計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的論文免費(fèi)篇2

　　淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做好高校教學(xué)工作策略

　　21世紀(jì)是一個(gè)信息技術(shù)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正以飛快的速度發(fā)展，并不斷影響著人們的工作、生活和學(xué)習(xí)等各方面。在高等院校的教學(xué)領(lǐng)域中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。因此，本文試圖通過(guò)分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在高等院校教學(xué)工作中的作用，探尋利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)如何做好高等院校的教學(xué)工作。

　　一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在高等院校教學(xué)工作中的作用

　　1.提供了一種有利的教學(xué)工具

　　在傳統(tǒng)的高等院校教學(xué)中引入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這是一種教學(xué)常識(shí)，是一種重要的教學(xué)創(chuàng)新舉措，對(duì)于調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性具有重要作用。通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，能夠使教師在教學(xué)中得到更多的啟發(fā)，對(duì)教學(xué)工作具有較強(qiáng)的作用。相對(duì)于學(xué)生而言，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)新穎的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅能對(duì)學(xué)生的視野拓寬，而且還能促使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和互動(dòng)的教學(xué)方式，因此能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、善于思考和探索、解決問(wèn)題的能力，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　2.有助于教學(xué)資源的獲取

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使得高等院校教學(xué)工作所需的教學(xué)資源更容易獲得。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將高等院校的教學(xué)工作帶入了全新的信息時(shí)代，教學(xué)資源的獲取可以通過(guò)因特網(wǎng)來(lái)進(jìn)行獲取。這些電子化資源，包括數(shù)字圖書(shū)館、電子版報(bào)刊、各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)館等，學(xué)生可以通過(guò)搜索引擎或直接登陸教育網(wǎng)站，來(lái)獲取學(xué)習(xí)資源。

　　3.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)

　　在高等院校的教學(xué)工作中，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要作用。作為學(xué)生的一個(gè)必備素質(zhì)，信息素養(yǎng)的培養(yǎng)被作為高等院校教學(xué)工作的一個(gè)核心要素。信息化社會(huì)中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的一個(gè)重要手段，它主要體現(xiàn)在對(duì)信息的獲取、存儲(chǔ)和交流的能力，是一個(gè)人整體素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。因此，在高等院校中，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在信息獲取能力方面，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能夠根據(jù)自身的學(xué)習(xí)所需，主動(dòng)的去尋找有用的信息，并且對(duì)有用的信息進(jìn)行收集整理，以充實(shí)自身的知識(shí)。同時(shí)，他們還可以將自己所整理的信息與其他同學(xué)以E-mail、BBS等方式進(jìn)行傳遞，從而有效提高他們的學(xué)習(xí)效率。在信息利用能力方面，學(xué)生可以將自己掌握的信息，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)對(duì)生活和工作中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行解決。如他們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流，拓寬自己的交流范圍和視野，鍛煉了與別人進(jìn)行交流合作的能力。在信息創(chuàng)新能力方面，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以通過(guò)歸納、綜合、抽象等思維活動(dòng)進(jìn)行線索的相關(guān)性查找，從而更好地發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，獲得創(chuàng)新性的信息。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

　　將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透到高等院校的教學(xué)工作中，是對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式的一種改革和創(chuàng)新，提供了一種鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還具有跨越時(shí)空的特性，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)可以不受時(shí)間和空間的限制，根據(jù)自身的愛(ài)好和興趣來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的豐富，為他們的自主學(xué)習(xí)提供了有力的支持。

　　二、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高等院校教學(xué)工作的提高策略

　　1.充分利用計(jì)算機(jī)

　　網(wǎng)絡(luò)資源在高等院校的教學(xué)工作中要充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，以全面提高教學(xué)工作效率。第一，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，老師可以找到更加豐富的教學(xué)資源，從而可以豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂的氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，老師可以從網(wǎng)絡(luò)上查找到多樣面的資料，來(lái)豐富課堂內(nèi)容，多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可以改變以往老師教授為主、學(xué)生被動(dòng)接受的傳統(tǒng)教學(xué)方式，能有效提高學(xué)生的積極互動(dòng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，老師可以將查找到的大量資料作為課堂教學(xué)引子，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的主動(dòng)參與性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。第三，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以培養(yǎng)學(xué)生的研究性能力。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和對(duì)問(wèn)題的主動(dòng)探索，可以有效提高學(xué)生的研究性能力。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下，老師可以針對(duì)某一個(gè)專(zhuān)題在學(xué)生中間進(jìn)行廣泛、深入的學(xué)習(xí)和探討。這種學(xué)習(xí)方式是信息和課堂教學(xué)的有效結(jié)合，對(duì)于提升學(xué)生的研究性能力具有重要作用。

　　2.實(shí)行課程上網(wǎng)利用

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高等院校的教學(xué)科研實(shí)行課程上網(wǎng)。這樣，學(xué)生就可以對(duì)要學(xué)的課程目的和內(nèi)容進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，以提高學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)課效率。通過(guò)課程上網(wǎng)，學(xué)生可以剛方便的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更加詳盡的學(xué)習(xí)，掌握每一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，補(bǔ)充哪些老師無(wú)法在課堂上進(jìn)行詳細(xì)講解的章節(jié)和問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)課程上網(wǎng)，學(xué)生還能對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行很好的理解，對(duì)于一些可以在課堂上忽略掉的內(nèi)容，老師可以將其放到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器上，供學(xué)生下課后可與學(xué)習(xí);對(duì)于一些較難掌握的內(nèi)容，老師可以利用省下來(lái)的更多的實(shí)踐進(jìn)行精講，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　課程上網(wǎng)的實(shí)行，老師可以將更多的教案進(jìn)行上傳，方便學(xué)生下載，在課余時(shí)間進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。在信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)是一種順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型教學(xué)方式。因此，在進(jìn)行課程上網(wǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，按照教學(xué)規(guī)律，從學(xué)生學(xué)習(xí)的需求角度出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行課程上網(wǎng)時(shí)，還需要導(dǎo)航設(shè)計(jì)的合理性，以幫助學(xué)生能夠快速的尋找所需的內(nèi)容。一般而言，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航包括各種軟件的使用導(dǎo)航和課程內(nèi)容的導(dǎo)航，是對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的便捷式課程內(nèi)容的導(dǎo)航系統(tǒng)。當(dāng)然，在進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)計(jì)時(shí)，也要注重界面的簡(jiǎn)潔、清晰和層次分明，并不是越詳盡越好。只有那些方便可以進(jìn)行資料查找的導(dǎo)航設(shè)計(jì)才是科學(xué)合理的。

　　3.合理設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程

　　利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)高等院校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行提升，離不開(kāi)設(shè)置科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，通過(guò)提高學(xué)生的獲取信息的能力來(lái)提升他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的技巧，提升他們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的有效利用，從而有效提高他們的學(xué)習(xí)效率。從理論的角度分析，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以通過(guò)搜索引擎來(lái)獲取多方面的信息。但是，搜索引擎的結(jié)果會(huì)帶給人們很多的相關(guān)資源，需要對(duì)各種信息進(jìn)行分類(lèi)識(shí)別。因此，快捷、準(zhǔn)確地對(duì)信息資源進(jìn)行選取，離不開(kāi)專(zhuān)門(mén)的信息檢索方面的學(xué)習(xí)。高等院校應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，如信息檢索相關(guān)課程，對(duì)學(xué)生信息資源分析、文獻(xiàn)信息計(jì)算機(jī)檢索、圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)搜索基礎(chǔ)和基本技術(shù)、網(wǎng)上搜索工具、網(wǎng)上可得信息源、網(wǎng)上搜索技巧、互聯(lián)網(wǎng)信息評(píng)價(jià)和引用、網(wǎng)上已找到的信息處理和管理等能力進(jìn)行提升，以增強(qiáng)他們的信息檢索能力、提高信息獲取效率。

　　4.建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)

　　利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高等院校的教學(xué)，雖然可以獲取與教學(xué)信息相關(guān)的更多知識(shí)，但是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的所提供的教育資源卻未必是完全符合高等院校的教學(xué)特點(diǎn)的。因此，需要高等院校建立完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)，徹底對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行改革。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建立主要是對(duì)相關(guān)教學(xué)素材資源的建設(shè)，它包括三個(gè)層次的內(nèi)容：最底層為媒體素材庫(kù)和索引庫(kù);中間層為課件庫(kù)、案例庫(kù)、試題庫(kù)等;最高層為網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)和索引庫(kù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建立，最主要是要提高高等院校的教學(xué)水平，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　隨著當(dāng)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)成為高等院校的一個(gè)重要教學(xué)方式，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高等院校教學(xué)，可以為教學(xué)提供一個(gè)有力的工具、有助于對(duì)教學(xué)資源的獲取、有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此，高等院校應(yīng)該在教學(xué)工作中充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以全面提高教學(xué)水平，從而推動(dòng)我國(guó)教育信息化建設(shè)。