間少的可憐,就無(wú)法深入了解其需要,就不知道他們?cè)谧月煞矫?,還需要哪些條件。遺憾的是,即便孩子明顯需要紀(jì)律訓(xùn)練的時(shí)候,我們可能照樣無(wú)知無(wú)覺,甚至不管不顧?!拔覜]精力管你們,你們想怎么樣,就怎么樣吧!”最后,到了危機(jī)時(shí)刻,孩子的錯(cuò)誤導(dǎo)致我們惱怒,我們就會(huì)把滿腔怨氣發(fā)泄出來(lái)。我們根本不愿去調(diào)查問(wèn)題的本質(zhì),也不考慮哪種教育模式最適合。父母習(xí)慣用嚴(yán)厲的體罰教訓(xùn)孩子,本質(zhì)上不是教育,而是發(fā)泄怨氣和不滿。
聰明的父母絕不會(huì)這樣做。他們?cè)敢饣〞r(shí)間了解孩子。對(duì)癥下藥地教育孩子。哪怕孩子犯了大錯(cuò),他們也恰當(dāng)運(yùn)用敦促、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),或必要的警告和責(zé)備。他們靈活調(diào)整孩子的發(fā)展方向,認(rèn)真觀察孩子的言行舉止:吃蛋糕、做功課、撒謊、欺騙、逃避人物……他們也會(huì)傾聽孩子的心里話,在對(duì)孩子的管教上,他們掌握分寸,張弛有度。他們給孩子講有意義的故事,適時(shí)親吻、擁抱、愛撫他們,及時(shí)糾正孩子的問(wèn)題。
毋庸置疑,父母的愛,決定了家庭教育質(zhì)量的優(yōu)劣。充滿愛的教育帶來(lái)幸運(yùn),缺乏愛的教育只能導(dǎo)致不幸。富有愛心的父母,善于審視孩子的需要,做出理性客觀的判斷。他們也可能在面臨痛苦抉擇時(shí),與孩子一道經(jīng)受痛苦和折磨。孩子也當(dāng)然會(huì)逐漸意識(shí)到,父母甘心陪著忍受苦楚的一片苦心。他們未必立刻流露感激之情,卻可以領(lǐng)悟到痛苦的內(nèi)涵和真諦,他們提醒自己:“既然爸爸媽媽愿意陪著我忍受痛苦,痛苦就不見得那么可怕,而且未必是太壞的事。我也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)屬于自己的痛苦。”——這就是自律的起點(diǎn)。
父母付出的努力越大,孩子感受到的重視程度就越是強(qiáng)烈。有的父母為掩飾在家庭教育上的失敗,就會(huì)不停地告訴孩子,說(shuō)自己是多么愛他們,多么重視他們,但真相無(wú)法逃過(guò)孩子的眼睛。孩子不會(huì)被謊言和欺騙長(zhǎng)期蒙蔽,他們渴望得到父母的愛,但父母一再出爾反爾,只會(huì)讓他們漸失信心。即便他們表面不會(huì)牢騷不斷,或大發(fā)雷霆,可父母的教導(dǎo)和許諾,近乎一錢不值。更為糟糕的是,他們會(huì)情不自禁地模仿父母,拷貝父母的處世方式。將它視為人生的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。
那些沐浴著父母的愛的孩子,心靈卻可以健全發(fā)展。他們也可能因父母一時(shí)的忽視表示不滿,然而他們對(duì)父母的愛感激不盡。父母的珍視讓他們懂得珍惜自己,懂得選擇進(jìn)步而不是落后,懂得追求幸福而不是自暴自棄。他們將自尊自愛作為人生起點(diǎn),這有著比黃金還要寶貴的價(jià)值。
“我是個(gè)有價(jià)值的人”,有了這樣寶貴的認(rèn)知,便構(gòu)成了健全心理的基本前提,也是自律的根基。它直接來(lái)源于父母的愛?!疤焐也谋赜杏谩保@種自信須從幼年培養(yǎng),不然成年后再做補(bǔ)救,往往事半功倍。孩子幼年起就享受到父母的愛,成年后即便遭遇天大的挫折,幼年培養(yǎng)的強(qiáng)大自信,也會(huì)使其鼓足勇氣,勇敢的戰(zhàn)勝困難,而不致自暴自棄。
03
自尊自愛的感覺,是自律的基礎(chǔ),自律的核心。
就是學(xué)習(xí)自我照顧,承認(rèn)自我價(jià)值的重要性,并采取一切措施照顧自己,這是走向自立的關(guān)鍵。假如懂得自我珍惜,我們就會(huì)合理安排時(shí)間。那個(gè)拖延工作的財(cái)務(wù)分析師的問(wèn)題,就在于她一度忽略和漠視時(shí)間的價(jià)值,因此郁郁寡歡,無(wú)謂地虛度光陰。童年時(shí),她曾有過(guò)不幸的遭遇:親生父母有能力照顧她,可是每逢學(xué)校放假,他們都會(huì)拿出錢,把她送到養(yǎng)父母家中,她從小就體驗(yàn)到寄人籬下的感覺。孩子覺得父母不重視她,也不愿意照顧她,她從小就低人一等。她長(zhǎng)大以后雖聰明能干,自我評(píng)價(jià)卻低得可憐。所以,她不得不從最基本的自律做起。意識(shí)到時(shí)間有多么重要,她終于重新設(shè)定時(shí)間表,讓每一分、每一秒都得到充分利用。
孩子童年時(shí)能得到父母的愛和照顧,長(zhǎng)大后內(nèi)心就會(huì)擁有安全感。所有的孩子都害怕被遺棄。孩子到了六個(gè)月大,就會(huì)意識(shí)到自己與父母彼此分離,這使他們感到無(wú)助。他們知道,依靠父母提供物質(zhì)資料,才能獲得生存,遭到遺棄就無(wú)異于死亡,所以害怕任何形式的遺棄。父母對(duì)此都有敏銳的直覺,他們向孩子做出保證:“我們是愛你的,永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄你不管的?!薄鞍职謰寢尞?dāng)然會(huì)回來(lái)看你,我們會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊?!薄拔覀兪遣粫?huì)忘記你的。”父母做出保證并以切實(shí)行動(dòng)配合,孩子到了青春期和青年時(shí)期,潛在的恐懼就會(huì)消失,就不會(huì)只貪圖一時(shí)的安逸,甘愿以某種方式推遲暫時(shí)的滿足感。他們知道,只要耐心等待,他們的需求最終會(huì)實(shí)現(xiàn),就像家庭和父母做出的保證一樣。
很多孩子沒有這種運(yùn)氣,從幼年起就遭受父母的遺棄、忽略、毆打乃至死亡的威脅,或者就像那個(gè)財(cái)務(wù)分析師,一向缺少父母的疼愛和關(guān)心。即便沒有類似不幸,也會(huì)因?yàn)闆]有父母愛的保證,生活在恐懼的陰影中。有些父母貪圖省事。想讓家庭教育更快生效,動(dòng)用威嚇性的“遺棄”手段告誡孩子:“照我的話做,不然我絕不會(huì)愛你。你可以想象,你會(huì)落得什么下場(chǎng)!”——那當(dāng)然意味著拋棄和死亡。父母把愛心丟到一邊,取而代之的,是缺乏人性的專制,這使得孩子對(duì)未來(lái)充滿恐懼。他們覺得世界不安全,甚至把世界看成是地獄,這種感覺會(huì)一直帶到成年時(shí)期。他們不愿推遲滿足感和安全感,更想選擇當(dāng)即透支快樂和滿足。他們覺得未來(lái)遙遠(yuǎn)而迷茫,讓他們?nèi)狈ζ鸫a的信任感。哪怕未來(lái)要比現(xiàn)在過(guò)好許多倍,他們寧可選擇得過(guò)且過(guò)。
要讓孩子養(yǎng)成推遲滿足感的習(xí)慣,就必須讓他們學(xué)會(huì)自律;要讓他們養(yǎng)成自律意識(shí),對(duì)安全感產(chǎn)生信任,父母必須以身作則。這些心靈的財(cái)富,來(lái)自父母表里如一的愛,來(lái)自父母持之以恒的照顧,這是父母送給子女最好的禮物。假如這些禮物無(wú)法從父母那里獲得,孩子也有可能從其他渠道得到,不過(guò)獲得禮物的過(guò)程,必然是一場(chǎng)更為艱辛的奮斗,通常要經(jīng)過(guò)一生的鏖戰(zhàn),而且常常以失敗告終。