淺析考研英譯漢試題中的詞匯特點(diǎn)及其翻譯技巧
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魏華 1由 分享
論文關(guān)鍵詞： 考研英語 英譯漢 詞匯特點(diǎn) 翻譯技巧
論文摘 要： 考研英語中英譯漢所涉及的詞匯常出現(xiàn)一詞多義及抽象表達(dá)，本文針對(duì)英語詞匯的常見特點(diǎn)，探討了英譯漢中詞匯的翻譯技巧，以期提高考研翻譯的準(zhǔn)確性和合理性。
考研英語英譯漢試題翻譯的難度之一在于詞匯的準(zhǔn)確定義，但如果考生能夠了解英語詞匯的特點(diǎn)，研究其規(guī)律，就能夠找到突破口，從而提高翻譯水平，得到理想的分?jǐn)?shù)。
一、英語詞匯的常見特點(diǎn)
1.英語詞匯一詞多義現(xiàn)象
詞匯是英語翻譯的基礎(chǔ)，考研翻譯題一般會(huì)考查一詞多義，因此，考生不僅要知道被考單詞的某個(gè)意思，而且要知道它的多個(gè)意思。以evolution為例，它不僅僅是“進(jìn)化論”一個(gè)意思：the evolution of the seasons（季節(jié)的轉(zhuǎn)換），the evolution of a complicated plot（復(fù)雜情節(jié)的逐漸展開），social evolution（人類社會(huì)的發(fā)展），the evolution of a butterfly from a caterpillar（由毛毛蟲變?yōu)楹陌l(fā)育），The space program is the evolution of years of research.（太空計(jì)劃是多年研究的成果），等等。
2.英語詞匯多抽象表達(dá)
英語句子詞匯的表達(dá)比較抽象，而漢語則比較具體。對(duì)于詞匯的抽象表達(dá)，考生要吃透原文的意思，學(xué)會(huì)用具體的中文表達(dá)，就具有一定的挑戰(zhàn)性。例如：ardent loyalty（赤膽忠心），perfect harmony（水乳交融），with great eagerness（如饑似渴），await with great anxiety（望穿秋水），feed on fancies（畫餅充饑）等。
二、詞匯翻譯中的詞性轉(zhuǎn)換
從英語詞匯的特點(diǎn)可以斷定，在將英語譯成漢語時(shí)必須采用靈活的策略?？佳杏⒆g漢中比較常用的翻譯技巧之一就是詞性轉(zhuǎn)換。所謂詞性轉(zhuǎn)換是指翻譯過程中為了使譯文符合漢語的表述方式、方法和習(xí)慣而對(duì)原句中的詞性進(jìn)行轉(zhuǎn)換。由于英漢兩種語言的表達(dá)習(xí)慣不同，在翻譯時(shí)有時(shí)需要進(jìn)行詞性轉(zhuǎn)換。詞性可根據(jù)詞語在上下文中所起的作用進(jìn)行轉(zhuǎn)換，也可根據(jù)漢語表達(dá)習(xí)慣的要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在實(shí)際操作中需變通處理、靈活掌握。下面提供詞性轉(zhuǎn)換的部分實(shí)例，以加強(qiáng)考生對(duì)詞性轉(zhuǎn)換的理解和應(yīng)用。例如：
1.將名詞轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞、形容詞：Robots have found application for the exploration of the outer space.（機(jī)器人已經(jīng)被用于探索外空間）；He is a stranger to the operation of the helicopter.（他對(duì)直升機(jī)的操作很陌生）。
2.將形容詞轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞、副詞：We need clean air，but unfortunately，air pollution is generally present，especially in cities.（我們需要清新的空氣，但遺憾的是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此）；The pictures give a visual representation of the situation.（這些圖片直觀地展示了當(dāng)時(shí)的情景）。
3.將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為名詞：The university aims at the first rate of the world.（學(xué)校的目標(biāo)是成為世界一流的大學(xué)）。
4.將副詞轉(zhuǎn)換為名詞：Internally the earth consists of two parts，a core and a mantle.（地球的內(nèi)部由兩部分組成：地核和地幔）。
三、詞匯翻譯中的抽象與具體的轉(zhuǎn)換
根據(jù)英語多抽象表達(dá)和漢語多具體表達(dá)的特點(diǎn)，考生可以對(duì)英語中的抽象名詞進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)換成為中文里的具體名詞。例如：
1.Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide comfortable support for all，people will have to accept more“unnatural food”.（考研英語1991年47題）。本句中有三個(gè)抽象名詞：sense，point和support，和兩個(gè)抽象形容詞：comfortable和unnatural。根據(jù)考研大綱的解釋，這些詞匯都屬于抽象名詞，如果不進(jìn)行具體化處理，譯文可能是這樣：除非人類有這樣的感覺，把人口減少到這樣的點(diǎn)，是地球能為大家提供舒適的支持，否則人們將不得不接受更多的“非自然的食物”。這種沒有經(jīng)過加工的譯文使讀者和譯者都難理解。如果我們把抽象名詞具體化，譯文就會(huì)截然不同：除非人類終于意識(shí)到人口減少到這樣的程度——使地球能為所有人提供足夠的飲食，否則人們將不得不接受更多的“人造食品”。
2....that expanded the reach of science in innumerable directions（考研英語1994年72題）。如果將reach直譯為名詞“到達(dá)”，一是顯得抽象，二是與expand（擴(kuò)大）搭配不好，所以要進(jìn)行具體化和搭配處理，譯為：“能夠達(dá)到的范圍”。類似的翻譯還有：the superpower’s global reach（這個(gè)超級(jí)大國的勢(shì)力范圍），He has a wonderful reach of imagination.（他有驚人的想象力），等等。
四、關(guān)注產(chǎn)生新義的名詞
在考查名詞時(shí)，出題人常常給考生設(shè)置陷阱。如：名詞出現(xiàn)新義，考生之間的得分往往被這樣的單詞拉開。例如inquiry不能簡(jiǎn)單地譯為“詢問”，而應(yīng)譯為“研究”或“探索”。如99年考研74題中的historical inquiry譯為：“歷史研究”，2003年考研62題中的intellectual inquiry譯為：“知識(shí)探索”。另外，歷屆考研翻譯中還大量出現(xiàn)了這種具有新義的名詞：scientific establishment（科學(xué)機(jī)構(gòu)），an intellectual discipline（知識(shí)學(xué)科），maintain its reign（維持其統(tǒng)治地位），等等。這種詞義的定位是英譯漢中難點(diǎn)中的難點(diǎn)，考生應(yīng)引起高度重視。翻譯時(shí)要仔細(xì)琢磨，切忌望文生義、草率行事。
總之，在對(duì)不熟悉的名詞進(jìn)行翻譯時(shí)，可以采用與動(dòng)詞、形容詞的配合，與整個(gè)句子的配合及與整篇文章的配合，采用多種手段，以求達(dá)到準(zhǔn)確無誤的翻譯效果。
參考文獻(xiàn)：
?。?］胡敏.考研英語英譯漢四步定位翻譯法［M］.北京:中國廣播電視出版社，2006.
?。?］魏華.從考研真題英譯漢看英漢語言的主要差異及其翻譯［J］.考試周刊，2011，（17）.
論文摘 要： 考研英語中英譯漢所涉及的詞匯常出現(xiàn)一詞多義及抽象表達(dá)，本文針對(duì)英語詞匯的常見特點(diǎn)，探討了英譯漢中詞匯的翻譯技巧，以期提高考研翻譯的準(zhǔn)確性和合理性。
考研英語英譯漢試題翻譯的難度之一在于詞匯的準(zhǔn)確定義，但如果考生能夠了解英語詞匯的特點(diǎn)，研究其規(guī)律，就能夠找到突破口，從而提高翻譯水平，得到理想的分?jǐn)?shù)。
一、英語詞匯的常見特點(diǎn)
1.英語詞匯一詞多義現(xiàn)象
詞匯是英語翻譯的基礎(chǔ)，考研翻譯題一般會(huì)考查一詞多義，因此，考生不僅要知道被考單詞的某個(gè)意思，而且要知道它的多個(gè)意思。以evolution為例，它不僅僅是“進(jìn)化論”一個(gè)意思：the evolution of the seasons（季節(jié)的轉(zhuǎn)換），the evolution of a complicated plot（復(fù)雜情節(jié)的逐漸展開），social evolution（人類社會(huì)的發(fā)展），the evolution of a butterfly from a caterpillar（由毛毛蟲變?yōu)楹陌l(fā)育），The space program is the evolution of years of research.（太空計(jì)劃是多年研究的成果），等等。
2.英語詞匯多抽象表達(dá)
英語句子詞匯的表達(dá)比較抽象，而漢語則比較具體。對(duì)于詞匯的抽象表達(dá)，考生要吃透原文的意思，學(xué)會(huì)用具體的中文表達(dá)，就具有一定的挑戰(zhàn)性。例如：ardent loyalty（赤膽忠心），perfect harmony（水乳交融），with great eagerness（如饑似渴），await with great anxiety（望穿秋水），feed on fancies（畫餅充饑）等。
二、詞匯翻譯中的詞性轉(zhuǎn)換
從英語詞匯的特點(diǎn)可以斷定，在將英語譯成漢語時(shí)必須采用靈活的策略?？佳杏⒆g漢中比較常用的翻譯技巧之一就是詞性轉(zhuǎn)換。所謂詞性轉(zhuǎn)換是指翻譯過程中為了使譯文符合漢語的表述方式、方法和習(xí)慣而對(duì)原句中的詞性進(jìn)行轉(zhuǎn)換。由于英漢兩種語言的表達(dá)習(xí)慣不同，在翻譯時(shí)有時(shí)需要進(jìn)行詞性轉(zhuǎn)換。詞性可根據(jù)詞語在上下文中所起的作用進(jìn)行轉(zhuǎn)換，也可根據(jù)漢語表達(dá)習(xí)慣的要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在實(shí)際操作中需變通處理、靈活掌握。下面提供詞性轉(zhuǎn)換的部分實(shí)例，以加強(qiáng)考生對(duì)詞性轉(zhuǎn)換的理解和應(yīng)用。例如：
1.將名詞轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞、形容詞：Robots have found application for the exploration of the outer space.（機(jī)器人已經(jīng)被用于探索外空間）；He is a stranger to the operation of the helicopter.（他對(duì)直升機(jī)的操作很陌生）。
2.將形容詞轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞、副詞：We need clean air，but unfortunately，air pollution is generally present，especially in cities.（我們需要清新的空氣，但遺憾的是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此）；The pictures give a visual representation of the situation.（這些圖片直觀地展示了當(dāng)時(shí)的情景）。
3.將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為名詞：The university aims at the first rate of the world.（學(xué)校的目標(biāo)是成為世界一流的大學(xué)）。
4.將副詞轉(zhuǎn)換為名詞：Internally the earth consists of two parts，a core and a mantle.（地球的內(nèi)部由兩部分組成：地核和地幔）。
三、詞匯翻譯中的抽象與具體的轉(zhuǎn)換
根據(jù)英語多抽象表達(dá)和漢語多具體表達(dá)的特點(diǎn)，考生可以對(duì)英語中的抽象名詞進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)換成為中文里的具體名詞。例如：
1.Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide comfortable support for all，people will have to accept more“unnatural food”.（考研英語1991年47題）。本句中有三個(gè)抽象名詞：sense，point和support，和兩個(gè)抽象形容詞：comfortable和unnatural。根據(jù)考研大綱的解釋，這些詞匯都屬于抽象名詞，如果不進(jìn)行具體化處理，譯文可能是這樣：除非人類有這樣的感覺，把人口減少到這樣的點(diǎn)，是地球能為大家提供舒適的支持，否則人們將不得不接受更多的“非自然的食物”。這種沒有經(jīng)過加工的譯文使讀者和譯者都難理解。如果我們把抽象名詞具體化，譯文就會(huì)截然不同：除非人類終于意識(shí)到人口減少到這樣的程度——使地球能為所有人提供足夠的飲食，否則人們將不得不接受更多的“人造食品”。
2....that expanded the reach of science in innumerable directions（考研英語1994年72題）。如果將reach直譯為名詞“到達(dá)”，一是顯得抽象，二是與expand（擴(kuò)大）搭配不好，所以要進(jìn)行具體化和搭配處理，譯為：“能夠達(dá)到的范圍”。類似的翻譯還有：the superpower’s global reach（這個(gè)超級(jí)大國的勢(shì)力范圍），He has a wonderful reach of imagination.（他有驚人的想象力），等等。
四、關(guān)注產(chǎn)生新義的名詞
在考查名詞時(shí)，出題人常常給考生設(shè)置陷阱。如：名詞出現(xiàn)新義，考生之間的得分往往被這樣的單詞拉開。例如inquiry不能簡(jiǎn)單地譯為“詢問”，而應(yīng)譯為“研究”或“探索”。如99年考研74題中的historical inquiry譯為：“歷史研究”，2003年考研62題中的intellectual inquiry譯為：“知識(shí)探索”。另外，歷屆考研翻譯中還大量出現(xiàn)了這種具有新義的名詞：scientific establishment（科學(xué)機(jī)構(gòu)），an intellectual discipline（知識(shí)學(xué)科），maintain its reign（維持其統(tǒng)治地位），等等。這種詞義的定位是英譯漢中難點(diǎn)中的難點(diǎn)，考生應(yīng)引起高度重視。翻譯時(shí)要仔細(xì)琢磨，切忌望文生義、草率行事。
總之，在對(duì)不熟悉的名詞進(jìn)行翻譯時(shí)，可以采用與動(dòng)詞、形容詞的配合，與整個(gè)句子的配合及與整篇文章的配合，采用多種手段，以求達(dá)到準(zhǔn)確無誤的翻譯效果。
參考文獻(xiàn)：
?。?］胡敏.考研英語英譯漢四步定位翻譯法［M］.北京:中國廣播電視出版社，2006.
?。?］魏華.從考研真題英譯漢看英漢語言的主要差異及其翻譯［J］.考試周刊，2011，（17）.