試論高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作新思考

　　新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了巨大變革，高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)已成為高校教育教學(xué)過(guò)程中不可忽視的重要組成部分。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化是高等學(xué)校在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才的過(guò)程中，基于計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)這種物質(zhì)基礎(chǔ)創(chuàng)造的一切財(cái)富和精神的總和，是高校教育者和被教育者在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)等活動(dòng)中，形成的一種以進(jìn)行思想傳播、文化傳承、道德教育、娛樂(lè)審美為主要內(nèi)容的精神文化活動(dòng)。當(dāng)前，高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作已初見成效，但仍存在部分因素制約其發(fā)展，因此要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理。

　　一、開展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要意義

　　網(wǎng)絡(luò)具有傳統(tǒng)媒介所不可比擬的特點(diǎn)，在潛移默化中影響著人們的思維方式。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)當(dāng)前網(wǎng)民人數(shù)中40%以上為高校學(xué)生。因此，開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，具有重要意義。

　　1.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有利于弘揚(yáng)高校獨(dú)特的辦學(xué)理念。高校校園網(wǎng)站不僅僅是高校開展網(wǎng)絡(luò)化管理的重要手段，更是展示高校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的重要平臺(tái)。通過(guò)開展高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)積極進(jìn)取的校園文化風(fēng)尚，傳遞文明和諧的社會(huì)正能量，從而使全校師生在潛移默化中深刻領(lǐng)悟高校的辦學(xué)理念，進(jìn)而形成共同的價(jià)值取向，推動(dòng)高校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開展。此外，高校校園網(wǎng)站已成為高校對(duì)外宣傳過(guò)程中一張內(nèi)容豐富的“名片”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，高校增進(jìn)與社會(huì)各界的溝通，全方位展示辦學(xué)的最新成果，傳播先進(jìn)的育人理念，展現(xiàn)校園文化生活的方方面面，以便于進(jìn)一步弘揚(yáng)校園文化。

　　2.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今社會(huì)最為便捷的媒介手段，對(duì)青年學(xué)生具有極大的吸引力。新媒體時(shí)代下的廣大青年學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽信息、查閱資料，不斷加深對(duì)外界社會(huì)的認(rèn)識(shí)，盡情享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的精神大餐。然而，由于網(wǎng)絡(luò)管理不到位等原因，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，充斥著色情、暴力、賭博等不良內(nèi)容，對(duì)青年學(xué)生身心健康發(fā)展造成嚴(yán)重危害。青年學(xué)生自制力相對(duì)較差，極易沉迷虛擬聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲之中，荒廢學(xué)業(yè)、迷失自我。因此，加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)生的身心健康發(fā)展非常重要。

　　3.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，校園文化的傳播打破了傳統(tǒng)模式下的時(shí)空限制，為師生成長(zhǎng)提供了更為廣闊的平臺(tái)。一方面，學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的話題，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整合信息，從而激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣，提升創(chuàng)造力。另一方面，廣大師生利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)同外界進(jìn)行多方面的交流，獲取大量的知識(shí)和信息，有效地覆蓋傳統(tǒng)校園文化與社會(huì)其他文化之間存在的真空地帶，豐富了校園文化，為校園文化注入了濃郁的時(shí)代氣息，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和信息資源生產(chǎn)能力。

　　二、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作中存在的問(wèn)題

　　高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)近年來(lái)雖已初見成效，但其發(fā)展過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題。文章針對(duì)河北省十所重點(diǎn)建設(shè)高校的師生就“高校校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展現(xiàn)狀”問(wèn)題開展問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷2000份，回收有效問(wèn)卷1905份，有效回收率為95.3%。根據(jù)對(duì)問(wèn)卷集中反映問(wèn)題的分析匯總，具體有以下幾個(gè)方面：

　　1.高校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重視程度不夠。通過(guò)對(duì)高校教師的訪談了解到，70%以上的教師認(rèn)為校園網(wǎng)站僅是學(xué)校對(duì)外宣傳、開展網(wǎng)絡(luò)辦公的重要手段之一，45%的教師認(rèn)為校園網(wǎng)站建設(shè)與高校學(xué)生成長(zhǎng)沒(méi)有密切關(guān)系。問(wèn)卷調(diào)查表明，83.4%的高校學(xué)生極少瀏覽校園網(wǎng)絡(luò)。由此可見，高校師生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重視程度普遍不高，僅僅將校園網(wǎng)絡(luò)定位為高校管理工作的重要手段，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化在校園文化建設(shè)中的重要地位認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的積極作用。由于高校過(guò)多重視網(wǎng)絡(luò)的功能性作用，忽略了校園網(wǎng)絡(luò)的文化作用，導(dǎo)致部分高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理水平較低。

　　2.高校對(duì)學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)不到位。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)獲取信息最為便捷的途徑，受到青年學(xué)生的廣泛歡迎。青年學(xué)生自制力較差，加上高等教育相較于高中給予學(xué)生更多的自主空間，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的誘惑時(shí)抵制力較差。問(wèn)卷調(diào)查表明，17%的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取時(shí)事信息并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生更多利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，其中網(wǎng)絡(luò)游戲占33%、影視劇占29%、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)占9%、交友聊天占8%。由此可見，高校學(xué)生更多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，未能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要價(jià)值。關(guān)于“每周上網(wǎng)時(shí)間”問(wèn)題的調(diào)查表明，每周30小時(shí)以上的學(xué)生比重高達(dá)67%。高校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)占用較多的課余時(shí)間，學(xué)生花費(fèi)在學(xué)業(yè)上的時(shí)間自然會(huì)大大縮減。沉迷于網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生與外界缺乏溝通和交流，易造成學(xué)生性格孤僻，長(zhǎng)此以往易引發(fā)學(xué)生的心理問(wèn)題。由此可見，高校對(duì)學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)不到位，嚴(yán)重影響高校的教育教學(xué)水平。

　　3.高校校園網(wǎng)站內(nèi)容不豐富，難以滿足師生的個(gè)性化需求。高校校園網(wǎng)站內(nèi)容不豐富，對(duì)師生的吸引力、影響力較小，校園網(wǎng)站運(yùn)用的實(shí)際效果不理想。問(wèn)卷調(diào)查顯示，85%的學(xué)生未瀏覽過(guò)校園網(wǎng)站新聞等信息，46%的學(xué)生不了解校園網(wǎng)站包含的具體內(nèi)容。學(xué)生利用校園網(wǎng)站除了登錄個(gè)人教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行選課及成績(jī)查詢，對(duì)于校園電子圖書資源知之甚少，更談不上利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查詢和自主學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)各高校校園網(wǎng)站的研究發(fā)現(xiàn)，一些高校校園網(wǎng)絡(luò)文化僅僅包含思想政治教育的內(nèi)容，枯燥單調(diào)，不能滿足師生多方面、不同層次的需求;一些校園網(wǎng)站功能模塊單一，只是涵蓋了信息公告及教務(wù)信息等內(nèi)容模塊，而師生溝通交流、校園文化展示方面的內(nèi)容明顯不足。

　　4.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理機(jī)制尚不完善，缺乏高素質(zhì)專職人才的有力支撐。通過(guò)對(duì)高校教師的訪談了解到，近五成的教師認(rèn)為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作不到位，管理機(jī)制不夠健全。高校中普遍由多部門協(xié)同參與校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理工作，然而各部門之間職責(zé)劃分不夠明確，校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)缺少統(tǒng)一的規(guī)劃化管理，致使校園網(wǎng)站內(nèi)容雜亂無(wú)章。另外，據(jù)有些教師反映，一些高校還未將校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)納入高校發(fā)展總體規(guī)劃，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重視程度不夠。此外，目前高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理水平較低，高素質(zhì)專業(yè)人才的嚴(yán)重短缺導(dǎo)致網(wǎng)站后期維護(hù)工作的不到位。

　　三、加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的對(duì)策

　　1.高校應(yīng)不斷更新觀念，充分認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理在高?？傮w發(fā)展規(guī)劃中的重要地位。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了重大變革，改變了人們的思維認(rèn)知方式，影響著社會(huì)價(jià)值觀念和道德觀念的形成。在時(shí)代的發(fā)展潮流下，高校肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，更應(yīng)把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展這一契機(jī)，不斷加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，形成一批具有中國(guó)氣派、體現(xiàn)時(shí)代精神、品位高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮滋潤(rùn)心靈、陶冶情操、愉悅身心的作用，逐步建設(shè)具有時(shí)代精神與創(chuàng)新精神，集思想性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體的具有中國(guó)特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化，服務(wù)于高校思想文化教育工作，助力于高校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　2.高校應(yīng)對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)主流思想引導(dǎo)，努力形成和諧、文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。首先，高校主抓網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到合理利用網(wǎng)絡(luò)資源、文明網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)于青年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要意義。其次，校園網(wǎng)絡(luò)文化可以理解為校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)將大學(xué)的文化進(jìn)行廣泛宣傳和弘揚(yáng)，使高校校園網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想互動(dòng)的平臺(tái)，在潛移默化之中提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德感，增強(qiáng)其對(duì)大學(xué)精神的認(rèn)同感。再次，高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，多角度、多層次地把握校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理現(xiàn)狀，對(duì)建設(shè)管理過(guò)程中的新情況、 新問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與分析，有針對(duì)性地制訂整改方案，提升校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理水平。最后，高校應(yīng)積極探索新形式、新方法，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的渠道，如采用榜樣報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、志愿者活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明網(wǎng)絡(luò)文化教育，使其自覺抵制網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不良誘惑，逐步形成良好的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

　　3.進(jìn)一步拓展高校校園網(wǎng)站內(nèi)容，提升校園網(wǎng)站的吸引力，豐富師生的精神文化生活。面對(duì)目前高校校園網(wǎng)站利用率較低、對(duì)師生吸引力不足的現(xiàn)狀，高校有關(guān)部門應(yīng)著力加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)與管理。首先，在網(wǎng)站的功能上，不僅要發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化傳播載體的作用，更應(yīng)成為高校師生溝通交流的重要途徑之一。高校師生可以通過(guò)校園網(wǎng)站有關(guān)鏈接第一時(shí)間了解新聞事實(shí)的最新報(bào)道，并通過(guò)校園論壇等形式，增進(jìn)師生之間的溝通交流，可以創(chuàng)立“心靈驛站”模塊，由專業(yè)教師對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行心理疏導(dǎo)。其次，校園網(wǎng)站應(yīng)著力弘揚(yáng)校風(fēng)、校訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感、認(rèn)同感，對(duì)校園內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹立學(xué)生榜樣，真正讓積極進(jìn)取的大學(xué)精神鼓舞到每位學(xué)生，傳遞青春正能量。

　　4.進(jìn)一步完善高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理體制，打造一支專業(yè)化人才服務(wù)團(tuán)隊(duì)。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作需要多個(gè)職能部門的協(xié)同合作和共同努力。各有關(guān)部門應(yīng)建立行之有效的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理體系，明確職責(zé)、合理分工，既要保證校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有條不紊地進(jìn)行，又要在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的創(chuàng)新上積極探索，不斷優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足師生日益增長(zhǎng)的文化需求。同時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步提升校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)人才隊(duì)伍的專業(yè)化水平。一是要不斷完善有關(guān)的考核獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中成果突出的單位及個(gè)人進(jìn)行表彰;二是要加強(qiáng)各職能部門相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，例如對(duì)從事黨團(tuán)宣傳工作的有關(guān)人員開展定期培訓(xùn)，使其轉(zhuǎn)變職能，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，不斷創(chuàng)新校園文化宣傳的途徑和方法;三是高校應(yīng)聘請(qǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專職人員，并解決好專職人員工資待遇及職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，真正激發(fā)專職人員的工作熱情，使其更好地服務(wù)于校園文化建設(shè)。