法治微電影進行普法宣傳，一方面在于增強公眾的法律意識、普及法律知識;另一方面在于懲惡揚善，給受眾以正反兩方面的警示和啟示。
今天學習啦小編要與大家分享的是：法治微電影探析相關論文。具體內(nèi)容如下，歡迎參考：

法治微電影探析

　　近兩年，伴隨著人們法制觀念的增強、法律意識的提高和行業(yè)微電影的大力發(fā)展，法治微電影異軍突起，在全國涌現(xiàn)出一批有影響力的法治微電影大賽，像司法部和全國普法辦舉辦的全國首屆法治微電影大賽、蘇州法治微電影大賽、昆山法治微電影大賽等，吸引了大批微電影創(chuàng)作者和法制工作者投身其中，并創(chuàng)作出了數(shù)量可觀的法治微電影作品。

　　所謂“法治微電影”，是講述普法領域的人和事兒，以普法傳播為目的的微電影，是行業(yè)微電影的一種。

　　目前，法治微電影在法治傳播專業(yè)領域和微電影領域，都已初顯影響力。

　　一、法治微電影的個性特征

　　法治微電影作為微電影的一個分支，具有微電影的共性，比如講求創(chuàng)意、故事短小精悍、形式比較靈活、創(chuàng)作手法多樣等，此外，還具有自己獨特的個性：

　　(一)具備法理點

　　所謂法理點，是與法律法規(guī)直接相關的內(nèi)容核心點，比如當事人觸犯了什么樣的法律法規(guī)，應當受到什么處罰和懲罰，具有什么權利義務等，法理點不同于倫理道德。法治微電影不同于其他微電影，它的故事是圍繞著法理點來展開的，故事中的法理點可以有一個，也可以有多個。

　　比如有一部法治微電影，就是圍繞著“商品經(jīng)營需要開具發(fā)票”的法理點來敘事的：

　　一個商店老板，以種種借口不給顧客開發(fā)票，他的兒媳是一個稅務工作者，主張給顧客開發(fā)票，兩人產(chǎn)生了一些矛盾沖突。后來，商店老板進了一批貨，發(fā)現(xiàn)是假冒偽劣，就去找人家退貨，但因為當初沒開發(fā)票，自己沒有證據(jù)，人家不承認，這個老板只能自認倒霉。最終，在兒媳的影響和進假貨的教訓中，商店老板轉變了思想，主動給顧客開起了發(fā)票……

　　這部微電影就是圍繞著稅務法規(guī)中――銷售商品、提供服務以及從事其他經(jīng)營活動的單位和個人，對外發(fā)生經(jīng)營業(yè)務收取款項時間，收款方應當向付款方開具發(fā)票――這一法理點來做文章的。

　　(二)具有啟示和警示意義

　　法治微電影進行普法宣傳，一方面在于增強公眾的法律意識、普及法律知識;另一方面在于懲惡揚善，給受眾以正反兩方面的警示和啟示。

　　比如，有一部講述警察幫助吸毒青少年的微電影：一個吸毒青年從戒毒所出來后，找不到工作，生活陷入困頓，女友也離他而去。在民警的幫助下，他找到了工作，逐步走上了人生正軌。影片中，青年毒癮發(fā)作時的痛苦、喪失理智后的瘋狂、生活的無助、愛情的無奈，都給廣大青少年以警示和啟示――一定要遠離毒品;而故事的結尾，毒販子被公安干警一網(wǎng)打盡，則具有懲惡揚善的意義。

　　(三)不失人文關懷

　　法網(wǎng)無情，法治微電影看上去有冷冰冰的感覺;其實不然，好的法治微電影具有人性的光輝、人情的溫暖，不失人文關懷。

　　法治微電影的人文關懷，不僅體現(xiàn)在執(zhí)法者和普通百姓的“魚水關系”上，也體現(xiàn)在普通人那種溫暖的情感上，比如，有一部關于親子鑒定的微電影：

　　夫妻兩人吵架，丈夫懷疑孩子不是親生的，要做親子鑒定――這本是氣頭上的事兒，但當親子鑒定結果出來時，丈夫發(fā)現(xiàn)孩子竟然真不是自己親生的。要是這橋段放到別的故事里，故事的發(fā)展一般是丈夫拿著鑒定書去找妻子，最終兩人吵鬧、離婚。但在這部微電影中，丈夫卻猶豫了，他想起了跟孩子相處的四五年時光，兩人建立起了很深的感情;想起妻子也坦白地告訴他，自己并非有意背叛，當初懷上這個孩子是出于無奈……。最后，丈夫下定決心，隱瞞事實，接受這個孩子。為了孩子以后的生活不受影響，丈夫用一紙假親子鑒定書，把孩子變成了“親生”……

　　這部法治微電影就體現(xiàn)了人性光輝和善良的一面，整個片子格調(diào)很光明。影片中，丈夫的心理變化也做的很充分、很真實，使影片具有打動人心的力量。

　　二、法治微電影的類型

　　法治微電影目前有多種分類方式。一種是按照法律法規(guī)的類別來劃分，比如涉及民事糾紛的，屬于民法微電影;涉及刑法案件的，屬于刑事微電影等;還有一種是按照執(zhí)法部門的不同來分類，比如分為公檢法微電影、工商稅務微電影、交通法規(guī)微電影、消防微電影等等。

　　此外，還有一種常見的、通俗的劃分方式，是以執(zhí)法者的參與程度和普法傳播的主客觀性不同來分類，分為兩類：

　　(一)主觀法治微電影

　　這類微電影，采用一種主觀視角進行普法宣傳，執(zhí)法者直接參與敘事，成為故事的主角或者重要角色，他們在電影中懲惡揚善，并針對人物的違法犯罪行為現(xiàn)身說法，答疑釋惑。這類主觀視角的法治微電影，不僅普及法律知識，還展現(xiàn)執(zhí)法隊伍的精神面貌。

　　像前面提到的發(fā)票微電影中的稅務工作者，以及青少年吸毒微電影中的民警，都是如此，他們出現(xiàn)在微電影中，他們的事跡是微電影的重要組成部分，他們直接普法說法，直接懲惡揚善。

　　(二)客觀法治微電影

　　這類微電影，執(zhí)法者不參與電影敘事，不在故事中扮演角色，不直接進行執(zhí)法和說法。電影以客觀的視角，先向觀眾講述一個普通人違法犯罪的故事，等到故事結束，再針對故事中的違法犯罪內(nèi)容，將相關的法理法規(guī)和結論呈現(xiàn)在受眾面前。

　　有一部講述職場人員利用微博造謠的微電影：一個公司的員工喜歡散布謠言、造謠生事，他看到老板跟一個女子逛街，就在同事中散布謠言，說老板包養(yǎng)了情婦。老板患感冒咳嗽，他就造謠說老板得了禽流感。他不僅在公司內(nèi)部造謠，搞得人心惶惶，而且還利用微博將老板得了禽流感的謠言發(fā)布了出去，弄得公司外的很多人也誤以為老板得了禽流感。
　　故事的結尾是一場審問的戲，公安干警并沒有出場，只有短短的幾句旁白，表面造謠者被懲處，然后通過一屏字幕將造謠行為的相關法律責任和后果交代了出來，整個故事執(zhí)法者都沒有現(xiàn)身，影片承載的普法傳播是通過普通人的故事、而不是由執(zhí)法人員的言行來完成的。

　　三、法治微電影的優(yōu)勢

　　相比于其他類型的微電影，法治微電影的演員陣容一般沒有明星大腕加盟，承載法理點的故事也不煽情，創(chuàng)意并不突出，內(nèi)容上標新立異的東西也不是很多，但法治微電影有自己獨特的優(yōu)勢：

　　(一)貼近民生，實用性強

　　法治微電影普及的法律法規(guī)大多涉及普通老百姓的利益，具有很強的實用性和針對性。通過法治微電影，受眾可以學到處理法律問題的很多知識和技巧，一但遇到糾紛和麻煩事兒，能夠更好地保護自己的利益。

　　比如，有一部微電影就講述了兩車剮蹭如何處理的故事，通過看微電影，受眾可以知道：大的交通事故由交警出面處理，小的交通事故像兩車剮蹭這種，不需要警察出面，只要填寫當?shù)亟还芫种贫ǖ妮p微事故處理書，就可以到保險公司理賠，這樣既省去了報警的麻煩、又避免了私下爭執(zhí)不休的煩惱。這種實用性和指導性往往是別的微電影所難以具備的。

　　(二)法治題材有沖擊力

　　法治微電影選取的都是典型的違法犯罪的案例故事，關乎情感糾葛、經(jīng)濟糾紛或者刑事犯罪，題材本身就具有很強的視覺和情感沖擊力，用微電影的形式呈現(xiàn)出來，講好一個法治故事，能夠吸引受眾眼球。

　　相比于其他題材的微電影，法治微電影的優(yōu)勢并不多，但卻很鮮明、很強大;上述兩個優(yōu)勢也都是其他微電影所不具備的。

　　四、法治微電影存在的問題

　　目前，法治微電影異軍突起，發(fā)展很快，但還遠未走向成熟，還存在一些亟待解決的問題，影響到法治傳播的效果：

　　(一) 偏離生活真實，故事和法理點結合生硬。

　　有些法治微電影過于致力突出法理點和警示意義，過于致力對法制工作者正面形象的塑造，導致故事偏離生活真實和生活邏輯，與法理點結合生硬，甚至有生拉硬扯之嫌。

　　比如，有一部講述夫妻鬧離婚、法院調(diào)解的微電影：

　　一對夫妻到法院打官司，聲稱感情破裂，法官發(fā)現(xiàn)倆人與眾不同：雖然倆人的經(jīng)濟狀況都很好，也都聲稱沒有第三者，但卻都不想要八歲的兒子，難道孩子不是親生的?后來法官調(diào)查了解得知，他們離婚的原因出在這孩子身上：八歲的兒子患有腦癱。夫妻因此心理壓力很大，導致經(jīng)常吵架，最終鬧到離婚的地步。于是，法官從孩子入手來挽救這段婚姻;她走訪醫(yī)院，了解腦癱兒童的情況，法官告訴家長孩子還有治愈的希望;她又聯(lián)系學校，幫孩子入學……，在法官耐心的幫助下，這對夫妻看到了孩子治愈的希望，最終破鏡重圓、重歸于好。

　　故事很感人，但不符合生活真實和生活邏輯：既然這對夫妻的經(jīng)濟狀況不錯，那么孩子患有腦癱，他們自然會想法設法進行治療;孩子都八歲了，做家長的不會不清楚孩子的狀況，但片子中卻由法官來告訴家長孩子還有治愈的希望;而且兩人家庭經(jīng)濟狀況不錯，卻要由法官去幫助孩子上學――這都顯得不真實、不可信;而且即便生活中確有這種不合理的事兒，也不具有普遍性和典型性。

　　如果一部法治微電影的故事不真實，那么傳播效果也就事與愿違了。

　　當然，片子如果改一下：這對夫妻生活貧窮、又沒多少文化，在孩子的問題上壓力很大，導致爭吵離婚。法官幫助他們，在孩子的治療和求學上做了一些事情，讓這對夫妻重拾生活的信心，并決定和孩子一起直面人生的風風雨雨――這樣邏輯上就合理的多、故事也更具有普遍性、能讓人信服，傳播效果也會好的多。

　　(二)創(chuàng)作方式單一，普通受眾參與少

　　目前，法治微電影主要有兩種創(chuàng)作方式：

　　一是執(zhí)法和普法部門負責微電影創(chuàng)作的投資和把關，而將微電影的攝制工作交由專業(yè)的影視機構來完成。由于懂藝術的人不見得懂法，這種方式創(chuàng)作的微電影故事性較強、藝術水平較高，但法制水平往往一般。

　　比如，有一部法治微電影，講述的父子倆和假錢的故事：父子二人相依為命，開出租車的父親不小心收了一張百元假鈔，在猶豫中沒有上交銀行，而是放到了家中。上小學的兒子要交生活費了，他體諒父親的辛苦，也是在一念之間，就把假幣交給了老師……，后來在老師的幫助下，孩子認識到了錯誤，把假幣換了回來。父親在得知孩子用假幣交費之后，非常后悔：是自己沒有及時地、堅決地將假幣上繳，才導致孩子有違法的舉措。這個故事洋溢著濃濃的父子情，很感人，但法理點過于簡單，屬于大家熟悉的常識性內(nèi)容。

　　另一種創(chuàng)作方式是執(zhí)法和普法部門自己完成微電影創(chuàng)作，這種方式創(chuàng)作出來的微電影，法理點突出，法制業(yè)務水平高，因為畢竟是由懂法的人來創(chuàng)作的，但往往故事性不強，藝術水平一般。

　　所以，兩種創(chuàng)作方式各有利弊，目前能將法律和藝術進行有機結合，創(chuàng)作出既具有較強故事性和藝術性，又具有較高法律水平的法治微電影，還比較少見。

　　此外，法治微電影在微電影里創(chuàng)作門檻相對較高，普通觀眾參與創(chuàng)作較少，受法律意識和法律水平的限制，完全由普通受眾找選題、寫劇本、進行法治微電影創(chuàng)作的，目前還不多。

　　法治微電影的異軍突起是社會文化與法制進步的體現(xiàn)，也是行業(yè)微電影發(fā)展的必然，盡管目前法治微電影還存在一些問題，但我們相信，隨著人們法律水平的提高和社會普法力度的加大，法治微電影一定會發(fā)展得越來越好，走向成熟的明天，對建設法治社會做出更大的貢獻。