淺談大學(xué)生宿舍文化論文
淺談大學(xué)生宿舍文化論文
大學(xué)生宿舍文化是指在校園這個(gè)宏觀大環(huán)境中,由宿舍成員共同學(xué)習(xí)和生活發(fā)展起來的一種文化現(xiàn)象,主要由物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化構(gòu)成,是以寢室為單位進(jìn)行的一切文化活動(dòng)和在此基礎(chǔ)上所形成的文化氛圍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生宿舍文化論文，供大家參考。
大學(xué)生宿舍文化論文范文一：淺談新時(shí)期大學(xué)生宿舍文化建設(shè)
【摘 要】高校宿舍文化具有深刻的內(nèi)涵和重要的功能。隨著高等教育改革的深入發(fā)展,宿舍文化作為新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地,其作用正日益凸現(xiàn)。本文闡述了高校宿舍文化的內(nèi)涵和功能,分析了當(dāng)前高校宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題,提出了新形勢(shì)下加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的價(jià)值和意義,就如何創(chuàng)新高校宿舍文化建設(shè)發(fā)表了自己的看法。
【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 宿舍文化建設(shè) 學(xué)風(fēng)建設(shè) 創(chuàng)新
高校宿舍文化是以學(xué)生為主體,以宿舍為空間,以精神文明建設(shè)為核心,以積極向上、健康有益的文化活動(dòng)為主要內(nèi)容的一種學(xué)生共創(chuàng)和共享的群體文化。宿舍文化是校園文化的組成部分,作為一種重要的文化形態(tài), 有其獨(dú)特的功能。除有價(jià)值導(dǎo)向、教育優(yōu)化、陶冶塑造、約束規(guī)范、心理調(diào)適等功能外, 需要強(qiáng)調(diào)的是它的開發(fā)智力、啟迪智慧、激勵(lì)學(xué)習(xí)的功能。
一、當(dāng)前高校宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀及問題
1.對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)重視不夠。受傳統(tǒng)觀念的影響, 許多高?？偸前阉奚嵛幕ㄔO(shè)僅僅作為宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施與基本環(huán)境建設(shè)來看待, 認(rèn)為高校的文化活動(dòng)與校園文化建設(shè)主要是在宿舍以外的區(qū)域進(jìn)行, 學(xué)生宿舍的功能就是提供學(xué)生住宿與生活。因此, 大學(xué)生宿舍文化建設(shè)沒能引起相關(guān)管理人員足夠的重視, 從而導(dǎo)致在指導(dǎo)思想、工作安排、資金投入等多個(gè)方面弱化了大學(xué)生宿舍文化建設(shè)工作。
2.重管理、輕教育, 抑制了大學(xué)生宿舍文化功能的發(fā)揮。長(zhǎng)期以來, 許多高校過多強(qiáng)調(diào)宿舍管理的控制功能以及改善生活、學(xué)習(xí)條件的物質(zhì)功能, 忽視了大學(xué)生宿舍文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。他們只把宿舍文化看作管理的方法和手段, 把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)等同于學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的開展, 從而使大學(xué)生宿舍文化建設(shè)局限在學(xué)生管理層次上, 沒有把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)放在整體辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)的大背景下來操作實(shí)施。有些高校甚至把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與學(xué)校的整體校園文化建設(shè)割裂開來, 與其他的教育活動(dòng)割裂開來, 極大地抑制了大學(xué)生宿舍文化功能的發(fā)揮。
3.網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響對(duì)宿舍文化建設(shè), 尤其對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生很大的沖擊。隨著計(jì)算機(jī)的普及、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來, 大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)文化所吸引, 上網(wǎng)已成為校園內(nèi)的一種新時(shí)尚和交流方式。網(wǎng)絡(luò)文化在改變著大學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)的生活模式、思想觀念以及宿舍中的同學(xué)關(guān)系。部分學(xué)生沉溺于電腦游戲、網(wǎng)絡(luò), 與其他人的交流減少, 影響著宿舍內(nèi)的作息規(guī)律和正常秩序, 從而也影響了其他學(xué)生的休息和學(xué)習(xí)。更令人擔(dān)憂的是一些同學(xué)因沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響了正常課程的學(xué)習(xí), 課程考試不及格, 直至退學(xué)。
4.民主決策、科學(xué)管理的意識(shí)不強(qiáng), 措施不得力, 宿舍文化建設(shè)效果不顯著。宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不能單靠某一職能部門或某些學(xué)生工作組織來進(jìn)行。它需要相關(guān)職能部門群策群力、相互協(xié)調(diào)、相互合作, 但在實(shí)踐中, 又往往缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機(jī)制, 這直接影響到宿舍文化建設(shè)的效率和效果。具體表現(xiàn)在沒有統(tǒng)一的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的切合實(shí)際的宿舍文化建設(shè)目標(biāo),未能把宿舍文化建設(shè)與校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)很好地結(jié)合起來,部門之間缺乏和諧的、制度化的協(xié)商、溝通機(jī)制。在宿舍文化建設(shè)中,不少部門常常各自為政、各管一塊。
二、新形勢(shì)下加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的意義和價(jià)值
1.加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求
高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才的重要陣地,作為先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和重要輻射源,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,弘揚(yáng)先進(jìn)文化,塑造全民族深厚、廣闊、靈慧的精神空間,有著責(zé)無旁貸的使命。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),積極推進(jìn)宿舍文化創(chuàng)新,增強(qiáng)宿舍文化的生命力和創(chuàng)造力,使之成為先進(jìn)文化的一部分,并內(nèi)化為廣大學(xué)生的內(nèi)在精神,是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
2.加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是信息時(shí)代的呼喚
信息時(shí)代的到來、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入學(xué)生宿舍對(duì)廣大學(xué)生的思想、生活和行為方式都產(chǎn)生了深刻的影響。同時(shí),良莠不齊的信息都向大學(xué)生打開了大門,因此,高校必須根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,有針對(duì)性地推進(jìn)宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)新。
3.加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是高校自身改革發(fā)展的需要
創(chuàng)新高校宿舍文化建設(shè)成為高校自身改革和發(fā)展的需要。首先,教學(xué)改革的深入和學(xué)分制的推行,在一定程度上突出了宿舍管理的作用。其次,一些高校進(jìn)行的學(xué)生管理制度的改革,一方面打破了系科、專業(yè)的界限,擴(kuò)大了同一年級(jí)學(xué)生的交流,擴(kuò)大了不同學(xué)科、不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生之間的交流,但另一方面卻使學(xué)生管理的難度增大。第三,隨著后勤社會(huì)化改革力度的加大,學(xué)生宿舍改由社會(huì)投資和管理,高校學(xué)生入住公寓后,宿舍文化建設(shè)尤其顯得更加重要。在這種情形下,要通過對(duì)宿舍成員的思想觀念、思維方式、心理素質(zhì)和價(jià)值取向等方面的教育引導(dǎo),進(jìn)一步發(fā)揮宿舍文化的塑造功能和影響功能,來加強(qiáng)以宿舍為單位的群體自我管理工作,
4.加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是大學(xué)生自身成長(zhǎng)成才的需要
一方面隨著高校的擴(kuò)招和教育收費(fèi)制的實(shí)施,廣大學(xué)生希望學(xué)校能提供一流的環(huán)境和一流的教育;另一方面,隨著獨(dú)生子女進(jìn)入高校,獨(dú)生子女身心的缺陷也隨之而來,最主要體現(xiàn)在集體觀念淡薄和協(xié)作能力較差上,他們非常需要通過宿舍文化的熏陶,在潛移默化中促進(jìn)自身團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力的提高。 三、如何抓好高校宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)新
1.著力推進(jìn)觀念創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的內(nèi)驅(qū)力
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),能否推進(jìn)宿舍文化創(chuàng)新,關(guān)鍵在于思想是否解放,觀念是否創(chuàng)新。在推進(jìn)宿舍文化建設(shè)創(chuàng)新的過程中,首先要反思、總結(jié)學(xué)校傳統(tǒng)和現(xiàn)狀,借鑒、引入先進(jìn)文化和理念,形成一種能為學(xué)生普遍認(rèn)同和理解的價(jià)值觀和組織信念,把學(xué)生宿舍作為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓。應(yīng)把學(xué)生宿舍文化建設(shè)提高到培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的高度來認(rèn)識(shí)。宿舍文化建設(shè)質(zhì)量和發(fā)展速度的快慢,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格,因而必須從教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的高度來認(rèn)識(shí)宿舍文化建設(shè)。
2.著力推進(jìn)制度創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的可操作性和針對(duì)性
高校宿舍的制度建設(shè)是實(shí)施育人功能必不可少的軟件環(huán)境。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)生的思想行為發(fā)生了深刻的變化,其價(jià)值觀念、理想信仰等出現(xiàn)了多元化、全方位化的趨勢(shì),這就要求我們必須以科學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)格的制度去引導(dǎo)、調(diào)控和規(guī)范宿舍文化,杜絕不健康的文化行為。同時(shí)要對(duì)宿舍成員的生活作風(fēng)、起居習(xí)慣、人際關(guān)系、生活規(guī)律和價(jià)值取向等做出必要的約束和要求。宿舍文化制度建設(shè)必須堅(jiān)持兩個(gè)原則,即可操作性原則和針對(duì)性原則。宿舍文化制度要為大多數(shù)學(xué)生所接受,并應(yīng)隨著學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高以及學(xué)生中新情況的不斷出現(xiàn),而對(duì)制度加以改進(jìn),甚至全部更新,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,這是民主管理、科學(xué)管理的重要體現(xiàn),也是宿舍文化建設(shè)的內(nèi)在要求。
3.著力推進(jìn)文化內(nèi)容創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)宿舍文化的吸引力和感召力
作為各種學(xué)術(shù)思潮的集散地,高校的宿舍文化呈現(xiàn)出復(fù)雜狀況,以至在校園中出現(xiàn)崇洋媚外、唯書唯上、批判精神缺乏和學(xué)術(shù)道德腐敗等令人堪憂的現(xiàn)象。校園中存在著先進(jìn)與落后、健康與腐朽、高雅與低俗、文明與愚昧等文化的對(duì)立與較量。高校必須創(chuàng)新宿舍文化內(nèi)容,大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化,從而影響宿舍文化的走向,使高校宿舍成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化的重要基地。
4.著力推進(jìn)文化活動(dòng)形式創(chuàng)新,增強(qiáng)宿舍文化自身的活力
在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入學(xué)生宿舍、各種思潮紛繁復(fù)雜涌入學(xué)生宿舍的新形勢(shì)下,如果仍然采用常規(guī)的手段和方法推進(jìn)文化活動(dòng),容易引起學(xué)生的反感和抵觸。若從學(xué)生感興趣的地方著手,則可取得意想不到的效果。從精神文化上講,對(duì)于廣大學(xué)生共同遵循的價(jià)值觀等等,必須通過一定的語(yǔ)言形式來加以表達(dá),并使之盡快深入人心。在這方面,我們可以在網(wǎng)上開展一些類似“時(shí)事熱評(píng)”的活動(dòng),讓學(xué)生在與同齡人的思想碰撞中主動(dòng)形成共同的精神支柱;從行為文化上講,學(xué)生的行為規(guī)范也要通過一定的活動(dòng)形式來表達(dá)。在這方面,可以通過學(xué)生自主建立樓道管理委員會(huì)等形式,形成自我監(jiān)督、自我管理和自我教育的機(jī)制。至于物質(zhì)文化,更要在宿舍環(huán)境布局、美化、綠化、凈化和建筑設(shè)計(jì)等多方面體現(xiàn)形式與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。另外,針對(duì)高校目前對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化管理的局限性,也可以開展諸如“學(xué)生宿舍網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng),建設(shè)學(xué)生自己的網(wǎng)絡(luò)文化。創(chuàng)新文化建設(shè)活動(dòng)必須“有形式”,但同時(shí)決不能唯形式。一定的形式,是創(chuàng)新文化建設(shè)的表現(xiàn)方式,而過分看重形式,則同樣可能陷入形式主義的泥潭。
從總的原則上講,宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)新,還必須處理好民族文化與外來文化的關(guān)系,堅(jiān)持對(duì)外開放,開展對(duì)外文化交流,吸收世界文化中的優(yōu)秀成果;必須處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,發(fā)掘我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的精髓,在繼承中創(chuàng)新發(fā)展;必須處理好弘揚(yáng)主旋律與提倡多樣化的關(guān)系。要支持以觀念的創(chuàng)新帶動(dòng)制度、內(nèi)容的創(chuàng)新,通過不同活動(dòng)形式的發(fā)展,讓宿舍文化活動(dòng)的創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。
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大學(xué)生宿舍文化論文范文二：試析宿舍文化建設(shè)必要性
論文摘要：通過校園文化建設(shè)中班級(jí)文化退縮的考查，進(jìn)一步肯定了宿舍文化已經(jīng)成逐步成為校園文化的重要組成部分。也著力在宿舍文化的建設(shè)方面做了有益探索。
論文關(guān)鍵詞：校園文化;班級(jí)文化;宿舍文化
英國(guó)文化人類學(xué)家泰勒(E.B.Tylor)1871年指出：“文化是一種復(fù)雜體，它包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)格以及其余從社會(huì)上學(xué)得的能力與習(xí)慣。”那么大學(xué)宿舍文化就是大是“以大學(xué)生為主體，以宿舍活動(dòng)為載體的宿舍物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化的總和,是宿舍成員在共同生活、學(xué)習(xí)的過程中形成的一種群體文化。”具體來說，大學(xué)生宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，通過各種可能的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。它包括宿舍的設(shè)施、布局、衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)章制度、成員間的人際關(guān)系、價(jià)值取向、行為方式等。高校學(xué)生管理的的基本結(jié)構(gòu)是以班級(jí)為單位的進(jìn)行學(xué)生組織和管理。隨著高校的發(fā)展，僅僅以班級(jí)為單位的管理模式的就暴露出諸多不足。
1 高校大學(xué)生自身特點(diǎn)與班級(jí)文化的邊緣化
1.1 當(dāng)前高校大學(xué)生的思想特點(diǎn)
“90后”大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，責(zé)任心、使命感明顯增強(qiáng)。但我們也清楚地看到，一些大學(xué)生在社會(huì)各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產(chǎn)生了錯(cuò)位和傾斜，使得青年學(xué)生的思想也發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)為：
第一，價(jià)值觀呈顯多元化趨勢(shì)，大學(xué)生素質(zhì)有待提高。學(xué)生中有“哈韓”“哈日”的，有崇尚歐美文化的，還有喜愛傳統(tǒng)文化的，總之持各種價(jià)值觀的都有。
第二，注重效率，講求速成;重視目標(biāo)，手段功利。“90后”的大學(xué)生普遍憂患意識(shí)較強(qiáng)。甚至在入黨的問題上，許多學(xué)生在入學(xué)的第一個(gè)月就積極遞交了入黨申請(qǐng)書時(shí)，但同時(shí)赤裸裸地表達(dá)了其入黨的目的是為了找一個(gè)好工作。
第三，情感豐富，觀念開放。“90后”大學(xué)生中，大多數(shù)談過戀愛。他們?cè)寡?ldquo;戀愛是大學(xué)的必修課”。在男女交往中，有些學(xué)生過分重感情體驗(yàn)、生理要求，面忽視男女雙方愛情的義務(wù)和道德責(zé)任，甚至有個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)校嚴(yán)令禁止的婚前性行為的做法漠然置之，認(rèn)為這是個(gè)人的自由。
第四，貧困生自卑感減弱，自立意識(shí)增強(qiáng)。在“90后”學(xué)生中，貧困生的比例還是比較高的，有些學(xué)生生活費(fèi)依靠自己打零工賺取，而對(duì)于學(xué)費(fèi)也有學(xué)生通過假寒暑假到社會(huì)上去打工來賺得。對(duì)于貧困的與自卑的認(rèn)知并不如以往的學(xué)生強(qiáng)烈。這一方面使得學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己放開手腳前進(jìn)。另一方面由于對(duì)助學(xué)金的爭(zhēng)取也體現(xiàn)他們?cè)谏婕皩W(xué)生利益的爭(zhēng)取方面的積極，在退讓方面不足。
第五，民主意識(shí)增強(qiáng)，享樂主義盛行。“90后”大學(xué)生由于親身感受到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，特別是隨著我國(guó)人民民主法治意識(shí)的增強(qiáng)和法制社會(huì)的建設(shè)，“90后”大學(xué)生在公平、公開的程序面前抱有極大的熱情，在處理涉及學(xué)生利益的事情上，學(xué)生非常看重自己的民主權(quán)利。
1.2 高校班級(jí)文化建設(shè)被邊緣化
第一，缺乏固定的場(chǎng)所，缺乏班級(jí)文化建設(shè)的基本前提。在大多數(shù)高校中，班級(jí)沒有固定的教室。學(xué)生在除一些必修課、公共課集中以外由于個(gè)人選課權(quán)力，和同一課程還有選擇不同老師的權(quán)力，這就使得同班同學(xué)之間的接觸機(jī)會(huì)大大減少了，給以班級(jí)為單位組織活動(dòng)帶來了場(chǎng)地問題和時(shí)間不能統(tǒng)一等阻礙。
第二，高校班級(jí)文化被更加廣泛和超大規(guī)模的學(xué)?；顒?dòng)給取代。目前，多數(shù)高校都都在不同程度的擴(kuò)招后，呈現(xiàn)園規(guī)模較大，在校師生總?cè)藬?shù)多，而相對(duì)于以往小班開展活動(dòng)，不僅浪費(fèi)資源，而且需要大量的管理和服務(wù)成本。所以大多數(shù)院校熱衷于在校園活動(dòng)上搞大型化、規(guī)?；顒?dòng)。隨著這些活動(dòng)的層次和水平的提升，這些活動(dòng)對(duì)于普通學(xué)生的參與校園活動(dòng)的能力和水平提出更高的要求，從而在一定程度上限制和削弱了其消化大學(xué)生業(yè)務(wù)時(shí)間的能力。因高層次、高水平校園活動(dòng)減少了普通學(xué)生的參與率，而班級(jí)文化開展的有限性使得班級(jí)文化建設(shè)越來越被邊緣化。
2 班級(jí)文化退縮背景下，要加速推進(jìn)宿舍文化建設(shè)
當(dāng)前的宿舍文化更多呈現(xiàn)著自發(fā)的形態(tài)。具體有很大的偶然性和隨機(jī)性。如集體考研，成立工作室、集體工作等。大范圍地開展宿舍文化也存在有相應(yīng)的問題。
2.1 基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，宿舍生活單調(diào)
當(dāng)前我國(guó)高校公寓建設(shè)的水平普遍還不是很高，配套娛樂休閑設(shè)施也不多，開展各種休閑娛樂活動(dòng)的條件有限在許多學(xué)生的眼中，宿舍只是一個(gè)睡覺的地方主體文化的缺乏導(dǎo)致不良宿舍文化趁虛而入，如聚眾賭博、抽煙酗酒、網(wǎng)游、上色情網(wǎng)站等不良行為隨之產(chǎn)生，這對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)是極其不利的，并且也會(huì)產(chǎn)生許多潛在的安全隱患，給學(xué)生工作的和諧發(fā)展帶來很大壓力。 2.2 宿管干部身份不明，宿舍管理與班級(jí)管理脫節(jié)
在班級(jí)管理中，我國(guó)多數(shù)高校在體制上宿舍長(zhǎng)不在班委之列。而宿管會(huì)(或樓管會(huì))的組織中又不屬于其中干事，所以在體制中，宿舍長(zhǎng)身份只是一個(gè)宿舍的代表，沒有權(quán)力也沒有責(zé)任。同時(shí)，由于宿舍長(zhǎng)身份的特殊性又要求其作為班級(jí)組成的基本單元，必須承擔(dān)班級(jí)事務(wù)中必不可少的角色。所以在宿舍長(zhǎng)身份上亟需理順關(guān)系。
2.3 學(xué)生干部、學(xué)生黨員的先鋒模范作用不明顯
在對(duì)學(xué)生干部黨員在宿舍里的表現(xiàn)進(jìn)行了調(diào)查后發(fā)
現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為他們表現(xiàn)一般，看不出與普通學(xué)生存在哪些差別;還有就是宿舍長(zhǎng)問題，由于以往普遍存在的對(duì)宿舍長(zhǎng)職責(zé)不夠重視的問題，雖經(jīng)近兩年努力引導(dǎo)糾正，但依然有部分宿舍長(zhǎng)在宿舍文化創(chuàng)建活動(dòng)中的作用一般或不起作用由此可見，加強(qiáng)學(xué)生干部“隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)宿舍文化蓬勃發(fā)展加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)”。學(xué)生黨員的管理，提高其素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力，是一項(xiàng)刻不容緩的工作
2.4 宿舍文化建設(shè)制度執(zhí)行不到位
宿舍文化建設(shè)中已經(jīng)建立了一整套宿舍衛(wèi)生制度、宿舍作息制度、宿舍值日制度宿舍用電制度和宿舍文明公約等等，但由于宿管干部自身缺乏與之相應(yīng)的體制支持，所以在實(shí)際的管理工作中并執(zhí)行效果并不顯著。
3 三層次做好學(xué)生思想教育，多抓手推動(dòng)宿舍文化建設(shè)
鑒于以上學(xué)生工作中出現(xiàn)的新問題，良好的班級(jí)文化須以良好的宿舍文化為基礎(chǔ)進(jìn)行治理，需要成立專門的學(xué)生公寓管理委員會(huì)。多管齊下多層次開展工作營(yíng)造良好的宿舍文化。
第一，建立嚴(yán)格的檢查制度，做好宿舍文化中的表層文化。宿舍的表層文化指宿舍的內(nèi)部設(shè)施、布局結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生狀況等。學(xué)生公寓管理委員會(huì)是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用、實(shí)施民主管理的重要院級(jí)學(xué)生組織，公寓學(xué)生工作辦公室下設(shè)自律會(huì)，自律會(huì)設(shè)主任、副主任、樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)組成，納入學(xué)院學(xué)生會(huì)序列之中。在工作職責(zé)方面：委員會(huì)通過做好學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的檢查及評(píng)比、安全穩(wěn)定等工作，維護(hù)公寓的正常生活秩序。從而有效地保障宿舍文化建設(shè)的實(shí)踐。
第二，“雙管齊下”引導(dǎo)和督促中層宿舍文化。中層宿舍文化主要是指各種規(guī)章制度。如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度,道德行為規(guī)范等及其執(zhí)行情況。在形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活習(xí)慣方面，一方面需要教學(xué)部門積極地引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)、生活制度，另一方面在宿舍層面上，更多的是通過委員會(huì)在專業(yè)內(nèi)部組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣小組從而在居住場(chǎng)所形成在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的爭(zhēng)、趕、超的學(xué)習(xí)局面。也可以通過宿舍樓內(nèi)同專業(yè)不同年級(jí)的幫帶作用，帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三，黨團(tuán)干部齊上陣抓好深層宿舍文化。深層宿舍文化主要指宿舍成員的政治信念、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。深層次的宿舍文化需要做好思想積極分子的工作。這就要求，學(xué)生所在院系要抓好課堂教育、班會(huì)教育。在宿舍文化中更多的實(shí)踐教育，通過黨、團(tuán)員干部的模范帶頭作用去影響和感化學(xué)生的思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變和價(jià)值觀念的認(rèn)同。宿舍文化非常具體，通過組織黨、團(tuán)員干部對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的幫扶，在大型活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、招聘會(huì))的志愿者服務(wù)提升學(xué)生對(duì)于黨、團(tuán)員干部的認(rèn)可程度。通過對(duì)黨員和團(tuán)員干部在思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)業(yè)和團(tuán)結(jié)五方面進(jìn)行考核以求實(shí)現(xiàn)黨員成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，發(fā)展一個(gè)帶頭一片的良好作用。
最后，隨著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的普及，如何使以宿舍文化為精神實(shí)質(zhì)的班級(jí)文化在虛擬世界充分綻放，又將是宿舍文化研究的又一課題。
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