在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，人們的生活發(fā)生了巨大的改變。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)畢業(yè)5000字論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！

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　　5000字計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文篇1

　　淺談農(nóng)村小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)

　　摘要：近年來(lái)，多媒體技術(shù)迅速興起，使計(jì)算機(jī)成為一種全新的信息傳播媒體被社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域廣泛適應(yīng)，計(jì)算機(jī)教育在學(xué)校教育中也顯得越來(lái)越重要。本文就農(nóng)村小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的一些困難及解決策略作了一定的分析，并為怎樣在農(nóng)村小學(xué)有效地開(kāi)展計(jì)算機(jī)課程作了探討。

　　關(guān)鍵字：計(jì)算機(jī);農(nóng)村;教學(xué)

　　近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)的用途越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)教學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)學(xué)校教育的重要內(nèi)容，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)中的學(xué)習(xí)、工作和生活方式打下了必要的基礎(chǔ)，為高視角、高起點(diǎn)、高規(guī)劃發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，國(guó)家教育部門(mén)投入了大量資金用于農(nóng)村中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，目前，我們開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)計(jì)算機(jī)配備基本完善，為計(jì)算機(jī)教育的順利進(jìn)行提供了必要的硬件基礎(chǔ)。但是，由于農(nóng)村小學(xué)各方面條件相對(duì)較差，再加上某些不可避開(kāi)的因素，農(nóng)村計(jì)算機(jī)教育仍存在較明顯的困難。

　　通過(guò)一段時(shí)期的調(diào)查與總結(jié)，我認(rèn)為這些困難主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　第一，在思想認(rèn)識(shí)上，由于我國(guó)尚未把計(jì)算機(jī)教育納入“普九”課程體系，還不是一門(mén)獨(dú)立的基礎(chǔ)性學(xué)科，在課程設(shè)置上也還沒(méi)有給電腦課應(yīng)有的一席之地，導(dǎo)致了很多人認(rèn)為認(rèn)為小學(xué)生年紀(jì)尚小，沒(méi)必要馬上學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，再加上不是考試科目，所以開(kāi)課不及時(shí)現(xiàn)象存在，在思想認(rèn)識(shí)不夠重視，這不僅是農(nóng)村小學(xué)的一個(gè)現(xiàn)象，更是普遍存在于各個(gè)中小學(xué)。

　　第二，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，盡管學(xué)校投入資金建立了機(jī)房，但是由于經(jīng)費(fèi)理由，機(jī)器大多都是低檔次產(chǎn)品，再次，計(jì)算機(jī)包括硬件和軟件兩部分，很多學(xué)校因買(mǎi)不起正版軟件致使學(xué)校的計(jì)算機(jī)要么沒(méi)有軟件支持要么使用盜版軟件，這些都影響了計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利進(jìn)行;

　　第三，家庭因素。由于農(nóng)村家庭計(jì)算機(jī)的使用率很低，學(xué)生雖然對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣很大，但接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間畢竟很少，僅靠每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，四十分鐘的學(xué)習(xí)對(duì)初學(xué)計(jì)算機(jī)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)存在很大的障礙.

　　面對(duì)這些理由，作為農(nóng)村小學(xué)計(jì)算機(jī)教師該怎樣應(yīng)對(duì)?這是一個(gè)值得深思的理由。近兩年來(lái)，我在幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試教學(xué)，逐漸摸索出一些經(jīng)驗(yàn)并取得了一定效果。主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、正確定位小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的目的

　　中小學(xué)特別是小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)的使用者而不是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)的制造者。將來(lái)絕大部分人都要操作和使用計(jì)算機(jī)而不是去制造計(jì)算機(jī)。所以小學(xué)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課應(yīng)該像駕校開(kāi)設(shè)駕駛課一樣讓人學(xué)會(huì)駕駛汽車(chē)，成為駕駛員，而不是讓人學(xué)會(huì)制造汽車(chē)，成為汽車(chē)工程師。

　　二、大膽離開(kāi)課本，因地制宜

　　教科書(shū)中的內(nèi)容選擇確實(shí)很全面，但是，俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，在學(xué)校條件達(dá)不到的情況下，“網(wǎng)上沖浪”“郵箱使用”等就很難掌握，那怎么辦?很多老師采用理論課的形式講授，但學(xué)生往往是一頭霧水，不知教師之所云。既然毫無(wú)效果，不如大膽的舍棄，把基本能力的培養(yǎng)放在首位，尤其是文字處理技能。

　　三、因能施教，而非“因材施教”

　　課堂上我按學(xué)生的能力合理分配學(xué)習(xí)小組。雖然基本沒(méi)有學(xué)生能熟練操作計(jì)算機(jī)，但是，對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，家中有電腦的幾個(gè)學(xué)生往往接受比較快，而且回家練習(xí)也方便，我們稱(chēng)他們?yōu)?ldquo;電腦高手”，有這樣的光環(huán)在頭上，下課的時(shí)候，他們便會(huì)鞭策自己主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。課上的時(shí)候“電腦高手”們有了表現(xiàn)機(jī)會(huì)，在課堂上“吃得飽”，“電腦盲”也“餓不著”，都有興趣去學(xué)習(xí)，且充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)積極性，“自主、合作、探究”，共同完成任務(wù)，更減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

　　四、消除學(xué)生疑慮，大膽應(yīng)用計(jì)算機(jī)

　　我們都知道，計(jì)算機(jī)起初剛剛走進(jìn)校園時(shí)，我們都感到它很神秘，很神通廣大，但因?yàn)閮r(jià)格不菲，一般人都望而遠(yuǎn)之。在農(nóng)村小學(xué)中，這種現(xiàn)象仍然存在，由于見(jiàn)得少、用的少，加上計(jì)算機(jī)教室的種種管理?xiàng)l例，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)手腳似乎被束縛了起來(lái)，這個(gè)不敢動(dòng)，那個(gè)不敢碰。有一次，我給三年級(jí)學(xué)生上第一堂課，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊打開(kāi)文件夾，看似很簡(jiǎn)單的操作，有幾個(gè)學(xué)生任我怎么演示怎么講動(dòng)作要點(diǎn)就是不會(huì)做，于是我拿住他的小手幫他點(diǎn)擊鼠標(biāo)，我攥住他的手才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生手心里滿是汗，我心里一震，剛才的無(wú)奈一下子找到了答案——學(xué)生太緊張了。于是我給學(xué)生講解道：電腦沒(méi)有想像中的那么嬌氣。為了證明，我拿著鼠標(biāo)快速的來(lái)回滑動(dòng)和點(diǎn)擊，用鍵盤(pán)快速的打字……

　　對(duì)于初學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，桌面上每一個(gè)文件夾或工具都是學(xué)生好奇的對(duì)象，不要一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要?jiǎng)舆@里不要?jiǎng)幽抢铮瑧?yīng)該讓給他們積極探索，并鼓勵(lì)他們把自己的的發(fā)現(xiàn)介紹給大家，互相學(xué)習(xí)才行。

　　五、循序漸進(jìn)，不怕慢就怕站

　　基于農(nóng)村小學(xué)的基本情況，我們不能急于求成，也不可能每個(gè)年級(jí)都達(dá)到規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，我們追求的是讓學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)前掌握最基本的知識(shí)，這是一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，微笑往往只在最后才綻開(kāi)。

　　1.玩

　　我校三年級(jí)便開(kāi)始接觸電腦操作，這期間的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是初步了解電腦的基本知識(shí)以及學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的操作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)電腦的濃厚興趣。因而，利用適合學(xué)生年齡層次的游戲，貫穿于教學(xué)過(guò)程中，讓老師真正領(lǐng)略到微機(jī)游戲的妙用，使學(xué)生體味到微機(jī)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。師生在輕松愉快的氛圍中共同圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

　　學(xué)校計(jì)算機(jī)自帶了“掃雷”、“紙牌”等練習(xí)鼠標(biāo)使用的游戲。但對(duì)于初次接觸微機(jī)，接受能力有限的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)(我校三級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)微機(jī)，鼠標(biāo)操作是其中之一項(xiàng)重要內(nèi)容。)，這些游戲?qū)τ谑髽?biāo)的使用要求太高，游戲規(guī)則較繁雜，玩一局的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，勝利的希望太渺茫，常常是剛開(kāi)局就“GAME OVER”了，嚴(yán)重的打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，常常使孩子們?cè)跊](méi)有完全學(xué)會(huì)玩它之前，就對(duì)游戲去了興趣，對(duì)從而對(duì)制約鼠標(biāo)失去了信心，使得教學(xué)很難順利進(jìn)行下去。針對(duì)這種情況，我下載了一些規(guī)則簡(jiǎn)單的游戲，(如連連看等)這些游戲操作簡(jiǎn)便，容許錯(cuò)的機(jī)會(huì)較多，給孩子們?cè)黾恿藙倮臋C(jī)會(huì)。通過(guò)緊張有趣的游戲活動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生自如的制約鼠標(biāo)指針位置的目的，還讓他們體會(huì)了練習(xí)的樂(lè)趣，微機(jī)的魅力，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣。

　　2.練

　　關(guān)于加快中小學(xué)信息課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)(草案)》指出：“信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程……”上機(jī)操作練習(xí)是教學(xué)的關(guān)鍵。在學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有一定期的了解和接觸后，便轉(zhuǎn)入對(duì)它的熟悉操作階段。所謂“熟能生巧”，這階段更應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)的力度，使學(xué)生熟悉一些簡(jiǎn)單的鍵盤(pán)操作、運(yùn)用簡(jiǎn)單的Windows知識(shí)。因此，我們?cè)诖似陂g結(jié)合教學(xué)內(nèi)容巧妙地設(shè)計(jì)一些趣味性的練習(xí)，讓學(xué)生玩中練，練中學(xué)。

　　3.創(chuàng)

　　“學(xué)貴有創(chuàng)”“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力”也是課改中的一重要內(nèi)容。在教學(xué)中我們結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及小競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使它們?cè)趯?shí)踐中提高，在實(shí)踐中創(chuàng)新。如在國(guó)慶期間，我們?cè)谖迥昙?jí)中舉辦一次比賽：請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的Powerpoint知識(shí)，為國(guó)慶設(shè)計(jì)一張動(dòng)畫(huà)幻燈片;母親節(jié)前，我們要求學(xué)生設(shè)計(jì)一張母親節(jié)賀卡。在活動(dòng)中學(xué)生不但熟悉了計(jì)算機(jī)操作，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造能力，那一張張有趣而有創(chuàng)意的幻燈片便是最好的證明了。

　　六、教師的耐心是學(xué)生成功的關(guān)鍵

　　面對(duì)條件不足，學(xué)生基礎(chǔ)差，一節(jié)課下來(lái)，老師跑了這邊跑那邊，給這個(gè)演示給那個(gè)講解還要不斷維持課堂秩序，但效果往往不好，總感覺(jué)一節(jié)課沒(méi)掌握多少東西，很容易感到工作很難辦，往往引起氣餒情緒。

　　我曾問(wèn)過(guò)學(xué)生，你們最感興趣的是什么課?八個(gè)班的學(xué)生都是齊聲回答——計(jì)算機(jī)，所以，我們計(jì)算機(jī)老師應(yīng)該感到很幸運(yùn)才對(duì)，因?yàn)槲覀兘痰恼n是最受歡迎，興趣最大的一門(mén)課，教學(xué)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生都在盡力的完成老師的任務(wù)，只不過(guò)他們接受的比較慢，或是入門(mén)比較慢，等三年級(jí)四年級(jí)學(xué)下來(lái)，到五年級(jí)估計(jì)就是順?biāo)浦?，很?jiǎn)單了。

　　信息技術(shù)教學(xué)是落實(shí)其基礎(chǔ)工具性地位的重要途徑，是保證學(xué)生以后順利發(fā)展的一下更重要措施，我們農(nóng)村計(jì)算機(jī)教學(xué)雖然條件差，但是我們絕不能落后。只有從這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，才能把我們農(nóng)村的信息技術(shù)課程教育落到實(shí)處，從而使教、學(xué)、用突破以前計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的誤區(qū)，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用。

　　5000字計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文篇2

　　試談智能建筑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的雷電防護(hù)

　　【摘要】隨著電子計(jì)算機(jī)科技的發(fā)展，我國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了很大的提高。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)在帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也有了很多的安全隱患。本文主要從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)存在的雷電干擾理由展開(kāi)的探討，并提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防雷的措施和有效的策略，希望有一定的借鑒作用。

　　【關(guān)鍵字】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，防雷設(shè)置，措施策略

　　一、前言

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)存在一定的理由，計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)系統(tǒng)是由大量的微電子共同運(yùn)轉(zhuǎn)才會(huì)有效的，但是這些微電子共同作用的同時(shí)也會(huì)形成回合電路。從而引導(dǎo)雷電的微波進(jìn)入到系統(tǒng)內(nèi)部，從而造成電腦系統(tǒng)的末端和接口的破壞，導(dǎo)致很大的經(jīng)濟(jì)損失。我們就雷電的防護(hù)措施展開(kāi)了如下探討：

　　二、雷電進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方式

　　1.電源部分。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)電源部分遭受雷擊的風(fēng)險(xiǎn)主要有以下幾種：雷電直接擊中廠區(qū)外的架空高壓線路，導(dǎo)致過(guò)電壓串入廠區(qū)內(nèi)的低壓配電系統(tǒng);廠區(qū)周邊發(fā)生雷擊時(shí)，電磁感應(yīng)和靜電感應(yīng)導(dǎo)致部分能量耦合到低壓配電系統(tǒng);雷電直接擊中廠區(qū)內(nèi)的建筑，導(dǎo)致建筑物基礎(chǔ)地電位升高對(duì)低壓配電系統(tǒng)反擊放電。

　　2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分

　　雷電能量侵入計(jì)算機(jī)終端的途徑如右圖1所示。

　　雷電直接擊中廠區(qū)外的通信線路，導(dǎo)致過(guò)電壓串入廠區(qū)內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)，將終端設(shè)備損壞;雷電直接擊中廠區(qū)內(nèi)的建筑物，雷電流沿柱內(nèi)鋼筋下泄時(shí)產(chǎn)生的LEMP(雷擊電磁脈沖)在機(jī)房?jī)?nèi)信號(hào)回路上感應(yīng)產(chǎn)生的過(guò)電壓擊壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，廠區(qū)周邊發(fā)生雷擊時(shí)，電磁感應(yīng)和靜電感應(yīng)導(dǎo)致部分能量耦合到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)，雷電直接擊中廠區(qū)內(nèi)的建筑，導(dǎo)致建筑物基礎(chǔ)地電位升高對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)反擊放電，將計(jì)算機(jī)終端設(shè)備和交換設(shè)備擊壞。

　　三、雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的侵害

　　1.雷電損害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的理由分析。

　　現(xiàn)代的社會(huì)已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)化、信息化、全球化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?jié)B透到世界各個(gè)角落。高科技的計(jì)算機(jī)器件、高精度的儀器被應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中去，計(jì)算機(jī)的芯片越小，其自身具有的功能和作用就越強(qiáng)。但是它本身的耐壓性就越弱。當(dāng)受到雷電的襲擊時(shí)，造成的損害就更大。這也是造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓的主要理由之一。

　　2.雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的侵害形式。

　　雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的侵害主要有兩種不同的形式：一種是直擊雷，另一種是雷擊電磁脈沖，前者指的是雷電等直接沖擊建筑物或是地面上的各種設(shè)備機(jī)器等，造成計(jì)算機(jī)硬件和軟件的損害。外部的防護(hù)措施主要是為了保護(hù)建筑不受自然雷擊或者火災(zāi)的影響而發(fā)生的人身事故。內(nèi)部的雷電系統(tǒng)指的是雷電和其他外界發(fā)生感應(yīng)電流的泄露產(chǎn)生的人身事故。由于計(jì)算機(jī)是處在建筑物之內(nèi)，是室內(nèi)操作的，因此受到雷電直接的侵害小，主要是受到雷的沖擊。因此計(jì)算機(jī)的雷電防護(hù)主要是擊電磁脈防護(hù)。

　　3.雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)侵害的主要途徑。

　　雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的侵害主要有三種途徑：一種是雷電通過(guò)電源路線侵入到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，由于計(jì)算機(jī)的電源通過(guò)電力路線送到室內(nèi)，如果電力路線遭到了雷電的襲擊就會(huì)產(chǎn)生電力線路的中斷，直接導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的崩潰。如果建筑物體受到雷電的襲擊這時(shí)候在計(jì)算機(jī)的電源線路上會(huì)產(chǎn)生大量的雷擊電磁脈沖，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成毀滅性的打擊。第二種途徑是通過(guò)計(jì)算機(jī)的通信線路進(jìn)行侵害，其中一種情況是靜電感應(yīng)，雷電的作用，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)附近的線路會(huì)感應(yīng)相反電荷;另一種情況是電磁感應(yīng)。

　　四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的雷電防護(hù)

　　1.電源系統(tǒng)的防護(hù)。

　　以電子計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)的電壓流相對(duì)較少。在這種情況下，防御電源線線路的過(guò)電壓就會(huì)少于電力設(shè)備。此時(shí)，要想通過(guò)電源對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的防護(hù)，就應(yīng)該采取相應(yīng)的抑制瞬間過(guò)電壓、過(guò)電流措施，以保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全狀態(tài)值。一旦雷電產(chǎn)生較大的電壓、電流，在短時(shí)間內(nèi)想對(duì)相應(yīng)的電壓進(jìn)行限制或是泄流是比較困難的。

　　要想更好的解決這一理由，就應(yīng)該根據(jù)相應(yīng)防雷保護(hù)區(qū)原理對(duì)每個(gè)分區(qū)的交界處進(jìn)行相應(yīng)的防雷保護(hù)，可以在高壓變壓器后端到二次設(shè)備電纜內(nèi)芯兩端適當(dāng)?shù)募友b避雷器，以保證二次電壓設(shè)備安全。也可以在精密儀器設(shè)備及UPS的前端適當(dāng)?shù)募友b避雷器或是保護(hù)器，將其作為三級(jí)防護(hù)。只有通過(guò)多級(jí)防護(hù)，才能最大限度的對(duì)相應(yīng)的雷電流進(jìn)行限壓或是泄流，以避開(kāi)雷電對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)造成重大危害。

　　2.屏蔽措施和合理布線

　　金屬導(dǎo)體，電纜屏蔽層及金屬線槽進(jìn)入機(jī)房時(shí)應(yīng)做等電位連接，電纜連接器要進(jìn)行屏蔽處理。如使用非屏蔽電纜入戶前應(yīng)穿金屬管并埋入地中，入戶前埋地水平距離不小于10m，架空入戶的屏蔽金屬兩端及穿過(guò)雷電防護(hù)區(qū)交界處時(shí)必須進(jìn)行等電位連接。采用含金屬部件的光纜進(jìn)行通信或數(shù)據(jù)傳輸時(shí)應(yīng)在出入機(jī)房光纜終端處將金屬部件進(jìn)行等電位連接。屏蔽是減少電磁干擾的基本措施，為了減少電磁干擾的感應(yīng)效應(yīng)，線路的屏蔽措施與選擇合適的路徑敷設(shè)線路及機(jī)房的設(shè)計(jì)都顯得十分重要。

　　3.機(jī)房位置選擇

　　在高層或多層建筑物中，計(jì)算機(jī)房應(yīng)選擇在建筑物低層中心部位。其設(shè)備應(yīng)遠(yuǎn)離外墻結(jié)構(gòu)柱，設(shè)在雷電防護(hù)區(qū)的高級(jí)別區(qū)域內(nèi)。電位連接和接地系統(tǒng)金屬導(dǎo)體、電纜屏蔽層及金屬線槽進(jìn)入機(jī)房時(shí)應(yīng)做等電位連接，電纜連接器要進(jìn)行屏蔽處理。當(dāng)機(jī)房設(shè)備較少時(shí)可采用S型、星型結(jié)構(gòu)連接，此時(shí)設(shè)備所有金屬部件除在接地基準(zhǔn)點(diǎn)ERP連接，設(shè)備金屬部件之間相對(duì)絕緣。若采用M型網(wǎng)型結(jié)構(gòu)等電位環(huán)型連接，則每隔5m設(shè)備與建筑物的主筋連接。設(shè)備的保護(hù)地、靜電接地、交流接地、電纜的金屬外層和電涌保護(hù)器的接地端均應(yīng)以最短的距離分別接到等電位連接帶上。

　　4.直接雷防護(hù)。

　　為了更好的保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，屋頂也應(yīng)該安裝相應(yīng)的避雷針、避雷器，并用相應(yīng)的材質(zhì)將避雷帶個(gè)接地網(wǎng)進(jìn)行連接，以保證機(jī)房?jī)?nèi)不同的金屬外殼、工作連接及光線架等以最小的距離連接在一起。保證接地網(wǎng)和電源系統(tǒng)接地網(wǎng)等相互連接，以達(dá)到電壓均衡的目的。直擊雷的防護(hù)仍以避雷針、避雷帶(網(wǎng))或由其混合組成的接閃器為主要防護(hù)策略。對(duì)其他防直擊雷的裝置應(yīng)使用經(jīng)省部級(jí)鑒定的產(chǎn)，樓房越高遭雷擊的幾率越大?！督ㄖ锓览自O(shè)計(jì)規(guī)范》中規(guī)定：一類(lèi)防雷建筑物超過(guò)30m;二類(lèi)防雷建筑物超過(guò)45m;三類(lèi)防雷建筑物超過(guò)60m時(shí)，還應(yīng)采取防側(cè)擊雷措施和等電位防護(hù)措施。

　　5.安裝SPD

　　目的在于限制瞬態(tài)過(guò)電壓和分走電涌電流的器件，它至少含有一種非線性元件。當(dāng)雷電浪涌侵入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)，信號(hào)SPD動(dòng)作，此時(shí)對(duì)地阻抗趨近于零，雷電流向大地中泄放。信號(hào)SPD可以將雷電過(guò)電壓箝制在計(jì)算機(jī)終湍或者交換機(jī)接口能承受的范圍內(nèi)，從而對(duì)它們形成保護(hù)。

　　6.信號(hào)系統(tǒng)的防護(hù)

　　計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信是通過(guò)相應(yīng)介質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，不僅通過(guò)普通電話線實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，也可能通過(guò)非屏蔽雙絞線實(shí)現(xiàn)互聯(lián)的。因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的不同，采取相應(yīng)的措施，以對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行防護(hù)。在應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的時(shí)候，盡量避開(kāi)將通信電纜暴露地面，最好是將相應(yīng)的電纜埋在地底下或是用屏蔽管槽將兩端接地，也可以在入戶前，安裝相應(yīng)的避雷器。在考慮信號(hào)傳輸寬帶或是衰減的過(guò)程中，盡量與網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)相一致。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述，雖然現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭受到了電路雷電的破壞，但是我國(guó)的科學(xué)家不斷的研究探索防雷的措施，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的內(nèi)部進(jìn)行回合電路的防止，以及對(duì)于已經(jīng)形成雷波的抑制都有很大研究的成果，相信我國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會(huì)更加的健康快速。

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