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成本會(huì)計(jì)研究本科生畢業(yè)論文范文

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  成本會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)學(xué)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)中的難點(diǎn) ,借助多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)改革 ,已成為教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的成本會(huì)計(jì)研究本科生畢業(yè)論文范文,供大家參考。

  成本會(huì)計(jì)研究本科生畢業(yè)論文范文篇一

  《 責(zé)任成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用與發(fā)展研究 》

  摘要:嶄新的市場經(jīng)濟(jì)體制促使管理學(xué)科在不斷地前進(jìn)與發(fā)展,企業(yè)經(jīng)營管理的良好有序進(jìn)行離不開前沿科學(xué)技術(shù)的大力輔助,企業(yè)的責(zé)任成本會(huì)計(jì)工作為企業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供了有利的保障,是企業(yè)高效、穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。因此,責(zé)任成本會(huì)計(jì)工作在企業(yè)運(yùn)營中的重要性尤為明顯,值得探討與研究。

  關(guān)鍵詞:成本會(huì)計(jì);發(fā)展趨勢;成本管理;重要性

  一、責(zé)任成本會(huì)計(jì)的內(nèi)涵

  責(zé)任成本的意義在于某個(gè)特定的責(zé)任主體產(chǎn)生的消耗。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境風(fēng)云變幻,與此同時(shí),各個(gè)行業(yè)有各自的獨(dú)特之處,那么責(zé)任成本的具體內(nèi)涵也是存在些許差異的。雖然如此,但其中責(zé)任成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵總是存在共同點(diǎn):責(zé)任成本的形成伴隨具體目標(biāo),有形的、無形的、新技術(shù)、新工藝、各種服務(wù)都是存在的;責(zé)任成本歸根結(jié)底是耗費(fèi),但其目標(biāo)是確定的。

  二、責(zé)任成本會(huì)計(jì)的運(yùn)用

  我們拿海爾集團(tuán)發(fā)展的例子來闡述責(zé)任成本會(huì)計(jì)在企業(yè)運(yùn)營中的作用。海爾集團(tuán)從創(chuàng)建之初便堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),有很多成功的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。自2001年底,海爾集團(tuán)創(chuàng)造性地提出進(jìn)行SUB建設(shè),將集團(tuán)的國際化戰(zhàn)略目標(biāo)分化落實(shí)到具體的人、具體的時(shí)間和具體的產(chǎn)品。SUB建設(shè)舉措首先是將集團(tuán)整體的財(cái)務(wù)報(bào)表分解成多個(gè)責(zé)任單位的獨(dú)立財(cái)務(wù)報(bào)表,人人都是主體,人人都是負(fù)責(zé)人,每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)都非常明確。報(bào)表清晰地記錄著每人每日的工作細(xì)節(jié)信息,實(shí)現(xiàn)人員的有效管理,并同時(shí)進(jìn)行考核,由此一來,員工們的工作積極性高漲,集體榮譽(yù)感也得到提升,能夠充分展現(xiàn)自我價(jià)值。海爾集團(tuán)將原本各分離部門的財(cái)務(wù)核算、原材料采購、產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)整合成為新組織,實(shí)現(xiàn)集團(tuán)整體營銷、采購、結(jié)算,優(yōu)化了資源配置,實(shí)現(xiàn)了組織結(jié)構(gòu)的扁平化,提高了集團(tuán)管理系統(tǒng)的效率,從而使得對員工們的績效考核更為嚴(yán)密,更為高效。

  三、責(zé)任成本會(huì)計(jì)的未來發(fā)展趨勢及對策

  從目前的形勢不難看出,信息化技術(shù)越來越多地影響著責(zé)任成本會(huì)計(jì)核算。因此,我國有必要大力倡導(dǎo)責(zé)任成本會(huì)計(jì)科技化、電算化,與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)國際市場經(jīng)濟(jì)的變化。我國的責(zé)任成本會(huì)計(jì)工作如何順應(yīng)國際市場環(huán)境及企業(yè)生產(chǎn)變革,值得我們進(jìn)行一番思考和討論。

  1.成本理論的研究工作需要進(jìn)一步強(qiáng)化,我國的責(zé)任成本會(huì)計(jì)水平普遍較低,建立審時(shí)度勢的責(zé)任會(huì)計(jì)理論體系迫在眉睫。學(xué)術(shù)研究參與者們,必須打破傳統(tǒng)責(zé)任會(huì)計(jì)理論的限制和根深蒂固的思想觀念,勇于創(chuàng)新、敢于開拓。理論要?jiǎng)?chuàng)新,理論更要?jiǎng)?wù)實(shí),深入企業(yè)基層開展調(diào)研活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,盡快解決問題。

  2.責(zé)任成本會(huì)計(jì)人員要更新傳統(tǒng)觀念,樹立創(chuàng)新思想,最大限度地開展理論研討學(xué)習(xí)工作,交換思想,共同進(jìn)步,最大程度地發(fā)揮成本會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展當(dāng)中的職能作用。另外,責(zé)任成本工作績效考核應(yīng)通過投入與產(chǎn)出的關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三,保證投入的增長速度不能過快,同時(shí)更要慢于產(chǎn)出的增長速度。第四,采取措施,保障投人的減少速度要快于產(chǎn)出的減少速度才行。第五,改造工藝,力爭投入不斷下降且產(chǎn)出不斷上升。在實(shí)踐中,企業(yè)不能片面的強(qiáng)調(diào)降低成本,這樣會(huì)影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,要把眼光放得長遠(yuǎn)一些,雖然短期內(nèi)投入會(huì)增加,但從長久來看,收益會(huì)增加更快,這種投入就顯得尤為必要,不可因?yàn)橐粫r(shí)地資本投入升高而影響企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展和產(chǎn)品的更新?lián)Q代。

  3.責(zé)任成本會(huì)計(jì)引入信息化技術(shù)輔助核算。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)市場瞬息變化,這對企業(yè)的會(huì)計(jì)核算工作效率提出了更為苛刻的要求,慢則落后,快才能有的放矢,在一定程度上也影響著企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和市場份額,因此引入信息管理手段輔助會(huì)計(jì)核算工作勢在必行。

  4.借鑒國際企業(yè)的先進(jìn)思想和管理經(jīng)驗(yàn)。西方國家的責(zé)任成本會(huì)計(jì)學(xué)科歷史悠久,發(fā)展迅速,特別是引入適時(shí)制、戰(zhàn)略管理、基準(zhǔn)管理、限制理論、行為科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計(jì)算機(jī)等方面的技術(shù),形成了新型的經(jīng)營型成本會(huì)計(jì),更為注重企業(yè)管理?;诖?,我們必須借鑒國際企業(yè)的先進(jìn)理論理想和管理經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合中國國情,建立現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)體系,保證與國際市場的發(fā)展步調(diào)一致,與時(shí)俱進(jìn)。

  四、總結(jié)

  為了靈活、有效地應(yīng)對現(xiàn)代責(zé)任成本會(huì)計(jì)工作隨時(shí)出現(xiàn)的問題,我們有必要尋求相應(yīng)的規(guī)章制度,樹立全方位、全過程管理成本的原則。具體到從業(yè)人員而言,首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,其次要精通財(cái)務(wù)管理和經(jīng)營管理的基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代責(zé)任成本會(huì)計(jì)學(xué)科的思想和實(shí)踐方法,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行信息處理、成本預(yù)測、方案決策和成本控制。

  參考文獻(xiàn)

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  成本會(huì)計(jì)研究本科生畢業(yè)論文范文篇二

  《 企業(yè)物流成本會(huì)計(jì)核算及改進(jìn) 》

  摘要:會(huì)計(jì)核算是決定物流成本的主要因素之一,科學(xué)合理的會(huì)計(jì)核算能夠有效降低企業(yè)運(yùn)輸?shù)奈锪鬟\(yùn)營成本。

  關(guān)鍵詞:物流成本;會(huì)計(jì)核算

  一、企業(yè)物流成本會(huì)計(jì)核算的作用

  物流運(yùn)營成本,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中不可避免的支出成本。會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的主要工作是分析企業(yè)物流的整體運(yùn)營情況,根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的物流運(yùn)營路線、運(yùn)輸時(shí)常、物流支出等信息,給出合理的物流運(yùn)營改進(jìn)辦法。會(huì)計(jì)核算在物流運(yùn)營中具有以下幾方面作用:

  (1)首先它能夠提供多種合理的物流運(yùn)營信息,企業(yè)可以依據(jù)物流信息選擇合適的物流運(yùn)營方案。會(huì)計(jì)核算體系會(huì)對企業(yè)的物流運(yùn)營成本進(jìn)行準(zhǔn)確分析,得出物流運(yùn)營的營利或者虧損狀況。企業(yè)能夠根據(jù)會(huì)計(jì)核算體系提供的信息,來對物流運(yùn)營的路線、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸時(shí)常進(jìn)行調(diào)整,最終達(dá)到降低物流運(yùn)營成本的效果。物流運(yùn)營活動(dòng)中經(jīng)常存在運(yùn)輸路線、運(yùn)輸方式等方面的差錯(cuò),從而造成物流運(yùn)營成本的增長。

  (2)其次會(huì)計(jì)核算體系還能夠?qū)φ麄€(gè)物流系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行分析,然后制定出合理的物流運(yùn)營模式。物流運(yùn)營的過程中,還會(huì)出現(xiàn)利益分配不均、責(zé)任落實(shí)不到位、工作效率不高等問題。這些問題對企業(yè)物流運(yùn)營工作的順利開展造成嚴(yán)重影響,也是物流運(yùn)營成本居高不下的主要原因。會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)能夠制定出嚴(yán)格的物流運(yùn)轉(zhuǎn)制度,物流運(yùn)轉(zhuǎn)制度明確規(guī)定各個(gè)崗位的物流責(zé)任、利益分配,以及物流工作者的工作任務(wù)。

  (3)會(huì)計(jì)核算體系能夠指導(dǎo)企業(yè)高層、政府部門的物流決策。會(huì)計(jì)核算體系提供給企業(yè)高層相關(guān)的物流財(cái)務(wù)報(bào)表,企業(yè)高層根據(jù)報(bào)表中物流運(yùn)營的發(fā)展情況,進(jìn)行下一步的物流決策。政府部門在企業(yè)物流運(yùn)營中,起著調(diào)控物流價(jià)格的作用。會(huì)計(jì)核算體系提供給政府部門相應(yīng)的物流財(cái)務(wù)報(bào)表,政府部門根據(jù)報(bào)表中的數(shù)據(jù),對企業(yè)的物流運(yùn)營進(jìn)行合理的監(jiān)管。因此會(huì)計(jì)核算體系在企業(yè)物流運(yùn)營中,起著重要的作用。

  二、企業(yè)物流成本會(huì)計(jì)核算存在的不足之處

  1.物流成本會(huì)計(jì)核算對象存在差別。物流成本包括多方面的內(nèi)容,物流企業(yè)在運(yùn)營的過程中,也需要聯(lián)合眾多的企業(yè)才能完成自身的物流活動(dòng)。因此在物流成本的核算中,存在著成本內(nèi)容眾多,牽涉企業(yè)眾多的問題。各個(gè)行業(yè)的企業(yè)在物流運(yùn)營成本的計(jì)算中,都有一套自己的物流成本計(jì)算方式。在企業(yè)物流成本會(huì)計(jì)核算不一致的情況下,各個(gè)物流企業(yè)間的矛盾日益凸顯。目前整個(gè)物流行業(yè)的運(yùn)輸成本,沒有一套公共的會(huì)計(jì)核算方法,因此產(chǎn)生的物流運(yùn)營成本不能代表物流行業(yè)的普遍成本。這種行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的缺失,對物流運(yùn)營行業(yè)的未來發(fā)展具有極大影響。

  2.物流成本核算程序缺乏科學(xué)性。會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)并沒有制定嚴(yán)格的物流責(zé)任分配體系,責(zé)任意識(shí)的松懈會(huì)使物流運(yùn)營成本逐漸增加。(1)首先會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)在計(jì)算物流費(fèi)用的時(shí)候,將物流費(fèi)用歸入企業(yè)成本費(fèi)用中,這會(huì)增加企業(yè)本身的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。物流運(yùn)營費(fèi)用不僅僅指物流運(yùn)營過程中的人工費(fèi)用、運(yùn)輸工具費(fèi)用,也包括材料損耗費(fèi)用、物流運(yùn)營路線改變所產(chǎn)生的額外費(fèi)用等。以上這些費(fèi)用都由運(yùn)輸企業(yè)來支付,而且企業(yè)每年支付的運(yùn)輸費(fèi)用在持續(xù)上漲。(2)其次是物流費(fèi)用的責(zé)任分配不合理。目前運(yùn)輸企業(yè)不愿和物流企業(yè)進(jìn)行物流運(yùn)營成本費(fèi)用均攤,物流企業(yè)也很難從運(yùn)輸企業(yè)身上獲得屬于自己的物流損失費(fèi)用。物流企業(yè)在物流信息系統(tǒng)軟件中投入大量的資金,也在軟件維護(hù)方面投入大量的人力物力。這些物質(zhì)與資金的消耗只能由物流公司來承擔(dān),運(yùn)輸企業(yè)不承擔(dān)其中的任何費(fèi)用。這種不合理的物流費(fèi)用承擔(dān)方式,使物流企業(yè)遭受嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。(3)企業(yè)缺少物流運(yùn)營成本核算人員。企業(yè)的物流部門沒有配備專業(yè)的物流成本核算人員,物流運(yùn)營都是依靠各個(gè)物流部門的工作人員進(jìn)行規(guī)劃。企業(yè)的物流部門既要承擔(dān)物流成本核算任務(wù),又要承擔(dān)物流運(yùn)營任務(wù),這使得企業(yè)的物流運(yùn)營成本核算沒有保障。目前企業(yè)物流部門大多都不能完成運(yùn)輸成本核算的任務(wù),每個(gè)部門都有一套自己的核算方式。這樣的運(yùn)輸成本核算,會(huì)無形中增加企業(yè)的物流運(yùn)營成本。

  3.物流成本的賬務(wù)核算不完善。物流運(yùn)營成本在企業(yè)財(cái)務(wù)種占有較大的比例,但企業(yè)的財(cái)務(wù)核算并沒有將物流運(yùn)營成本單獨(dú)的進(jìn)行核算。企業(yè)在進(jìn)行物流運(yùn)營成本核算的時(shí)候,也沒有按照物流運(yùn)營所產(chǎn)生的各種附加費(fèi)用進(jìn)行核算,只單單對運(yùn)輸中人工成本、運(yùn)輸工具消耗成本進(jìn)行核算。因此很多企業(yè)的物流運(yùn)營成本數(shù)據(jù),不能反映企業(yè)運(yùn)輸成本的真實(shí)情況。與此同時(shí)企業(yè)的物流部門所屬的人員眾多,各種人員對運(yùn)輸成本的統(tǒng)計(jì)存在著較大差別,從而導(dǎo)致運(yùn)輸成本的核算工作進(jìn)展緩慢。有些部門故意夸大物流運(yùn)營成本費(fèi)用,將那些物流運(yùn)營無關(guān)的費(fèi)用也計(jì)入物流運(yùn)營成本中。這種情況的反復(fù)出現(xiàn),會(huì)使企業(yè)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重的損失。

  4.物流成本報(bào)表信息不完整。物流運(yùn)營成本會(huì)在產(chǎn)品出售的過程中,被自動(dòng)分配到商品生產(chǎn)成本、宣傳成本、管理成本中,因此產(chǎn)品的物流運(yùn)營成本并沒有在企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表中得到顯示。這樣的成本核算體系不能對真實(shí)的物流運(yùn)營成本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),因此得到的企業(yè)運(yùn)輸成本也就不準(zhǔn)確。同等的資本投入得不到同等的資本產(chǎn)出,無疑會(huì)削減企業(yè)的產(chǎn)品銷售利潤。企業(yè)投資者、政府部門、物流企業(yè)在無法獲得準(zhǔn)確物流運(yùn)營成本的情況下,不能順利開展各自的工作。這種物流運(yùn)營成本統(tǒng)計(jì)表的缺失,會(huì)對產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、企業(yè)投資者、政府部門、物流企業(yè)等部門的工作造成嚴(yán)重影響,也會(huì)直接影響企業(yè)未來的發(fā)展?fàn)顩r。

  三、企業(yè)物流成本會(huì)計(jì)核算的改進(jìn)策略

  1.統(tǒng)一物流成本會(huì)計(jì)核算對象。會(huì)計(jì)核算體系的改革,首先要從物流運(yùn)營的整個(gè)流程入手。企業(yè)的物流運(yùn)營活動(dòng)包括一系列的包裝運(yùn)輸、存儲(chǔ)配送過程,會(huì)計(jì)核算體系要對從物流成本的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,來控制物流運(yùn)營的成本。在物流運(yùn)營中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的額外費(fèi)用,會(huì)計(jì)核算體系會(huì)準(zhǔn)確核算各項(xiàng)運(yùn)輸活動(dòng)的支出情況,并將所有的物流支出統(tǒng)一記錄。除此之外企業(yè)會(huì)計(jì)核算體系還可以運(yùn)用其他的核算方式,進(jìn)行物流運(yùn)營成本的核算。但各種物流運(yùn)營成本核算都要具有統(tǒng)一的核算對象,也就是說物流運(yùn)營成本的主要分類項(xiàng)目要確定,要能夠反映真實(shí)的物流運(yùn)營成本。在統(tǒng)一的物流核算對象的前提下,還可以適當(dāng)加入其他的物流成本核算對象,使物流成本核算體系具有更高的完整性。

  2.健全物流成本的核算程序。企業(yè)各部門人員要做好自身的物流運(yùn)營工作,在物流運(yùn)營過程中控制物流成本。會(huì)計(jì)核算體系需要準(zhǔn)確預(yù)估、核算物流成本,根據(jù)核算出的數(shù)據(jù)有效控制物流運(yùn)營成本。同時(shí)會(huì)計(jì)核算部門的工作人員還要不定時(shí)檢查各個(gè)物流崗位員工的工作狀況,監(jiān)督員工履行各自的職責(zé),按照企業(yè)要求完成物流運(yùn)營任務(wù)。健全的物流成本的核算程序,是企業(yè)物流運(yùn)營平穩(wěn)快速發(fā)展的保障。會(huì)計(jì)核算體系需要制定一套符合企業(yè)發(fā)展的物流核算體系,包括物流核算內(nèi)容的選擇,核算方式的確定,各崗位工作人員職責(zé)的分配等。完整的物流成本核算體系能夠有效提高企業(yè)物流運(yùn)營的工作效率,也能夠大幅度降低物流運(yùn)營的成本。會(huì)計(jì)核算部門還要對物流運(yùn)營過程中的額外費(fèi)用支出、利潤分配、責(zé)任分擔(dān)等方面的內(nèi)容,作出詳細(xì)的職責(zé)劃分、利益劃分。根據(jù)不同部門的職責(zé)范圍、貢獻(xiàn)大小,分配給各部門相應(yīng)的責(zé)任與利益。最后企業(yè)也要對內(nèi)部的物流存儲(chǔ)、周轉(zhuǎn)支出,進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。通過科學(xué)的規(guī)劃,來降低物流存儲(chǔ)與周轉(zhuǎn)的費(fèi)用。會(huì)計(jì)核算體系中的主要環(huán)節(jié)為監(jiān)督,只有會(huì)計(jì)核算做好監(jiān)督統(tǒng)計(jì)工作,才能有效降低物流成本的運(yùn)營支出。

  3.構(gòu)建科學(xué)的會(huì)計(jì)核算體系。會(huì)計(jì)核算體系的構(gòu)建,以基于活動(dòng)的成本管理方法為基礎(chǔ)?;诨顒?dòng)的成本管理方法將物流運(yùn)營中的主要成本因素作為研究對象,進(jìn)行物流運(yùn)營成本的主要類目研究。同時(shí)還會(huì)根據(jù)不同企業(yè)的物流運(yùn)營支出情況,增加其他的物流成本核算項(xiàng)目。這種主要核算項(xiàng)目加次要核算項(xiàng)目的核算方式,一方面能夠?qū)ζ髽I(yè)物流成本的主要項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì),保證物流成本的準(zhǔn)確性;另一方面也能夠?qū)Σ煌髽I(yè)的其他物流成本進(jìn)行適當(dāng)添加,保證物流成本核算的完整性。除此之外這種核算方式還能夠減輕會(huì)計(jì)核算部門的核算負(fù)擔(dān),產(chǎn)生良好的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。若企業(yè)同時(shí)擁有產(chǎn)品生產(chǎn)、物流運(yùn)營兩方面的業(yè)務(wù),物流成本的會(huì)計(jì)核算會(huì)更加的方便快捷,也會(huì)將物流成本降至最低。物流成本需要按照一定的規(guī)章制度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),也要根據(jù)企業(yè)不同的物流運(yùn)營情況進(jìn)行成本項(xiàng)目的添加。因此恰當(dāng)?shù)奈锪鞒杀竞怂泱w系,能夠保證物流運(yùn)營業(yè)務(wù)的順利開展。目前企業(yè)主要使用以下幾種會(huì)計(jì)核算方式,開展自身的物流成本核算工作:(1)單軌制。單軌制是對原有成本核算體系的擴(kuò)充,通過物流成本核算體系與其他成本核算體系的結(jié)合,形成企業(yè)完整的會(huì)計(jì)核算體系。會(huì)計(jì)核算部門在進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表核算時(shí),會(huì)將物流成本、其他企業(yè)生產(chǎn)銷售成本共同列入財(cái)務(wù)報(bào)表中。但在制作賬本的過程中,仍是把物流運(yùn)營成本作為單獨(dú)的項(xiàng)目進(jìn)行記錄,物流成本會(huì)單獨(dú)記錄在物流會(huì)計(jì)賬本中。(2)雙軌制。與單軌制相對應(yīng)的物流成本核算體系,是雙軌制物流成本核算體系。雙軌制的物流成本把物流成本單獨(dú)從企業(yè)成本中剝離出來,通過設(shè)置獨(dú)立統(tǒng)計(jì)方式、獨(dú)立賬本的模式,開展物流成本的核算工作。雙軌制物流成本核算體系,不僅能夠統(tǒng)計(jì)企業(yè)的實(shí)際物流成本,而且能夠統(tǒng)計(jì)與物流成本相關(guān)的其他企業(yè)的活動(dòng)。雙軌制物流成本核算體系,主要記錄那些與企業(yè)有利益關(guān)系的合作伙伴的物流資金活動(dòng)。這樣的核算方式能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各種物流資金的流動(dòng)情況,企業(yè)高層在瀏覽物流資金的流向后,能對那些耗費(fèi)資金巨大的物流項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn),也能夠指導(dǎo)企業(yè)接下來的物流工作。無論是單軌制還是雙軌制的物流成本核算體系,都要制定一套完整的物流核算計(jì)劃。通過嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格監(jiān)督物流運(yùn)營活動(dòng),逐漸降低企業(yè)的物流成本。

  4.完善會(huì)計(jì)信息披露制度。隨著物流成本的不斷增長,企業(yè)物流成本會(huì)計(jì)核算體系也要不斷的補(bǔ)充與完善。會(huì)計(jì)核算報(bào)表要能夠體現(xiàn)企業(yè)物流運(yùn)營的真實(shí)情況,根據(jù)企業(yè)物流部門項(xiàng)目的增加、人員的調(diào)動(dòng)情況,不斷增加或者刪減報(bào)表中的內(nèi)容。企業(yè)會(huì)計(jì)核算表包括多方面內(nèi)容,主要統(tǒng)計(jì)物流運(yùn)營過程中的虧損、營利情況,以及統(tǒng)計(jì)分析物流運(yùn)營的現(xiàn)金流向等。企業(yè)物流的會(huì)計(jì)核算表可以按照各種物流部門進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通過統(tǒng)計(jì)不同職能部門的物流成本情況,歸納總結(jié)形成會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)核算表;還可以根據(jù)物流的具體項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通過統(tǒng)計(jì)各種物流項(xiàng)目的成本支出,來制作出物流會(huì)計(jì)核算表。企業(yè)只能運(yùn)用一種統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行物流成本支出的統(tǒng)計(jì),多種統(tǒng)計(jì)方式的疊加不利于企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的順利開展。同時(shí)企業(yè)也要按時(shí)公布物流成本支出的信息,企業(yè)高層也要不定時(shí)的查看企業(yè)物流成本的支出情況。政府部門也要不定時(shí)查看企業(yè)的物流成本支出信息,以便于管理監(jiān)督工作的順利開展。企業(yè)、政府、物流部門內(nèi)部三方面的共同努力,能夠有效降低企業(yè)的物流成本支出。

  四、結(jié)束語

  企業(yè)物流成本是企業(yè)生產(chǎn)成本的重要組成部分,但物流成本常常被企業(yè)的管理者所忽視。企業(yè)物流成本需要一套完整的會(huì)計(jì)核算體系,對其進(jìn)行監(jiān)督、控制與整改。物流會(huì)計(jì)核算體系所承擔(dān)的主要任務(wù)為,控制與降低企業(yè)物流成本,盡可能獲得更多的物流利潤。單軌制的物流會(huì)計(jì)核算體系,能夠在減輕物流核算工作量的情況下,產(chǎn)生良好的核算效果。雙軌制的物流會(huì)計(jì)核算體系,能夠更加清晰的統(tǒng)計(jì)企業(yè)的物流成本信息。兩種物流會(huì)計(jì)核算方式,都能夠有效降低企業(yè)的物流成本。

  參考文獻(xiàn):

  [1]張馳,嚴(yán)余松.企業(yè)物流運(yùn)營成本的構(gòu)成研究[J].鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì),2011(12).

  [2]張志勇.作業(yè)成本法在企業(yè)物流運(yùn)營成本計(jì)算中的應(yīng)用研究[J].物流技術(shù),2012(15).

  成本會(huì)計(jì)研究本科生畢業(yè)論文范文篇三

  《 高職成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)問題與改革 》

  摘要:《成本會(huì)計(jì)》課程系統(tǒng)性強(qiáng)、計(jì)算量大、公式多、計(jì)算復(fù)雜,在教學(xué)過程中存在理論內(nèi)容偏多,教學(xué)方法和手段單一,不同教師間課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不統(tǒng)一,教學(xué)考評(píng)方式不靈活等問題,從而影響了教學(xué)效果;因此,教學(xué)改革中,在理論內(nèi)容講活、講透的基礎(chǔ)上應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),并采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段,制定并執(zhí)行統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn),采用多元化的考評(píng)方式。

  關(guān)鍵詞:成本會(huì)計(jì);課程;改革

  《成本會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容,在助理會(huì)計(jì)師資格考試中占有很重要的份額,它又是高職會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)核心能力課程之一。該課程在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐中,實(shí)用性和技能性很強(qiáng)。因此,《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)效果的好壞,關(guān)系到會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到會(huì)計(jì)學(xué)生初級(jí)會(huì)計(jì)資格的通過率,關(guān)系到學(xué)生的就業(yè),關(guān)系到以后學(xué)生再學(xué)習(xí)和工作的潛力。因此,分析《成本會(huì)計(jì)》課程區(qū)別于其它會(huì)計(jì)課程的特點(diǎn),挖掘成本會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題,加強(qiáng)《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)改革是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。

  一、《成本會(huì)計(jì)》課程的特點(diǎn)

  《成本會(huì)計(jì)》課程是高職會(huì)計(jì)專業(yè)繼《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程之后的又一門職業(yè)核心能力課程,《成本會(huì)計(jì)》課程與其它會(huì)計(jì)課程相比,具有理論性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)和操作性強(qiáng)的特點(diǎn),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

  1.課程內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)

  《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程,每個(gè)知識(shí)模塊之間的關(guān)聯(lián)性度不大,如:貨幣資金的核算、固定資產(chǎn)的核算、長期股權(quán)投資的核算由于不同的資產(chǎn)有著不同的特點(diǎn),在核算時(shí)無論是會(huì)計(jì)科目的設(shè)置還是會(huì)計(jì)分錄的編制各有其自己的特點(diǎn),彼此之間的關(guān)聯(lián)性不大?!冻杀緯?huì)計(jì)》課程有其自身的特點(diǎn),各部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,要素費(fèi)用的分配所計(jì)算出來的數(shù)據(jù)要傳遞給輔助生產(chǎn)費(fèi)用,輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集來的費(fèi)用又要分配給制造費(fèi)用、管理費(fèi)用,進(jìn)而才能歸集出本月的生產(chǎn)費(fèi)用,才能在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配。這也就意味著以上環(huán)節(jié)中的任何一環(huán)計(jì)算有誤的話,都無法正確地計(jì)算出產(chǎn)品成本來。

  2.計(jì)算量大,分配方法多,公式多

  《成本會(huì)計(jì)》課程在教學(xué)中涉及到分配方法的內(nèi)容很多,如:要素費(fèi)用分配中包括原材料費(fèi)用的分配、燃料費(fèi)用的分配、工資薪酬的分配、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配、制造費(fèi)用的歸集與分配等。而每個(gè)要素費(fèi)用分配都有五、六種分配方法,不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品,由于每個(gè)企業(yè)的規(guī)模不同,管理的要求也不同,在選擇分配方法時(shí)會(huì)有一定的差別。生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品分配時(shí)有七種分配方法,并且每種分配方法都有自己的使用范圍。在成本核算時(shí),由于企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、組織方式和管理要求不同,同一個(gè)企業(yè)在不同時(shí)期內(nèi)對成本資料的要求也會(huì)用差別,這樣就會(huì)在品種法、分批法、分步法、定額法等方法中做出不同的選擇,這些方法計(jì)算量大、公式多,不同的方法之間有一定的區(qū)別又有一定的相似性。學(xué)生在初次學(xué)習(xí)時(shí),由于只注重具體方法的學(xué)習(xí),很容易導(dǎo)致總體把握不準(zhǔn),應(yīng)用起來也比較困難。

  3.表格多,計(jì)算錯(cuò)綜復(fù)雜

  《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后根據(jù)原始憑證,編制記賬憑證,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中涉及的計(jì)算量較小,主要訓(xùn)練學(xué)生編制會(huì)計(jì)分錄的能力。而《成本會(huì)計(jì)》課程,由于計(jì)算量較大,僅僅根據(jù)最原始的單據(jù)很難做出正確的憑證,所以往往通過編制表格的方式來完成大量、錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)算。

  二、《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中存在的問題

  1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置偏重于理論

  雖然,近幾年各種高職高專成本會(huì)計(jì)教材層出不窮,但是從內(nèi)容上來看基本上都是以制造業(yè)成本核算為主線,即:成本會(huì)計(jì)核算基本知識(shí)———要素費(fèi)用的核算———生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配———產(chǎn)品成本計(jì)算方法。在內(nèi)容體系上,每一部分內(nèi)容首先是大量的理論知識(shí)做鋪墊,然后是核算舉例,涉及到實(shí)踐的內(nèi)容很少,給學(xué)生的感覺就是在運(yùn)用各種不同的分配方法進(jìn)行計(jì)算,似乎脫離了會(huì)計(jì)實(shí)際工作。

  2.教學(xué)方法和教學(xué)手段單一

  《成本會(huì)計(jì)》課程在教學(xué)中,大多數(shù)教師仍然是按照課本教學(xué)體系內(nèi)容,以講授為主,適當(dāng)?shù)匾肷贁?shù)案例。在教學(xué)手段上,大多數(shù)教師采用板書和教學(xué)課件相結(jié)合。隨著高職會(huì)計(jì)學(xué)生招生數(shù)量的增加,教師的工作量加大,采用更多新穎的教學(xué)方法和教學(xué)手段的較少,無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的積極性,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大,甚至有厭學(xué)情緒。

  3.不同教師間課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行難以統(tǒng)一

  目前,大多數(shù)高職院校都制定了課程標(biāo)準(zhǔn),課程標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行的時(shí)候,由于不同授課教師的責(zé)任心不同,具體教學(xué)內(nèi)容處理方式不同,教學(xué)效果會(huì)有一定的差異。

  4.教學(xué)考評(píng)方式不夠靈活

  由于受各方面條件的限制,目前成本會(huì)計(jì)課程考評(píng)方式,仍是以期末閉卷考試為主,輔助以平時(shí)成績。閉卷考試的弊端是讓學(xué)生在考前臨時(shí)抱佛腳,不管有沒有理解,能應(yīng)付考試就行了。這種考核方式導(dǎo)致學(xué)生考試過后就會(huì)忘記所學(xué)內(nèi)容,不利于學(xué)生各項(xiàng)實(shí)踐技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

  三、《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)改革思路

  1.將理論內(nèi)容講透、講活,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)

  在《成本會(huì)計(jì)》課程中計(jì)算和習(xí)題占了很大比例,但是要培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的能力和工作潛力,理論教學(xué)內(nèi)容是必不可少的。因此,在講述理論內(nèi)容時(shí),盡可能將復(fù)雜的問題簡單化,將抽象的問題具體化,將生僻的問題生活化。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),在《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中可采用課堂提出問題———學(xué)生回答———教師點(diǎn)評(píng),課后習(xí)題、模擬企業(yè)操作等形式。這三種形式,可以相互配合,交叉進(jìn)行。課堂上為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提出問題讓學(xué)生帶著問題去思考并回答,教師點(diǎn)評(píng)并有針對性的講解,講解之后,立即出一些相關(guān)自測題讓學(xué)生做,這樣能更有效地利用課堂時(shí)間;每周布置學(xué)生做一次課后習(xí)題,這樣可以使學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;每月布置一次模擬實(shí)驗(yàn),模擬企業(yè)操作把學(xué)生置身于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作過程當(dāng)中,這樣可以加深學(xué)生對成本會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解和掌握。

  2.采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段

  《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中,由于每一知識(shí)單元的特點(diǎn)不同,教學(xué)方法的選擇上也應(yīng)有所不同。如:在講授成本會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析時(shí),可采用適當(dāng)?shù)陌咐虒W(xué),這樣可以加深學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握;在講授要素費(fèi)用分配時(shí),可以采用分組討論的方法,從而掌握不同分配方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍;在講授品種法、分批法、分步法時(shí),可以帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)車間觀看產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程,從而加深學(xué)生對不同成本計(jì)算方法的認(rèn)識(shí);在進(jìn)行模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以讓學(xué)生在會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室里,操作會(huì)計(jì)軟件來完成。在教學(xué)手段的選擇上,也不僅局限于某種形式。在案例講解和復(fù)雜表格計(jì)算時(shí),采用多媒體教學(xué)可以節(jié)約大量的時(shí)課堂間,給學(xué)生提供更多的知識(shí)量;在約當(dāng)產(chǎn)量比例分配法講解時(shí),采用EXCEL表格和板書的形式,可以加深學(xué)生對不同情況下約當(dāng)量的印象,以便更好的掌握該知識(shí)點(diǎn);在模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn)時(shí),盡可能采用完全仿真的實(shí)訓(xùn)單據(jù),可以增加學(xué)生對原始憑證的感性認(rèn)識(shí)??傊?,應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

  3.制定課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化實(shí)施

  制定并執(zhí)行統(tǒng)一的《成本會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn),可以提高教師的教學(xué)水平,縮小不同班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的差異。在制定課程標(biāo)準(zhǔn)過程中,教師之間要經(jīng)常交流,以便制定的課程標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)可行。在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)過程中,學(xué)校相關(guān)部門要加強(qiáng)督導(dǎo),并將其作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)對象的不同,課程標(biāo)準(zhǔn)也要適時(shí)調(diào)整,在每一輪教學(xué)完成之后,教師之間應(yīng)及時(shí)反饋教學(xué)中遇到的問題,對原有的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期完善和修訂。此外,教師要經(jīng)常研討,加強(qiáng)交流,定期到企業(yè)掛職鍛煉,不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合水平,不斷縮小由于教師個(gè)體差異導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量差異。

  4.采用多元化的考評(píng)方式

  傳統(tǒng)的《成本會(huì)計(jì)》課程考核分值分配情況是:平時(shí)成績20%,期末考試成績80%。課程改革后,考核方式采用多元化的過程考核。課前預(yù)習(xí)成績占10%,由學(xué)習(xí)小組評(píng)定分?jǐn)?shù);課堂發(fā)言(包括出勤)占10%,由老師評(píng)定(對于沒有發(fā)言的學(xué)生按平均分計(jì)算);課堂測試占10%,由授課教師根據(jù)回答問題情況做出評(píng)定;課后習(xí)題占10%,由授課教師根據(jù)學(xué)生對習(xí)題的理解和正確率來做出評(píng)定;單元測試占10%,每個(gè)單元出一份小試卷,檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的情況;模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn)占20%,可以借助于財(cái)務(wù)軟件,讓學(xué)生在電腦上操作,根據(jù)每位學(xué)生的操作情況和實(shí)訓(xùn)正確率,軟件會(huì)自動(dòng)評(píng)分;期末考試占30%,主要考核學(xué)生對這門課程的整體掌握情況。過程考核之間彼此獨(dú)立又環(huán)環(huán)相扣,通過過程考核,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

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