如何上好初中政治復習課
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張明澤1由 分享
初中政治畢業(yè)總復習一般分為基礎知識復習和綜合訓練兩個階段:
一、第一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶,并使其系統(tǒng)化
這一階段的復習是保證復習質量的關鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標明確的復習課,講練做到有的放矢。
1.重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復,既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。例如:初一思想政治課的主線是培養(yǎng)“四有”的社會主義好公民,因而重點就是對學生進行國家觀念、道德觀念、法制觀念的基礎教育。
2.根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,進行單元復習。把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。例:《社會發(fā)展簡史》就可以按社會形態(tài)分為五個單元,分別了解和掌握每個社會形態(tài)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的基本情況和基本特點,以及三個階級社會的階級狀況和階級斗爭所起的推動作用,緊緊圍繞生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律,揭示資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的客觀必然性,堅信社會主義、共產(chǎn)主義必勝的信念。
3.基本概念準確掌握?;靖拍畹膹土暿紫茸プ£P鍵詞;其次,把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較,劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系,加深記憶。
4.查問質穎層層實。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選擇問答題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。
二、第二階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高
這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。
首先,精心設計各種類型的試題。在第二階段的復習過程中,教師要縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。再次,選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。
最后,選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。
一、第一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶,并使其系統(tǒng)化
這一階段的復習是保證復習質量的關鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標明確的復習課,講練做到有的放矢。
1.重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復,既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。例如:初一思想政治課的主線是培養(yǎng)“四有”的社會主義好公民,因而重點就是對學生進行國家觀念、道德觀念、法制觀念的基礎教育。
2.根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,進行單元復習。把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。例:《社會發(fā)展簡史》就可以按社會形態(tài)分為五個單元,分別了解和掌握每個社會形態(tài)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的基本情況和基本特點,以及三個階級社會的階級狀況和階級斗爭所起的推動作用,緊緊圍繞生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律,揭示資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的客觀必然性,堅信社會主義、共產(chǎn)主義必勝的信念。
3.基本概念準確掌握?;靖拍畹膹土暿紫茸プ£P鍵詞;其次,把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較,劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系,加深記憶。
4.查問質穎層層實。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選擇問答題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。
二、第二階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高
這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。
首先,精心設計各種類型的試題。在第二階段的復習過程中,教師要縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。再次,選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。
最后,選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。