論文關鍵詞 網(wǎng)絡學術出版　Web3.0　全球化
　　論文摘要 網(wǎng)絡學術出版是一種數(shù)字化、多媒體化、互動式的學術出版方式，與互聯(lián)網(wǎng)絡技術的發(fā)展息息相關，其發(fā)展階段分為前互聯(lián)網(wǎng)時代、Web1.0 環(huán)境時代、Web2.0環(huán)境時代，未來的Web3.0的時代包括語義網(wǎng)、智能索引與微內容檢索、三網(wǎng)融合與三頻閱讀等特征。網(wǎng)絡學術出版充滿挑戰(zhàn)性，具有技術性、復雜性、全球化特征，開放與包容、技術與政策公平、公益與利益平衡是國際上共同制定的出版理念，發(fā)展中國家和發(fā)達國家各國政府、私營部門和民間團體、以及研究者個人都應積極參與。
　　信息技術和互聯(lián)網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，帶來傳統(tǒng)學術出版模式的變革?；ヂ?lián)網(wǎng)絡學術出版是傳統(tǒng)學術出版在信息技術和互聯(lián)網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展的背景下，形成的一種新型的學術出版形態(tài)，它在繼承和保持傳統(tǒng)學術出版功能的同時，通過信息化和互聯(lián)網(wǎng)絡的方式賦予學術出版以更廣闊的空間和更大的自由度，影響和改變著學術研究者們的思維和科研工作的方式、方法。互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)絡技術的發(fā)展息息相關。其發(fā)展階段與互聯(lián)網(wǎng)絡技術的發(fā)展階段基本吻合，分為前互聯(lián)網(wǎng)時代、Web1.0環(huán)境（任何人可以交換）、Web2.0環(huán)境下（任何人可以參與）的互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版等三個階段，而未來，將是Web3.0的時代，網(wǎng)絡學術出版的快速發(fā)展，也帶來了出版理念的不斷更新。
　　1 前互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版時期
　　互聯(lián)網(wǎng)絡起源于1969年，美國西海岸四所大學和研究所將主電腦以50KBPS的線路連接起來，架設一個小型的通訊網(wǎng)絡，稱之為ARPANET。到1974年，ARPANET已是擁有100個結點的網(wǎng)絡。“在嚴格的互聯(lián)網(wǎng)絡技術出現(xiàn)之前的20世紀60年代，少數(shù)領域紙質載體的地位開始下降便直接導致了‘無紙社會’和‘圖書館消亡論’的產(chǎn)生和迅速蔓延。1963年計算機開始應用于情報檢索；20世紀60年代初期，美國化學文摘社采用計算機技術制作出《化學文摘》磁帶版。這給圖書情報界、學術信息出版帶來了巨大影響。”[1]
　　20世紀70年代，F(xiàn).W.蘭開斯特等圖書情報學家注意到計算機與通信技術的結合將會對傳統(tǒng)的信息出版產(chǎn)生影響，學術出版系統(tǒng)將在未來出現(xiàn)重大的改變。F.W.蘭開斯特在《通向無紙情報系統(tǒng)》中預見全新的非紙質信息出版方式產(chǎn)生，認為電子媒體將成為未來學術社會中學術信息出版的主流媒體。但當時計算機很昂貴，互聯(lián)網(wǎng)絡技術并不成熟，人們對這種預言持懷疑態(tài)度。
　　2 Web1.0環(huán)境的互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版時期
　　20世紀90年代，真正為人們所熟悉的互聯(lián)網(wǎng)絡WWW(World Wide Web)，即Web頁開始出現(xiàn)。Web頁以超文本方式提供多媒體的信息服務，加上基于Web頁的瀏覽器的開發(fā)，引起互聯(lián)網(wǎng)應用的革命。這一時期后來被稱為Web1.0階段（任何人可以交換）。在Web1.0環(huán)境下的互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版中，學術信息資源空前豐富，海量存儲、傳播及時、檢索方便、交互性強，所以紙質文獻逐漸轉向互聯(lián)網(wǎng)絡文獻。
　　Web改變了互聯(lián)網(wǎng)絡的命運，使它成為普通人都可以使用的互聯(lián)網(wǎng)絡，也帶來互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的變革。20世紀90年代以后，傳統(tǒng)學術刊物紛紛“觸網(wǎng)”。如，美國化學會刊物《化學文摘》、美國數(shù)學會刊物《數(shù)學評論》等，都建立印刷版、光盤版和互聯(lián)網(wǎng)絡版的產(chǎn)品線[2]。一些大型商業(yè)出版社開始組建自己的數(shù)字化出版互聯(lián)網(wǎng)絡平臺；許多機構利用數(shù)字化的特性，發(fā)掘文獻期刊的更多潛力。如，美國的JSTOR是一個對過期期刊進行數(shù)字化的項目，該項目建立了核心學術型過期期刊的數(shù)字化存檔，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的優(yōu)勢，實現(xiàn)科學文獻的再次、多次出版。這一時期，各學術管理機構也紛紛建立自己的學術網(wǎng)站，定期動態(tài)發(fā)布可以公開的學術信息，提供非正式出版物的學術資源，并在網(wǎng)站上提供各種學術出版的服務功能，促進學術信息資源的共享。電子郵件、即時通信等互聯(lián)網(wǎng)絡服務廣泛被個人使用于學術交流，互聯(lián)網(wǎng)絡交流社區(qū)的初級形式——互聯(lián)網(wǎng)絡論壇成為青年學者交互式學術討論的園地。
　　3 Web2.0環(huán)境的互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版時期
　　Web2.0（任何人可以參與）是新一代互聯(lián)網(wǎng)應用的統(tǒng)稱，是對2003年以來出現(xiàn)的一系列極富創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)新應用的概括[3]。Web2.0技術主要包括博客、播客、Wiki（維客）、Tag（標簽）、Bookmark（社會化書簽）、RSS（內容定制）等，即在Web 2.0 的背景下，用戶可以擁有自己的博客、可以自由的在Wiki（維客）中編寫知識條目、將感興趣的內容加上Bookmark（社會化書簽）存儲在互聯(lián)網(wǎng)絡上。上傳的內容既可以是文字，也可以是圖片、圖像、聲音和連續(xù)的影音資料，可以貼上標簽（Tag），使用RSS（內容定制）、即時通信、電子郵件等方式連接到一起，將自己的內容與別人共享，也可以分享別人的內容。每個個體的社交圈都不斷放大，最后成為一個大型互聯(lián)網(wǎng)絡，產(chǎn)生豐富的人際接觸和互動性，這就是社會化互聯(lián)網(wǎng)絡（SNS）。
　　Web 2.0是對互聯(lián)網(wǎng)絡理念和思想體系的改寫，用戶從信息接收者轉變成為信息制造者和傳播者，適應了學術出版中人們想強烈地表達自己學術思想、發(fā)布學術信息和增大學術交流的訴求，凸顯學術出版的創(chuàng)造性和個性化。在Web 2.0環(huán)境下，學者紛紛建立個人學術博客，定期發(fā)布學術文章，維基百科的影響力與日劇增，促進學術信息的共享作為普遍的需求。
　　4 Web3.0環(huán)境的互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版
　　互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的未來趨勢是難以預測的，因為技術的發(fā)展永遠超出人想象，如果一項新技術出現(xiàn)（如Google），則會改變整個互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的走向。但對于現(xiàn)階段來說，以Web3.0為發(fā)展的趨勢是較為明確的：
　　1）Web3.0（人人可以創(chuàng)新）是下一代互聯(lián)網(wǎng)絡的稱謂。在Web3.0環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)絡的傳輸速度將比現(xiàn)在提高1 000倍以上，互聯(lián)網(wǎng)絡將從Web網(wǎng)轉向語義網(wǎng)。而語義網(wǎng)將是一種能理解人類語言的智能互聯(lián)網(wǎng)絡，它不但能夠理解人類的語言，而且還使人與計算機之間的交流變得像人與人之間交流一樣輕松。
　　互聯(lián)網(wǎng)絡傳輸速度的大幅提高?；ヂ?lián)網(wǎng)絡學術出版信息將會增加更多的視頻內容，互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版會更加立體化，多層面化。研究人員利用智能軟件，在搜索數(shù)以萬計的學術網(wǎng)頁時，通過“智能代理”從中篩選出相關的有用學術信息，互聯(lián)網(wǎng)絡學術交流中對海量信息的查詢將更準確，更方便，而不像現(xiàn)在的Web網(wǎng)，只能羅列出數(shù)以萬計的搜索結果。另外，每條學術信息都將會“貼上”作者的標簽，有效解決互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版中的版權問題，作者能在互聯(lián)網(wǎng)絡上真正“擁有”自己的學術信息，并在不同的場合下使用。
　　2）智能索引與微內容檢索。當進入Web3.0階段時，通過“智能搜索”不僅能搜索文字，還能搜索聲音、圖像和影像。學術信息內容將縮減為比過去小得多的使用單元和互動、檢索單元，這種最小單元被稱為“微內容”。過去，出版單位是一本期刊、圖書，而現(xiàn)在能很容易地就從其中查出一篇文章，甚至一段話、一個圖表，信息搜索者不再關心這篇文章存在于那本期刊之中，而只希望得到文章這個“微內容”，并以“微內容”的單元來支取費用[4]。
　　3）三網(wǎng)融合與三頻閱讀。三網(wǎng)融合是不僅意味著電信網(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)絡和有線電視網(wǎng)絡的物理合一，而且主要是指高層業(yè)務應用的融合。其表現(xiàn)為技術上趨向一致，網(wǎng)絡層上可以實現(xiàn)互聯(lián)互通，形成無縫覆蓋，業(yè)務層上互相滲透和交叉，應用層上趨向使用統(tǒng)一的IP協(xié)議，在經(jīng)營上朝著向人類提供多樣化、多媒體化、個性化服務的同一目標逐漸交匯在一起。三大網(wǎng)絡通過技術改造，能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務，同一信息均可在互聯(lián)網(wǎng)、電視、手機等閱讀終端上同步閱讀。這將給互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版帶來更大的拓展空間，又將促進學術出版產(chǎn)生新的變革。
　　5 互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的理念
　　互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)學術出版體制來說是一場革命。在線論文發(fā)表網(wǎng)站、純網(wǎng)絡期刊、專家學術博客 等已經(jīng)進入科研人員的視野，并迅速發(fā)展與普及。但是，無論是科技界，還是科研管理部門，都未將互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版發(fā)表的科技論文列入管理對象，這無疑會在一定程度前上抑制科研工作者的創(chuàng)論激情與創(chuàng)新意識，影響網(wǎng)絡發(fā)表平臺的健康發(fā)展。應該看到，互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的管理具有很強技術性、復雜性、全球化特征。2003年12月，在日內瓦舉行的信息社會世界峰會上，正式將互聯(lián)網(wǎng)的治理提上日程。在這次會議中，通過了有關互聯(lián)網(wǎng)治理的原則宣言和行動計劃，提出國際互聯(lián)網(wǎng)治理問題應以協(xié)調的方式加以處理，采取開放和具有包容性的方式，通過一種機制確保發(fā)展中國家和發(fā)達國家各國政府、私營部門和民間團體，包括相關政府間和國際組織的充分和積極參與?；ヂ?lián)網(wǎng)治理的原則宣言和行動計劃的管理理念，同樣適合互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版[5]。
　　1）開放與包容?；ヂ?lián)網(wǎng)絡學術出版是適應全球化、多主體參與的體系，精神內核是開放的、包容的，其建設中的點點滴滴無不融入了普通科研人員的參與和互動，開放是互聯(lián)網(wǎng)的本質與靈魂，對于學術出版的發(fā)展具有至關重要的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個由各種互聯(lián)網(wǎng)絡單元或社區(qū)組成的互聯(lián)網(wǎng)絡社會，如此復雜的互聯(lián)網(wǎng)絡不可能放在一個集權的管理模式下，而互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版之所以發(fā)展如此之快，就是以開放的氛圍激發(fā)出無限的創(chuàng)造性，催生各式各樣各種標準和應用，使得互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版體系的建設更具活力。
　　2）技術與政策公平。互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版以互聯(lián)網(wǎng)絡技術為依賴，需要將技術和政策有機結合。技術與政策的中立是指技術與政策不應偏向或從屬于任何機構。堅持技術與政策中立將為互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的管理創(chuàng)造公平、公益、普惠等許多有利條件。將互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版的管理與任何特定的技術分離開，有利于管理體制適應未來的技術變革，合理地監(jiān)管。如果技術解決方案和政策不是中立的，最終只會使某些特定的利益群體受益。如，在我國學術信息集成商中，彼此間的數(shù)據(jù)格式互不兼容，在市場上必然形成排斥和競爭關系。加強學術出版和信息共享，統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式是必要的選擇，但在選擇數(shù)據(jù)格式時，就必須堅持技術中立的原則。
　　3）公益與利益平衡?；ヂ?lián)網(wǎng)絡學術出版管理中的主要挑戰(zhàn)之一，就是如何在為學術出版組織機構創(chuàng)造一個合適的商業(yè)環(huán)境的同時，確保學術信息資源作為一種公共知識資源持續(xù)發(fā)展。也就是說，如何對版權實施“限度合適”的保護，這包含對作者權利的保護和對社會公共利益的保護兩個方面。因此，互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版管理必須在保護不同利益主體的權利的同時，同時明確各自的責任?；ヂ?lián)網(wǎng)絡學術出版的利益各方，包括各國政府、現(xiàn)有政府和國際組織、發(fā)展中國家和發(fā)達國家、私營部門和民間團體等等。如，發(fā)達國家和發(fā)展中國家對版權的“合理使用”就存在不同的利益訴求，互聯(lián)網(wǎng)絡為發(fā)展中國家的研究人員參與全球性的學術和科學研究提供了一個非常有力的工具，發(fā)達國家實施的嚴格版權制度可能對發(fā)展中國家造成不利影響?；ヂ?lián)網(wǎng)絡學術出版管理必須通過談判協(xié)商，在各利益方尋求權利與責任的平衡點。
　　互聯(lián)網(wǎng)突破語言文字的壁障，突破舊有的思想觀念，甚至跨越國界和地域的限制，已經(jīng)涉及到全人類生產(chǎn)生活的各個領域、行業(yè)和部門，對學術出版產(chǎn)生巨大的推動作用。互聯(lián)網(wǎng)絡學術出版與傳統(tǒng)學術出版一樣，需要一個良好的文化氛圍。在嘈雜的互聯(lián)網(wǎng)絡環(huán)境下，為保證學術出版目標的順利實現(xiàn)，須建立完善學術出版制度、流程，營造學術氛圍。而創(chuàng)新性的出版理念，將從中起到關鍵性的作用。
　　
　　參考文獻
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　　[2]中國科協(xié)學會學術部編.國外科技社團期刊運行機制與發(fā)展環(huán)境[M].北京：中國科協(xié)技術出版社，2006：102.
　　[3]彭蘭.個性化與社會化：Web2.0 時代信息消費的雙重旋律[J].國際新聞界，2008，3：50-52.
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　　[5][英] Edtuardo Gelbstein.互聯(lián)網(wǎng)治理——問題·角色·分歧[M].北京：人民郵電出版社，2006：89.