高校大學(xué)生安全教育論文(2)
高校大學(xué)生安全教育論文
高校大學(xué)生安全教育論文篇2
試談高校大學(xué)生安全教育問(wèn)題
【摘 要】 本文通過(guò)對(duì)真實(shí)案例事件的剖析，指出了加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的重要性，提出了應(yīng)對(duì)措施，主要是：以課堂為主載體，加強(qiáng)大學(xué)生安全知識(shí)的普及;建立詐騙事件應(yīng)急處置系統(tǒng)，與公安部門保持密切聯(lián)系;安裝學(xué)生宿舍門禁系統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)生宿舍人員出入管理。
【關(guān)鍵詞】 高校;大學(xué)生;受騙事件;安全教育;防范措施
一、案例背景
校園詐騙事件一直是高校平安校園構(gòu)建中不可忽視的問(wèn)題之一。近年來(lái)各類高校均出現(xiàn)過(guò)不同類型的多起校園詐騙事件。如網(wǎng)絡(luò)、短信、戀愛、購(gòu)物等詐騙手段。面對(duì)形式多樣、手段先進(jìn)的各類詐騙，再加上大學(xué)生安全防范意識(shí)薄弱、法制觀念淡化。因此，進(jìn)一步深入研究防詐騙的有效途徑及提高安全教育的實(shí)效性有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、案例回顧
案例一：吳某，一年級(jí)的女生。來(lái)自農(nóng)村家庭，家里條件不是很好，是個(gè)貧困生。某個(gè)下午，一名40多歲的陌生女子闖進(jìn)宿舍，拿著一袋洗發(fā)水說(shuō)：“同學(xué)，這瓶洗發(fā)水我五塊錢賣給你，你十塊錢能把它推銷出去嗎?”吳某拿著洗發(fā)水看了看，是個(gè)名牌，在超市至少賣十五元，那個(gè)人看吳某對(duì)她的“誘餌”感興趣，就打開她那裝的鼓鼓的書包，“你看，我這里還有牙刷、肥皂――全是名牌，一律一塊錢!”吳某對(duì)這些東西愛不釋手，推銷人員趁熱打鐵：“你們平時(shí)也都在用這些牌子的洗發(fā)水的，這個(gè)比超市賣的便宜多了。我以低價(jià)格賣給你，你自己用不完可以賣給其他同學(xué)，價(jià)格可以稍微高點(diǎn)，這樣這一包東西可以讓你最少掙到三四百塊錢!”面對(duì)眼前利潤(rùn)的誘惑，加上吳某早就想通過(guò)自己的努力賺錢，所以最后吳某決定買下她所有的貨，問(wèn)其他同學(xué)借了錢，用1000塊錢買下了這些東西?？僧?dāng)推銷員走后不久，就發(fā)現(xiàn)：每瓶洗發(fā)水都只有半瓶，并且氣味奇怪，用起來(lái)也沒(méi)有泡沫。這時(shí)再追出去已是人去樓空了。
此案例分析：一年級(jí)學(xué)生被騙主要發(fā)生在購(gòu)買外來(lái)人員推銷的各類商品。新生入學(xué)時(shí)都是剛離開父母、家庭獨(dú)立生活的高中生，思想單純、涉世未深。正處于詐騙分子最容易趁虛而入的階段。同時(shí)，新生對(duì)詐騙人員推銷的一些商品或服務(wù)存在需求性，并有一定的消費(fèi)能力，但因?yàn)閯側(cè)胄?duì)周圍的環(huán)境不熟悉，自然成為不法分子實(shí)施詐騙的對(duì)象。
案例二：范某，二年級(jí)的女生。該生主動(dòng)與年級(jí)輔導(dǎo)員取得聯(lián)系告知被一名自稱丁某的男生威脅，該男生自稱是某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。事情的經(jīng)過(guò)是該女生與另一姓戴的女生是高中同學(xué)，也是好朋友。戴某是另一所高職的學(xué)生。上大學(xué)后仍有來(lái)往，都曾去過(guò)各自的學(xué)校游玩。戴某與丁某通過(guò)微信認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)一周后就確立了男女朋友關(guān)系。一次煙花大會(huì)上戴某將范某介紹給了丁某認(rèn)識(shí)。幾天后丁某打電話給范某說(shuō)戴同學(xué)要與自己分手，想讓她幫忙勸說(shuō)。后來(lái)又打電話說(shuō)他們分手都是范某造成的，威脅她讓她做他女友，如果不同意并把此事告訴戴某就會(huì)采取行動(dòng)報(bào)復(fù)范某。后來(lái)接連幾天都有類似的電話或短信。但經(jīng)過(guò)學(xué)校保衛(wèi)處調(diào)查此男生并非他所謂的某高校的學(xué)生，同時(shí)與戴某學(xué)校取得聯(lián)系，要求配合處理此事。經(jīng)過(guò)兩邊學(xué)校的跟進(jìn)，此事并未出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。
此案例分析：二年級(jí)學(xué)生主要發(fā)生在交友不慎引起的感情受騙。二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活都已慢慢適應(yīng)，對(duì)學(xué)校與周邊的環(huán)境也很熟悉，除同學(xué)、朋友外也開始嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信這種新手段結(jié)識(shí)朋友。正處于感情空窗期，喜歡通過(guò)戀愛豐富大學(xué)生活。由于戀愛經(jīng)歷少，無(wú)法分辨感情真假。因此出現(xiàn)人財(cái)兩空的局面，甚至更嚴(yán)重的后果。
案例三：頂崗實(shí)習(xí)期間，王某接到一個(gè)面試通知，對(duì)方自稱是集團(tuán)公司，在招聘網(wǎng)站上看了王某的簡(jiǎn)歷，而他們正好要招聘銷售人員。“那時(shí)候王某正在找工作，每天差不多都會(huì)接到幾個(gè)電話”，他也沒(méi)有懷疑。后來(lái)他上網(wǎng)查看了這個(gè)公司的官網(wǎng)，感覺(jué)還是很正規(guī)的，雖然地點(diǎn)在上海，要進(jìn)行語(yǔ)音面試，王某覺(jué)得還是合情合理。在第一輪語(yǔ)音面試中詢問(wèn)了姓名、年齡、身高、體重、血型、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)以及性格特長(zhǎng)等個(gè)人基本信息，第二輪面試一位號(hào)稱姓董的“主管”又詢問(wèn)了王某只要的要求及征求了他對(duì)公司加班、出差的看法。
等他得到被此公司錄取的正式通知，要求他攜帶身份證及兩份復(fù)印件、學(xué)歷及獎(jiǎng)勵(lì)證明、一寸免冠照片5張、一個(gè)月的生活費(fèi)到上海報(bào)到的時(shí)候，王某還覺(jué)得很欣慰，覺(jué)得可以到上海開創(chuàng)一番新的事業(yè)。沒(méi)想到的是，列車到站后噩夢(mèng)就開始了。他的工作是“網(wǎng)絡(luò)銷售”，這里也不是他在網(wǎng)上查找到的集團(tuán)公司，他們只是借用了此公司的名義。王某不甘心自己被騙，還是硬著頭皮留了下來(lái)，結(jié)果在此后的幾天里他發(fā)現(xiàn)差不多每個(gè)人都是被騙來(lái)的，上當(dāng)?shù)娜舜蠖鄶?shù)是將要畢業(yè)的大學(xué)生。
此案例分析：三年級(jí)學(xué)生主要是在尋找工作的過(guò)程中被騙。該年級(jí)的學(xué)生正處于找工作的高峰期，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上的招聘信息還是朋友介紹的面試機(jī)會(huì)，都會(huì)盡量去參加，出現(xiàn)“病急亂投醫(yī)”的局面。在這種盲目擇業(yè)的過(guò)程中，對(duì)面試的工作人員缺少警惕心，在沒(méi)有弄清楚單位的背景、性質(zhì)、真假，就把去參加面試，有些甚至還會(huì)給詐騙單位上交所謂的押金、保證金或中介費(fèi)等。
三、案例啟示
大學(xué)生們社會(huì)經(jīng)歷少、自我保護(hù)意識(shí)弱、容易相信陌生人等特點(diǎn)，使得詐騙分子的魔爪伸到了高校，造成高校詐騙案件頻頻發(fā)生。給校園的正常秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都造成了很大的危害。作為培養(yǎng)高水平人才的高校，在維護(hù)大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，還要采取必要的預(yù)防措施，避免詐騙事件的再次發(fā)生，為大學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的的校園環(huán)境。
1、高校要以課堂為主載體，加強(qiáng)大學(xué)生安全知識(shí)的普及
目前，很多高校都開設(shè)了《大學(xué)生生活指導(dǎo)》課，今后可以將大學(xué)生安全教育納入到授課計(jì)劃中，通過(guò)課堂上教師系統(tǒng)地教授，增強(qiáng)學(xué)生們安全防范意識(shí)。并邀請(qǐng)公安部門專門人員開展安全講座、進(jìn)行各類詐騙場(chǎng)景模擬訓(xùn)練、發(fā)放安全教育手冊(cè)，播放案例影片。讓安全教育具體化，將安全防范意識(shí)植入腦內(nèi)。
2、建立詐騙事件應(yīng)急處置系統(tǒng)，與公安部門保持密切聯(lián)系
普及學(xué)生法律法規(guī)知識(shí)，提高報(bào)警意識(shí)。作為高校的輔導(dǎo)員和班主任，要在系部、班級(jí)建立一支維護(hù)安全穩(wěn)定的信息員隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部的力量。無(wú)論是在校區(qū)還是宿舍，發(fā)生詐騙事件，要有第一時(shí)間報(bào)警的敏感性，并將信息發(fā)布給老師、同學(xué)，避免同類事件再次發(fā)生。作為學(xué)校的保衛(wèi)部門，接到報(bào)警后要立即與所在區(qū)的公安部門取得聯(lián)系，告知嫌疑人相關(guān)信息，便于在其他場(chǎng)合行騙時(shí)抓獲犯罪人員。
3、安裝學(xué)生宿舍門禁系統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)生宿舍人員出入管理
在宿舍各樓道也可安裝電子監(jiān)控，出現(xiàn)可疑人員可第一時(shí)間解決。加強(qiáng)宿舍管理員的工作責(zé)任心，盡量熟悉每一位入住學(xué)生的長(zhǎng)相，或檢查進(jìn)出人員的工作證或?qū)W生證。
【參考文獻(xiàn)】
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