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公共管理專業(yè)畢業(yè)論文

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  公共管理活動的最主要目的就是維護公民的權(quán)利,公民權(quán)利從整體上來說就是公共管理的回歸,而實施公共管理是增進公民權(quán)利的重要保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的公共管理專業(yè)畢業(yè)論文,供大家參考。

  公共管理專業(yè)畢業(yè)論文范文一:新公共管理模式下職業(yè)技能改進探究

  1職業(yè)技能培訓(xùn)將面臨的挑戰(zhàn)

  (一)不能單純的以傳統(tǒng)視角來看待學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系

  在職業(yè)培訓(xùn)教育的市場氛圍中,絕大多是是采取機構(gòu)和學(xué)院簽訂合同形成委托代理關(guān)系。從新公共管理模式的角度思考,作為委托代理的這種合約形式,雙方應(yīng)當(dāng)在法律層面是權(quán)利義務(wù)責(zé)任對等。但是,現(xiàn)階段的傳統(tǒng)思維模式中,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)生仍然處在從屬關(guān)系的層面,其消費者的個人屬性沒有得到有效的法律權(quán)利保護。職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)往往從傳統(tǒng)管理模式出發(fā),主要通過授課式的管理方式開展教育活動,并不會考慮到學(xué)員是否學(xué)會,是否達到合同中所要求的水平。

  (二)教學(xué)的市場必然會在近年面對嚴(yán)重的“買方市場”

  隨著我國經(jīng)濟水平的愈發(fā)提高,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的成果產(chǎn)出將被完全的市場化和商品化。而現(xiàn)在很多職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校并沒有從市場出發(fā),其教育產(chǎn)品已經(jīng)落后于時代,甚至學(xué)院學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)大潮下被淘汰,長此已久教育產(chǎn)品的落后必然會沖擊培訓(xùn)教育機構(gòu)的活力與升級,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)自然實力也會不斷減弱。我國人口最高峰的一代將會面對職業(yè)教育,全國各大職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)將會面對強大的“買方市場”,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的競爭將會從地區(qū)性的競爭向寡頭競爭逐漸發(fā)展。因此,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識到市場的殘酷性,和自然選擇的優(yōu)勝劣汰,認(rèn)真對待新公共管理模式之下的“買方市場”。

  (三)二本、三本院校等優(yōu)勢地位教育機構(gòu)進入職業(yè)培訓(xùn)市場

  隨著新公共管理模式的到來,國家教育部將會在開辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的準(zhǔn)入門檻上再次進行嚴(yán)格限制。同時,根據(jù)十八屆三中全會的精神,國家必然會通過各種方式調(diào)整、開設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。而在近幾年,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)必然會面對十八屆三中全會對于大批二本、三本院校的改革要求,屆時將會有大量處于優(yōu)勢資源地位的本科院校進入職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的領(lǐng)域。因此,在政府政策還沒有放開前,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)必須要認(rèn)真做好打一場硬仗的準(zhǔn)備。

  2新公共管理模式下職業(yè)技能培訓(xùn)的改進對策

  (一)增強職業(yè)教育行政的靈活性

  新公共管理模式下將政府治理與市場經(jīng)濟互相融合,從市場角度將各種私人企業(yè)的先進管理模式引進到公共部門?,F(xiàn)階段,很多職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)多為政府背景支持的傳統(tǒng)教育機構(gòu),其特性在于沿用的是體制化的教育模式,并沒有發(fā)揮出市場經(jīng)濟下的充分靈活性和競爭力。因此,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)數(shù)理新公共管理模式的“以人為本”思想,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式,將學(xué)員是否能夠獲得知識、是否將知識轉(zhuǎn)化成可操作性作為切入點,認(rèn)真考評每一個學(xué)員在離開培訓(xùn)機構(gòu)的時候其所獲得的技能培訓(xùn)是否能獲得市場的合理估價。

  (二)強化市場引導(dǎo)和消費者導(dǎo)向

  新公共管理是行政管理和經(jīng)濟學(xué)的交叉學(xué)科,其主要前提質(zhì)疑就是市場經(jīng)濟。因此,政府應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進入市場競爭,強化市場引導(dǎo)和消費者導(dǎo)向,利用市場的競爭與效率調(diào)整來逐步改善公共部門。未來,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的競爭力度將會快速增強,市場上也逐漸涌現(xiàn)全國性的大型職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),隨著大型培訓(xùn)機構(gòu)的進一步擴展,必然會與各個地區(qū)的區(qū)域性培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)生沖突,在市場經(jīng)濟環(huán)境下政府不可能采取地區(qū)保護主義來限制巨頭的進入,因此很容易導(dǎo)致大量區(qū)域培訓(xùn)機構(gòu)的倒閉。因此,政府應(yīng)當(dāng)立足自己分管行政區(qū)域的具體情況,引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建立起以兼職、人才培養(yǎng)庫、多專業(yè)分類的管理模式,對地區(qū)緊缺型人才立即由職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行專業(yè)化培養(yǎng),這樣才可以在市場經(jīng)濟中與壟斷機構(gòu)進行競爭,而不是因為市場經(jīng)濟的影響而走向衰敗。

  (三)實施嚴(yán)格的績效控制

  新公共管理要求必須對績效控制應(yīng)當(dāng)高度控制。未來二本、三本進入職業(yè)培訓(xùn)市場,除了其自身資源優(yōu)勢地位以外,不得不承認(rèn)其人才培養(yǎng)方案相對較好,并且每一個技術(shù)人員的培養(yǎng)周期所經(jīng)過的時間也遠超過職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的人才培養(yǎng)時間,兩個月培育下的技術(shù)工人的確會落后于經(jīng)過思念培養(yǎng)出來的技術(shù)功能。因此,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)必須樹立起嚴(yán)格的績效控制工作,保證每一個職業(yè)培訓(xùn)成果都具有很強的競爭力,否則在未來很容易被本科院校的技術(shù)人才給沖垮。因此必須借鑒新公共管理模式的觀點,實施嚴(yán)格的績效管理,將職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的教育成果績效評估進行系統(tǒng)化安排,并未其績效考核提供具有操作性的管理平臺。

  公共管理專業(yè)畢業(yè)論文范文二:新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)下公共管理研究

  1我國新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中公共管理存在的主要問題

  (1)農(nóng)村公共事業(yè)投入呈現(xiàn)出城市化的傾向。

  公共事業(yè)管理的顯著特點之一即為扶貧性,而最為貧窮,生活水平最低的還是農(nóng)民群眾。但是,因為國家對于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的公共事業(yè)投入比例始終偏小,遠遠無法滿足當(dāng)前農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展之所需。與此同時,農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)性、生活性公共基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)也不夠健全。近年來國家對于農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施所進行的投資主要被用在了農(nóng)村電網(wǎng)、水利、道路以及退耕還林等生產(chǎn)、生態(tài)建設(shè)上和農(nóng)民群眾生活緊密結(jié)合的公共設(shè)施投入還不夠多,大量農(nóng)民群眾的生活條件、生存環(huán)境尚未得到顯著改進,比如,一些地方飲用水和污水處理等公共生活設(shè)施建設(shè)滯后,從而極大地影響到農(nóng)民群眾生活水平的持續(xù)提升。

  (2)我國涉農(nóng)公共管理法律法規(guī)體系不夠完善。

  雖然歷經(jīng)多年以來的持續(xù)努力,我國已建立起公共管理方面的法律法規(guī)。然而,當(dāng)前能夠直接破解我國農(nóng)村公共管理中多元利益主體之間沖突的法律法規(guī)處于空白狀態(tài),也沒有合理的市場準(zhǔn)入以及政府管制等方面的政策,缺少規(guī)范化的政府授權(quán)企業(yè)以及大量群眾參與其中的農(nóng)村公共產(chǎn)品供給制。諸多企業(yè)往往會因為害怕出現(xiàn)糾紛、沖突而對投入農(nóng)村公共產(chǎn)品抱有望而卻步的心態(tài),即使有投入的也往往會出現(xiàn)中途退出的現(xiàn)象。

  (3)農(nóng)村公共管理人才十分缺乏。如今,農(nóng)村人才資源的稀缺問題已成為影響我國農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的總的重大瓶頸。在政府給予農(nóng)村以大量政策性支持的新形勢下,各地農(nóng)村的面貌雖然在硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了新的改善,但是在軟件設(shè)施,也就是人才和管理制度等方面還是十分薄弱,農(nóng)村地區(qū)的人才資源始終處在貧乏狀態(tài)之下。我國農(nóng)村的滯后狀況在社會成員們的頭腦中顯得根深蒂固,所以,大學(xué)畢業(yè)生們在選擇就業(yè)地點之時大部分人才依然會選擇留在城市中,尤其是在當(dāng)前大學(xué)生供需差距非常大的狀況下,高等院校的應(yīng)屆畢業(yè)生中無論是城市還是農(nóng)村生源,多達70%以上的學(xué)生愿意在城市就業(yè)而不愿回農(nóng)村就業(yè)。

  2在新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中強化公共管理的幾點對策

  (1)加快農(nóng)村基層政府治理結(jié)構(gòu)的變革

  農(nóng)村基層干部一定要取得農(nóng)民群眾的充分信任,這是農(nóng)村公共管理的重要前提。農(nóng)村的基層選舉已經(jīng)為村干部們進行工作打下了很好的群眾基礎(chǔ)。為此,應(yīng)當(dāng)積極強化農(nóng)村基層組織建設(shè)以及村民選舉制度、財務(wù)公開制度的普及。與此同時,為了能夠給村干部們提供更好的外部工作環(huán)境,我國各級政府應(yīng)當(dāng)盡可能地減少硬性任務(wù)的下派,并且提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。筆者相信,假如能夠給廣大村干部提供更加多的支持與幫助。與此同時,還應(yīng)當(dāng)注重傳播村級公共管理的各種經(jīng)驗,教授給村干部們以民主管理的方式方法,這樣一來,村級公共管理狀況必然能夠得到改善。我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理應(yīng)當(dāng)切實加快由傳統(tǒng)型政府行政管理往現(xiàn)代型公共管理進行轉(zhuǎn)型,而政府行使之權(quán)力則是廣大公民所委托的一種公共權(quán)力,其源頭是對公民權(quán)力進行讓度,而人民才是權(quán)力的最終所有者。公共權(quán)力之終極指向是公共利益,政府一定要向人民群眾負(fù)責(zé),并且接受人民群眾的監(jiān)督。

  (2)實現(xiàn)農(nóng)村公共事業(yè)主體的多元化

  運行我國農(nóng)村公共事業(yè)之所以落后,其源頭就在于投入并不夠,因此,積極發(fā)展我國農(nóng)村的公共事業(yè),首先就一定要強化國家對于農(nóng)村公共事業(yè)之投入,把國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之重點全面轉(zhuǎn)到農(nóng)村地區(qū),從而讓公共財政能夠真正地惠及廣大農(nóng)村地區(qū),而重點則是要持續(xù)增加對我國農(nóng)業(yè)基本設(shè)施建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)以及社會化服務(wù)體系的建設(shè)力度。要著力向"三農(nóng)"加以傾斜,新增加教育、衛(wèi)生以及文化等社會事業(yè)經(jīng)費要用在農(nóng)村地區(qū),并且要不斷增強中央財政支持的力度與管理。

  (3)注重公共轉(zhuǎn)移支付促進農(nóng)村公共物品供給

  首先是要不斷優(yōu)化我國公共財政的轉(zhuǎn)移支付結(jié)構(gòu),大力縮小各個地區(qū)之間的財政差距,切實改基數(shù)法為均等化的轉(zhuǎn)移支付,全面壓縮專項轉(zhuǎn)移支付的幅度,并且有效增加一般性的轉(zhuǎn)移支付,從而確保廣大農(nóng)村地區(qū)居民能夠享受到相應(yīng)的公共服務(wù)。其次是要切實規(guī)范一般性的轉(zhuǎn)移支付。要健全完善依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)收入、標(biāo)準(zhǔn)支出所核定的各地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化人均財力機制,對于低于標(biāo)準(zhǔn)人均財力的欠發(fā)達地區(qū),應(yīng)當(dāng)運用一般性轉(zhuǎn)移支付加以補償。最后是要持續(xù)健全完善現(xiàn)行的預(yù)算法規(guī)制度,切實確定各級政府間的轉(zhuǎn)移支付框架以及具體形式,對于轉(zhuǎn)移支付所具有的資金源頭、核算標(biāo)準(zhǔn)、計算公式等應(yīng)當(dāng)進行合理的規(guī)定,并且通過法律形式加以固定,從而切實有效地消除轉(zhuǎn)移支付所具有的隨意性。要重新調(diào)整財政分配的格局,有效加大農(nóng)村投資占有之份額,我國各級財政預(yù)算每一年用在農(nóng)業(yè)支出上的增長幅度應(yīng)當(dāng)高出財政經(jīng)常性收入所增加之幅度。要切實明確各級政府在支持和保護農(nóng)業(yè)上的相應(yīng)責(zé)任,使用立法手段來制約省內(nèi)各級財政部門所具有的支農(nóng)行為,有效保障支農(nóng)資金得到合理地增加、及時到位以及??顚S茫袑嵦嵘r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資在基本建設(shè)投資之中的比例。

  (4)推動農(nóng)村公共事業(yè)管理的法制化

  要加快制定完善相關(guān)法律政策,尤其是要加快我國司法獨立之進程。要通過法律、政策等手段來保障非政府組織建設(shè)新農(nóng)村公共產(chǎn)品之權(quán)益。前幾天,我國已頒布實施了《物權(quán)法》,這肯定會對農(nóng)村地區(qū)公共事業(yè)的多元化發(fā)展產(chǎn)生正面而積極的意義,但是,我們還應(yīng)當(dāng)在這一基礎(chǔ)之上制定出更加細致、更為具體、和廣大農(nóng)村公共產(chǎn)品的多元化投資緊密相關(guān)的法律法規(guī),讓投資者們能夠切實消除顧慮,樹立起良好的自信心,并且產(chǎn)生更好的投資預(yù)期。

  (5)加強農(nóng)村人才的培養(yǎng)與選拔工作

  如今,我國農(nóng)村社區(qū)群眾的總體文化素質(zhì)并不算高,即使村干部也是年齡偏大,整體文化層次不高,大學(xué)畢業(yè)生更是稀少。有鑒于此,應(yīng)當(dāng)在農(nóng)村地區(qū)開展人才培養(yǎng)工程,重點是要強化黨政人才隊伍、公共事業(yè)管理人才隊伍以及專業(yè)技術(shù)人才隊伍等三支隊伍的建設(shè),從而為我國農(nóng)村造就出新一代的高素質(zhì)農(nóng)民。與此同時,還應(yīng)當(dāng)通過體制與機制的創(chuàng)新,將城市之中的人才、科技引入到農(nóng)村地區(qū),運用優(yōu)質(zhì)人力資源來全面支持我國農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展,而教育、衛(wèi)生、科技等相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)制定出具體的面向農(nóng)村基層的人力資源對口支援措施。要積極探索與嘗試選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村官工作。近些年來尤其是中共中央關(guān)于鼓勵與引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)的意見出臺之后,各地均結(jié)合各自新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)之實際,大力探索選聘大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)任職的辦法以及途徑,并且在積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層與農(nóng)村就業(yè)的基礎(chǔ)上,為我國的新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)提供了充足的人才儲備與保障。

  (6)高度重視農(nóng)村教育工作

  要以加強農(nóng)村義務(wù)教育為基礎(chǔ),大力調(diào)整農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校的布局,切實優(yōu)化農(nóng)村教師的資源配置,有效提升教育教學(xué)的質(zhì)量,并且在切實有效地鞏固與提升我國農(nóng)村目前教育教學(xué)體系的基礎(chǔ)之上,切實擴大初中、高中教育的規(guī)模。縣城高中教育應(yīng)當(dāng)在目前的基礎(chǔ)之上不斷擴大招生的規(guī)模,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)與中心集鎮(zhèn)則應(yīng)當(dāng)著重點建設(shè)初級中學(xué),而有規(guī)模的村鎮(zhèn)則要重點建設(shè)好一所小學(xué),并且撤并那些在校生人數(shù)偏少、辦學(xué)質(zhì)量不佳的農(nóng)村中小學(xué)校,切實形成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等相互聯(lián)系的三級教學(xué)體系,有效滿足我國農(nóng)村地區(qū)適齡人口在教育上的各類需求。在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)積極改進環(huán)境與提升待遇,建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村地區(qū)教師隊伍,致力于實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)教師生活的城鎮(zhèn)化,使其能夠安居和樂教,從而切實解決好廣大教師的就醫(yī)、保險以及養(yǎng)老等各類問題。

  3結(jié)束語

  綜上所述,在我國社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中不僅面臨著機遇,也存在著各類挑戰(zhàn)。中國特色社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)要求農(nóng)村地區(qū)的公共管理能力得到更好的提升,兩者之間具有十分密切的關(guān)系。筆者相信在相關(guān)各方的積極努力下,我國新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中公共管理的水平必然會得到更好地提升,取得更為讓人滿意的成就。

公共管理專業(yè)畢業(yè)論文

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