[摘要]隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生的規(guī)模迅速擴(kuò)大,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。“就業(yè)難”成為眾多高校和大學(xué)畢業(yè)生們難以回避的難題。在這種情況下,訓(xùn)練和指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的求職技巧,對(duì)促進(jìn)其成功就業(yè),十分重要。
　　[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 求職技巧 自身素質(zhì)
　　
　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和教育體制的不斷改革, 畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈顯激烈,“就業(yè)難”問(wèn)題尤為突出。為什么有的畢業(yè)生苦苦求職屢屢碰壁? 為什么有的畢業(yè)生卻能抓住機(jī)遇,脫穎而出,實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)?據(jù)中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)發(fā)布的2007屆畢業(yè)生最新調(diào)查顯示, 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)薄弱、求職技巧缺乏、對(duì)用人單位與工作崗位缺乏了解等三個(gè)問(wèn)題是求職面臨的最大障礙, 其中31.66%的被調(diào)查者認(rèn)為, 求職技巧是繼專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)后影響求職成功的第二大因素。調(diào)查表明, 畢業(yè)生熟練掌握求職技巧會(huì)使求職活動(dòng)更有效、更有益, 會(huì)在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,穩(wěn)操勝券。本文將以內(nèi)蒙古科技大學(xué)開(kāi)展的2009屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查為參考依據(jù), 結(jié)合筆者的就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn), 針對(duì)工科院校畢業(yè)生特點(diǎn), 探討了對(duì)工科院校畢業(yè)生求職技巧訓(xùn)練與指導(dǎo)的方法和途徑。
　　一、對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展求職技巧訓(xùn)練的重要性
　　求職是一門(mén)學(xué)問(wèn), 也是一門(mén)藝術(shù),有許多技術(shù)和技巧。受到金融危機(jī)的制約和影響,“就業(yè)難”問(wèn)題更為突出, 在求職競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的環(huán)境下,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行求職技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)非常必要, 這也是提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力, 實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)的有效途徑。就業(yè)調(diào)查顯示, 有52%以上的用人單位認(rèn)為求職技巧在求職應(yīng)聘中起到先決作用,而受調(diào)查的畢業(yè)生也認(rèn)為求職技巧是次要的, 有40%的畢業(yè)生認(rèn)為求職技巧起到關(guān)鍵作用。這一反差說(shuō)明, 大部分畢業(yè)生更重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)而輕視了就業(yè)技巧運(yùn)用。另一方面, 學(xué)校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)不太重視,主要的原因就是工科的學(xué)生好就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)相應(yīng)的課程內(nèi)容陳舊, 形式單一, 大都只是停留在講解就業(yè)政策、收集需求信息、分析就業(yè)形勢(shì)等。由此可見(jiàn), 工科院校對(duì)學(xué)生求職技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)勢(shì)在必行, 并且必須成為一門(mén)系統(tǒng)的課程, 融入到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育當(dāng)中。
　　1.求職技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)
　　(1)端正求職心態(tài)。畢業(yè)生求職心態(tài)是成功就業(yè)的第一步,做到理性客觀地評(píng)價(jià)自我和社會(huì)環(huán)境,才可能找到適合自己的工作崗位。畢業(yè)生應(yīng)該具備以下幾種心態(tài)對(duì)自己的就業(yè)會(huì)很有幫助。
　　(2)樂(lè)觀向上。如果在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有樂(lè)觀向上的拼搏精神以及強(qiáng)烈的進(jìn)取欲望,是很難獲得成功的。
　　(3)直面面對(duì)。直面面對(duì)是一位成功者的基本素質(zhì),無(wú)論是成功還是失敗,只要自己付出了,努力了,就肯定會(huì)有收獲,哪怕是拿錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn),吃虧長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)也是值得的。
　　(4)不卑不亢。
　　2. 采集招聘信息
　　良好的就業(yè)信息素養(yǎng)應(yīng)該包括敏銳的就業(yè)信息意識(shí)、熟練的信息技術(shù)運(yùn)用技巧以及較強(qiáng)的就業(yè)信息加工和處理能力, 這是畢業(yè)生求職成功的關(guān)鍵因素之一。據(jù)就業(yè)調(diào)查顯示,互聯(lián)網(wǎng)招聘信息、學(xué)校就業(yè)信息平臺(tái)、各類(lèi)招聘會(huì)、報(bào)紙雜志是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主要渠道, 占80%以上。面對(duì)求職信息流量大、更新快、種類(lèi)多、范圍廣的特點(diǎn), 高等院校必須加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息素養(yǎng)的培養(yǎng), 提高畢業(yè)生獲取、整理、分析、利用就業(yè)信息的能力, 以贏得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的先機(jī)。
　　3. 撰寫(xiě)求職文書(shū)
　　(1)必須安排專(zhuān)職職業(yè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)生填寫(xiě)《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》, 保證推薦表填寫(xiě)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。(2)針對(duì)工科院校學(xué)生寫(xiě)作能力、表述能力相對(duì)較差的弱點(diǎn), 開(kāi)設(shè)公文寫(xiě)作、寫(xiě)作技巧、英文簡(jiǎn)歷制作等相關(guān)的課程或講座, 提高畢業(yè)生寫(xiě)作水平。(3)開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育系列活動(dòng),提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí), 倡導(dǎo)畢業(yè)生“誠(chéng)信就業(yè)、誠(chéng)信工作、誠(chéng)信做人”。
　　4. 求職面試的應(yīng)對(duì)
　　(1)面試前準(zhǔn)備。首先,應(yīng)充分了解、分析用人單位和應(yīng)聘崗位的情況,問(wèn)問(wèn)自己能否勝任應(yīng)聘崗位的要求,做到知己知彼,以便面試時(shí)有針對(duì)性地推銷(xiāo)自己。其次,根據(jù)面試的一般內(nèi)容,分析面試時(shí)可能提到的問(wèn)題,精心備好答案,以免面試時(shí)倉(cāng)促應(yīng)對(duì),出現(xiàn)失誤。第三,形象準(zhǔn)備。良好的形象能給招聘方留下良好的印象。求職者的形象要自然、得體、整潔、大方,既符合個(gè)人氣質(zhì),又符合招聘崗位、面試環(huán)境要求。
　　(2)面試中的表現(xiàn)技巧。首先,求職者要做到文明有禮、態(tài)度誠(chéng)懇、沉著自信。文明的舉止,周到的禮節(jié),體現(xiàn)了應(yīng)聘者的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、氣質(zhì),是面試成功的首要條件。誠(chéng)懇的態(tài)度是求職者與考官進(jìn)行智慧、情感、心理溝通的良好基礎(chǔ)。沉著自信有助于求職者面試時(shí)的正常發(fā)揮,也會(huì)堅(jiān)定考官對(duì)求職者的信心。其次,要做到注意傾聽(tīng)、仔細(xì)觀察、機(jī)智應(yīng)變。這既是對(duì)考官的尊敬,更是推銷(xiāo)自己的重要手段。第三,揚(yáng)長(zhǎng)避短,顯示潛能。常言道,寸有所長(zhǎng),尺有所短。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足,求職者要根據(jù)應(yīng)聘崗位的要求,充分顯示自己的潛能,消除求職的不利因素。

5.合理運(yùn)用面試技巧
　　面試是求職過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié), 面試的好壞會(huì)直接影響用人單位對(duì)求職者的錄用決定, 在面試過(guò)程中,畢業(yè)生如果掌握面試的技巧, 將大大提高就業(yè)成功率。(1)面試心理調(diào)節(jié)技巧。(2)面試禮儀技巧。(3)面試語(yǔ)言技巧。
　　二、積極開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提高
　　我校開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程以來(lái),一直把大學(xué)生求職技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)作為畢業(yè)生課程的重要組成部分。除了采取課堂講授的方式,還積極開(kāi)展各種活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提高。
　　1. 邀請(qǐng)成功就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校言傳身教。邀請(qǐng)成功就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校言傳身教,讓他們講述他們?cè)?jīng)的面試經(jīng)驗(yàn)和技巧,這種方式對(duì)學(xué)生掌握招聘技巧特別有啟發(fā)性,學(xué)生非常樂(lè)意接受。
　　2. 聘請(qǐng)資深經(jīng)理人剖析求職與面試技巧。這種方式能夠幫助學(xué)生從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)主考官,更容易換位思考,知道用人單位要的是什么,自己缺少的又是哪些,通過(guò)經(jīng)理人對(duì)面試常見(jiàn)問(wèn)題的剖析,能夠幫助學(xué)生做到知己知彼。
　　3. 開(kāi)展校內(nèi)模擬招聘會(huì)。通過(guò)這種形式,消除面試前的緊張和恐懼,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,從而提高學(xué)生的求職技巧。
　　
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