發(fā)表音樂論文
音樂教育可以陶冶我們的道德情操 ,促進(jìn)人際和諧。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于發(fā)表音樂論文的范文,歡迎大家閱讀參考!
發(fā)表音樂論文篇1
淺析少數(shù)民族音樂與現(xiàn)代流行音樂的融合
摘 要:眾所周知,只有好的民族文化才能被延續(xù)下來,而民族音樂就作為民族一個(gè)民族文化的代表,能被少數(shù)民族的人民延續(xù)到今天。人們常說民族的就是世界的,流行歌曲深受聽眾的喜愛,若將民族音樂與流行音樂的靈魂碰撞,一定會(huì)有意想不到的收獲,不僅可以創(chuàng)作出人們耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀歌曲,還能把民族音樂傳遍世界。
關(guān)鍵詞:流行音樂;現(xiàn)代音樂;音樂碰撞
我國有55個(gè)少數(shù)民族,都能唱歌跳舞,都擁有著自己民族千百年來傳承下來的極具民族特色的音樂。早在四千年前,由黃河和長江流域匯合就有華夏音樂,就體現(xiàn)出不斷吸收周邊民族的音樂精華。同時(shí)又不斷和少數(shù)民族音樂靈魂融合,發(fā)生劇烈的靈魂碰撞,形成了豐富多彩的絢爛文化。在改革開放后,港臺(tái)的流行音樂不斷傳入內(nèi)地,我國近代的流行音樂受到很大的影響,并隨之發(fā)展。2000年,臺(tái)灣歌手周杰倫就以說唱的全新流行音樂火便了大江南北,他和方文山搭檔,無論是在作曲和作詞都廣受年輕人的喜愛。而《霍元甲》這張唱片更是融入京腔曲調(diào),表現(xiàn)的是典型的中國音樂的流行趨勢(shì),周杰倫的很多歌曲中,都大膽融入了戲曲的部分,樂器配奏也和其他的音樂作品不同。音樂創(chuàng)作者在歌曲中融入新鮮的元素可以使藝術(shù)作品有不斷的創(chuàng)新。反過來,如果在流行音樂中融入民族曲調(diào)也會(huì)有意想不到的效果。
一、現(xiàn)今流行音樂中彝族音樂作品
彝族音樂是彝族人民在歷史長河里創(chuàng)造出來的,屬于彝族的音樂,它融合了音樂情感和民族風(fēng)俗,借此抒發(fā)彝族人民的對(duì)民族的情感,并且還是一個(gè)和外界溝通的精美藝術(shù)品。在對(duì)彝族音樂文化的保護(hù)中,重視彝族人民對(duì)音樂的情感、增強(qiáng)民族的自信心是豐富彝族音樂的重要措施。任何藝術(shù)品都是源于生活,也脫離不了和這個(gè)社會(huì)的聯(lián)系,音樂藝術(shù)更不能在一個(gè)孤立的狀態(tài)下創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)傳播和改變,音樂的傳播必然會(huì)受到外界因素的干擾,也就是說音樂將受到社會(huì)多元性的影響,彝族音樂也不例外。少數(shù)具有音樂創(chuàng)造才華的民族音樂人,通過互聯(lián)網(wǎng)將自己編寫創(chuàng)作的歌曲發(fā)布,在他們的作品中融入現(xiàn)代流行氣息,深受聽眾的青睞。
在最近開設(shè)的幾檔音樂選秀節(jié)目,例如浙江衛(wèi)視舉辦的《中國好聲音》、中央衛(wèi)視的《中國好歌曲》,都出現(xiàn)了彝族歌手,他們不是云南彝族的正宗少數(shù)民族,但是這并不影響他們對(duì)彝族的歌曲的完美詮釋。在他們的演唱中,將彝族的風(fēng)土人情以及彝族生活的情景表現(xiàn)的淋漓盡致。吉克雋逸用一首極具彝族文化情懷的歌曲《不要怕》打動(dòng)了劉歡導(dǎo)師,她的演唱證明了彝族音樂的可塑性,吉克雋逸將彝族音樂和流行音樂完美的融合起來,給人耳目一新的感覺,也深深的被彝族的音樂打動(dòng)。筆者也聽過這首歌,也觀看過節(jié)目中吉克雋逸的表現(xiàn),這兩首歌曲都用彝族語言演唱,雖然歌曲的意思不是很清楚,但是吉克雋逸在彝族民謠《不要怕》的開頭用的是舒緩的旋律,然后是她高亢嘹亮的嗓音,旋律背景減弱,突出的是她的歌聲。整首歌的旋律和歌聲個(gè)人空曠的感覺,在歌曲的中間部分,節(jié)奏配合是個(gè)鼓聲節(jié)奏配合。使得整個(gè)歌曲具有動(dòng)感。
莫西子詩也是一位民謠歌手,他的原創(chuàng)《當(dāng)風(fēng)兒吹過這里 故鄉(xiāng)和遙遠(yuǎn)》、《月亮與?!范际且妥甯枨?,他的特點(diǎn)是喜歡用吉他來伴奏,吉他的旋律很輕柔,配上很有特色的嗓音,征服了觀眾和評(píng)委?!懂?dāng)風(fēng)兒吹過這里 故鄉(xiāng)很遙遠(yuǎn)》這首歌的開頭用的是少數(shù)歌曲的旋律,彝族語言配上吉他演奏,這首歌莫西子詩是即興演唱,歌者用彝語淺唱隨著旋律慢慢進(jìn)入,空曠空靈的嗓音完美的將彝族音樂和吉他完美配合。在《月亮與?!愤@首歌中,開頭五十秒都是用吉他旋律,還用上了口琴配合,給人一種月空當(dāng)下的感受,相比吉克雋逸的嗓音,莫西子詩的就比較輕柔沙啞,在加上吉他配合是一種不同的風(fēng)格。
二、流行與民謠靈魂碰撞的火花
在湖南衛(wèi)視的《我是歌手》節(jié)目中,歌手韓磊將蒙古歌曲和流行歌曲結(jié)合,韓磊本身就是一個(gè)蒙古人,對(duì)于北方草原風(fēng)光的熟悉不言而喻。在他的音樂中,可以看見到北方音樂和南方流行音樂的結(jié)合,蒙古音樂中有很多樂器,比如馬頭琴、三弦、呼麥,這些樂器的節(jié)奏在音樂中都有節(jié)奏配合。在第二季的整個(gè)播出季中,韓磊的民謠演唱歌曲有四首:《可愛的一朵玫瑰花》、《送別》、《天邊》、《掀起你的蓋頭來》,在第六期的演唱的歌曲《天邊》時(shí),韓磊不僅加入了馬頭琴和呼麥,還身穿繡有草原雄鷹的蒙古袍和腳蹬馬靴,韓磊的歌聲很有穿透力和感染力。韓磊的歌曲演唱融入了很多的音樂流行元素,《花房姑娘》是一首極具代表的搖滾歌曲,但是韓磊將這首歌改編的很有意思。正如評(píng)委山河老師說的,從欠揍的一把小提琴、一個(gè)口風(fēng)琴,還原了屬于草原男女的青澀。中間的時(shí)候,三弦加入,打亂了原有的青澀氛圍,變得成熟,將這首歌變成了一個(gè)曲藝,一首歌曲的時(shí)間就已經(jīng)把整個(gè)人生演繹出來。
在《我是歌手》第三期的競(jìng)選時(shí),韓磊選擇了哈薩克族的民歌《可愛的一朵玫瑰花》,這首歌是在二十世紀(jì),被王洛賓改編得獨(dú)樹一幟,具有濃郁的西部氣息。但是在舞臺(tái)上,韓磊的演唱卻出乎所有人的意料,他將獨(dú)具哈薩克族的民歌和現(xiàn)代爵士完美的融合。使得整首歌完全不是之前的風(fēng)格,而是屬于韓磊的風(fēng)格,這首歌也改變了觀眾對(duì)韓磊的印象,體會(huì)到韓磊另外一面。
在決賽時(shí),他同樣穿上蒙古袍,演唱改版的《鴻雁》,正是韓磊對(duì)民族音樂的改編,有觀眾認(rèn)為韓磊對(duì)民族文化的發(fā)展做了貢獻(xiàn),也將民族文化做了獨(dú)特的舞臺(tái)展示,為其奪得冠軍增了分,對(duì)于歌王這個(gè)稱號(hào),他沒有驕傲,也沒有推讓。鄭洋說:“韓磊在這個(gè)舞臺(tái)上,已經(jīng)超越了歌手,成為了一個(gè)音樂家。”
三、結(jié)語
不管是吉克雋逸、韓磊還是莫西子詩,他們?cè)谝魳飞系膭?chuàng)新都體現(xiàn)出了他們對(duì)音樂的喜愛,在國內(nèi)喜歡民謠的還是少數(shù),他們的音樂使得更多的人愛上民謠,他們的音樂打破的不僅僅是局限性,更是創(chuàng)造了民族音樂和世界溝通的橋梁。我國需要更多的藝術(shù)家,突破傳統(tǒng),敢于創(chuàng)新,敢于嘗試,把民族音樂和流行音樂進(jìn)行劇烈的靈魂碰撞,產(chǎn)生美麗絢爛的火花。只有經(jīng)過了嘗試,才會(huì)有新的作品,才能使民族傳統(tǒng)文化的以延續(xù),更好的面向世界。
參考文獻(xiàn):
[1]袁.中國民族聲樂在現(xiàn)代媒體中的現(xiàn)狀和思考[D].華中師范大學(xué).2006.
[2]楊云燕.淺談少數(shù)民族音樂元素與流行音樂的結(jié)合[J].民族音樂,2011(3).
[3]呂成軍.芻議少數(shù)民族音樂元素在流行音樂中的獨(dú)特性運(yùn)用[J].無線音樂,2011(8).
發(fā)表音樂論文篇2
西方古典音樂欣賞
摘要:音樂素養(yǎng)是人生命里不可或缺的元素,西方古典音樂在世界音樂的長河中占據(jù)著重要地位,它以其獨(dú)特的魅力影響著人類生活的方方面面。本文從解析西方古典音樂的魅力入手,剖析通感在音樂欣賞中的意義,粗淺指出西方古典音樂在中國的未來。
關(guān)鍵詞:古典音樂;欣賞;鑒賞方法
一、 西方古典音樂的獨(dú)特魅力
(一) 營造意境的魅力。
當(dāng)曲子風(fēng)格不同時(shí)它所表現(xiàn)出作者抒發(fā)的情感也就不盡相同,不同曲子營造的意境也千差萬別。聆聽不同曲風(fēng)的古典音樂總能帶給我們不同的情感體驗(yàn)和心靈震撼。以柴可夫斯基的幻想曲《羅密歐與朱麗葉》為例,該曲描寫了不能結(jié)合的情侶雙雙身亡的凄慘故事,惆悵而陰郁是它表現(xiàn)的主題,這種哀傷和惆悵立即把我們帶進(jìn)到中世紀(jì)那昏暗的氛圍當(dāng)中去。然而,貝多芬的《命運(yùn)》交響曲所營造的意境與此不同,欣賞者眼前不斷浮現(xiàn)出神情堅(jiān)毅的戰(zhàn)士與暴風(fēng)驟雨作殊死搏斗的場(chǎng)景。
(二) 代代相傳的魅力。
西方古典音樂經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)雨洗禮仍然屹立在人類藝術(shù)花園之中毫不動(dòng)搖,不同膚色、不同民族、不同階級(jí)、不同知識(shí)水平的欣賞者都能在聆聽西方古典音樂中洗滌自身的心靈,引起心靈的共鳴。是什么讓西方古典音樂能夠世代相傳呢?答案并不復(fù)雜, 因?yàn)槲鞣焦诺湟魳纷鳛槿祟愃囆g(shù)的結(jié)晶,它優(yōu)美的旋律與曲子營造的意境都是人類思想感情的盡情抒發(fā),音樂是跨越時(shí)空而存在的。
(三) 塑造人生的魅力。
西方古典音樂已經(jīng)走進(jìn)了青少年的課堂,在教育事業(yè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用,它對(duì)促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的提升具有十分重要的意義。作為一種精神補(bǔ)給,西方古典音樂可以促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升,另外,聽覺是智力中的重要組成部分,因此,西方古典音樂還可以促進(jìn)青少年智力水平的提高和審美情趣的形成。
二、 “通感”在西方古典音樂欣賞中的作用
(一) “通感”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
“通感”也被成為“聯(lián)覺”,它一般被解釋為“從一種感覺引起另一種感覺的心理活動(dòng)”錢鐘書認(rèn)為,在日常生活里里,視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通。通感這一概念在文學(xué)創(chuàng)作中是一種重要的修辭手法,最典型的例子當(dāng)如朱自清的散文《荷塘月色》中所描寫,文章將荷花若有若無的香味比作“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”。音樂本身是一種聽覺藝術(shù),它可以通過引起人耳對(duì)樂音的感知而進(jìn)一步引起人在其它感官上的感覺,音樂欣賞過程中的“通感”由此產(chǎn)生。
(二) “通感”現(xiàn)象的作用。
音樂作為一種聽覺藝術(shù),欣賞者首先感受到的是音高、音強(qiáng)、等“音響”材料,通過“通感”這一過程,欣賞者產(chǎn)生了豐富的心靈感受和情緒體驗(yàn)。音樂欣賞并不是簡單的欣賞一首曲子,音樂的復(fù)雜性導(dǎo)致了通感的產(chǎn)生也有不同的途徑。音樂材料可以直接引發(fā)通感的產(chǎn)生,不同的音樂材料和音樂組織手法就使得欣賞者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。另外,西方古典音樂作品中的描繪性材料、情節(jié)性材料也會(huì)導(dǎo)致同感現(xiàn)象的發(fā)生,聆聽者會(huì)在不同形式的刺激下產(chǎn)生美的享受。
三、 西方古典音樂在中國的發(fā)展
(一) 西方古典音樂在中國發(fā)展的原因。
20世紀(jì)80年代以來,西方電影在中國的流行、西方演奏家在中國的演出都促進(jìn)了西方古典音樂在中國普通大眾中的廣發(fā)傳播,這種熱潮是并非毫無緣由的。近代以來,蔡元培、蕭友梅、王光祈等教育家和音樂家促進(jìn)了西方古典音樂在中國的初步“扎根”。改革開放以來,我國對(duì)外交流的開放態(tài)度進(jìn)一步促進(jìn)了中西方音樂的碰撞,西方古典音樂在中國取得了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(二) 西方古典音樂在中國的未來。
西方古典音樂畢竟是舶來品,它如何在中國進(jìn)一步發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而又極具現(xiàn)實(shí)意義的課題。音樂作為一種藝術(shù)形式,它的生命力取決于受眾的審美偏好、價(jià)值取向等社會(huì)因素。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,我國大眾的審美傾向受到多方力量的影響,它不穩(wěn)定的特征也十分明顯。然而,人們不必?fù)?dān)心作為一種音樂形式、音樂符號(hào)的西方古典音樂會(huì)在中國絕跡或者擠壓中國古典音樂的發(fā)展,其實(shí),隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步加劇和完善,人類彼此之間的聯(lián)系比以往更加緊密,不同音樂形式之間的融合也是不可避免的。音樂的發(fā)展有著其自身的規(guī)律,人們只需要尊重音樂的發(fā)展規(guī)律,秉持健康的態(tài)度對(duì)待西方古典音樂和其他音樂形式,音樂就會(huì)綻放出炫麗的光芒。
四、 結(jié)語
不同民族音樂的交流非常頻繁,西方古典音樂在我國取得了良好的發(fā)展,它的獨(dú)特魅力深深的影響著鑒賞者。欣賞音樂的方法與途徑眾多,“通感”往往是聆聽者們進(jìn)行審美的必由之路。以正確的態(tài)度對(duì)待西方古典音樂,積極引導(dǎo)其與民族音樂的交流與融合,讓西方古典音樂的光芒盡情釋放。
參考文獻(xiàn):
[1]鄭鐵民.音樂與哲學(xué)的同向性發(fā)展脈絡(luò)要旨――以歐洲古典、浪漫、印象派音樂思維發(fā)展為背景[J].樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào)),2011,(03).
[2]聶亞平,胡媛媛.西方優(yōu)秀流行音樂之通往欣賞高雅音樂的奠基石[J].音樂時(shí)空(理論版),2012,(09).
[3]謝嘉幸.音樂鑒賞水平的整體訓(xùn)練與評(píng)估──音樂欣賞教學(xué)專題之三[J].中國音樂教育,1996,(06).