大學(xué)生黨員是我國院校中的杰出人才，也是黨群體中的新生力量，大學(xué)生黨員在高校的發(fā)展中有著特殊的意義。下文是學(xué)習啦小編為大家搜集整理的關(guān)于代筆大學(xué)生黨建教育論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　代筆大學(xué)生黨建教育論文篇1

　　談心理健康教育對大學(xué)生黨建工作的影響

　　【摘要】心理健康教育是大學(xué)生健康成長的重要保證。隨著社會競爭不斷加劇，改革開放不斷深入，大、學(xué)生黨員的壓力日益增加。關(guān)注大學(xué)生黨員的心理健康，加強和改進高校黨建中的心理健康教育工作，必然成為高校新的課題。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生心理健康教育;黨建工作;學(xué)生黨員

　　隨著大學(xué)生人數(shù)劇增、就業(yè)壓力增大、不良信息影響等問題的日益顯現(xiàn)，大學(xué)生的心理壓力日益增加，心理問題不斷增加，高校學(xué)生黨建工作也隨之面臨著嚴峻的挑考驗。注重心理健康教育，提高學(xué)生黨員的心理素質(zhì)，加強與改進大學(xué)生黨建工作顯得尤為重要。

　　一、黨員健康心理的含義

　　心理健康主要指人的精神、情緒和意識方面處于良好狀態(tài)。大學(xué)生黨員的心理健康，要求他們不僅要有堅定的信念、剛毅的性格，還要有高尚的人格、穩(wěn)定的情緒，更要有寬容的品格和平靜幽默的心境。良好的心理素質(zhì)是一個人的心理品質(zhì)、性格能力、心理動力、心理健康狀況及心因性行為的水平或質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。如果心理狀態(tài)出現(xiàn)問題，一會容易降低工作積極性，做事無法達到最佳效果，逐漸失去對所學(xué)專業(yè)、所做工作的興趣和取得優(yōu)異成績的信心;二會容易導(dǎo)致工作效率下降，使精力難以集中，容易心慌緊張，產(chǎn)生抑郁情緒;三還會導(dǎo)致身體的不健康，如果長期處在抑郁、緊張的狀態(tài)，軀體的睡眠質(zhì)量、食欲、精神將受到嚴重的影響，甚至產(chǎn)生精神疾病和心腦血管疾病?？梢姡邳h建工作中對學(xué)生黨員進行心理調(diào)節(jié)，是大學(xué)生黨建心理教育工作的一個重要內(nèi)容。

　　二、加強與改進大學(xué)生黨建心理健康教育工作的必要性

　　黨員的心理素質(zhì)是構(gòu)成黨員黨性的一個重要組成部分，是保證黨員先進性和先鋒模范行為的重要內(nèi)容。

　　(一)注重心理健康教育是應(yīng)對新時期大學(xué)生黨建工作嚴峻挑戰(zhàn)的新需要

　　面對各方壓力不斷增大的形勢，絕大多數(shù)學(xué)生的心理還是比較健康的，但仍有很多的學(xué)生由于自我調(diào)控力不強，出現(xiàn)了或大或小的心理問題，他們有的自我定位比較高，好高騖遠;有的面對挫折后就一蹶不振，喪失信心;有的情緒波動很大，稍不如意就大發(fā)雷霆。學(xué)生黨員作為黨組織的先鋒代表，無疑面臨著如何調(diào)整好心理平衡和保持心理衛(wèi)生的客觀事實，他們的心理素質(zhì)好與壞，將影響著其他學(xué)生的心理健康狀況。

　　(二)注重心理健康教育是在新時期進行創(chuàng)新、開拓性黨建工作的新要求

　　隨著社會的不斷進步和改革的不斷發(fā)展，人們的心理失衡和各類矛盾更加突出。一段時期以來，許多高校黨組織對大學(xué)生的思想教育傾向于政治理論、思想品德上，而很少關(guān)注學(xué)生的心理健康。實際上，學(xué)生的思想與心理有著不可分割的聯(lián)系，心理輔導(dǎo)工作是思想政治工作的基礎(chǔ)，有些看起來是思想、道德問題，其根源、實質(zhì)卻是心理障礙所至。

　　(三)注重心理健康教育是提高學(xué)生黨建工作實效的新途徑

　　面對社會、家庭、學(xué)校等各方面給予的壓力，由于心理感受的自我意識不同，學(xué)生往往容易表現(xiàn)出對事物的消極心態(tài)。比如，受到挫折就會認為自己總是失敗，沒人肯定?；蛘邆€別黨員中還存在著以自我為中心、嫉妒心強的失衡心態(tài)，同志之間、干群之間的不信任和相排斥等不良的心理情況。同時，作為一名學(xué)生黨員，不可避免廣泛接觸普通同學(xué)，隨時介入各種同學(xué)間的問題和工作矛盾，這就要求學(xué)生黨員們要以開放進取的心態(tài)，與時俱進，不斷提高自己的社會適應(yīng)能力。

　　三、有效開展大學(xué)生黨建心理健康教育工作的途徑

　　清華大學(xué)心理咨詢中心主任李焰博士認為，心理健康教育應(yīng)該被看作是成長的教育、成人的教育、發(fā)展的教育、人格的教育。學(xué)校應(yīng)本著為黨和國家培養(yǎng)合格人才的責任感和使命感，從學(xué)生成才和發(fā)展的實際出發(fā)，充分整合和利用校內(nèi)優(yōu)勢，加強學(xué)生黨員的心理健康教育，幫助他們掌握正確的心理調(diào)適方法，提高心理素質(zhì)，從而推進學(xué)生黨建工作的順利進行。

　　(一)客觀分析，加強學(xué)生黨員心理健康教育工作的組織和制度建設(shè)

　　要想把黨員心理教育工作開展得更高效，就應(yīng)首先從結(jié)構(gòu)機制上將學(xué)生黨員心理素質(zhì)建設(shè)納入黨建工作的體系，把其作為思想政治教育工作統(tǒng)籌規(guī)劃的一項重要內(nèi)容來抓。建立專業(yè)的心理健康保健機構(gòu)，聘請專業(yè)的心理醫(yī)生和輔導(dǎo)人員，經(jīng)常性地舉辦心理保健的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓所有老師都掌握基本的心理健康教育知識，對學(xué)生特殊的內(nèi)在心理特點與心理規(guī)律進行有針對性地引導(dǎo)。建立和完善心理危機干預(yù)機制和班主任、輔導(dǎo)員、黨員老師與學(xué)生的談話制度，及時進行有效的疏導(dǎo)，建立起一個強大的支持系統(tǒng)，營造出良好的人文關(guān)懷氛圍。

　　(二)加強活動引導(dǎo)，提高學(xué)生黨員的創(chuàng)新和實踐能力

　　課堂教學(xué)是心理健康教育的主渠道，但課外拓展也不能忽略。為促進全體學(xué)生黨員的心理素質(zhì)和其他各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展，應(yīng)大力組織開展各項健康有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，學(xué)會思考問題，合理處理遇到的各種矛盾和挫折。

　　(三)合理利用心理規(guī)律，提高學(xué)生黨員心理教育工作的效率

　　在日常生活中，人們的行為常常會表現(xiàn)出一些相似的心理特征，如及時獎勵、模范心理、從眾心理、抗挫心理等，如果能夠及時的發(fā)現(xiàn)，并給予積極的關(guān)注，采取適當?shù)拇胧?，教育的效果將更為顯著。激發(fā)模仿心理、利用從眾心理也能夠更有效地提高學(xué)生黨員的心理素質(zhì)。要有意識地發(fā)現(xiàn)先進典型人物，宣傳他們的先進事跡，要求大家向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱?。一旦形成了積極學(xué)習的氛圍，行動一致的局面初步形成，就會對個別散漫黨員構(gòu)成一種心理壓力，促使他們改變初衷，與大多數(shù)成員一致起來，進而實現(xiàn)黨建工作所需要的輿論與行動的良好循環(huán)。

　　大學(xué)生黨建工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們進一步解放思想、大膽實踐，不斷提高工作的針對性和實效性，擴大工作的覆蓋面和影響力。高校應(yīng)重視對學(xué)生黨員心理健康的教育工作，開創(chuàng)高校學(xué)生黨建工作的新局面，建設(shè)成一支強有力、有凝聚力的學(xué)生黨建工作伍，為基層黨組織的建設(shè)注入新鮮的活力。

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　　代筆大學(xué)生黨建教育論文篇2

　　淺談完善當代大學(xué)生的黨建教育

　　摘 要：大學(xué)生黨員是我國院校中的杰出人才，也是黨群體中的新生力量，大學(xué)生黨員在高校的發(fā)展中有著特殊的意義。隨著我國GDP的增長和變化，來自社會各界的思想元素融合到當今的大學(xué)生群體中，因此每個大學(xué)生進入大學(xué)氛圍中思想都會有很大的改觀，高等院校要對大學(xué)生黨員給予正確的引導(dǎo)，采取有效的管理方針，從而實現(xiàn)培養(yǎng)教育大學(xué)生黨員的艱巨使命，打造一批具有時代意義的青年代表。

　　關(guān)鍵詞：新青年;基本國策;黨建

　　黨的十七大報告明確指出：“必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務(wù)實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點加強思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的親密聯(lián)系為重點加強作風建設(shè)，以健全民主集中制為重點加強制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設(shè)，使黨成為立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。為了有效發(fā)展黨建事業(yè)，我國高等院校應(yīng)廣泛招募優(yōu)秀的人才，加以有效的培養(yǎng)教育，使之成為我國建設(shè)黨建事業(yè)的有利因素。為了實現(xiàn)我國的基本國策，可以積極倡導(dǎo)高等院校的學(xué)生集體參加黨建活動。

　　大學(xué)生黨員是我國院校中的杰出人才，對高校的發(fā)展與建設(shè)有著特殊的意義。隨著我國大學(xué)擴招政策的實施，入黨的學(xué)生比例加大。到2012年8月10日，大學(xué)生黨員為296.7萬人，學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的比例為15.3%。2008年至2011年，高校學(xué)生黨員年均增長 19.7 萬，年平均增長率約保持在14.5%，2012年加入的學(xué)生黨員的人數(shù)已占全國黨員人數(shù)的39%。提高大學(xué)生黨員的各方面素質(zhì)，可以對國家的教育方面和國家政策上的建設(shè)起到積極的作用。

　　一、加大青年黨員的教育改革

　　1.青年黨員的素質(zhì)教育是我國的基本國策。在黨的17大會議中提到：必須加強高等院校的教育，并且與時俱進，鍛煉出新生的活力。溫家寶曾經(jīng)指出“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，我國應(yīng)該把教育放在優(yōu)先的位置上，提高全國公民的平均文化素質(zhì)水平，掃除文盲。在我國，非常關(guān)注大學(xué)生黨的建設(shè)，國家提出必須加強當代大學(xué)生的文化與思想建設(shè)，使其成為時代的主題，為我國的高等教育作出偉大的貢獻。

　　2.我國是一個多民族的國家，因此大學(xué)生人數(shù)很多，同時大學(xué)生黨員人數(shù)占到黨內(nèi)總?cè)藬?shù)的32%，所以要加大力度使優(yōu)秀的大學(xué)生入黨，在我國大學(xué)建設(shè)中，引導(dǎo)學(xué)生加入黨的發(fā)展是國家任務(wù)的重中之重。因為大學(xué)生是一群思想、文化素質(zhì)較高的群體，是直接實現(xiàn)我國基本國策的主要力量，培養(yǎng)好大學(xué)生黨員是時代的任務(wù)，可以促進我國當今的國情，給黨增加新鮮的血脈，為黨規(guī)劃好未來的道路。

　　3學(xué)生黨員是學(xué)生當中比較優(yōu)秀的一群，如果能充分調(diào)動起學(xué)生黨員的積極性和主動性，真正在學(xué)生黨員中建立起一種黨支部的榮譽感，將會大大地提高學(xué)生黨建工作的效率。高校肩負著培養(yǎng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)接班人的艱巨任務(wù)。新形勢給高校學(xué)生黨建工作提出了新要求，因此我們要立足以人為本，切實做好廣大青年學(xué)生的全面教育，把青年學(xué)生的特點同發(fā)展變化的實際結(jié)合起來，勇于探索和創(chuàng)新，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，通過切實可行的措施和辦法，保證高校學(xué)生黨員發(fā)展工作落到實處，同時要運用先進的科學(xué)手段，更有效地做好學(xué)生黨建工作，使高校學(xué)生黨建工作成為我黨改革發(fā)展的有力保障。

　　青年學(xué)生是我國未來的指明燈，是祖國的花朵，現(xiàn)在各個層次各個行業(yè)都需要高等院校畢業(yè)的優(yōu)秀黨員，所以我國要加大黨員的審核制度，還要創(chuàng)新一下教育制度，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。完成我國的基本國策需要大力培養(yǎng)青年黨員。高校學(xué)生是我國知識的紐帶，國家要培養(yǎng)好當代青年黨員，加強當今青年黨員的文化修養(yǎng)、思想道德，增強他們的實踐能力。對待當今青年黨員，既要關(guān)注他們的學(xué)習成績，還要培養(yǎng)好他們的綜合素養(yǎng)，使他們成為我國的明日之星。

　　二、青年黨員培育的新思路

　　如今青年黨員在學(xué)習黨建部分面臨著很多的問題，由于青年黨員社會實踐能力差，與外界交往能力不強，并且有的青年黨員入黨沒有抱著學(xué)習的心態(tài)，青年黨員對黨建任務(wù)不清楚，社會溝通能力較差，參與社會交流的機會少，因此國家頒布了新的規(guī)定。

　　1.優(yōu)秀的黨員可以對我國的黨建工作產(chǎn)生深遠的積極影響，而那些較差的黨員會污染黨內(nèi)氣氛，形成腐敗的現(xiàn)象，為了要杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)黨員入黨的時間不同制定了各自的規(guī)定，從而監(jiān)督和審核每個黨員。在我國不僅要對青年學(xué)生完成文化培養(yǎng)，還要大力培養(yǎng)青年學(xué)生各自的特性，根據(jù)青年學(xué)生的獨自特點來培養(yǎng)他們進行黨建。很多新入黨的青年學(xué)生對黨建工作不熟悉，態(tài)度不端正，國家應(yīng)加以重視，加緊對新黨員的培養(yǎng)。對已經(jīng)入黨的青年學(xué)生應(yīng)強化對他們的管理，制定出相應(yīng)的制度，防止黨員內(nèi)部出現(xiàn)懶散狀態(tài)。為了輔導(dǎo)好臨界的畢業(yè)生，國家召回各個大學(xué)的優(yōu)秀離校黨員對他們進行輔導(dǎo)，使其在就業(yè)方面得到相應(yīng)的經(jīng)驗。

　　2高等院校對青年黨員的培養(yǎng)極為重要，需要建立起嚴格的考核審判制度，每個月和每年都要進行審核，從而增強青年黨員的綜合素質(zhì)與能力。每個黨員都不一樣，各有各的長處與缺點，對此要進行細致的考核，根據(jù)每個青年黨員的實際情況來對他們進行考核，實行優(yōu)勝劣汰制度，對那些沒有通過考核的青年黨員給予警告，對那些有不良記錄的黨員給予嚴厲處分，有重大過失者應(yīng)開除黨籍。

　　3.對培養(yǎng)青年黨員來說，不僅要灌輸思想，還要進行實踐。書面上的內(nèi)容雖然重要，可是對今后的工作來說沒有實踐能力那只是紙上談兵，我國的高等院校應(yīng)該多增加青年黨員的社會實踐機會，使他們的社會實踐經(jīng)驗得到加強，并且讓青年黨員起模范先鋒的作用，同樣使他們能取長補短，提高工作積極性，對黨的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。鼓勵那些起模范作用的黨員，讓那些黨員給其他黨員簡述自己的經(jīng)驗，多讓這些優(yōu)秀黨員帶領(lǐng)著其他年輕黨員實習，給這些優(yōu)秀黨員足夠的空間，讓他們發(fā)揮出自己的能力和特點。

　　4.新生代的黨員對如何參加黨建，如何進行社會實踐較為積極，所以我們要給新生代黨員多一點的空間，讓他們多用自己的力量去解決問題，并且積累經(jīng)驗，還要組織一批新生黨員進行交流，彼此了解，一起發(fā)展新的任務(wù)，加強自己的綜合能力。我國現(xiàn)今以老黨員布置任務(wù)較多，而那些新黨員雖有自己的特性卻得不到發(fā)揮，因此應(yīng)大力加強新黨員的實踐能力，真正的做到“自己做、動手做”。

　　5.多發(fā)現(xiàn)一些平時素質(zhì)、能力、學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生黨員，對這些黨員進行嘉獎。以此促進他人，提高學(xué)校作風，使整個學(xué)校形成一種比勁的風向，互相比，互相看，得到獎勵的黨員也可以給其他黨員講述自己的經(jīng)驗，提高其他黨員對黨建的熱情。開展每月主題教育活動。學(xué)生工作黨委圍繞“愛國榮校”、“畢業(yè)遠航”、“職業(yè)發(fā)展”、“感恩誠信”等主題，每月發(fā)布支部主題教育活動通知，同時開展“每月之星——優(yōu)秀學(xué)生黨支部書記”評選活動，對在黨組織主題活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生黨支部書記予以表彰，通過榜樣的力量激勵群體的投入與參與。

　　6.中國高校每年都會有很多新生入黨，而這些新人都彼此不相識，他們都來自不同地區(qū)還因課程不一致，導(dǎo)致不能很好的相互聯(lián)系和溝通，對黨建造成了很大的困擾。因此高校必須加強黨員之間的聯(lián)系與溝通，使他們多在一起進行社會實踐。同時還要加強在校黨員和離校黨員的溝通，使臨界大學(xué)生都能得到相應(yīng)的經(jīng)驗。

　　7.在校黨員要受到師生的監(jiān)督，同時進行評比，就此可以規(guī)范學(xué)生黨員的日常行為習慣，使之做一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的黨員。黨建工作任務(wù)繁重，黨員必須堅守我國的基本國策，秉承“揚棄”的實質(zhì)，為我黨的發(fā)展做出努力。(作者單位：德州學(xué)院)

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