高中化學(xué)教學(xué)相關(guān)論文
高中化學(xué)教學(xué)相關(guān)論文
伴隨著基礎(chǔ)教育的改革，各地的教學(xué)理念、教學(xué)方式以及教學(xué)條件不盡相同。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中化學(xué)教學(xué)相關(guān)論文，供大家參考。
高中化學(xué)教學(xué)相關(guān)論文范文一：淺談化學(xué)入門(mén)教學(xué)
化學(xué)這門(mén)學(xué)科，安排在初三才學(xué)習(xí)，對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一門(mén)既陌生，又新鮮的課程。這個(gè)年齡段的孩子們，生理和心里基本成熟，而且正是對(duì)新生事物感興趣，求知欲較高的階段。要想使學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我想必須使孩子對(duì)化學(xué)課產(chǎn)生興趣。俗話(huà)說(shuō)“親其師，信其道”，針對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，主要從以下幾個(gè)方面的嘗試著探索。
一、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，因此化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)就是有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有神奇的魅力，，它不僅能揭示許多科學(xué)的理論，而且還能幫助學(xué)生解釋日常生活的許多現(xiàn)象，更重要的能引導(dǎo)學(xué)生積極思考、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)化學(xué)興趣。因此，我在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中本著“一切以實(shí)驗(yàn)為主”的原則。為了保證教學(xué)順利進(jìn)行，為確保實(shí)驗(yàn)成功，課前堅(jiān)持預(yù)做實(shí)驗(yàn)，書(shū)本上的有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯、實(shí)驗(yàn)的成功率低，我會(huì)積極的加以改進(jìn)，讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始、到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。正是由于我在教學(xué)中，堅(jiān)持以精彩的實(shí)驗(yàn)引入，抓住學(xué)生的心弦，立疑激趣，促使學(xué)生情緒高漲，以積極的態(tài)度、振奮的精神投入學(xué)習(xí)，因此學(xué)生不論是學(xué)習(xí)熱情還是學(xué)習(xí)成績(jī)都非常理想!
在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上，我主要以實(shí)驗(yàn)為主。通過(guò)鎂條燃燒前后色、態(tài)的改變，燃燒過(guò)程中發(fā)出的耀眼的白光;鐵釘投入到稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡;把無(wú)色的酚酞滴入到無(wú)色的氫氧化鈉溶液中，溶液立即變成紅色;氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;銅綠受熱由綠色變成黑色，試管壁出現(xiàn)晶瑩的液滴，產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變成牛奶一樣的乳白色等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都給學(xué)生留下深刻的印象。從而使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。第一節(jié)課的成功后，有許多學(xué)生自愿報(bào)名，要擔(dān)當(dāng)班級(jí)的化學(xué)課代表，強(qiáng)烈要成立化學(xué)課外興趣小組。每一節(jié)課之前爭(zhēng)著幫老師拿實(shí)驗(yàn)儀器，甚至在每一節(jié)課之前有學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋煖?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)!這都是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分——興趣起的重要作用。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生聽(tīng)課的情況，調(diào)整自己的講課速度，控制自己的音調(diào)高低，用以引起學(xué)生的充分注意，并且自己編一些順口溜，既幫助學(xué)生記憶，又提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如:一氧化碳還原氧化鐵一節(jié)課，在做完實(shí)驗(yàn)，分析完重要知識(shí)點(diǎn)以后，給學(xué)生歸納出順口溜：“一氧化碳早出、晚歸;酒精燈遲到、早退。”這樣既幫助學(xué)生記憶實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，又使學(xué)生體會(huì)到，學(xué)習(xí)是很有意思的。
二、利用日常生活中的現(xiàn)象和事實(shí)，做到學(xué)以致用
學(xué)生僅有學(xué)習(xí)的興趣我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何使之維持長(zhǎng)久，如何使學(xué)生從對(duì)化學(xué)學(xué)科感興趣上升到想學(xué)化學(xué)、學(xué)好化學(xué)。這才是我們要重點(diǎn)解決的問(wèn)題!因此，我在平時(shí)上課是一直注重提醒學(xué)生帶著兩個(gè)重要問(wèn)題:
(1)化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么用?
(2)化學(xué)與我們的生活關(guān)系密切，怎么密切?
這就要求老師在上課時(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，使化學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系。
例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)空氣污染一節(jié)內(nèi)容時(shí)候，談到空氣污染物的來(lái)源、空氣污染對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的危害、如何防治空氣污染時(shí)。帶著學(xué)生觀(guān)察我們學(xué)習(xí)旁邊的一個(gè)大型洗浴中心的鍋爐煙筒的排煙情況;帶著學(xué)生到馬路上觀(guān)察汽車(chē)在啟動(dòng)、加速時(shí)候發(fā)生的現(xiàn)象;帶著學(xué)生到化工廠(chǎng)附近聞氣味、沿著化工廠(chǎng)的廢水溝體會(huì)!通過(guò)此舉，學(xué)習(xí)知道：汽車(chē)尾氣排放、家庭燃燒含硫多的煤等燃料、化工廠(chǎng)的“三廢”都會(huì)造成空氣污染。我們?nèi)绾沃卫恚_(kāi)發(fā)新能源，大力提倡植樹(shù)植草等，并介紹每周的空氣質(zhì)量周報(bào)，使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力
在化學(xué)課的課堂上，我一直注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，課堂所有的演示實(shí)驗(yàn)，全部讓學(xué)生自己動(dòng)手做、自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、自己動(dòng)腦歸納實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)是主動(dòng)，課后不再需要你去死記硬背，只要回憶課堂上的實(shí)驗(yàn)，就能掌握一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)了!課后我還有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，第二天進(jìn)行討論。記得我在講魯教版《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》一節(jié)內(nèi)容時(shí)候，為了教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，事先讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備一支蠟燭，通過(guò)對(duì)蠟燭的觀(guān)察、對(duì)蠟燭燃燒的觀(guān)察，讓學(xué)生盡可能多的對(duì)教師提出問(wèn)題，看誰(shuí)提出的問(wèn)題多、有研究的價(jià)值。在實(shí)驗(yàn)基本操作的教學(xué)中，除了必要的講解、演示以外，堅(jiān)持每節(jié)課找?guī)孜粚W(xué)生上臺(tái)演示，其他同學(xué)充當(dāng)評(píng)委，做到人人參與，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，同時(shí)使課堂氣氛活躍，四十五分鐘在不知不覺(jué)中度過(guò)。
四、堅(jiān)持德育教育于化學(xué)教學(xué)之中
我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，中國(guó)有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化，中國(guó)古代勞動(dòng)人民是勤勞智慧的勞動(dòng)人民，對(duì)化學(xué)的研究更是令世人矚目的，許多化學(xué)成果在世界化學(xué)史都留下光輝的一頁(yè)!在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我會(huì)對(duì)學(xué)生講述一些化學(xué)史，講述中國(guó)在化學(xué)方面發(fā)展很有必要。例如：古代中國(guó)的火藥、造紙術(shù)、瓷器文明于世，現(xiàn)代中國(guó)的化學(xué)發(fā)展也令人矚目:世界上第一個(gè)人工合成具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素，侯德榜的先進(jìn)事跡深深地教育著每一位學(xué)生:侯德榜以十門(mén)功課滿(mǎn)分的成績(jī)赴美留學(xué)，學(xué)成后歸國(guó)，克服內(nèi)亂和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重重困難，建立制堿工廠(chǎng)，潛心研究，所創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法，打破了歐洲壟斷造堿的歷史，結(jié)束中國(guó)使用洋堿的歷史，他改進(jìn)的造堿工藝，被世人稱(chēng)為侯氏制堿法。此外，我國(guó)的瓷器工藝，釀造技術(shù)，冶金技術(shù)都在世界上居于領(lǐng)先地位。 在現(xiàn)代，我國(guó)的化學(xué)和科技都取得了偉大成就，隨著第一顆原子彈爆炸之后，我國(guó)又成功地爆炸了氫彈，發(fā)射了洲際導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?，F(xiàn)在不僅能發(fā)射自己的衛(wèi)星，而且還為其他國(guó)家發(fā)射衛(wèi)星。這些都躋身于世界先進(jìn)行列。實(shí)踐證明，在化學(xué)教學(xué)中，愛(ài)國(guó)主義素材有機(jī)插入，不但活躍了課堂氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì)。
總之，初中化學(xué)啟蒙教學(xué)十分重要，要讓學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)學(xué)習(xí)，輕輕松松地學(xué)好化學(xué)，不是一件容易的事，這有待于我們進(jìn)一步探索。以上只是我在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中的一些膚淺的體會(huì)，旨在拋磚引玉!
高中化學(xué)教學(xué)相關(guān)論文范文二：淺談撰寫(xiě)化學(xué)教學(xué)
關(guān)鍵詞 化學(xué)教學(xué)論文 論文題目 資料搜集
撰寫(xiě)化學(xué)教學(xué)論文，一是教師發(fā)展的工作需要，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)教師參加教研教改，提高業(yè)務(wù)水平;二是教學(xué)工作的需要，因?yàn)楹玫慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)、交流、推廣?；瘜W(xué)教研論文是化學(xué)教育工作者從事化學(xué)實(shí)踐和研究的結(jié)晶與總結(jié)。
一、選好研究題目
許多化學(xué)教師遇到最大的障礙就是不知道應(yīng)該寫(xiě)什么，找不出題目，無(wú)從動(dòng)筆。究其原因是平時(shí)讀書(shū)太少、留心不夠，更不注意積累，要解決好這些問(wèn)題，必須聯(lián)系以下兩個(gè)方面實(shí)際：
1.當(dāng)前實(shí)際。在新一輪課程教學(xué)改革中，根據(jù)教學(xué)過(guò)程所遇到的問(wèn)題，如學(xué)生對(duì)新課程研究性的學(xué)習(xí)，家庭實(shí)驗(yàn)、安全教育，對(duì)新教材有重要建議等都是題材的重要源泉。
2.個(gè)人實(shí)際。擅長(zhǎng)寫(xiě)作的人，可多選教學(xué)理論方面的題材;專(zhuān)于實(shí)驗(yàn)研究的人，可多選教學(xué)中實(shí)驗(yàn)研究和改進(jìn)方面的題材;專(zhuān)于化學(xué)計(jì)算的人，可多選有關(guān)化學(xué)計(jì)算方面的內(nèi)容;對(duì)化學(xué)史有專(zhuān)長(zhǎng)研究的人，可多選化學(xué)史的論題。無(wú)論是哪一方面都要樹(shù)立兩個(gè)理念，一是動(dòng)因理念，目的是積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，更不能抄襲。二是成敗理念，心態(tài)要正確，寫(xiě)論文不能純碎為了發(fā)表，更不能脫離教學(xué)實(shí)際。
二、廣集資料
1.直接的搜集。教學(xué)中的各個(gè)方面是最切實(shí)際的研究課題。由親身經(jīng)歷實(shí)踐所得，是彌足珍貴的，包括上課、實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課、解題等方面的經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)到的體會(huì)，教學(xué)中的靈感、頓悟、習(xí)題的巧思妙解，知識(shí)內(nèi)容的歸納，課外輔導(dǎo)的典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
2.間接的搜集。充分利用圖書(shū)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息獲取資料。要多看多記，盡量多地獲取新信息，才可以及時(shí)了解到教研的動(dòng)態(tài)和相關(guān)資料。盡量多占有資料，可使我們?cè)谇叭搜芯康幕A(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，這是撰寫(xiě)化學(xué)教學(xué)論文的前提和基礎(chǔ)。
三、寫(xiě)作技巧
1.定好題目。題目要新穎、得體，引人注目。選定題目是撰寫(xiě)論文的起點(diǎn)、寫(xiě)作的重點(diǎn)。因?yàn)轭}目是“文章的眼睛”，透過(guò)它能讓人凝視到文章的中心，揭示到主題。讓人讀起來(lái)很有激情，更會(huì)打動(dòng)讀者的心扉。題目形式多種多樣，可以明確點(diǎn)明題意，也可以是僅指出研究的問(wèn)題范圍，還可以用提問(wèn)的方式。對(duì)研究的問(wèn)題要一目了然，讓讀者看后有愛(ài)不釋手之感。
2.擬定提綱。在撰寫(xiě)化學(xué)教學(xué)論文時(shí)，應(yīng)該根據(jù)論文的題目擬出論文提綱。為增強(qiáng)論文的說(shuō)服力并使論文的層次分明，從論點(diǎn)的提出到操作方法、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、論據(jù)的論證，都要經(jīng)過(guò)縝密的推理。成文后還應(yīng)再反復(fù)修改、潤(rùn)色、定稿。
3.注意問(wèn)題。撰寫(xiě)化學(xué)教學(xué)論文要注意科學(xué)性、真實(shí)性和新穎性，論據(jù)充分、敘述清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。一般需用科技文體來(lái)寫(xiě)作，特別注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、寫(xiě)作格式、插圖、表格、文字、符號(hào)、計(jì)量單位，等等。對(duì)一些學(xué)術(shù)價(jià)值高的文章，在文章前面應(yīng)加上摘要、關(guān)鍵詞，文章后面附錄參考文獻(xiàn)，以便索引和更大范圍地學(xué)術(shù)交流。
撰寫(xiě)化學(xué)教學(xué)論文是一項(xiàng)艱苦的創(chuàng)造性的勞動(dòng)，需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，也會(huì)遇到很多困難，一定要有毅力和決心，才能取得成功。
高中化學(xué)教學(xué)相關(guān)論文相關(guān)文章：