有關(guān)圖書館論文投稿

　　高校圖書館作為高等教育中的重要組成部分，在高等教育和科研中發(fā)揮著不可或缺的重要作用。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)圖書館論文投稿的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　有關(guān)圖書館論文投稿篇1

　　略論高校圖書館創(chuàng)新

　　摘 要:科學(xué)發(fā)展觀的提出,網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的發(fā)展,推動(dòng)了高校圖書館的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新,就是發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展觀;高校圖書館;創(chuàng)新;服務(wù)

　　一、圖書館創(chuàng)新的提出

　　(一)圖書館創(chuàng)新觀念的理論依據(jù)。

　　圖書館創(chuàng)新的主要理論依據(jù),就是科學(xué)發(fā)展觀。胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中指出:“科學(xué)發(fā)展觀,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”這就告訴全黨,科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)率全黨工作的指路明燈,是指引全黨工作的燈塔,離開了它就要犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。

　　接著,胡錦濤又宣布:“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),是解決所有問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。”因此,發(fā)展是大道理,中國(guó)的前途靠發(fā)展。發(fā)展高于一切。因?yàn)榘l(fā)展是“著眼于抓緊解決我國(guó)發(fā)展面臨的突出矛盾和問題。”這就是說(shuō),離開了發(fā)展,什么矛盾和問題都解決不了。離開了發(fā)展,來(lái)解決矛盾和問題,只能是紙上談兵了。

　　胡錦濤在闡述科學(xué)發(fā)展觀時(shí),十分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略,貫穿現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面,激發(fā)全民創(chuàng)新精神,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才,形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制,“大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新”。為此,他一再指示各級(jí)黨委,要“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。”發(fā)展的核心是創(chuàng)新,創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。全黨全國(guó)工作要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新。全國(guó)工作一盤棋,圖書館工作是一盤棋的棋子。棋要?jiǎng)?chuàng)新,棋子必然要跟著創(chuàng)新。這是棋對(duì)棋子的要求。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,要求圖書館工作創(chuàng)新,這是必然的,毫無(wú)疑義的。

　　(二)圖書館工作的過程,是一個(gè)創(chuàng)新過程

　　任何事物都有一個(gè)發(fā)展過程,同時(shí)也是他的創(chuàng)新過程。以馬克思列寧主義、毛澤東思想的發(fā)展為例,他們不會(huì)滯留在一個(gè)水平上,而是不斷發(fā)展創(chuàng)新的。胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中說(shuō):“《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來(lái)近一百六十年的實(shí)踐證明,馬克思主義只有與本國(guó)國(guó)情相結(jié)合、與時(shí)代發(fā)展同進(jìn)步、與人民群眾共命運(yùn)、才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、感召力。在當(dāng)代中國(guó),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是真正堅(jiān)持馬克思主義。”

　　事實(shí)證明:在中國(guó)從馬克思列寧主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合,產(chǎn)生毛澤東思想,這就是一個(gè)發(fā)展,也是一個(gè)創(chuàng)新;從毛澤東思想到鄧小平理論、三個(gè)代表,又是一個(gè)發(fā)展,又是一個(gè)創(chuàng)新。正如胡錦濤所說(shuō):“實(shí)踐永無(wú)止境、創(chuàng)新永無(wú)止境。”馬克思主義是不斷發(fā)展的,就是說(shuō)馬克思主義是不斷創(chuàng)新的。停止的觀點(diǎn)、靜止的觀點(diǎn),是不符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的。一切事物在發(fā)展,在不斷創(chuàng)新。圖書館工作也是發(fā)展的,換句話說(shuō),也是不斷創(chuàng)新的。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化推動(dòng)著圖書館工作不斷創(chuàng)新

　　21世紀(jì)的今天,由于網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化已成為人類學(xué)習(xí)、工作與生活的一部分,網(wǎng)上閱讀已是一種時(shí)尚,一種新的挑戰(zhàn)。據(jù)資料顯示:入圖書館傳統(tǒng)的紙上閱讀的讀者,正在日益減少,而且已成了一種趨勢(shì)。英國(guó)公共圖書館資料顯示:1997―1998年度,入該館的傳統(tǒng)讀者為355973677人,而2002―2003年度降至323048108人;又據(jù)大英圖書館統(tǒng)計(jì):入該館的傳統(tǒng)讀者,1997―1998年度為430887人,2002―2003年度降至為407729人。資料告訴我們,入圖書館的傳統(tǒng)讀者,在日益減少。

　　又據(jù)資料稱:我國(guó)東北地區(qū)的部分高校,持證到圖書館率,已由20世紀(jì)80年代初的100%,降至現(xiàn)時(shí)的42.7%,讀者滿意率已從原來(lái)的63%,降至為23.4%。我國(guó)國(guó)家圖書館的傳統(tǒng)讀者,2006年比2005年減少了55萬(wàn)人;2006年比2002年減少了100萬(wàn)人。

　　據(jù)調(diào)查材料顯示:我國(guó)民間傳統(tǒng)閱讀讀者,從1999年的60.3%,降至2005年的48.7%,而且這種下降勢(shì)頭,呈加快趨勢(shì)。如果不采取措施,讓其銳減,那么若干年后,傳統(tǒng)圖書館就成為多余之物而消亡。

　　與此相反,網(wǎng)上讀者急劇上升。據(jù)有關(guān)材料顯示:我國(guó)網(wǎng)上讀者已由1999年的6.3%,上升至2005年的27.8%,這種發(fā)展勢(shì)頭,日益加快,如下表所示:

　　圖書館傳統(tǒng)讀者的銳減與網(wǎng)民急劇飆升,向圖書館工作提出了挑戰(zhàn)――“創(chuàng)新”,是圖書館當(dāng)前的緊迫任務(wù)。

　　二、圖書館工作創(chuàng)新

　　(一)圖書館業(yè)務(wù)必須重組

　　胡錦濤于2005年10月1日,在《努力實(shí)現(xiàn)“十一五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展》一文中,提出“努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的宏偉奮斗目標(biāo),他說(shuō):“當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量,而自主創(chuàng)新能力又是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。加快科技進(jìn)步,關(guān)鍵在于自主創(chuàng)新。”創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家,作為為國(guó)家創(chuàng)新服務(wù)的圖書館,必須在資源、技術(shù)、人員等方面,進(jìn)行服務(wù)業(yè)務(wù)上重組,這不僅是信息資源開發(fā)、利用提出了新的要求,而且也是對(duì)管理體制、技術(shù)開發(fā)、平臺(tái)建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。

　　圖書館作為傳統(tǒng)的信息資源基地,它應(yīng)有信息環(huán)境和用戶需求的變化而具備快速反應(yīng),并從服務(wù)業(yè)務(wù)與模式層向用戶自主創(chuàng)新需求的知識(shí)化與集成化推進(jìn)。圖書館基于創(chuàng)新需求,必須在信息服務(wù)上實(shí)行業(yè)務(wù)重組,以滿足自主創(chuàng)新的用戶個(gè)性化,多元化與全程化的信息需求:

　　第一,構(gòu)筑知識(shí)服務(wù)平臺(tái),將圖書館業(yè)務(wù),作為一個(gè)整體。為此,可以設(shè)想構(gòu)筑知識(shí)服務(wù)平臺(tái),在服務(wù)平臺(tái)的前端組織知識(shí)咨詢,參加知識(shí)服務(wù);在服務(wù)平臺(tái)的后端,組織數(shù)據(jù)挖掘,知識(shí)發(fā)現(xiàn)與開展服務(wù)業(yè)務(wù),建立以需求為中心的服務(wù)體系。

　　第二、開展個(gè)性化、信息化服務(wù)。所謂個(gè)性化、信息化服務(wù),是指在網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、知識(shí)化、信息化的服務(wù)平臺(tái)上,構(gòu)筑定制的合乎用戶特定要求。這種信息服務(wù)包含服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)功能、服務(wù)的重組。

　　第三、向信息技術(shù)的核心拓展。在信息服務(wù)中,一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生,必然派生出一項(xiàng)新的服務(wù)業(yè)務(wù),開展一項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)。

　　第四、引入垂直服務(wù)機(jī)制,在引進(jìn)中注意創(chuàng)新性、全程化與個(gè)性化。

　　第五,組織網(wǎng)絡(luò)化虛擬性服務(wù)。總之,在自主創(chuàng)新的原則下,在用戶需求的基礎(chǔ)上,注意以往的綜合化、全程化、專業(yè)化、個(gè)性化、增添了自主創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn),必須在原有基礎(chǔ)上,面對(duì)用戶的創(chuàng)新需求,進(jìn)行專業(yè)上的重組,才能適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

　　(二)為創(chuàng)新服務(wù)

　　圖書館是時(shí)間與空間、歷史與現(xiàn)實(shí),是信息、知識(shí)傳遞的橋梁。它是人類歷史長(zhǎng)河中,為解決信息資源與文獻(xiàn)知識(shí)的需求矛盾而產(chǎn)生和發(fā)展的。它在人類歷史發(fā)展的進(jìn)程中,起了信息資源與知識(shí)積聚、提升和深化的歷史作用。高校圖書館從現(xiàn)代意義上說(shuō),又有它的特殊性價(jià)值,它集中體現(xiàn)在人文教育與文獻(xiàn)資源服務(wù)的功能上,既是一個(gè)提供信息知識(shí)服務(wù)的場(chǎng)所,又是傳承文化思想的載體。隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的日新月異,師生們已不能從文獻(xiàn)資料的借閱來(lái)滿足文獻(xiàn)信息、知識(shí)資源的需求,這就要求有更高的文獻(xiàn)資料服務(wù),提出了高校圖書館一個(gè)緊迫問題,服務(wù)創(chuàng)新。

　　高校是科研人員集聚的場(chǎng)所。它既云集一批自然科學(xué)工作者,也集中了一批社會(huì)科學(xué)工作者。他們的專業(yè),隨著科技的進(jìn)步,要求他們創(chuàng)新,已不是原有意義上的改進(jìn),而是新知識(shí),新原理,是一種創(chuàng)造性的新信息。因此,要求高校圖書館為這種創(chuàng)新提供信息資源,為教學(xué)、科研服務(wù)。這種服務(wù),首先體現(xiàn)一個(gè)“新”字上,開創(chuàng)前無(wú)古人的服務(wù)方式,是創(chuàng)新的,是新技術(shù)、新方法、摒棄一切墨守成規(guī)的老方式;其次,突出一個(gè)“特”字,就是說(shuō)高校圖書館要有自己的特色,創(chuàng)新出自己獨(dú)特的路子,有自己的特強(qiáng),沒有特色的圖書館,是不會(huì)創(chuàng)新的;再次,高校圖書館要與本校專業(yè)設(shè)置與研究方向掛鉤,就是說(shuō)高校圖書館要為專業(yè)設(shè)置與研究方向提供創(chuàng)新服務(wù);第四,注意一個(gè)“活”字,就是說(shuō)高校圖書館在服務(wù)創(chuàng)新上,是靈活多樣的。

　　(三)圖書館的科技創(chuàng)新

　　計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),它為人類歷史創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的信息時(shí)代――網(wǎng)絡(luò)化的世界。高校圖書館除傳統(tǒng)的庫(kù)存文獻(xiàn)資料外,大力采用新技術(shù),電腦化、數(shù)字化,變成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界。網(wǎng)絡(luò)化使高校圖書館煥然一新:

　　一、改變了圖書館文獻(xiàn)信息的記錄方式,從傳統(tǒng)的文字型逐步演變?yōu)閿?shù)字號(hào)碼;

　　二、改變了圖書館文獻(xiàn)載體的形式,從傳統(tǒng)的甲骨、竹簽、錦帛、紙張等載體演變?yōu)榇判怨獗P;

　　三、改變了圖書館文獻(xiàn)傳遞方式,從傳統(tǒng)的人力或機(jī)械搬運(yùn),演變?yōu)殡娮?光子數(shù)據(jù)傳輸;

　　四、改變了圖書館工作人員的勞動(dòng)形式,從刻字,印刷、分類編目、變成電腦操作;

　　五、改變了圖書館為諸者服務(wù)方式,由館藏服務(wù)演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)服務(wù);

　　六、改變了圖書館由書店或圖書雜志發(fā)行社購(gòu)置,變?yōu)橐蛱鼐W(wǎng)上購(gòu)置與聯(lián)合編目。

　　圖書館科技創(chuàng)新,不但節(jié)省了館藏空間,在網(wǎng)絡(luò)化的條件下,圖書館使用了電子文獻(xiàn)。電子文獻(xiàn)成為信息存儲(chǔ)的主要形式,因?yàn)樗鎯?chǔ)密度高,體積小。這樣,需要的空間大大減少。由此演變出圖書館的管理人員可以節(jié)省。只設(shè)幾名高水平的管理人員檢索終端就可以了。用戶在辦公室或家里,與任何聯(lián)網(wǎng)工作站聯(lián)結(jié),便可以查到需要的文獻(xiàn)信息。這既方便快捷,又節(jié)省時(shí)間,對(duì)圖書館來(lái)說(shuō),既節(jié)省經(jīng)費(fèi),減少服務(wù)人員,豈不妙哉。

　　(四)提高館員業(yè)務(wù),是創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)

　　高校圖書館創(chuàng)新服務(wù),一個(gè)重要條件就是圖書館員要有過硬的思想和業(yè)務(wù)上高水平。從過硬思想來(lái)說(shuō),就是要人性化,我為人人,一切為讀者著想,想辦法滿足讀者學(xué)習(xí)與研究的需要,提供創(chuàng)新服務(wù),這就要有過硬的思想為基礎(chǔ)。從高水平的業(yè)務(wù)創(chuàng)新來(lái)說(shuō),隨著信息技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)已是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界,對(duì)館員業(yè)務(wù)有更高要求:第一、館員對(duì)本館各崗位業(yè)務(wù)有較細(xì)的通曉;第二,對(duì)本崗位的業(yè)務(wù)精通,并在某個(gè)方面有較深的研究;第三、對(duì)讀者閱讀與研究動(dòng)向,有全面的了解,并從人性化、個(gè)性化加以指導(dǎo);第四;網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化,不僅理論上有深入研究,而且操作自如。館員有了以上專業(yè)業(yè)務(wù),在業(yè)務(wù)創(chuàng)新上,就能使創(chuàng)新服務(wù)的理論,不斷轉(zhuǎn)化為館員的服務(wù)觀念和服務(wù)實(shí)踐。

　　總之,科學(xué)發(fā)展觀與高科技的進(jìn)步,要求圖書館業(yè)務(wù)創(chuàng)新,是時(shí)代的使然。而圖書館的創(chuàng)新,必然反映在業(yè)務(wù)上,這就是創(chuàng)新服務(wù)。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編,中央文獻(xiàn)出版社、黨建讀物出版社,2008

　　[2]黨員閱讀,廣西師大出版社,2007

　　[3]沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)2004年,第3期

　　[4]高校圖書館工作,2008年

　　[5]圖書館論壇,2008年

　　有關(guān)圖書館論文投稿篇2

　　淺析高校圖書館館藏質(zhì)量控制

　　摘要：采購(gòu)部門要理順采購(gòu)思路，合理利用經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高館藏質(zhì)量，滿足讀者需要。

　　關(guān)鍵詞：圖書館采訪，質(zhì)量控制

　　高校圖書館作為高等教育中的重要組成部分，在高等教育和科研中發(fā)揮著不可或缺的重要作用。一方面圖書館每年需要大量進(jìn)購(gòu)圖書，不論種量還是數(shù)量;另一方面圖書館又面臨投入不足，經(jīng)費(fèi)緊張的困境。圖書館必須利用有限的資金藏入高質(zhì)量的圖書，讓每一位讀者都能找到想用的書，讓每一本書都發(fā)揮其最大的作用。這要求圖書館根據(jù)本館讀者需要，精選圖書，優(yōu)化館藏，提高服務(wù)水平。采購(gòu)部門要理順采購(gòu)思路，合理利用經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高館藏質(zhì)量，滿足讀者需要。

　　1.采訪人員的素質(zhì)是提高館藏質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　圖書采訪工作是保證高校圖書館采購(gòu)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，圖書采訪人員的素質(zhì)會(huì)直接影響到圖書采訪質(zhì)量的高低，一名優(yōu)秀的采訪人員應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：

　　在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，應(yīng)該熟悉本校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，熟悉館藏，根據(jù)學(xué)科發(fā)展及館藏特色采書。同時(shí)要善于溝通，深入院系，了解師生需要。。根據(jù)本校圖書館的特點(diǎn)選用具有針對(duì)性的采訪方式，確保采訪工作高質(zhì)，高效。

　　在學(xué)術(shù)水平上，一般應(yīng)該具有某一領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)背景，便于觸類旁通。目前，很多圖書館都建立了學(xué)科館員制度。學(xué)科館員制度是圖書館一種創(chuàng)新服務(wù)形式，他們?cè)趨⑴c館藏建設(shè)，協(xié)助制定資源建設(shè)策略與規(guī)劃等很多方面起到重要作用。學(xué)科館員在圖書館與讀者，圖書館與學(xué)科之間建立了有機(jī)的聯(lián)系，能很大限度的滿足讀者閱讀需要，同時(shí)又兼顧藏書結(jié)構(gòu)的合理搭配。

　　2.“采”，“訪”結(jié)合是提高館藏質(zhì)量的有效手段。

　　圖書采訪中，“采”是指通過各種渠道進(jìn)行廣泛收集，而“訪”則指廣泛而系統(tǒng)地進(jìn)行調(diào)查研究，遍訪讀者，征求他們對(duì)圖書館藏書的意見和建議。一般采訪人員最容易出現(xiàn)的問題就是過分重視“采”，而忽視甚至是無(wú)視“訪”的重要性。布拉德福定律認(rèn)為：讀者文獻(xiàn)利用率在75%——85%之間是比較理想的館藏。通過廣泛的定期的讀者調(diào)研，對(duì)圖書館借閱記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，依據(jù)本校專業(yè)設(shè)置，藏書規(guī)劃，藏書原則，通過各種渠道征集合適的文獻(xiàn)，就將是采訪人員必須認(rèn)真面對(duì)的問題。

　　借助“讀者服務(wù)中心”之類的大學(xué)生社團(tuán)組織，常規(guī)化的組織讀者調(diào)研，掌握學(xué)生讀者的閱讀取向，引導(dǎo)學(xué)生讀者的閱讀取向。通過學(xué)科館員，結(jié)合本校的館藏實(shí)際，提高館藏文獻(xiàn)的藏書質(zhì)量，做到合理館藏合理分配，最大限度的提高館藏利用率和讀者滿意度。

　　3.書源控制是提高館藏質(zhì)量的最終保證。

　　布拉德福文獻(xiàn)離散分布定律認(rèn)為：文獻(xiàn)出版是相對(duì)分散的，但同一學(xué)科同一專業(yè)的文獻(xiàn)出版物又相對(duì)集中。當(dāng)今社會(huì)信息來(lái)源的渠道千差萬(wàn)別，同種主題詞的出版物也是千差萬(wàn)別。在書源的選擇上，稍有不慎就會(huì)藏入一些雖有品種保證但卻質(zhì)量參差不齊的書源。。例如：同是計(jì)算機(jī)類的出版物，全國(guó)大大小小幾百家出版社幾乎都有出版規(guī)劃。那么，藏入誰(shuí)的出版物就是采訪人員要認(rèn)真考量的問題了。。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，出版市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也是日益激烈，在競(jìng)爭(zhēng)中有些出版社借助市場(chǎng)的強(qiáng)大推動(dòng)力形成自己的出版特色，成為所謂核心出版社。還是以計(jì)算機(jī)類出版物為例：我校館藏圖書中會(huì)依據(jù)讀者要求和專家推介選擇如“人民郵電出版社”，“電子工業(yè)出版社”，“清華大學(xué)出版社”，“機(jī)械工業(yè)出版社”等幾家出版社的計(jì)算機(jī)類出版物，而對(duì)其他出版社的同主題書籍則會(huì)謹(jǐn)慎選擇。而這種以核心出版社為主的數(shù)目采集方式，也受到讀者的廣泛好評(píng)。

　　謹(jǐn)慎的選擇書源，可以規(guī)避一些同主題而圖書質(zhì)量相對(duì)不理想的圖書入藏圖書館，從而在源頭上控制了圖書的采訪標(biāo)準(zhǔn)，最終保證我們所選的圖書是讀者真正需要而館藏的確沒有的新書，好書。

　　圖書采訪質(zhì)量控制在高校圖書館的資源建設(shè)中起著重要作用。目前圖書采訪環(huán)境在不斷的變化，讀者對(duì)館藏圖書的要求也在不斷提升。圖書采訪人員要不斷提高自身的素質(zhì)的同時(shí)，要更加全面，廣泛的收集和整理采訪信息，建立一套合理的科學(xué)的，適用于本館特色的圖書采訪質(zhì)量控制和評(píng)價(jià)體系，才可能保證我們高校圖書館在有限的經(jīng)費(fèi)下，圖書采訪工作的高質(zhì)量的完成。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張麗萍，高校圖書館采訪方式與質(zhì)量控制，榆林學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，(6)。

　　[2]杜海寧，文獻(xiàn)采訪工作若干問題探討，現(xiàn)代情報(bào)，2007，(3)。

　　[3]陳虹，新形勢(shì)下的圖書采訪質(zhì)量控制，科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2008，(21)。