圖書(shū)館系的畢業(yè)論文免費(fèi)(2)
圖書(shū)館系的畢業(yè)論文免費(fèi)篇2
試談高校圖書(shū)館導(dǎo)讀工作
摘要：圖書(shū)館的導(dǎo)讀工作，在學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中期這關(guān)鍵作用。從實(shí)際出發(fā)，闡述導(dǎo)讀工作的必要性、原則和途徑。
關(guān)鍵詞：高校;圖書(shū)館;導(dǎo)讀
在現(xiàn)代化高校中，圖書(shū)館作為學(xué)校的三大支柱之一，高校師生對(duì)其文獻(xiàn)信息搜索和運(yùn)用的要求也越來(lái)越高，導(dǎo)讀工作在圖書(shū)館的信息服務(wù)中顯得更加重要。導(dǎo)讀工作是一種以傳播知識(shí)為手段，以育人為目的的讀者教育活動(dòng)，為方便讀者以及開(kāi)發(fā)和利用館藏信息，通過(guò)各種途徑更加快捷準(zhǔn)確地位讀者提供文獻(xiàn)搜索服務(wù)，并向讀者傳播文獻(xiàn)信息，提高他們的閱讀效益及其掌握和運(yùn)用文獻(xiàn)的能力，從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的教育職能和情報(bào)功能。
一、高校導(dǎo)讀工作的必要性
現(xiàn)今社會(huì)合格的大學(xué)生需要全面發(fā)展，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中有立足之地，單一的專業(yè)學(xué)業(yè)完成是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要不斷地鞏固、拓寬和深化自己的知識(shí)面，獲取全面的知識(shí)，以彌補(bǔ)課堂基礎(chǔ)知識(shí)的有限或不足。正確合理的導(dǎo)讀不但能提高閱讀能力和閱讀效果，更能全面提高大學(xué)生的文化素質(zhì)，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。再加上大學(xué)生的生理和心理發(fā)育正處于成熟期，尤其是心理成熟度相對(duì)落后于生理成熟度，處于一種理性不足、盲目隨從的時(shí)期。所以正確的引導(dǎo)、幫助，以利于提高他們的識(shí)別能力。
二、高校導(dǎo)讀工作的基本原則
按照高校培養(yǎng)新世紀(jì)復(fù)合型人才、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)的需要。不同專業(yè)、不同文化素質(zhì)，產(chǎn)生不同閱讀需要、動(dòng)機(jī)、目的，導(dǎo)讀工作應(yīng)對(duì)不同讀者針對(duì)性的組織、開(kāi)展導(dǎo)讀活動(dòng)。在導(dǎo)讀工作中必須體現(xiàn)高效原則和多種多樣的導(dǎo)讀活動(dòng)。要從實(shí)際出發(fā)，來(lái)確定導(dǎo)讀工作開(kāi)展的規(guī)模、內(nèi)容、形式和方法。導(dǎo)讀工作要再變化中求發(fā)展，發(fā)展中求變化，要開(kāi)拓新道路，不斷調(diào)整導(dǎo)讀工作的內(nèi)容，改進(jìn)導(dǎo)讀方式。最后導(dǎo)讀工作是一個(gè)系統(tǒng)、全面的工作，圖書(shū)館各部門(mén)之間要緊密配合、協(xié)調(diào)，把導(dǎo)讀工作做到最好。
三、高校導(dǎo)讀工作途徑
(一)建立咨詢員制度。普通的高校都有參考咨詢部門(mén)，可以在讀者高峰時(shí)段臨時(shí)設(shè)立咨詢臺(tái)，對(duì)缺乏圖書(shū)情報(bào)檢索方面知識(shí)、操作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行幫助。新生入學(xué)、老生寫(xiě)畢業(yè)生論文時(shí)讀者到館相對(duì)集中，咨詢員不但幫助讀者，更能給圖書(shū)館的日常工作減輕壓力。
(二)加強(qiáng)新生的導(dǎo)讀服務(wù)工作。利用時(shí)間組織新生觀看圖書(shū)館內(nèi)新生入館教育短片，讓他們了解圖書(shū)館的職能、性質(zhì)和作用，介紹我館的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、布局及特點(diǎn)。開(kāi)設(shè)“文獻(xiàn)檢索于利用“課程，讓他們初步懂得如何在充分、高效的利用圖書(shū)館資源。引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)基本的圖書(shū)分類知識(shí)，熟練使用檢索工具來(lái)獲取所需的書(shū)刊資料。在課程實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)入館參觀、實(shí)際的操作講解，使新生進(jìn)一步全面了解圖書(shū)館各部、室的館藏分布、文獻(xiàn)類型及排架位置，了解圖書(shū)館借閱方法和有關(guān)注意事項(xiàng)。
(三)新進(jìn)圖書(shū)的及時(shí)推薦。新書(shū)到館后及時(shí)編制新書(shū)通報(bào)。利用圖書(shū)館采編系統(tǒng)，分類打印新書(shū)通報(bào)，按照國(guó)圖分類法大類分別裝訂成冊(cè)。其中應(yīng)按分類號(hào)順序排列，標(biāo)明索書(shū)號(hào)、書(shū)名、作者等基本信息。
在館內(nèi)開(kāi)設(shè)新書(shū)推薦專柜。每月一至兩期。將選取優(yōu)秀的新書(shū)進(jìn)行展薦，標(biāo)明主要著錄項(xiàng)目，使讀者能夠直接了解圖書(shū)的索書(shū)號(hào)及其圖書(shū)的外部特征，方便快速尋找圖書(shū)。
(四)精品、經(jīng)典導(dǎo)讀書(shū)目。不同專業(yè)、不同學(xué)科的圖書(shū)都會(huì)存在著精品，圖書(shū)館可以根據(jù)教學(xué)和科研內(nèi)容、目的和實(shí)際要求，由專業(yè)老師參與，結(jié)合館藏編寫(xiě)出與各階段教學(xué)科研課題相協(xié)調(diào)的精品專題書(shū)目，為教學(xué)和科研工作提供可靠文獻(xiàn)資料保證。各科的經(jīng)典書(shū)籍是人類智慧之果、精神之花，它承載歷史、傳承文明、養(yǎng)育人類，是世界人民共同的財(cái)富，是人類精神生活的重要資源，經(jīng)典導(dǎo)讀書(shū)目的選讀可以啟迪智慧、陶冶情操、提振精神，提高自身人文素質(zhì)。
(五)舉辦多樣有針對(duì)性的活動(dòng)。配合某些紀(jì)念活動(dòng)、政治活動(dòng)，有針對(duì)性地做好館藏圖書(shū)宣傳工作，及時(shí)展覽與宣傳主題相關(guān)“熱門(mén)”書(shū)刊。比如，類似于世貿(mào)組織規(guī)則、臺(tái)灣問(wèn)題、建黨__周年、學(xué)校舉辦的各種節(jié)日活動(dòng)，大學(xué)生情感問(wèn)題、畢業(yè)生離校前的巨大求職壓力、理性消費(fèi)等，都可以作為讀書(shū)和思考的題目，舉辦書(shū)刊閱覽、征文 、讀書(shū)座談會(huì)、閱讀講座等形式多樣的活動(dòng)，來(lái)大力提倡全校學(xué)生讀好書(shū)、多讀書(shū)，以期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀。
(六)注重網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀，要通過(guò)網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外，虛擬與現(xiàn)實(shí)想結(jié)合的方式進(jìn)行。在圖書(shū)館主頁(yè)上，應(yīng)提供信息發(fā)布平臺(tái)和在線咨詢服務(wù)，建立QQ閱讀群、網(wǎng)絡(luò)聊天室、BBS論壇讓讀者所有問(wèn)題都能在第一時(shí)間得到解決，特別是讀者對(duì)導(dǎo)讀工作的建議和想法能及時(shí)的反饋到館內(nèi)。
四、導(dǎo)讀工作對(duì)館員素質(zhì)的要求
(一)圖書(shū)館員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。圖書(shū)館屬于學(xué)校的教輔部門(mén)，工作人員不僅要有負(fù)責(zé)的工作精神，熱情周到的工作態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和高雅、文明的個(gè)人風(fēng)度，還要想教師之所想，急學(xué)生之所急，恪盡職守，也只有這樣才能圖書(shū)館真正成為第二課堂。
(二)圖書(shū)館員必須不斷提高自身文化素質(zhì)。導(dǎo)讀工作開(kāi)展的水平與圖書(shū)館員的文化素質(zhì)密切相關(guān)。圖書(shū)館員應(yīng)該自覺(jué)提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，熟悉各類圖書(shū)管理的基本技能，熟練掌握計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)。
(三)圖書(shū)館員必須具備一定的外語(yǔ)素質(zhì)。外語(yǔ)能力使我們能對(duì)高水平的信息資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)、利用，使我們緊隨世界前進(jìn)的腳步。因此，具備一定的外語(yǔ)水平就成了館員的重要素質(zhì)之一。
通過(guò)多種途徑和多種多樣形式的導(dǎo)讀工作，堅(jiān)持“推出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的導(dǎo)讀原則，這將使圖書(shū)館管理人員與大學(xué)生讀者發(fā)展一種良性互動(dòng)的關(guān)系，使導(dǎo)讀工作向縱深方向發(fā)展，導(dǎo)讀的質(zhì)量和效果也會(huì)有很大提高。這對(duì)于提高高校教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育，提高圖書(shū)館的地位，使圖書(shū)館文獻(xiàn)資源發(fā)揮充分效用，都有很重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]王軍平.地方普通高校圖書(shū)館導(dǎo)讀服務(wù)探討[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2010,(3).
[2]李小丹.談深化高校圖書(shū)館導(dǎo)讀工作[J].圖書(shū)館論壇,2004,24(1).
猜你喜歡：