網(wǎng)絡(luò)工程認(rèn)識論文范文
網(wǎng)絡(luò)工程認(rèn)識論文范文
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程認(rèn)識論文范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
網(wǎng)絡(luò)工程認(rèn)識論文范文篇1
淺談網(wǎng)絡(luò)工程的主要應(yīng)用方向
摘 要 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的全面來臨，科技改變生活的理念更加深入人心，在互聯(lián)網(wǎng)思維轉(zhuǎn)化成商業(yè)模式的過程中，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用功不可沒。本文結(jié)合近年來網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展現(xiàn)狀，對2015年網(wǎng)絡(luò)工程的主要應(yīng)用方向作了一些初步的探討。
網(wǎng)絡(luò)工程是一門非常具有實效性的學(xué)科，隨著專業(yè)知識中對計算機網(wǎng)絡(luò)與通信網(wǎng)絡(luò)的相互串聯(lián)和相互滲透，使得網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用有了全新的局面。在前幾年互聯(lián)網(wǎng)信息時代的大爆發(fā)歷程中，不難發(fā)現(xiàn)今年網(wǎng)絡(luò)工程的最新發(fā)展動態(tài)，而這也是本文將要重點討論的內(nèi)容。
關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)工程 應(yīng)用 方向
一、校園網(wǎng)絡(luò)工程的基本應(yīng)用綜述
最近在校大學(xué)生都對分期付款網(wǎng)站趨之若鶩。以騰訊、阿里巴巴等商業(yè)巨頭引領(lǐng)的校園購物網(wǎng)站是今年移動互聯(lián)網(wǎng)銷售系統(tǒng)的新特色，當(dāng)然也是時代背景下的一個大勢所趨。當(dāng)代中國高校教育進入了一段較為泥濘的時期，在校大學(xué)生對社會的關(guān)注，對網(wǎng)絡(luò)的使用以及對時尚的追逐都達(dá)到了前所未有的熱度。所以，在校大學(xué)生群體是一個非常有潛力的網(wǎng)絡(luò)營銷市場，校園網(wǎng)絡(luò)工程一方面能夠最大限度地讓客戶接受自身網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)品，因為大學(xué)生群體具有比較扎實的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識;另一方面，校園是文化的搖籃，特別是流行文化和商業(yè)文化，只要先攻破在校學(xué)生的心理防線，才能大張旗鼓地進入社會市場。
隨著計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的重視程度，校園信息系統(tǒng)也是網(wǎng)絡(luò)工程的一個主要應(yīng)用方向之一。目前的一些高校信息網(wǎng)站，并不僅僅是高校的一張名片或這個門戶，更大的意義在于校級互聯(lián)，城際互動，資源共享，和信息溝通。網(wǎng)絡(luò)工程在校園網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用能夠有效地開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)渠道，這也與教育部倡導(dǎo)個性教育和自主學(xué)習(xí)的理念不謀而合。
校園網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)主要由硬件和軟件兩大部分組成。軟件部分又主要由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成。在系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件上，有很大的創(chuàng)造空間，不同的高?？梢愿鶕?jù)自身特色建立個性鮮明的校園數(shù)據(jù)庫處理系統(tǒng)和管理模式。在自身系統(tǒng)升級上也能做到更好的與時俱進。這給網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生也多了一次參與母校設(shè)計實習(xí)的機會，能夠達(dá)到多方共贏的效果。
二、網(wǎng)絡(luò)工程在整合完善當(dāng)前系統(tǒng)上的應(yīng)用趨勢分析
如今，計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用被人們廣泛認(rèn)可，并且在社會生活的每個方面都有滲入。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為人們提供了各種各樣的服務(wù)，同時，也希望能有更多信息形式的感受，這也是人們信息器官對多媒體信息的一種自然需要，對于信息技術(shù)與多媒體技術(shù)的結(jié)合會起到很大的推動作用，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的有效結(jié)合。從某些角度來看，就好比是信息技術(shù)發(fā)展到一定時期以后，而表現(xiàn)出的一種更為真實的現(xiàn)象。因此，多媒體技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合與融合既是多媒體技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，也是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。 目前，手寫輸入、語音聲控輸入、數(shù)字?jǐn)z像輸入、大容量光盤、IC卡、掃描儀等各種多媒體采集技術(shù)，壓縮介壓、信道分配、流量控制、時空同步、QoS控制等多媒體信息傳輸技術(shù)，語音存儲、視像存儲、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫、超媒體查詢等多媒體存儲技術(shù)，MMX芯片、Mpact媒體處理器等多媒體處理技術(shù)，以及高精度彩顯、彩打、虛擬現(xiàn)實VR、機器人等多媒體利用控制技術(shù)的蓬勃發(fā)展，為多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持。
另外，電信網(wǎng)、電視網(wǎng)與計算機網(wǎng)的三網(wǎng)合一，也是在更高層次上體現(xiàn)了系統(tǒng)一體化和多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢。三網(wǎng)合一雖然還存在技術(shù)和體制等方面的不少問題，但大趨勢已逐漸明朗，光纖到家、家用信息電器、家庭布線網(wǎng)絡(luò)、VOD視頻點播、IP電話、網(wǎng)絡(luò)會議、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、智能大廈等與此有關(guān)的技術(shù)和產(chǎn)品正在迅猛發(fā)展。。
三、網(wǎng)絡(luò)工程在升級功能上的突破
最近幾年以來，無論是互聯(lián)設(shè)備還是互聯(lián)技術(shù)都得到了快速的發(fā)展，把網(wǎng)緝私的開放性的發(fā)展趨勢充分地體現(xiàn)了出來。形成互聯(lián)網(wǎng)式的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)就是統(tǒng)一協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)與互聯(lián)網(wǎng)。在計算機網(wǎng)絡(luò)開發(fā)放性的發(fā)展中一項最基本的措施就是標(biāo)準(zhǔn)化，不但要求網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議要標(biāo)準(zhǔn)化，而且，有很多其他的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，例如：數(shù)據(jù)庫接口標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用系統(tǒng)編程接口標(biāo)準(zhǔn)以及用戶使用的接口標(biāo)準(zhǔn)等。計算機網(wǎng)絡(luò)的開放不但讓它面向了全球的用戶，并且，使很多的資源得到增加，這對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的需求增長有很大的幫助，對于計算機網(wǎng)絡(luò)向大容量方向發(fā)展也起到很大的推動作用。二十一世紀(jì)的計算機網(wǎng)絡(luò)在不斷融入各種各樣的新信息技術(shù)，使其資源在不斷地豐富。
今年，一體化的設(shè)計將是網(wǎng)絡(luò)工程要尋求突破的重點。一體化最基本的含義就是從系統(tǒng)整體出發(fā)，對系統(tǒng)進行重新的設(shè)計與構(gòu)建，實現(xiàn)進一步系統(tǒng)增強的功能，并且使系統(tǒng)的性能得到提高，使系統(tǒng)的成本得到有效降低，便于系統(tǒng)的使用。一體化結(jié)構(gòu)其實就是一種系統(tǒng)進行優(yōu)化的結(jié)構(gòu)。計算機網(wǎng)絡(luò)在剛剛發(fā)展的時候，計算機間主要是通過通信系統(tǒng)的互聯(lián)，這種網(wǎng)絡(luò)功能相對較為簡單，在聯(lián)網(wǎng)以后計算機與通信系統(tǒng)并沒有改變聯(lián)網(wǎng)以前基本的結(jié)構(gòu)。計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍越來越大，對網(wǎng)絡(luò)性能及功能也提出更高的要求，網(wǎng)絡(luò)中很多成分也會隨著系統(tǒng)的優(yōu)化而改變，無論是分工還是組合都需要得新進行，還有可能有新的成分產(chǎn)生。
四、結(jié)語
總體來說，今年網(wǎng)絡(luò)工程將繼續(xù)結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式不斷取得技術(shù)革新，并開始逐步從解決部分實際問題著手。未來的人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也將是未來將不同文化串聯(lián)在一起的一股不可忽視的神奇力量。
參考文獻：
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網(wǎng)絡(luò)工程認(rèn)識論文范文篇2
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)探析
摘要：分析了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才需求，以中南民族大學(xué)為例，提出了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)業(yè)人才具體培養(yǎng)方案，對同類院校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生培養(yǎng)具有借鑒意義。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)工程;產(chǎn)業(yè)人才;人才培養(yǎng);高校
引言
2010年國家提出大力發(fā)展七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，湖北省教育廳出臺了湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，2012年中南民族大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)得到了產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃的支持。我們在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的摸索前期和獲得支持的實踐后期，以社會需求和服務(wù)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的應(yīng)用及復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)專業(yè)人才為目標(biāo)，對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)采取了多項措施。
經(jīng)過一段時間的探索，結(jié)合民族高校特點和湖北省區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)需求，積極跟進物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)和4G等新技術(shù)，走出了一條具有特色的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)道路。本文首先分析了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的產(chǎn)業(yè)人才需求，并結(jié)合筆者學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程的培養(yǎng)目標(biāo)，對產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)方案進行了探析，期望與同類院校在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)方面相互借鑒。
1 人才需求分析
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是20世紀(jì)對人類社會最具影響力的科技成果之一，網(wǎng)絡(luò)科技的興起，直接帶動了整個社會經(jīng)濟和科技領(lǐng)域的革命性進步。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物，在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)科技迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟蓬勃繁榮的形勢下，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)已經(jīng)成為信息技術(shù)領(lǐng)域最重要的技術(shù)之一。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于政府、軍事、教育、科研、商業(yè)等部門，并深入千千萬萬個普通家庭，正在深刻影響著社會管理和經(jīng)濟運行模式，以及人們的日常生活和學(xué)習(xí)。在2011年3月5日召開的十一屆全國人大四次會議上，溫家寶同志在《政府工作報告》中明確指出，要“積極發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)高性能寬帶信息網(wǎng)，加快實現(xiàn)“三網(wǎng)融合”，促進物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用”[1]。《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020)》中也明確提出“下一代網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)與服務(wù)”成為信息產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的優(yōu)先主題，重點開發(fā)內(nèi)容涉及到核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、傳輸設(shè)備、接入設(shè)備，以及可信的網(wǎng)絡(luò)管理體系等。由此可見，信息通信技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略發(fā)展的重要科技之一，并成為衡量一個國家科學(xué)技術(shù)和綜合國力的重要標(biāo)志。
湖北省是全國信息產(chǎn)業(yè)大省，武漢市擁有中國“光谷”。2010年初，“光谷”區(qū)內(nèi)的光電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了1 144.88億元，進入“千億產(chǎn)業(yè)集群”時代。根據(jù)《武漢市2011年電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況及2012年展望》，到2011年底，全市的電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值已超過1 500億元，達(dá)到1 505.6億元，同比增長27.9%，成為全市第一大支柱產(chǎn)業(yè)。預(yù)計到2012年底，全市電子信息產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值將完成1 800億元，同比增長20%[2]。近年來對網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的人才需求快速增長，尤其需要應(yīng)用型、復(fù)合型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及工程人才。同時，中南民族大學(xué)一直堅持為湖北區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)的辦學(xué)宗旨，著力為湖北地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的電子信息專業(yè)人才，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生對湖北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及科學(xué)技術(shù)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
2 產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案
通過對企業(yè)所需網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的調(diào)查，根據(jù)本專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識與專業(yè)基本理論和實踐技能培養(yǎng)的要求，結(jié)合民族院校的定位和辦學(xué)方向，確定了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，制定了相應(yīng)的本科培養(yǎng)方案。
為適應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，本專業(yè)和武漢多家企業(yè)簽訂了教學(xué)就業(yè)實習(xí)與科研合作基地協(xié)議，就新興產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)制定了詳細(xì)的培養(yǎng)方案，采取了切實可行的措施，從教學(xué)管理制度和運行機制上給予保障。在保證本專業(yè)培養(yǎng)的人才質(zhì)量的前提下，對于實踐應(yīng)用型和高級復(fù)合型人才的特殊需求，本專業(yè)將和企業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)。具體措施包括以下幾個方面：
(1)從思想素質(zhì)教育、通識教育和專業(yè)素質(zhì)教育等多方面入手培養(yǎng)學(xué)生。
思想素質(zhì)教育至關(guān)重要，關(guān)系到本專業(yè)培養(yǎng)的人才政治上是否合格的問題;通識教育從某個方面決定著所培養(yǎng)人才的知識面和文化底蘊;專業(yè)素質(zhì)教育是專業(yè)培養(yǎng)方案的根本。本專業(yè)組成立了包括年級輔導(dǎo)員、班主任以及任課教師的多渠道人才教育引導(dǎo)隊伍，對學(xué)生中存在的模糊甚至錯誤的思想因勢利導(dǎo)，教育學(xué)生認(rèn)識到通識教育在大學(xué)本科教育和人生成長中的作用;通過對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)安排介紹，教育學(xué)生形成明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生奮斗目標(biāo)。在專業(yè)教育方面，引導(dǎo)學(xué)生建立堅實的思想支撐，同時注重網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才培養(yǎng)方式的教學(xué)研究工作，不斷更新教學(xué)方式，探索新穎的教學(xué)手段和培養(yǎng)模式。近年來在網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實踐教學(xué)體系模式領(lǐng)域取得了一定成果，以計算機網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)改革及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)為主要研究內(nèi)容，申請到湖北省教學(xué)研究項目3項，中南民族大學(xué)教學(xué)研究項目2項，在《計算機教育》等教育教學(xué)類重要期刊發(fā)表教學(xué)研究論文近20篇，為培養(yǎng)創(chuàng)新型網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
(2)以企業(yè)需求為主導(dǎo)，有針對性地培養(yǎng)各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用的復(fù)合型人才。
湖北省一直以來都是全國電子信息行業(yè)企業(yè)密集大省，企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)人才的需求不斷增加，特別是對既懂技術(shù)又懂市場的人才，以及應(yīng)用型和復(fù)合型的網(wǎng)絡(luò)人才求之若渴。主要需求崗位包括：網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程銷售、網(wǎng)絡(luò)工程售后等崗位。針對湖北省新興產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)人才的需求現(xiàn)狀，我們采取了以下措施：①與企業(yè)共同制定本科生培養(yǎng)方案，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，開設(shè)校企合作專業(yè)課程，聘請企業(yè)人員授課;②在教學(xué)中加強實驗環(huán)節(jié)和課程設(shè)計環(huán)節(jié)，切實提高學(xué)生的動手能力;③和企業(yè)合作，加快校外實習(xí)基地建設(shè)，讓學(xué)生在工程意識和工藝實現(xiàn)技術(shù)方面得到良好訓(xùn)練;④企業(yè)工程技術(shù)人員參與學(xué)生的實驗環(huán)節(jié)、課程設(shè)計環(huán)節(jié)和實習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生向應(yīng)用型人才方向發(fā)展;⑤有意識培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，聘請企業(yè)經(jīng)理來校，為本專業(yè)學(xué)生作增強溝通意識及溝通能力的講座，讓學(xué)生了解湖北省網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的溝通交流能力;⑥培養(yǎng)學(xué)生通過通識課程、選修課程學(xué)習(xí)，具備一定的統(tǒng)計學(xué)、市場經(jīng)濟分析、營銷、管理等方面知識。
(3)加強學(xué)生專業(yè)知識和技能培養(yǎng)。
在新制定實施的人才培養(yǎng)方案中，本專業(yè)強化了專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的引導(dǎo)，調(diào)整了理論課和實驗課程的比例，增加了實驗教學(xué)在總教學(xué)中的學(xué)時數(shù)。始終堅持以項目驅(qū)動為導(dǎo)向，讓學(xué)生參與到教師各類項目中去，尤其是參與企業(yè)合作橫向課題，以此培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。近5年來，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教師承擔(dān)各類縱向科研項目10余項，其中國家自然科學(xué)基金項目9項，湖北省自然科學(xué)基金、國家民委自然科學(xué)基金等省部級科研課題多項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中SCI、EI收錄30余篇。同時，在近3年教師參與的產(chǎn)學(xué)研企業(yè)合作的15項課題中，學(xué)生參與13項，占課題總數(shù)比例87%。積極推進和強化模塊化實驗教學(xué)模式改革，在實驗課堂中，強化教師的責(zé)任意識，注重實驗過程的質(zhì)量監(jiān)控，將嚴(yán)格要求和人性化操作相結(jié)合，使每一個學(xué)生都能得到充分的實驗技能訓(xùn)練。同時，在實驗課上，從細(xì)節(jié)中提升學(xué)生的素質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增加投入并從經(jīng)費和制度上保障教學(xué)實踐以及教學(xué)實習(xí)的順利開展。同時，鼓勵學(xué)生開展科研創(chuàng)新研究，為學(xué)生將來的科研素養(yǎng)養(yǎng)成提供平臺。
(4)積極構(gòu)建“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍。
本專業(yè)一直以來都很重視“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊伍搭建和培育，主要體現(xiàn)為以下兩個方面：①專業(yè)教師積極參加各種培訓(xùn)以及水平考試并取得各類資格認(rèn)證，提高了教師的實踐水平和能力，同時具備了雙師資格;②從企業(yè)聘請實踐經(jīng)驗豐富的工程師到學(xué)院進行課堂教學(xué)以及實踐教學(xué)指導(dǎo)，增強專業(yè)師資力量，讓學(xué)生有機會學(xué)到當(dāng)今最先進、最實用的知識并增強感性認(rèn)識。
(5)注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，積極與企業(yè)聯(lián)合，建立教學(xué)與就業(yè)實習(xí)基地以及各種實驗室。
建立與網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)相關(guān)的教學(xué)就業(yè)實習(xí)基地10家。本專業(yè)注重實踐基地的管理，每年對基地投入3000～6000元的專門經(jīng)費，并且實踐基地每年都要提供參加實習(xí)活動的學(xué)生名單以及表現(xiàn)情況。
(6)加強學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃。
除引導(dǎo)學(xué)生為未來的職業(yè)進行知識的儲備外，更注重實踐技能的培養(yǎng)和養(yǎng)成，注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實驗技能;加強與企業(yè)的合作和交流，聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家和企業(yè)家給學(xué)生授課，并向?qū)W生灌輸未來企業(yè)工作的文化和理念，了解企業(yè)需要什么樣的素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生有針對性地進行知識和技能的貯備。在學(xué)生進入高年級以后，注重合理分流，根據(jù)學(xué)生的興趣，對學(xué)生進行考研升學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃，以基礎(chǔ)研究型、實踐應(yīng)用型和高級復(fù)合型的人才需求進行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
(7)做好大學(xué)生本科畢業(yè)論文的設(shè)計和規(guī)劃。
通過對畢業(yè)論文的設(shè)計和操作，為學(xué)生將來的科研和就業(yè)進行必要的科研訓(xùn)練。在畢業(yè)論文完成過程中，廣開途徑，不拘一格，對于以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生，本專業(yè)極力為學(xué)生聯(lián)系實習(xí)企業(yè)，在頂崗實習(xí)中完成畢業(yè)論文的設(shè)計和規(guī)劃，為學(xué)生的就業(yè)提供實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時，積極推行“雙導(dǎo)師制”及“外聘教師制”。“雙導(dǎo)師制”即鼓勵本專業(yè)教師和企業(yè)人員聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)論文，而“外聘教師制”即聘請企業(yè)人員單獨指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文。據(jù)統(tǒng)計，2007級和2008級本科生共95篇畢業(yè)論文的導(dǎo)師，實行“雙導(dǎo)師制”的有26篇，外聘企業(yè)人員單獨指導(dǎo)的有12篇，所占比例分別為27%和13%，企業(yè)人員全部來自湖北省電子信息行業(yè)。
(8)對于人才培養(yǎng)中的特殊技能訓(xùn)練。
主要是針對應(yīng)用型人才和高級復(fù)合型人才的培養(yǎng)計劃，本專業(yè)將預(yù)留一個學(xué)期的企業(yè)實踐計劃，在頂崗實習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐技能。同時，本專業(yè)積極鼓勵學(xué)生參與各類資格培訓(xùn)及技能訓(xùn)練，通過專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)，提升學(xué)生的競爭力。
3 結(jié)語
本文以中南民族大學(xué)為例，提出了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式。通過對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索，有利于加強地方高校與地方企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)企業(yè)急需的有用人才，有利于推動雙師型教師隊伍建設(shè)，提高復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量[3]。