美術(shù)論文范文大全
美術(shù)論文范文大全
美術(shù)論文知道怎么寫嗎?下面是小編為你整理整合的一些關(guān)于美術(shù)的論文，歡迎借鑒參考，希望對(duì)你有幫助。
中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)生命力與現(xiàn)代創(chuàng)新
一、前言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于我國(guó)的文化生態(tài)方面也產(chǎn)生了較大的影響。在技術(shù)不斷更新和文化不斷變遷的今天，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)正在逐漸的被遺忘或者消失。在許多因素的影響下，對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)的繼承和創(chuàng)新，就應(yīng)該從多方面來考慮，如經(jīng)濟(jì)，文化等發(fā)展?fàn)顩r為基礎(chǔ)，通過借鑒國(guó)外的一些較為成功的案例，結(jié)合自身的實(shí)際情況來進(jìn)行探索和創(chuàng)新，進(jìn)一步提高我國(guó)文化的特點(diǎn)，只有這樣我國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)才能長(zhǎng)久而穩(wěn)定的發(fā)展下去。[1]
二、中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的內(nèi)涵
中國(guó)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)就是在我國(guó)早期的手工業(yè)時(shí)代發(fā)展出來的一種讓藝術(shù)和應(yīng)用相結(jié)合的設(shè)計(jì)方式。這種藝術(shù)的主要特點(diǎn)就在于手工工藝性較強(qiáng)，表現(xiàn)能力也非常突出，是一種較為傳統(tǒng)的藝術(shù)性產(chǎn)品。我國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)種類也較多，樣式也非常豐富，深受廣大人民的喜愛。而且，我國(guó)的四大發(fā)明在一定程度上也和傳統(tǒng)工藝美術(shù)有著密切的聯(lián)系，從這點(diǎn)可以看出我國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)具有一定的時(shí)代特征。在這項(xiàng)藝術(shù)中包含著古人智慧的結(jié)晶和豐富的文化藝術(shù)內(nèi)容，在這個(gè)特點(diǎn)之外，傳統(tǒng)工藝美術(shù)也可以作為商品，給當(dāng)代人們帶來許多經(jīng)濟(jì)上的利益。我國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)有許多的講究，在設(shè)計(jì)方案上要求造型或者裝飾都要用一定貴重的材料，并且還要根據(jù)我國(guó)的文化氣息和氛圍來創(chuàng)作出相應(yīng)的作品。這樣的作品才能夠顯現(xiàn)出來，傳統(tǒng)工藝美術(shù)應(yīng)有的端莊和氣質(zhì)，這也是制造者讓中國(guó)工藝美術(shù)具有更加天然的魅力和一定的恬淡優(yōu)雅。[2]
從目前的形勢(shì)來看，我們?cè)谥圃靷鹘y(tǒng)美術(shù)工藝過程中更加注重的是在工藝制造過程中的審美效應(yīng)。一些工匠也會(huì)有意識(shí)的在這個(gè)方面上投入精力。但是隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，在一定程度上對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)造成了一定的影響。讓人們心只注重經(jīng)濟(jì)的利益，而忽視了中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的文化內(nèi)涵，這就出現(xiàn)了手工工藝和機(jī)器之間的尖銳矛盾。這也給我國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的傳承和發(fā)揚(yáng)帶來了一定的阻礙，所以面臨這樣的挑戰(zhàn)更需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)工藝文化的博大精深。
三、傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代工業(yè)的關(guān)系
從目前的形勢(shì)來看，我國(guó)的工業(yè)發(fā)展非常的迅猛，這也使得產(chǎn)品工業(yè)化的生產(chǎn)變得普遍，所以伴隨著傳統(tǒng)工藝卻逐漸的走向末路。但這樣的市場(chǎng)大環(huán)境下，我們應(yīng)該積極的處理好傳統(tǒng)工藝美術(shù)和現(xiàn)代化工業(yè)的關(guān)系，如果讓傳統(tǒng)的手工生產(chǎn)和機(jī)械化生產(chǎn)進(jìn)行有效的結(jié)合起來，使他們之間形成較為有效的互補(bǔ)，這樣才能在一定程度上把傳統(tǒng)工藝美術(shù)發(fā)展到更高的一個(gè)水平。也能讓傳統(tǒng)工藝美術(shù)與時(shí)代進(jìn)行接軌和共同進(jìn)步，從根本上促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)和諧的發(fā)展。
四、中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)和現(xiàn)代的創(chuàng)新
1.對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的重視
對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要做到以下幾點(diǎn)要求：第一點(diǎn)就是努力的提高對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的保護(hù)還要加強(qiáng)對(duì)工藝美術(shù)重要意義的深刻認(rèn)識(shí)。我國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)是從民間發(fā)展出來的，是我國(guó)人民的智慧結(jié)晶，這項(xiàng)工藝?yán)锇^高的技術(shù)含量，并且所產(chǎn)生的污染也非常少，在一定的程度上具備較高的社會(huì)價(jià)值。所以我們應(yīng)該努力的提高對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的了解還有就是它發(fā)展過程中的重要意義，努力的做好對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的愛護(hù)和傳承的工作。在這些基礎(chǔ)的措施之外，我們還要做到對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的分析，努力的去弄明白一些相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)于這方面的保護(hù)。我們還要清楚的知道在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展的困難問題，同時(shí)也要制定出相應(yīng)的科學(xué)的保護(hù)措施，這樣才能進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)工藝學(xué)更好的發(fā)展。同時(shí)相關(guān)的政府部門也要在資金上給予相應(yīng)的幫助，成立的傳統(tǒng)工藝美術(shù)基金協(xié)會(huì)，這樣才能在更大程度上帶動(dòng)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展，為這項(xiàng)藝術(shù)的傳承奠定良好的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。[3]
2.建立服務(wù)平臺(tái)，完善社會(huì)服務(wù)體系
對(duì)于我國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的發(fā)展過程中相關(guān)的部門應(yīng)該投入更多的精力來建立服務(wù)平臺(tái)，完善社會(huì)服務(wù)體系，這樣才能夠發(fā)展出一批具有特點(diǎn)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)的市場(chǎng)才能夠進(jìn)一步的完善較為專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)體系。在這些項(xiàng)目之外，我們還要建立以傳統(tǒng)工藝美術(shù)有關(guān)的院校，通過借鑒國(guó)外的教學(xué)方式和指導(dǎo)方案來進(jìn)一步的提高我國(guó)的學(xué)校對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，這樣在很大程度上能夠起到指導(dǎo)和推進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展。[4]
3.把民族工藝美術(shù)與旅游業(yè)相結(jié)合起來
我們都知道中國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)在旅游行業(yè)中也是占有非常重要的影響。對(duì)于一個(gè)旅游業(yè)的發(fā)展來說，旅游過程中能夠展現(xiàn)具有文化特點(diǎn)的項(xiàng)目，就會(huì)讓旅程顯得具有吸引力。在旅游業(yè)和傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中，要在一定程度上體現(xiàn)出傳統(tǒng)工藝美術(shù)所具有的獨(dú)特魅力，加深民族文化的精華發(fā)展，這樣才能讓各地的旅游業(yè)的文化優(yōu)勢(shì)凸顯出來。當(dāng)傳統(tǒng)工藝美術(shù)很好地和當(dāng)?shù)匚幕嘟Y(jié)合，就能夠打造出更加完美的旅游方案。為在這些做法之外，還要應(yīng)該建立起當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)工藝品牌，這樣不僅能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)起到相應(yīng)的推動(dòng)，帶來一定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)也能為傳統(tǒng)工藝美術(shù)的良好發(fā)展打下更加堅(jiān)定的基礎(chǔ)，這也會(huì)讓當(dāng)?shù)氐穆糜尉€出現(xiàn)一項(xiàng)更加耀眼的特色。
五、結(jié)束語
綜上所述，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的弘揚(yáng)和發(fā)展是一項(xiàng)較為艱難的任務(wù)。從目前的形勢(shì)來看，對(duì)于傳統(tǒng)工藝的繼承和發(fā)展還處于初步階段，相關(guān)的傳統(tǒng)工藝的事業(yè)的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走。但是在不久的將來，在政府和相關(guān)部門大力支持下，傳統(tǒng)工藝美術(shù)事業(yè)將會(huì)獲得更好的發(fā)展。.
淺談如何提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
美術(shù)教育是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是美術(shù)教育的核心，是以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)??生共同參與、交往、互動(dòng)。提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。其途徑是多方面的，包括美術(shù)興趣的激發(fā)、觀察能力的培養(yǎng)、審美能力的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的增強(qiáng)、綜合探索能力的開拓等，現(xiàn)將我的見解與大家分享。
一、美術(shù)興趣的激發(fā)及觀察力的培養(yǎng)
興趣是學(xué)好一切知識(shí)的動(dòng)力，有了興趣就會(huì)學(xué)得更好。為了使學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣，我利用讓學(xué)生欣賞名畫、照片、模型，參觀畫展、古跡的形式，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)，了解美術(shù)在生活中的作用和價(jià)值。如：在教學(xué)色彩畫《黃色和藍(lán)色的畫》時(shí)，我讓學(xué)生欣賞梵高的《向日葵》，東山魁夷的《山湖遠(yuǎn)望》，讓學(xué)生感受色彩的魅力，知道色彩的重要;教學(xué)《家鄉(xiāng)的老房子》一課時(shí)，我讓學(xué)生參觀村子里的老宅、周圍的古跡等等，同時(shí)進(jìn)行講解和說明，開拓學(xué)生的思維，拓寬學(xué)生的視野。還通過泥塑、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計(jì)等多種美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡手工制作課。如：《花點(diǎn)心》是一節(jié)泥塑課，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們師生都帶了各種各樣的花點(diǎn)心，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察、比較誰帶來的花點(diǎn)心最漂亮?為什么?讓學(xué)生找到不同之處，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力又激發(fā)了學(xué)生做花點(diǎn)心的興趣。這樣不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了美術(shù)的手工制作，而且大幅度地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，對(duì)美術(shù)課起到了推動(dòng)作用。
二、審美能力的培養(yǎng)及創(chuàng)造能力的增強(qiáng)
好奇心是發(fā)展創(chuàng)造性思維的重要條件。動(dòng)機(jī)是在需要的刺激下，直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)達(dá)到一定目的的內(nèi)部動(dòng)力。老師應(yīng)正確指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。強(qiáng)烈的色彩刺激能激起學(xué)生的欣賞興趣，吸引他們的注意力。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五顏六色的氣球，綠蔭蔭的樹林里結(jié)滿了黃澄澄的果實(shí)，鮮明艷麗的顏色常常使他們欣慰、喜悅、樂于接受。如果我們把黑白圖片和彩色圖片同時(shí)放在他們的面前，學(xué)生將對(duì)彩色圖片反映強(qiáng)烈一些。學(xué)生在欣賞過程中，往往注意某個(gè)細(xì)節(jié)的觀察而忽視整體或注意整體而忽視其他。例如：二年級(jí)學(xué)生在欣賞繪畫作品《小方巾》時(shí)，他們?nèi)恍》浇砩仙势G麗的花紋吸引住了，以至于忘記了小方巾的存在，變成了看花。學(xué)生在欣賞過程中，通常是憑第一印象的感覺來欣賞作品，他們對(duì)作品的感受總是激動(dòng)片刻、粗略領(lǐng)會(huì)便心滿意足，未能仔細(xì)琢磨，對(duì)作品的感受能力難以在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)。
美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)以審美、表現(xiàn)美為主要核心，主要作用于人的情感世界。它以一定的美術(shù)作品為審美對(duì)象，以參與欣賞活動(dòng)的人為審美主體，形成一種特殊的審美觀。學(xué)生通過畫面欣賞來實(shí)現(xiàn)對(duì)美術(shù)那種美的感受和鑒賞。讓學(xué)生在欣賞中提高辨別真、善、美與假、丑、惡的能力，并形成正確的審美觀點(diǎn)和審美標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)造需要勇氣，需要有一定的氣氛烘托，在創(chuàng)造活動(dòng)中，有的學(xué)生怕自己的作品特殊，怕同學(xué)起哄、笑話，更怕得不到老師的認(rèn)可，因此，提倡學(xué)生有創(chuàng)造意識(shí)，就要求老師敢于表揚(yáng)標(biāo)新立異的同學(xué)，尤其在評(píng)判作業(yè)時(shí)，不以干凈、規(guī)矩為唯一標(biāo)準(zhǔn)，而看誰的作品不隨大流，有獨(dú)到之處，誰的作業(yè)就是最好、最有創(chuàng)新的作業(yè)，成功的作業(yè)。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、好奇心和求知欲。
三、綜合探索能力的開拓
綜合探索是融合美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w;與其他學(xué)科相綜合;與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系。綜合探索能力的開拓需要教師改變思維定勢(shì)，改變教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出豐富多彩并突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的“綜合?探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。在教學(xué)過程中，應(yīng)特別注重以學(xué)生為主體的研討和探索，引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與其他學(xué)科、美術(shù)與社會(huì)生活相結(jié)合的方法，開展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到功在課前，吃透教材，把握好重難點(diǎn)，讓課堂充滿生機(jī)活力，從而培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力。
總之，將學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的提高作為教學(xué)目標(biāo)，這對(duì)美術(shù)教學(xué)是一種更高的要求，老師應(yīng)在教學(xué)方式和方法上以人為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如果能在教法層面上注意一些方法、策略，那么一定能提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
美術(shù)論文相關(guān)文章：