國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究文獻的可視化分析論文

　　隨著國內(nèi)學者對圖書館嵌入式服務研究的逐漸展開，文獻數(shù)量隨年代的變化而呈逐年上升趨勢，而且2012年出現(xiàn)了“井噴”，文獻數(shù)量達到了20篇，占文獻總產(chǎn)出量的46.51%。
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國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究文獻的可視化分析

　　1 引言

　　嵌入式服務是指嵌入式館員所提供的服務，是近年來新興的一種圖書館服務理念，“嵌入式館員”概念最早由Kearleya和Phillipsa提出[1]，并于2007年首次出現(xiàn)在國內(nèi)的研究文獻中[2]。隨著國內(nèi)學者對圖書館嵌入式服務研究的不斷深入和文獻數(shù)量的快速增加，有必要對國內(nèi)該研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀作梳理總結(jié)，以期為后續(xù)研究提供有效參考。目前國內(nèi)已有一些關(guān)于該領(lǐng)域的研究述評[3]，但大多數(shù)都基于傳統(tǒng)文獻計量學方法，沒有結(jié)合一些更適合人類認知習慣和快速處理海量信息需要的信息(知識)可視化工具[4]，其研究結(jié)果在可理解性、直觀性與通俗性方面存在不足。本文運用CiteSpace科學文獻可視化分析工具，并結(jié)合科學計量學方法對國內(nèi)圖書館嵌入式服務已有研究進行梳理總結(jié)，分別繪制被引期刊、文獻共被引等知識圖譜，力求全面揭示國內(nèi)該研究領(lǐng)域的知識網(wǎng)絡(luò)演化軌跡。

　　2 數(shù)據(jù)來源與研究方法

　　以中文社會科學引文索引(CSSCI)作為研究文獻的來源數(shù)據(jù)庫，分別以“嵌入式*服務(館員、學科服務、學科館員)”、“嵌入式服務”、“嵌入式館員”、“嵌入式學科服務”、“嵌入式學科館員”為檢索詞，以2007-2012年為檢索時間區(qū)間，采用“模糊匹配”規(guī)則在“所有字段”里檢索，經(jīng)過除重及剔除不相關(guān)文獻后，共得到研究文獻43篇。將這些研究文獻合并和保存到一個文本格式文件里，該文件中包括每篇研究文獻的題目、作者、機構(gòu)、關(guān)鍵詞、基金、參考文獻，年份等題錄信息，這些題錄信息將被作為本文的主要分析對象。

　　運用美國德雷塞爾大學(Drexel University)教授陳超美博士研發(fā)的科學文獻可視化工具CiteSpace[5] (http：//cluster.cis.drexel.edu/～cchen/citespace/)，并結(jié)合大連理工大學劉盛博博士研發(fā)的將CSSCI題錄格式轉(zhuǎn)換為CiteSpace分析數(shù)據(jù)對象的工具，對圖書館嵌入式服務的43篇研究文獻的年代、被引期刊、主要研究力量、文獻共被引、研究熱點及研究重點等進行可視化分析。

　　3 可視化分析

　　3.1 年代分布

　　經(jīng)過統(tǒng)計梳理，CSSCI收錄2007年至2012年6年間國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究文獻共計43篇，從圖1中可知，隨著國內(nèi)學者對圖書館嵌入式服務研究的逐漸展開，文獻數(shù)量隨年代的變化而呈逐年上升趨勢，而且2012年出現(xiàn)了“井噴”，文獻數(shù)量達到了20篇，占文獻總產(chǎn)出量的46.51%。作為一種新的服務理念和研究領(lǐng)域，嵌入式服務已成為國內(nèi)學者的研究熱點，并得到了不同層次基金的資助，其中5個國家級科學基金，6個省級科學基金，10個校級科學基金，1個其他類科學基金。

　　3.2 期刊共被引分析

　　對某個學術(shù)領(lǐng)域做期刊分析能確定該學科的核心期刊分布， 而對核心期刊的文獻共引頻次的分析則能反映出該期刊所刊載文獻的被利用率及其含金量[6]。圖書館嵌入式服務研究的引用主要來自期刊文獻?！秷D書館學研究》、《圖書館雜志》、《現(xiàn)代圖書館情報技術(shù)》、《情報科學》、《圖書情報工作》、《圖書館建設(shè)》、《情報資料工作》、《中國圖書館雪豹》、《情報理論與實踐》的被引次數(shù)均大于4次。

　　以“被引期刊(Cited Journal)”作為“網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(Node Types)”，使用Cosine系數(shù)進行標準化，數(shù)據(jù)抽取對象為Top25，并采用最小生成樹(Minimum Spanning Tree)算法進行剪裁，繪制出期刊共被引知識圖譜，如圖2。從圖2可知，與圖書館嵌入式服務研究引用的期刊主要集中在圖書情報類期刊和計算機類期刊，即這些期刊是嵌入式服務研究的主要知識源。同時也說明目前國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究已實現(xiàn)了理論、技術(shù)與實踐相結(jié)合。另外，從圖2還可以看出N(學位論文)也是國內(nèi)圖書館嵌入式服務的主要知識來源。

　　3.3 文獻共被引分析

　　文獻共被引是指兩篇文獻被其他文獻同時引用的頻次，其值越大，表明兩者之間的關(guān)系越密切，研究內(nèi)容的相似度也越高。美國情報學家亨利?斯莫爾(Henry Small)于1973首次提出了“文獻共被引”概念。該方法能有效理清某個研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)、研究前沿及經(jīng)典文獻;CiteSpace的“引文(cited reference)”分析功能在對某個研究領(lǐng)域的所有引文分析的基礎(chǔ)上，繪制出該研究領(lǐng)域的文獻共被引知識圖譜，從而直觀地展示出該研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)、研究前沿和經(jīng)典文獻，以及它們之間的相互關(guān)系；

　　以“引文(cited reference)”為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，使用Cosine系數(shù)進行標準化，數(shù)據(jù)抽取對象為Top30，并采用最小生成樹(Minimum Spanning Tree)算法進行剪裁，繪制出文獻共被引知識圖譜(見圖4)。

　　(1)李春旺等人的《基于SRU的集成服務平臺設(shè)計與實現(xiàn)》一文的被引頻次及中心度均居首位，是國內(nèi)圖書館嵌入式服務領(lǐng)域的最重要文獻。文中介紹了SRU ( Search and Retrieve via URL) 協(xié)議規(guī)范及應用現(xiàn)狀，以及國家科學圖書館基于SRU集成服務平臺的體系結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)方案[2]。國家科學圖書館運用該集成服務平臺主動為科研用戶提供嵌入式服務。該文從技術(shù)角度為國內(nèi)圖書館嵌入式服務的發(fā)展指出了方向，并揭開了國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究的序幕。

　　(2)廖敏秀等人的《嵌入式館員――高校學科館員發(fā)展的新方向》探討了嵌入式館員的起因，并從實踐角度分析了嵌入式館員的主要服務模式及與傳統(tǒng)學科館員的區(qū)別，并指出嵌入式學科館員是高校學科館員未來發(fā)展的新方向[8]。該文從理論與實踐角度探討了與嵌入式館員相關(guān)的問題，豐富了國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究內(nèi)容。

　　(3)另外，還有一些重要的經(jīng)典文獻，如：樂小虬等人的《嵌入式桌面信息服務及其系統(tǒng)實現(xiàn)》從技術(shù)角度探討了嵌入式桌面信息服務的基本框架和系統(tǒng)實現(xiàn)，并利用該系統(tǒng)將服務融入到用戶的工作流程中。通過具體實例分析，以加深讀者對圖書館嵌入式服務的理解;劉穎等人的《嵌入用戶環(huán)境：圖書館學科服務新方向》探討了嵌入式學科服務的背景、定位、服務內(nèi)容和服務模式，并指出如何提供更專深的嵌入式服務將是圖書館館員面臨的新挑戰(zhàn)，也是圖書館突破自我的新領(lǐng)域。這些經(jīng)典文獻為國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究奠定了技術(shù)與理論基礎(chǔ)，為整體了解國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究提供了基礎(chǔ)。同時，文獻共被引分析結(jié)果也顯示，超過一半以上的被引文獻來自于國外，這既表明國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究者十分關(guān)注國外該研究領(lǐng)域的最新成果，緊跟最新研究趨勢;另一方面也表明國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究尚未形成自有研究特色，各方面都有待進一步加強和深化。

　　4 結(jié)論

　　運用CiteSpace對CSSCI收錄的2007-2012年間國內(nèi)圖書館嵌入式研究文獻的分析，并結(jié)合文獻內(nèi)容分析得出：

　　(1)《圖書館學研究》、《現(xiàn)代圖書情報技術(shù)》、《圖書情報工作》、《情報科學》等期刊具有較高的被引頻次和中心度，是國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究領(lǐng)域的重要期刊。同時，相關(guān)的學位論文也對國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究的發(fā)展起到了很大的推動作用;

　　(2)《基于SRU的集成服務平臺設(shè)計與實現(xiàn)》、《嵌入式館員――高校學科館員發(fā)展的新方向》等經(jīng)典文獻為國內(nèi)圖書館嵌入式服務的研究與發(fā)展奠定了良好的技術(shù)與理論基礎(chǔ)，對該領(lǐng)域的研究演進具有非常重要的意義。

　　(3)國內(nèi)圖書館嵌入式服務的研究熱點隨時間的遞增呈逐年增多趨勢，研究成果也不斷的增長。目前國內(nèi)圖書館嵌入式服務研究已取得了豐碩的研究成果和實踐經(jīng)驗，但與國外還有一定的差距，還需國內(nèi)學者作進一步深入研究。