工商管理畢業(yè)論文范文
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,工商行政管理部門的工商管理職能彰顯出更大的作用,不但有力保障了社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行,而且也適應于社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型需要。下面是學習啦小編為大家整理的工商管理畢業(yè)論文范文，供大家參考。
工商管理畢業(yè)論文范文篇一
《 工商管理人才培養(yǎng)問題與解決途徑 》
在我們國家，經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)由從前的單純求快發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘运俣葥Q質(zhì)量的新的經(jīng)濟發(fā)展模式，這也意味著，對工商管理人才的需求，由之前的只求數(shù)量轉(zhuǎn)變成了質(zhì)量同求。因此，我們?yōu)榱诉m應社會發(fā)展對于工商管理人才的新的需求，就需要對工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題進行相應的分析，最終提出相應的、解決工商管理人才培養(yǎng)中存在問題的途徑，促使工商管理人才能夠與社會的實際需求相吻合。
一、工商管理人才培養(yǎng)的問題
(一)培養(yǎng)內(nèi)容不合理
工商管理專業(yè)是一門對于社會需求依存度較大的專業(yè)，因此，就需要根據(jù)社會的實際需求來開展相關的人才培養(yǎng)。但是，通過我們對一些學校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其在人才培養(yǎng)的過程中，并沒有根據(jù)相應的社會需求來進行相應的培養(yǎng)內(nèi)容的更新，導致了培養(yǎng)出來的人才難以滿足社會的實際需要。這一方面是因為學校對于工商管理專業(yè)的社會發(fā)展情況不夠關心，并且參與程度較低，另一方面，則是因為學校教師本身并沒有從事過相應的工商管理專業(yè)的實際工作，因而對工商管理專業(yè)的社會需求狀況了解不多，最終導致了工商管理專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容與社會的實際需求脫節(jié)。
(二)培養(yǎng)模式不科學
工商管理專業(yè)是一門對于實踐性和熟練程度要求都非常高的學科，因而，要求學生在開展學校學習的過程中，能夠及時根據(jù)所學的課程開展相應的實踐，最終促進自己能力和素質(zhì)的全方位提升。但是，在很多學校的工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式中，對于學生的實踐能力重視程度不夠，實踐課程安排的時間較少，并且不能夠與課堂所學習的內(nèi)容相匹配，這導致學生的整體實踐能力較差，在進入到社會之后，不能夠很快地適應社會工作崗位的實際需求。導致這種狀況的主要原因，一方面是因為學校的教學實踐場地不足，另一方面是因為學校沒有建立周備的校企合作培養(yǎng)模式，最終導致了學生實踐能力的欠缺。
(三)培養(yǎng)方法不正確
正確的培養(yǎng)方法能夠使培養(yǎng)出來的學生能力和素質(zhì)兼?zhèn)洌瑥亩焖俚貏偃喂ぷ鲘徫坏膶嶋H需求。但是，我們工商管理人才培養(yǎng)的過程中，方法卻存在很大問題，導致培養(yǎng)出來的學生發(fā)展?jié)摿Σ蛔恪Ｔ诠ど坦芾韺I(yè)人才培養(yǎng)的過程中，很重要的一點是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教授學生解決問題的方法，但是，很多學校在進行工商管理人才培養(yǎng)的過程中，只注重教授學生一些干巴巴的理論知識，而沒有引導學生去理解這些理論知識，沒有使學生了解這些知識的來龍去脈，這是導致學生專業(yè)不精的重要原因。同時，教師在開展教學活動的過程中，沒有認真地啟發(fā)學生對工商管理專業(yè)相關問題進行思考，這導致學生在學習的過程中較為被動，創(chuàng)新能力嚴重不足，難以被社會所接受和認可。
二、提升工商管理人才培養(yǎng)效果的思路
(一)提高培養(yǎng)內(nèi)容的合理性
培養(yǎng)內(nèi)容不合理是工商管理人才培養(yǎng)中首要問題，因此，我們需要修改工商管理人才的培養(yǎng)內(nèi)容，促使工商管理人才培養(yǎng)的內(nèi)容日趨合理。首先，需要加強對工商管理專業(yè)社會需求的關注，根據(jù)社會的實際需求來進行工商管理人才的相關培養(yǎng)。通過加強對社會需求的關注程度，能夠及時了解工商管理專業(yè)的發(fā)展變化情況，也能夠知曉社會對于工商管理專業(yè)人才的實際需求程度，這樣，就能夠在教學的過程中做到心中有數(shù)。其次，根據(jù)社會的實際需求狀況對工商管理專業(yè)的教學內(nèi)容進行相應的改革，使工商管理專業(yè)的教學內(nèi)容能夠與社會的發(fā)展實際相適應。最后，聘請在企業(yè)中工作，有豐富工商管理專業(yè)實踐經(jīng)驗的人來擔任外聘教師，對學生進行相關的指導，這樣，工商管理專業(yè)的培養(yǎng)內(nèi)容就能夠不斷趨于合理。
(二)加強培養(yǎng)模式的科學性
加強培養(yǎng)模式的科學性能夠使學生專業(yè)實踐能力獲得相應的提升，從而不斷獲得社會的認可，因此，我們需要不斷地加強培養(yǎng)模式的科學性。首先，提升學校對于工商管理專業(yè)實踐教學的重視程度。通過提升對工商管理專業(yè)實踐教學的重視程度，能夠促使學校調(diào)動大量的人力和物力來參與到工商管理人才的實踐教學當中，減輕實踐教學模式的阻力。其次，調(diào)用相應的資金，重新建立現(xiàn)代化程度較高的工商管理專業(yè)實踐教學基地，這樣，能夠保障學生及時地對所學習到的知識進行相應的實踐，提高學生對于知識的理解程度和運用能力。最后，與相關的企業(yè)簽訂校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議，使學生能夠優(yōu)先進入到企業(yè)中進行實習，豐富學生的實踐途徑，提升學生的實踐能力。
(三)提升培養(yǎng)方法的正確性
提升培養(yǎng)方法的正確性能夠使學生在學習的過程中通過多種途徑全方位地理解教學內(nèi)容，從而使學生對于專業(yè)知識的理解和掌握程度都能夠得到提升，因此，我們很有必要提升培養(yǎng)方法的正確性。首先，采用多種方式開展教學，使學生能夠全面了解所學到的知識。在實際教學的過程中，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，采取不同的教學方法，最終促進教學目標的良好實現(xiàn)。其次，在教學的過程中，要注重讓學生參與到教學過程當中，促進學生能夠很好地掌握教師所教授的知識。最后，在實際教學的過程中，要注重啟發(fā)學生的思考，使學生能夠?qū)σ恍﹩栴}多加思考，從而舉一反三，最終實現(xiàn)其專業(yè)發(fā)展能力的提升。
三、結(jié)語
綜上所述，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展情況的變化，整個社會對于工商管理專業(yè)人才的需求產(chǎn)生了很大的變化。因此，我們就需要對工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題進行相應的分析，探索其背后的原因，最終提出相應的解決思路。希望能夠在此解決思路的引導之下，為工商管理人才培養(yǎng)中存在問題的解決提供一些有益的借鑒。
工商管理畢業(yè)論文范文篇二
《 工商管理類經(jīng)濟法課程教學探討 》
社會主義市場經(jīng)濟體制在不斷發(fā)展，法律在經(jīng)濟領域起著至關重要的作用，經(jīng)濟方面的法律與管理活動的聯(lián)系越來越緊密，是管理者必須要掌握的知識之一。自20世紀末，國家已在工管類專業(yè)中開設經(jīng)濟法課程，其重要性日益突出，拓寬了學生的知識領域，使學生能在當代社會主義市場經(jīng)濟大潮中靈活的從事經(jīng)濟管理方面的工作，能從法律的角度系統(tǒng)地分析、策劃、執(zhí)行有關經(jīng)濟類的管理活動，一定程度上可提高職院校學生的實際應用能力和實踐能力。自工管類經(jīng)濟法課程開設以來，在課程建設上，取得較大發(fā)展，社會上陸續(xù)出版上百種工管類經(jīng)濟法教材，但這些教材仍處于初步發(fā)展階段，還存在這樣那樣的問題，如教材內(nèi)容與章節(jié)編排上千篇一律，無針對性，給教師教學和學生學習帶來許多麻煩，如何解決工管類經(jīng)濟法教材的問題，提升工管類教師教學方法創(chuàng)新，搞好教學優(yōu)化與人才培養(yǎng)意義深遠。
一、教材方面問題
當前，工管類專業(yè)所使用教材內(nèi)容大多用的是法學類專業(yè)經(jīng)濟法課程的內(nèi)容。經(jīng)濟法作為法學的一部分，與工管類專業(yè)所學經(jīng)濟法有所區(qū)別，工管類專業(yè)經(jīng)濟法教學目標主要涉及物流、營銷、審計、人力資源等管理專業(yè)的學生，與法學類專業(yè)學生有關經(jīng)濟法的知識背景，接收能力上存在著明顯差異，因此，工管類教材不能按照法學類教材編排。教學中，大部分工管類專業(yè)經(jīng)濟法教材的編排沒有結(jié)合本專業(yè)教學結(jié)構(gòu)，沒有考慮本專業(yè)學生的特殊性，致使本專業(yè)的經(jīng)濟法課程不符合法學特征，也很難與工管類知識結(jié)構(gòu)相結(jié)合，甚至僅是對法律部門的簡單羅列，缺乏連貫性，導致工管類專業(yè)學生學習起來難以適應，缺乏學習興趣。工管類專業(yè)經(jīng)濟法教材章節(jié)過多，每章節(jié)涉及的法律部門，深淺不一，有拼湊痕跡，沒有合乎法學的邏輯關系，沒有符合工管類專業(yè)學科所有的邏輯聯(lián)系，重難點不突出，沒有結(jié)合工管類學生的認知特點，內(nèi)容上涉及所有與經(jīng)濟相關的法律，教師在一個學期內(nèi)往往完成不了授課計劃，增加了工管類專業(yè)學生學習經(jīng)濟法課程的難度，可謂是走馬觀花。
二、教師教學方面問題
在高職院校，從事經(jīng)濟法課程教學的任課教師一部分有經(jīng)濟法類的教學經(jīng)驗而并非法學專業(yè)的老師，管理學專業(yè)居多，教師本身對相關的經(jīng)濟法律缺乏全面系統(tǒng)的認識，很難站在比較高的角度給學生講授經(jīng)濟法知識，魄力不足。一部分是法學專業(yè)教師，雖具備一定的法學知識功底，大部分對工管類專業(yè)學生的知識體系結(jié)構(gòu)缺乏一個比較系統(tǒng)的認識，致使此類教師不能很好的結(jié)合本專業(yè)學生特點展開教學，學生難以吃透法律知識內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次之間的邏輯關系，學習起來同樣很吃力。在實際教學中，采取一言堂式，只是以本身就存在問題的教材為主線，在網(wǎng)絡上找一些有關經(jīng)濟法案例對學生進行面授，案例教學雖有進步，但僅僅作為授課的輔助穿插在教學中，并不能提高學生分析解決問題的能力，只停留在教與學的表面上，沒有真正實現(xiàn)案例教學應有的結(jié)果。
三、課程考核方面問題
目前，只是單獨考慮工管類專業(yè)學生整個學期的學習效果。要重點考核學生遇到問題采取的解決思路與方法，是否能夠依照相關的法律條文正確的處理在管理過程中遇到的問題，只有這樣，才能提高學生在從事經(jīng)濟管理類活動中處理問題、解決問題的能力。常規(guī)的筆試作答主要涉及一些概念性的問題，這樣一個考核方法，只能引導學生去死記硬背，使學生產(chǎn)生“及格萬歲”的錯誤思想，有悖于對工管類專業(yè)學生開設經(jīng)濟法課程的初衷。
四、問題對策
在教學中，教師通過各種各樣的教學方法向?qū)W生傳授經(jīng)濟法律知識，思維方式、處理方法等。考慮到經(jīng)濟法課程具有自身的特殊性，與物流、審計、營銷等其他專業(yè)課程有所區(qū)別，這就要求教師在教學方法上要有所創(chuàng)新，要了解經(jīng)濟法知識在事件中的應用更多的不是操作，而是價值與是非的判斷，使學生具有基本的法律理念，針對具體案例能通過查找條文進行分析，做出正確的價值選擇。教師傳授學生知識，還需要重視教材、PPT、報紙等一些傳授媒介，對教學方法創(chuàng)新具有促進作用。工管類專業(yè)經(jīng)濟法課程須脫離法學專業(yè)經(jīng)濟法的影響，要獨自摸索出適合自己特點的教材體系，把經(jīng)濟法知識融入到工管類專業(yè)的知識體系里。工管類學科側(cè)重于過程管理，具體體現(xiàn)在管理活動中，以管理過程所產(chǎn)生的問題為引導，依據(jù)有關法律所要解決對象與功能來建立新的工管類經(jīng)濟法教材體系，依據(jù)管理學知識結(jié)構(gòu)體系來設置內(nèi)容，增強學生認知力與學習興趣。工管類專業(yè)從結(jié)構(gòu)層次上可分為兩種關系，即組織內(nèi)關系與組織外關系，組織內(nèi)涉及人力資源、財務、生產(chǎn)等方面的管理。組織外涉及交易、競爭等方面的活動。如此以來，使工管類專業(yè)知識與經(jīng)濟法課程知識達到合二為一、融會貫通的效果。在教材的撰寫過程中，因工管類專業(yè)經(jīng)濟法課程涉及眾多法律部門，自身帶有很強的綜合性與實用性，一人去完成此項任務有很大局限性，必須邀請各個法律部門與管理專業(yè)的專家學者共同去完成，真正編撰出能適應我國社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展需要的復合型人才培養(yǎng)的精品教材課程。社會主義市場經(jīng)濟是以法治為基礎的經(jīng)濟體制，高職院校培養(yǎng)出能同時掌握經(jīng)濟、管理、法律三方面知識的復合型工管類專業(yè)人才是當前國家經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的迫切需要。要把科學的教學方法與合理創(chuàng)新的教材撰寫融合在一起，就能夠完成教學目標所要求的實質(zhì)性的成果，進而得以全面推廣。
工商管理畢業(yè)論文范文篇三
《 工商管理對促進經(jīng)濟發(fā)展的作用 》
在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，經(jīng)濟秩序的建立與維護不僅需要市場發(fā)展自我調(diào)節(jié)的作用，還需要政府進行宏觀調(diào)控，這樣才能保證市場經(jīng)濟有序發(fā)展。政府在進行宏觀調(diào)控時，采取的主要做法就是工商管理，所謂工商管理，是指各個工商行政部門各項工商管理工作的總和，在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展完善的過程中，工商管理也將會發(fā)揮越來越重要的促進作用。
一、工商管理的主要特點
1.與其他政府部門存在一定的差異。
政府的各個部門在發(fā)展的過程中，都會得到一定的資金支持，并具備自己的發(fā)展項目。工商管理部門也是政府部門中的一個，不過，與其他部門還存在一定的差異性，主要表現(xiàn)在工商管理部門并沒有單獨的資金、項目等，而是通過行政管理職能的發(fā)揮，提供一個相對公平的軟環(huán)境，保證市場經(jīng)濟的有序運行，促進經(jīng)濟發(fā)展。當市場經(jīng)濟發(fā)展的越來越完善時，投資主體就會增加，這時，工商管理所積累的財富才會越來越多。
2.監(jiān)督手段比較多。
在市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，工商管理通過行政處罰和行政管理相結(jié)合的方式，采用輿論或者調(diào)節(jié)的監(jiān)督形式來保證市場經(jīng)濟健康發(fā)展。在我國的法律法規(guī)中，幾乎一半以上都會涉及工商管理的內(nèi)容，可見國家對工商管理的重視程度，在執(zhí)法的過程中，必須要堅持嚴格執(zhí)法，對于市場經(jīng)濟中的違法行為進行相應的處罰，起到規(guī)范市場秩序、警示違法主體以及其他市場主體的作用。
3.監(jiān)督范圍廣。
工商管理在對市場經(jīng)濟進行監(jiān)督時，監(jiān)督范圍非常的廣，一般來說，在進行監(jiān)督時，以有形監(jiān)督與無形監(jiān)督相結(jié)合的方式進行。對于市場經(jīng)濟中的各種行為，比如交易、競爭、淘汰等，工商管理都需要開展有效的監(jiān)督，從而保證整個市場經(jīng)濟環(huán)境都處于良好的發(fā)展態(tài)勢中，進而促進我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。
4.與消費者關系密切。
在市場經(jīng)濟中，消費者是比較重要的經(jīng)濟主體之一，只有消費者產(chǎn)生消費行為，才能促進市場經(jīng)濟的快速發(fā)展。消費者自身具備一定的合法權(quán)益，當市場經(jīng)濟秩序比較混亂時，消費者的合法權(quán)益就會受到侵害，因此，為了保護消費者，需要構(gòu)建良好的市場秩序，這就需要充分發(fā)揮工商管理的作用。同時，在工商管理所承擔的職責中，與消費者權(quán)益相關的內(nèi)容也比較多，因此，在市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，必須要進行工商管理。
二、工商管理與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系
1.經(jīng)濟發(fā)展是工商管理的基礎和動力。
在工商管理的眾多職責中，監(jiān)督和管理是最基本的職責。在市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，企業(yè)是市場交易的主體，在交易的過程中，企業(yè)管理者及工作人員的行為對交易結(jié)果有著比較大的影響，通過工商管理職能的發(fā)揮，可以有效地規(guī)范其行為，從而保證市場交易的公平性、穩(wěn)定性，進而促進經(jīng)濟的發(fā)展，從這一點上來說，經(jīng)濟發(fā)展為工商管理的產(chǎn)生提供了基礎條件，工商管理受到經(jīng)濟發(fā)展的決定性的作用。在經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，各項經(jīng)濟關系變得越來越復雜，經(jīng)濟管理工作的難度也將會增大，由此，就需要對工商管理進行相應調(diào)整，據(jù)此說來，在工商管理發(fā)展完善的過程中，經(jīng)濟發(fā)展提供了有效的動力支撐。
2.工商管理與經(jīng)濟發(fā)展兩者互為補充。
在市場經(jīng)濟中，包含的利益主體比較多，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，各個利益主體之間的矛盾也越來越突出，如果僅僅依靠市場自身的調(diào)節(jié)作用來進行調(diào)節(jié)，那么所形成的調(diào)節(jié)效果并不理想，這就需要工商管理發(fā)揮自身的調(diào)節(jié)職能，與市場一起，共同保證市場經(jīng)濟的健康發(fā)展?，F(xiàn)如今，經(jīng)濟全球化的發(fā)展速度越來越快，由此促使市場范圍擴大到世界各地，在這個過程中，市場的自主意識和自我保護意識都會顯著的提升，在這樣的發(fā)展趨勢下，工商管理具備了比較好的發(fā)展條件，將會發(fā)展的更加完善，而在工商管理完善發(fā)展的同時，經(jīng)濟也會快速發(fā)展，由此看來，工商管理與經(jīng)濟發(fā)展之間相互促進，共同發(fā)展。
三、工商管理對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
1.穩(wěn)定我國經(jīng)濟發(fā)展。
經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定需要政府與企業(yè)之間保持和諧的關系，而二者之間的關系就需要通過工商管理來進行調(diào)節(jié)。一直以來，執(zhí)法部門在執(zhí)法時，由于態(tài)度、行為等方面的影響，導致企業(yè)與執(zhí)法部門之間存在一定的矛盾，為了緩解這種矛盾，就需要改善執(zhí)法部門的執(zhí)法方式以及服務行為，從而保證二者之間關系和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。工商管理在執(zhí)法的過程中，主要的目的就是促進經(jīng)濟發(fā)展，而且，在市場主體的基礎上來采取監(jiān)督執(zhí)法的行為，對于執(zhí)法部門以權(quán)謀私的行為要堅決的杜絕，避免工商行政部門內(nèi)部的腐敗行為，保證執(zhí)法的公平、公正，提升執(zhí)法的效率和效果。在市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，對其有促進作用的主體比較多，比如個體商戶、消費者等，工商部門在行使職能的過程中需要保證這些主體的合法權(quán)益，從而幫助這些主體樹立起市場經(jīng)濟發(fā)展的信心，并采用相應的行為，為市場經(jīng)濟的發(fā)展而努力。
2.促進流通體制改革。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的企業(yè)規(guī)模也不斷地壯大，并逐漸的出現(xiàn)了大型的商業(yè)性企業(yè)，所謂大型商業(yè)性企業(yè)，是指企業(yè)的規(guī)模比較大，而且不再局限于某一個地區(qū)。這種類型的企業(yè)在發(fā)展的過程中，會通過強強聯(lián)合的方式發(fā)展，這樣一來，我國原有的條狀分布經(jīng)濟就會發(fā)生溶解，企業(yè)之間的經(jīng)濟交流將會變得更加自由，并形成一個特定的經(jīng)濟體系，最終，促進經(jīng)濟的發(fā)展。對于這種形式的經(jīng)濟主體，徹底的監(jiān)督和審查是無法進行的，工商管理只能在其發(fā)展的過程中進行干預，干預的手段為扶持或者輔助，由此，企業(yè)的獨立性將會顯著的提升，并促使企業(yè)的流通性加強，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，企業(yè)將會更加積極的貢獻自己的力量。
3.引導企業(yè)進行改革升級。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)也需要不斷的進行改革升級，以便于適應市場發(fā)展的需要，在企業(yè)改革升級的過程中，市場經(jīng)濟發(fā)展是主要的推動力，但同時也需要工商管理部門發(fā)揮調(diào)控作用。企業(yè)的改革升級并不會一蹴而就，而是會遇到很多的問題，這時，就需要充分的發(fā)揮工商管理部門法律發(fā)揮的重要作用，引導企業(yè)的改革升級向著正確的方向發(fā)展。企業(yè)之所以進行改革升級，主要的目的就是在適應市場發(fā)展的基礎上獲得更多的經(jīng)濟利益，對于國家的利益，很少有企業(yè)會考慮到，因此，在改革升級的過程中，就可能會發(fā)生觸犯法律的行為，影響企業(yè)的發(fā)展，而通過工商管理部門相應法律的監(jiān)督作用，就可以保證企業(yè)改革升級的順利進行，最終，促進經(jīng)濟的快速、健康發(fā)展。
四、結(jié)語
在市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中，會存在很多影響經(jīng)濟秩序的因素，盡管市場自身具備一定的調(diào)節(jié)作用，但是這并不能保證市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，工商管理所具備的職能恰好可以彌補市場調(diào)節(jié)的不足，因此，經(jīng)濟發(fā)展離不開工商管理的促進作用，通過工商管理職能的發(fā)揮，構(gòu)建出良好的經(jīng)濟發(fā)展秩序，進而促進經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。
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