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3000字的論文格式模板

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3000字的論文格式模板

  從校門走出來(lái)的我們對(duì)于論文,有一種深深的熟悉感,不知什么時(shí)候,對(duì)論文格式模板有一種無(wú)力感。下面小編給大家分享一些3000字的論文格式模板,大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

  3000字的論文格式模板

  目 錄

  一、任務(wù)書

  二、開(kāi)題報(bào)告

  三、文獻(xiàn)綜述

  四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)誠(chéng)信承諾書

  設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù)

  (包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求)

  論文設(shè)計(jì):結(jié)合大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),以及個(gè)人的特點(diǎn)、興趣、專長(zhǎng),和指導(dǎo)老師研究討論之后定下“ ”這個(gè)論文題目。

  搜集資料:根據(jù)論文題目和內(nèi)容查閱資料進(jìn)行資料搜集,從相關(guān)的報(bào)刊、雜志和書籍網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行有關(guān)資料的搜集。

  寫作提綱:和指導(dǎo)老師交流,征求意見(jiàn)后擬定論文提綱,并于2010年9月上交。

  論文進(jìn)度:2011年7月- 9月 完成開(kāi)題報(bào)告,征求導(dǎo)師意見(jiàn)并修改;

  2011年9月-2011年10月撰寫論文初稿、完成初稿;

  2011年10月 提交二、三稿,在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行修改;

  2011年11月5日定稿。

  工作要求:

  1. 英語(yǔ)專升本畢業(yè)論文(包括翻譯類選題)必須用外語(yǔ)撰寫,正文長(zhǎng)度要求4000字以上。

  2. 參考文獻(xiàn)必須15篇以上,包括中外文文獻(xiàn),要求至少10篇為外文參考文獻(xiàn)(其中翻譯類選題要求至少5篇為外文參考文獻(xiàn))。參考文獻(xiàn)只列作者直接閱讀過(guò)、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料。 引用網(wǎng)上參考文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁(yè)地址和上網(wǎng)檢索時(shí)間,網(wǎng)上參考文獻(xiàn)不包含在上述規(guī)定的文獻(xiàn)數(shù)量之內(nèi)。

  3. 畢業(yè)論文的撰寫嚴(yán)格依照教務(wù)處制定的(見(jiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)站)的要求進(jìn)行。

  4. 畢業(yè)論文要求在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。嚴(yán)禁任何抄襲或復(fù)制他人論文的不道德行為,違者按不及格處理。有以下現(xiàn)象者認(rèn)定為剽竊或抄襲行為:全文1/3(含1/3)以上與他人研究成果雷同者;論文中有一個(gè)自然段(含)以上與他人成果相同者,或有一個(gè)自然段(含)以上與他人成果雷同,但有個(gè)別詞句改變者;完整或部分引用他人的觀點(diǎn),不注明出處者

  時(shí)間安排:2011年7月-9月 完成開(kāi)題報(bào)告,征求導(dǎo)師意見(jiàn)并修改;

  2011年9月-2011年10月撰寫論文初稿、完成初稿;

  2011年10月提交二、三稿,在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行修改;

  2011年11月5日定稿;

  2011年11月12日答辯。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容

  (必須以指導(dǎo)教師的立場(chǎng)撰寫,以下只是范例)

  根據(jù)該同學(xué)選定的題目,建議首先要對(duì)菲茨杰拉德的小說(shuō)《了不起的蓋茨比》進(jìn)行細(xì)讀,把握好該小說(shuō)的主題和主要語(yǔ)言特色。同時(shí),通過(guò)閱讀有關(guān)書籍熟悉英漢語(yǔ)中常用顏色詞的主要國(guó)俗語(yǔ)義,了解其象征意義和文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,建議列出菲茨杰拉德小說(shuō)《了不起的蓋茨比》中出現(xiàn)頻率最高的幾個(gè)顏色詞,找出這些顏色詞在小說(shuō)中的語(yǔ)境意義,并對(duì)這些顏色詞的文化意義進(jìn)行分析,從中抓住具有實(shí)質(zhì)意義的象征性語(yǔ)義;然后探討小說(shuō)作者是如何運(yùn)用這些顏色詞來(lái)描述場(chǎng)景、刻畫人物形象、表達(dá)小說(shuō)主題的。

  語(yǔ)言和文化之間有著十分密切的聯(lián)系,借助英文中顏色詞的國(guó)俗語(yǔ)義、文化內(nèi)涵來(lái)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)小說(shuō)所體現(xiàn)的文化價(jià)值取向、思維方式,并以此來(lái)探討小說(shuō)主題的表述方式,這對(duì)于文學(xué)作品研究是很有意義的。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)更改記錄

  更 改 原 因更 改 內(nèi) 容

  無(wú)重大更改(如中途換題目)不必填此記錄

  主要參考文獻(xiàn)

  (不夠?qū)懣闪砑禹?yè))

  [1] Fernando, Chitra. Idioms and Idiomaticity. Shanghai: Shanghai ForEign Language Education Press, 2000.6.

  [2] Nida, Eugene. A. Language and Culture: Contexts in Translating. Shanghai: Shanghai ForEIgn Language Education Press, 1993

  [3] Brown, G & Levinson, S. , Some Universals of Language Usage: Politeness Phenomena , Cambridge University Press, 1978.

  [4] Zhao Hailong. The Sources of English Idioms and Corresponding Relationship between English Idioms and Chinese Idioms. Jixi University Newspaper, 2006.5

  [5] Harper Collins. Collins Cobuild Pocket Idioms Dictionary (New). Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2000.10.

  [6] Newmark, Peter. Approaches to Translation. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.4.

  [7] Lefevere, Andre. Translation/ History/ Culture: A Sourcebook. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.7.

  [8] Illingworth, Valerie. Oxford Dictionary of Computer with Chinese Translation. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2007.09.

  [9] Tom McArthur, Roshan McArthur. Oxford Concise Companion to the English Language [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.

  [10] 王穎. 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)整合處理法. 上海: 復(fù)旦大學(xué)出版社,2007.5.

  [11] 胡一. 跨文化視野中的交際學(xué)研究. 廈門:廈門大學(xué)出版社,2006.9.

  [12] 楊自儉. 英漢語(yǔ)比較與翻譯 .上海: 上海外語(yǔ)教育出版社,2006.

  [13] 張鎮(zhèn)華. 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化內(nèi)涵及其語(yǔ)用研究. 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社, 2007.3.

  [14] 彭慶華. 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究:語(yǔ)用學(xué)視角. 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2007.8.

  [15] 駱世平. 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究. 上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2006.1

  [16] 王雪芹. 英漢習(xí)語(yǔ)的文化異同比較研究. 《考試周刊》,2007.16.

  繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告

  系別繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名

  專業(yè)夜大英語(yǔ)專升本年 級(jí)09級(jí)指導(dǎo)教師

  題目

  一、所研究課題的任務(wù)、性質(zhì)、目的和意義

  習(xí)語(yǔ)作為英語(yǔ)和漢語(yǔ)這兩大語(yǔ)言的重要組成部分,有著重要的地位。許多習(xí)語(yǔ)是經(jīng)過(guò)千錘百煉而造就出來(lái)的語(yǔ)言形式,通過(guò)一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的習(xí)語(yǔ)可以使我們?nèi)娴牧私馄渚裎幕臀镔|(zhì)文化。因此,英漢習(xí)語(yǔ)的對(duì)比研究能夠進(jìn)一步促進(jìn)兩種語(yǔ)言使用者的文化交流。

  二、本課題的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀,已解決了哪些問(wèn)題,尚需解決的問(wèn)題

  1.國(guó)內(nèi)研究:

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們文化素質(zhì)的提高,我國(guó)的英漢對(duì)比研究以從微觀走象宏觀,并陸續(xù)出現(xiàn)了不少成績(jī)突出的學(xué)者,并分別提出了各自的研究理論,如彭慶華的“習(xí)語(yǔ)的語(yǔ)用研究” ,王穎的“習(xí)語(yǔ)整合處理法” ,還有在近10年我國(guó)英漢對(duì)比研究領(lǐng)域最為活躍的潘文國(guó),他發(fā)表的“換一種眼光何如” 等作品,表達(dá)了他新穎的觀點(diǎn),即:從英語(yǔ)到漢語(yǔ)的研究,轉(zhuǎn)移到從漢語(yǔ)到英語(yǔ)的研究過(guò)程。

  2.國(guó)外研究:

  國(guó)外在習(xí)語(yǔ)的研究方面始于1925年L. P. Smith 的Words and Idioms,大致可以分為早期,緩慢發(fā)展時(shí)期,和蓬勃發(fā)展時(shí)期。同我國(guó)一樣,國(guó)外的學(xué)者同樣提出了許多新穎的觀點(diǎn),如“習(xí)語(yǔ)固化升級(jí)” ,“習(xí)語(yǔ)的功能化分類”等。

  3.由于習(xí)語(yǔ)存在很多的文化因素,導(dǎo)致一些非母語(yǔ)者對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生誤解,偏離其表達(dá)的真正含義。有些使用者或者教學(xué)者甚至采取逃避使用習(xí)語(yǔ)的方法來(lái)避免犯錯(cuò)。而有些學(xué)者卻在使用的時(shí)候與自己的文化相混淆。

  三、任務(wù)提出解決辦法或設(shè)計(jì)方案

  準(zhǔn)確的掌握好英漢習(xí)語(yǔ)的涵義,可以通過(guò)對(duì)比的手法,了解他們的異同點(diǎn),這樣有助于在翻譯中自如的應(yīng)用習(xí)語(yǔ)來(lái)豐富自己的語(yǔ)言,針對(duì)這一問(wèn)題,本文首先從文化背景方面提出了兩種語(yǔ)言的習(xí)語(yǔ)間的差異如:地理環(huán)境影響導(dǎo)致的差異、歷史典故、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等,在由英漢習(xí)語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)分析習(xí)語(yǔ)的相似點(diǎn)。最后提出在翻譯中應(yīng)避免產(chǎn)生歧義的小技巧。

  四、大體計(jì)劃和進(jìn)度

  2011年9月初完成論文大綱,開(kāi)題報(bào)告,參考文獻(xiàn),征求導(dǎo)師意見(jiàn)并修改

  2011年10月1日前 提交初稿,由指導(dǎo)老師審查并修改

  2011年10月25日前 提交二稿 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改

  2011年10月25日~11月5日 提交三稿 定稿

  指導(dǎo)

  教師

  意見(jiàn)(指導(dǎo)教師填寫)

  通過(guò) □ 完善后通過(guò) □ 未通過(guò) □

  指導(dǎo)教師(簽名)

  年 月 日

  注:開(kāi)題報(bào)告用A4紙打印裝訂在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書后,學(xué)生可根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的長(zhǎng)度加頁(yè)。

  開(kāi)題是否通過(guò)請(qǐng)指導(dǎo)教師在□內(nèi)打“√

  探析美國(guó)總統(tǒng)就職演講中的修辭應(yīng)用[LU1]

  (文獻(xiàn)綜述)[LU2]

  應(yīng)用技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院 2009級(jí)夜大英語(yǔ)專升本

  081953001 鄭薇 指導(dǎo)老師:XXX[LU3]

  1. 研究背景 [包括研究意義、課題的來(lái)源等等][LU4]

  一直以來(lái)演說(shuō)在西方社會(huì)生活中有著很高、很重要的[LU5] 地位。演說(shuō)因?yàn)橐非髲?qiáng)大的感染力、說(shuō)服力,因而情緒色彩濃重,所以亞里士多德把諸如恐懼、憐憫、高興等激情方式列入其《修辭學(xué)》著作,這充分說(shuō)明了演說(shuō)與修辭的淵源。美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō),作為一種特殊的政治文類,除了政治價(jià)值外,還具有很高的文學(xué)價(jià)值。鑒于此,國(guó)內(nèi)外的學(xué)者都曾做過(guò)美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)方面的研究,這些研究迄今為止基本是從兩個(gè)領(lǐng)域來(lái)闡述。一是政治學(xué)領(lǐng)域,二是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域,包括修辭學(xué),文體學(xué),語(yǔ)用學(xué)等。探析修辭在美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)中的文學(xué)性應(yīng)用,有助于增強(qiáng)讀者對(duì)此類政論文體修辭的感悟力,也有助于演講愛(ài)好者提高演講語(yǔ)體的修辭技能,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提升語(yǔ)言駕御能力也有幫助。

  2.研究現(xiàn)狀

  2.1修辭與演講的歷史關(guān)系

  英語(yǔ)“rhetoric”的拉丁詞源是“rhetorica”,希臘詞源是“rhēotrikē”,這兩個(gè)詞都表示“演講”。所以,西方修辭學(xué)首先是一種對(duì)演講藝術(shù)的研究。“演說(shuō)詞與修辭,像一對(duì)孿生兄弟。追根溯源,英語(yǔ)演說(shuō)詞的先驅(qū)是古希臘時(shí)期的勸說(shuō)性演說(shuō),這種勸說(shuō)性演說(shuō)就是古希臘時(shí)期修辭學(xué)的全部?jī)?nèi)容。”[1][LU6] 演講本質(zhì)上是一門語(yǔ)言藝術(shù),而語(yǔ)言藝術(shù)是離不開(kāi)修辭的,所以演講的語(yǔ)言除了準(zhǔn)確通俗表現(xiàn)積極思想外,還需要對(duì)文字進(jìn)行必要的潤(rùn)飾,以提升語(yǔ)言感染力,.增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。

  2.2國(guó)內(nèi)外關(guān)于修辭的研究

  2.2.1西方關(guān)于修辭的歷史演變與發(fā)展趨勢(shì)

  修辭學(xué)的研究起源于公元前4世紀(jì)。“希臘亞里士多德(Aristotle)被德國(guó)學(xué)者威廉·瓦克納格爾(Wilhelm Wackernagel)認(rèn)為是修辭學(xué)之父”,[2]其《修辭學(xué)》是歐洲第一部系統(tǒng)的修辭學(xué)名著。“羅馬演說(shuō)家馬庫(kù)斯·圖留斯·西塞羅(Marcus Tullius Cicero,公元前106年1月3號(hào)—前43年12月7號(hào))最早把希臘的修辭學(xué)拉丁化。羅馬修辭學(xué)家昆蒂蘭(Quintilian)(公元35-97年)總結(jié)了希臘和拉丁的修辭理論,寫出了巨著《演說(shuō)訓(xùn)練》(Instituto Oratoria)。到了中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期,修辭學(xué)成了教堂的一個(gè)重要武器,同時(shí)也是當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)的三大學(xué)科之一。在十八、十九世紀(jì),修辭學(xué) 作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域有些衰落。隨著民主和議會(huì)政治的興起,政治演說(shuō)在英國(guó)、法國(guó)和美國(guó)出現(xiàn)了。于是,修辭學(xué)再次得到了重視與研究。”[3] “20世紀(jì),修辭學(xué)成為一門重要的跨學(xué)科的理論。語(yǔ)言和意義、倫理和思想、論辯和知識(shí)這些主題與修辭學(xué)之間的相互關(guān)系代表了20世紀(jì)新修辭學(xué)的特點(diǎn)。”[4]

  2.2.2當(dāng)前國(guó)內(nèi)關(guān)于修辭的研究現(xiàn)狀

  隨著我國(guó)與世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、政治等方面的交往日益頻繁,合作的進(jìn)一步擴(kuò)大,英語(yǔ)修辭學(xué)的研究也呈現(xiàn)出新的發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)的英語(yǔ)修辭研究主要是在下述三個(gè)方面展開(kāi):一是繼續(xù)對(duì)傳統(tǒng)修辭學(xué)和現(xiàn)代修辭學(xué)派進(jìn)行研究,繼承和發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)修辭學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)吸收現(xiàn)代修辭學(xué)派的新觀念、新思路和新方法,改進(jìn)和提高我們的研究和教學(xué);二是把英語(yǔ)修辭同漢語(yǔ)修辭加以對(duì)比研究,即促進(jìn)文化交流,又利用漢語(yǔ)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)英語(yǔ)修辭研究;三是把英語(yǔ)修辭同其他學(xué)科聯(lián)系起來(lái),如認(rèn)知與修辭學(xué),心理學(xué)與修辭學(xué),交際學(xué)與修辭學(xué)等等,從而引出種種跨學(xué)科研究的新課題、新成果。

  2.3當(dāng)前國(guó)內(nèi)外關(guān)于英語(yǔ)演講的研究

  當(dāng)前,英語(yǔ)演講越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注,國(guó)外如馬汀那約斯(Martine Joos),費(fèi)爾德曼(Feldman)。其作品主要有《英語(yǔ)文體介紹》(An Introduction to English Stylistics), 《探討英語(yǔ)演講的風(fēng)格》("Discussion on the style of English address"),《論英語(yǔ)政治演說(shuō)的宗教色彩》( "On the religious color of English public political speaking"),《論英語(yǔ)公眾演說(shuō)》( "On English Public Speaking"),《政治演講》(Politically Speaking )”。[5]

  美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)作為英語(yǔ)演講的一個(gè)分支,也備受國(guó)內(nèi)如王佐良,徐有志等學(xué)者的青睞。特別是把美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)與語(yǔ)言學(xué)結(jié)合起來(lái)研究是我國(guó)新時(shí)期英語(yǔ)演講研究的新趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)關(guān)于這方面的研究主要是從以下幾個(gè)方面著手:一,從修辭格的方面研究;二,從文體方面研究;三從語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言藝術(shù)方面研究。。

  [LU1]三號(hào)黑體

  [LU2]小三號(hào)黑體

  [LU3]小四號(hào)宋體加粗

  [LU4]標(biāo)題用小四號(hào)黑體

  [LU5]填寫內(nèi)容都用小四號(hào)宋體

  [LU6]方括號(hào)要上標(biāo)

  3.本人的研究思路

  “探析美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)中的修辭應(yīng)用”主要是從修辭的角度,探討美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)這一獨(dú)特文體的語(yǔ)用規(guī)律。鑒于英語(yǔ)修辭學(xué)的邊緣性以及修辭學(xué)派的門類繁多,在參考國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果基礎(chǔ)上,融入個(gè)人的研究心得,本文著重從交際言語(yǔ)修辭學(xué),修辭美學(xué),結(jié)構(gòu)修辭學(xué),音韻修辭學(xué)等四個(gè)方面對(duì)美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)進(jìn)行研究。交際言語(yǔ)修辭,著重研究詞語(yǔ)選用,句子錘煉;修辭美學(xué)則對(duì)修辭格加以分析,如明喻,夸張,類比等;結(jié)構(gòu)修辭注重對(duì)句子的統(tǒng)一連貫,如排比,對(duì)比,反復(fù)等;而音韻修辭則是從聲音聲調(diào)節(jié)奏的表達(dá)效果方面來(lái)分析,如頭韻,元韻,擬聲等。

  參考文獻(xiàn)[LU1] :

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  [LU1]小四號(hào)黑體

  [LU2]參考文獻(xiàn)填寫內(nèi)容英文用5號(hào)Times New Roman, 中文用5號(hào)宋體

  3000字的論文范文

  試析企業(yè)財(cái)務(wù)管理

  摘 要:自從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革更加深化,在這個(gè)新的歷史條件下,相關(guān)企業(yè)是抓住機(jī)遇獲得發(fā)展,還是被市場(chǎng)淘汰,很大程度上取決于其企業(yè)財(cái)務(wù)管理的狀況。因此,企業(yè)采取相關(guān)措施去提高財(cái)務(wù)管理水平,從而適應(yīng)新時(shí)期的新要求是十分有戰(zhàn)略意義的明智做法。筆者將在下面進(jìn)行相關(guān)論述,以便提出一些切實(shí)可行的建議。

  關(guān)鍵詞:企業(yè)財(cái)務(wù) 管理手段 優(yōu)化措施

  一、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的概念

  企業(yè)財(cái)務(wù)管理的定義:指對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需各種資金的籌集、使用、耗費(fèi)、收入和分配,進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、預(yù)算、分析和考核等一系列工作的總稱。財(cái)務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中客觀存在的財(cái)務(wù)活動(dòng)和關(guān)系而產(chǎn)生的,是組織企業(yè)資金活動(dòng)、處理企業(yè)同各方面的財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作,是企業(yè)管理的重要組成部分。我國(guó)目前財(cái)務(wù)管理,是在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》和各行業(yè)財(cái)務(wù)制度下進(jìn)行的,主要內(nèi)容包括:資金籌集、流動(dòng)資金管理、固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的管理、固定資產(chǎn)投資和對(duì)外投資管理、成本費(fèi)用管理、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)管理、財(cái)務(wù)收支管理、企業(yè)清算、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析等。

  二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及意義

  影響財(cái)務(wù)目標(biāo)的利益集團(tuán)主要有三方面:

  1.企業(yè)所有者包括政府。所有者對(duì)企業(yè)理財(cái)目標(biāo)的影響主要是通過(guò)股東大會(huì)和董事會(huì)來(lái)進(jìn)行的。從理論上講,企業(yè)重大的財(cái)務(wù)決策必須經(jīng)過(guò)股東大會(huì)或董事會(huì)的表決。企業(yè)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理的任免也由董事會(huì)決定,目的是增強(qiáng)企業(yè)的生存能力,保護(hù)所有者自身的權(quán)益。此外,政府作為行政機(jī)構(gòu)因其提供的公共服務(wù),而以稅收的形式強(qiáng)行參與企業(yè)的利潤(rùn)分配。企業(yè)要吸引更多的投資者,必須取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。

  2.企業(yè)的債權(quán)人。債權(quán)人把資金借給企業(yè)以后,一般會(huì)采取必要的監(jiān)督措施,以保證按時(shí)收回本金和利息。因此,債權(quán)人必然要求企業(yè)按借款合同規(guī)定的用途或更有效的,合法的用途使用資金,并要求企業(yè)保持良好的償債能力。

  3.企業(yè)職工。企業(yè)職工包括一般的員工和企業(yè)經(jīng)理人員,他們?yōu)槠髽I(yè)提供了智力和體力的勞動(dòng),必然要求取得合理的報(bào)酬。職工是企業(yè)財(cái)富的直接創(chuàng)造者,他們有權(quán)分享企業(yè)的收益,以恢復(fù)體力和腦力,為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富。可見(jiàn)職工的利益與企業(yè)的利益緊密相連。因此,在確立企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)時(shí),必須考慮職工的利益,在社會(huì)主義國(guó)家,職工利益更應(yīng)優(yōu)先考慮。此外,影響企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的因素還有其他利益集團(tuán),如企業(yè)的供應(yīng)單位、消費(fèi)者等。

  三、我國(guó)現(xiàn)階段企業(yè)財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀

  我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)改革正隨著全球一體化的進(jìn)程不斷的發(fā)展壯大起來(lái),這些年來(lái),我們一直不斷的總結(jié)財(cái)務(wù)管理的理論和實(shí)踐,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的總體水平有了很大的提高,也相繼出現(xiàn)了很多新穎的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),但我國(guó)的財(cái)務(wù)管理還存在著很多不足之處。

  1.財(cái)務(wù)管理的基本模式落后。雖然我國(guó)有很多的大、中型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化的管理模式,但是網(wǎng)絡(luò)管理畢竟還處于剛開(kāi)始的起步階段,仍然有大部分的企業(yè)還是運(yùn)用傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式,這與發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)務(wù)管理水平還相差甚遠(yuǎn),我國(guó)的企業(yè)管理沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的信息平臺(tái),尤其是會(huì)計(jì)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)中還存在著信息處理的落后,以及一些資金結(jié)算、投資融資、信息傳遞等方面的問(wèn)題,這就使決策層無(wú)法快速、準(zhǔn)確、全面的了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的問(wèn)題,也就不能及時(shí)有效的進(jìn)行監(jiān)管和控制,我國(guó)企業(yè)的這種網(wǎng)絡(luò)信息化管理只能實(shí)現(xiàn)特定情況下的企業(yè)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)管理,甚至是企業(yè)的各職能部門之間也很難進(jìn)行信息交流,這就導(dǎo)致企業(yè)的財(cái)務(wù)資源配置與業(yè)務(wù)工作很難協(xié)調(diào)同步進(jìn)行,不能夠?qū)崿F(xiàn)資源配置的最優(yōu)化,所以,我國(guó)的企業(yè)要把強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理作為今后工作的重中之重。

  2.對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資管理重視不夠。風(fēng)險(xiǎn)投資是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中金融創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合的產(chǎn)物,風(fēng)險(xiǎn)投資管理作為財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容,卻常常被我國(guó)的企業(yè)所忽視,我國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)管理理論僅僅局限在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范方面,尤其是近幾年來(lái)我國(guó)出現(xiàn)了很多風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域的業(yè)務(wù),但是與之相對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理制度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的就是風(fēng)險(xiǎn)投資上的人員的管理問(wèn)題,企業(yè)可以制定合適的選聘標(biāo)準(zhǔn)或者定期匯報(bào)制度來(lái)完善風(fēng)險(xiǎn)投資管理,只有加強(qiáng)對(duì)人員的管理手段才能更好的發(fā)展我國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。

  3.健全財(cái)務(wù)管理中的監(jiān)督機(jī)制。我國(guó)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)制度中激勵(lì)和約束機(jī)制不相容,企業(yè)要實(shí)行激勵(lì)制度,因?yàn)橥庠诘膭?dòng)力能夠刺激和約束經(jīng)營(yíng)者,使他們更好的完成企業(yè)管理的任務(wù),而內(nèi)在的動(dòng)力能夠使經(jīng)營(yíng)者在工作中更加的積極主動(dòng)。企業(yè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定由各種激勵(lì)要素組成的財(cái)務(wù)激勵(lì)約束機(jī)制,我國(guó)在這方面的機(jī)制建立的還不完善,尤其是要健全財(cái)務(wù)管理中的監(jiān)督機(jī)制,對(duì)一切不法行為嚴(yán)懲不貸。以前,我國(guó)的企業(yè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)財(cái)務(wù)總監(jiān)職權(quán)范圍不明,財(cái)務(wù)管理的深度力度不夠等問(wèn)題,現(xiàn)在隨著我國(guó)管理制度的完善,很多問(wèn)題都得到了緩解和解決,但是我們?nèi)匀灰哟筘?cái)務(wù)管理的監(jiān)管力度,做到激勵(lì)與約束機(jī)制相融合。

  四、優(yōu)化我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的相關(guān)措施

  1.強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理意識(shí)和財(cái)務(wù)管理知識(shí)。對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理的相關(guān)人員,要提高他們的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德,尤其是業(yè)務(wù)能力,對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)管理意識(shí)的加強(qiáng)也是不可忽視的,要使管理者認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理才是企業(yè)管理的核心內(nèi)容,與此同時(shí),在制度監(jiān)理方面還要提高處罰的力度,特別是監(jiān)督機(jī)制的完善,這樣才能夠有效的降低財(cái)務(wù)造假的幾率。

  2.堅(jiān)實(shí)財(cái)務(wù)管理工作基礎(chǔ),提升財(cái)務(wù)管理層次。從我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)上看,現(xiàn)在的運(yùn)營(yíng)資金管理大多涉及現(xiàn)金、存貨、應(yīng)收應(yīng)付等方面,企業(yè)財(cái)務(wù)管理應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化日常的營(yíng)運(yùn)資金,控制現(xiàn)金流量、提高資金利用的效率,以及企業(yè)的投資、籌資和財(cái)務(wù)分析等,全面統(tǒng)籌的開(kāi)展企業(yè)財(cái)務(wù)管理的理論和實(shí)踐。

  五、結(jié)語(yǔ)

  企業(yè)財(cái)務(wù)管理關(guān)乎到整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng),是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要組成部分,在這樣的經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,我國(guó)的財(cái)務(wù)管理仍然存在著很多不足之處,我們要樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)化管理的新理念,以及以人為本的思想觀念,逐漸的完善我國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理體制,想辦法促進(jìn)企業(yè)合理的降低投資的風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的一體化,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  參考文獻(xiàn):

  [1]胡世平,王宮為.加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)理論.促進(jìn)企業(yè)集團(tuán)發(fā)展.國(guó)有資產(chǎn)管理.2007(8)

  [2]李勇.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力探討.中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì).2007(11)

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