二、提高高校圖書館館員素質的方法
　?。ㄒ唬╅_展繼續(xù)教育
　　高校圖書館館員的繼續(xù)教育，主要是指圖書館館員在接受圖書館專業(yè)或其他專業(yè)的傳統(tǒng)教育以后，繼續(xù)接受計算機應用、網絡技術、外語、文化、科學等內容的再教育?？茖W技術的飛速發(fā)展，讀者對文獻信息需求的多樣化，突顯了圖書館文獻信息服務工作的特殊性，要求圖書館館員能正確地選擇信息，恰當地將各學科的知識有機聯(lián)系起來，選擇最佳切人點，以便為讀者提供高質量的信息服務。因此，圖書館要根據館員的個體差異、層次結構、自身實際狀況，按工作實際需要通過各種方式和途徑對圖書館館員進行有目的、有針對性地培訓，以適應網絡信息時代的要求。
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　　進人網絡信息時代，圖書館利用先進的信息技術提供文獻信息服務于讀者和社會已成為必然趨勢。因此，要通過工作實際不斷加強圖書館館員的信息意識：（1）網絡化圖書館雖具有高效的信息處理功能，但不具有理性的糾錯功能，對原始輸人數據的正確性提出了絕對正確的要求；（2）圖書館館員應及時了解各方面的信息動態(tài)，敏銳地收集有價值的最新信息資料，做出準確的預測和判斷，以充當各層次讀者的好參謀；（3）圖書館館員能夠獨立篩選與鑒別適用信息，要在抵制不良信息、防止信息污染、預防信息破壞等方面提高自己，樹立并培養(yǎng)自己正確的信息道德觀念，以確保知識創(chuàng)新的永久活力。
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　　圖書信息的管理和傳遞過程，是圖書館館員邏輯分辮和去粗取精的過程。圖書館館員有引導、強化或弱化讀者某些方面信息取向的作用和義務。圖書館館員的職業(yè)道德操守，關系到工作效率、信息可信度等。正確的思想政治觀點，能使館員洞察社會的政治形勢，明斷是非，發(fā)揮自己的作用和履行自己的義務去感染和引導讀者。所以，信息時代的圖書館館員，必須要有良好的職業(yè)道德。為此，一方面要訂立制度，執(zhí)行制度，另一方面要依靠思想教育，提高館員的思想道德本質。只有不斷提高館員的業(yè)務素質和道德素質，才能實現真正意義上的網絡化圖書館。
　　三、結語
　　高校圖書館是高等學校的學生、教師等進行閱讀和學術活動的重要場所，是為高校教學、科研提供信息服務的中心和重要機構。作為高校圖書館館員，所面對的讀者都是文化層次較高、知識掌握較全面的高級知識分子，他們對文獻信息的需求是知識要新、信息要準、資料要精，加之圖書館文獻信息結構趨于多元化、服務方式和服務手段日趨現代化等，這些都對館員的素質和能力提出了更高更新的要求。通過加強各方面的技能培訓和素質教育，高校圖書館館員一定能做到與時共進。
　　
　　參考文獻：
　　[1]姜楠.關于數字化圖書館對館員素質要求的探討[J].圖書與檔案,2009,(9).
　　[2]蒙德成.提高館員索質是信息時代高校圖書館發(fā)展的當務之急[J].管理研究,2005,(8).