隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)新實(shí)踐能力的高低能夠充分體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新項(xiàng)目社會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的創(chuàng)新項(xiàng)目論文模板，謝謝你的閱讀。

　　創(chuàng)新項(xiàng)目論文模板篇一

　　大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目

　　摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)新實(shí)踐能力的高低能夠充分體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新是社會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。因此，在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新實(shí)踐能力愈發(fā)關(guān)鍵。而計(jì)算機(jī)作為一種現(xiàn)代廣泛使用的智能和高效的工具，在人們的日常生活中起著重要的作用。《北京傳統(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》項(xiàng)目組的組員利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出一款應(yīng)用程序。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐的鍛煉，組員們?cè)诓煌潭壬咸嵘擞?jì)算機(jī)應(yīng)用能力，達(dá)到了熟練掌握操作技術(shù)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高綜合素質(zhì)以及提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;創(chuàng)新實(shí)踐;計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;創(chuàng)新性

　　中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044(2013)26-5892-03

　　創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與某門課程的一般意義上的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別，它將學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)與其專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)結(jié)合起來(lái)完成一個(gè)有實(shí)際意義的項(xiàng)目研究與開(kāi)發(fā)。創(chuàng)新實(shí)踐，即在原有的基礎(chǔ)上運(yùn)用各種技術(shù)方法進(jìn)行創(chuàng)新，并在生活中得以實(shí)踐。北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心堅(jiān)持貫徹以培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)驗(yàn)、重在過(guò)程為原則，以問(wèn)題探索和項(xiàng)目研究為載體，以獲取科學(xué)方法、知識(shí)和體驗(yàn)為內(nèi)容，以學(xué)生自主開(kāi)展研究性實(shí)驗(yàn)為形式開(kāi)展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)校積極發(fā)揮發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用，建立了有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)與立項(xiàng)。學(xué)生可以結(jié)合興趣愛(ài)好，充分展示創(chuàng)造力，全方面提升綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　1 真正實(shí)踐以學(xué)生為主體、教師指導(dǎo)下的研究性學(xué)習(xí)

　　通過(guò)全校計(jì)算機(jī)學(xué)科競(jìng)賽的方式選拔出計(jì)算機(jī)技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)，而后自行組隊(duì)，項(xiàng)目組組建成立。在項(xiàng)目組選題之初，考慮到文科生和理科生不同的學(xué)科特長(zhǎng)，即歷史文物博物館專業(yè)和食品科學(xué)與工程專業(yè)，為了盡可能發(fā)揮各自學(xué)科優(yōu)勢(shì)。因此，在規(guī)定的“北京文化”為主題的背景下，結(jié)合項(xiàng)目組成員的專業(yè)背景，確定了《北京傳統(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》這個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。該項(xiàng)目文理科結(jié)合，將計(jì)算機(jī)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)聯(lián)系，即歷史知識(shí)、食品科學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的完美結(jié)合。將理科的數(shù)據(jù)庫(kù)和VB計(jì)算機(jī)技術(shù)作為整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)支持，文科的傳統(tǒng)人文知識(shí)為背景資料。之后，項(xiàng)目組進(jìn)行了項(xiàng)目申報(bào)。經(jīng)過(guò)專家組老師的答辯和篩選，最終確定《北京傳統(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)成功。

　　創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目不同于普通計(jì)算機(jī)課程，其最大的特點(diǎn)便是學(xué)生實(shí)踐為主、教師輔導(dǎo)為輔，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新實(shí)踐的能力。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，項(xiàng)目組定期展開(kāi)討論，進(jìn)行溝通交流。當(dāng)實(shí)踐項(xiàng)目組遇到課內(nèi)所學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)無(wú)法解決程序問(wèn)題時(shí)，通過(guò)翻閱教材、上網(wǎng)查詢解決方法以及咨詢老師等自主學(xué)習(xí)途徑解決計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的困難。不同于課堂上教師教授學(xué)習(xí)的知識(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中的自主學(xué)習(xí)，能夠不斷挖掘自身的潛能，提升自主學(xué)習(xí)能力。更重要的是，正是在實(shí)踐中相互溝通，相互合作，培養(yǎng)了項(xiàng)目組整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，集體主義精神，這對(duì)提高項(xiàng)目組成員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，對(duì)解決問(wèn)題的思維能力，及遇到困難時(shí)的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，無(wú)疑是有著重要意義的。這些能力和經(jīng)驗(yàn)的提升，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是極其重要的，能夠更好的將學(xué)校課程上的學(xué)習(xí)知識(shí)融入到實(shí)際操作中，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)了課堂上老師不能講到的內(nèi)容，還對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的熟練掌握甚至能夠?yàn)槲覀儾饺牍ぷ鲘徫?，更好適應(yīng)社會(huì)，提高和會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　大學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目是一次自我鍛煉，是真正實(shí)踐以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)下的研究性學(xué)習(xí)。在積極參與實(shí)踐項(xiàng)目的過(guò)程中，我們充分考慮到每一名組員的特點(diǎn)，然后合理的分工。具體實(shí)施過(guò)程如下：

　　1.1系統(tǒng)分析

　　北京是一座包容的城市，而北京的飲食也同樣有著兼容并包的特點(diǎn)，別具一格。北京傳統(tǒng)飲食受各民族飲食文化的影響。這其中包括蒙、漢、回、滿等民族。還有各種傳統(tǒng)烹飪技藝，炒、炸、煎、煮、烤、汆、蒸等等烹飪技藝，都為北京傳統(tǒng)飲食添了一抹亮色。項(xiàng)目組特意從不同的烹飪技藝和民族介紹展示北京傳統(tǒng)飲食文化，以方便用戶進(jìn)行篩選查詢。除此之外，中國(guó)古代社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)，身份不同飲食規(guī)格不同，尤其是身為首都的北京。項(xiàng)目組將北京傳統(tǒng)飲食分為宮廷菜、官府菜、和庶民菜，達(dá)到展現(xiàn)不同階級(jí)傳統(tǒng)飲食文化的特點(diǎn)。雖階級(jí)的飲食文化不盡相同，但各有其獨(dú)特的文化。例如：古時(shí)北京官府多，府中講求美食，并各有拿手好菜，以精致、清淡、用料文明。時(shí)至今日比較主流的官府菜有：孔府菜、東坡菜、云林菜、隨園菜、譚家菜、段家菜等。這些都是北京傳統(tǒng)飲食中不可或缺的一部分。

　　另外，針對(duì)現(xiàn)代人對(duì)重視養(yǎng)生的現(xiàn)狀，項(xiàng)目組特別根據(jù)節(jié)氣的特點(diǎn)將北京傳統(tǒng)飲食進(jìn)行介紹，將北京傳統(tǒng)飲食和節(jié)氣結(jié)合在一起，有助于人們提高對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)，并且滿足人們飲食養(yǎng)生的需求。

　　根據(jù)北京傳統(tǒng)飲食文化特點(diǎn)，按照階級(jí)組成，節(jié)氣、烹飪技藝、民族進(jìn)行了分類和展示。從這四個(gè)方面對(duì)北京傳統(tǒng)飲食文化進(jìn)行篩選和查詢。

　　1.2系統(tǒng)總體框架

　　通過(guò)前期對(duì)系統(tǒng)的充分分析和定位，《北京傳統(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》的主體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和主要功能能夠確定，其他細(xì)節(jié)的部分則需要后期進(jìn)一步的添加和修改。功能主要分為兩個(gè)方面，即展示功能和查詢功能。展示功能主要介紹北京傳統(tǒng)飲食文化，包括北京傳統(tǒng)小吃，北京老字號(hào)和北京傳統(tǒng)飲食風(fēng)俗，而查詢功能則是通過(guò)條件篩選，快速的為用戶查找相關(guān)資料。

　　1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

　　數(shù)據(jù)庫(kù)是將大量的數(shù)據(jù)信息整合在一起，我們使用先期學(xué)習(xí)的Access數(shù)據(jù)庫(kù)作為數(shù)據(jù)源。數(shù)據(jù)源信息包括文字信息和圖片信息，通過(guò)程序代碼將數(shù)據(jù)庫(kù)和程序連接起來(lái)，這樣，在運(yùn)行程序的時(shí)候，就可以查看到數(shù)據(jù)庫(kù)里的內(nèi)容。數(shù)據(jù)庫(kù)使得程序在編寫中得到優(yōu)化，不僅使程序看起來(lái)簡(jiǎn)約，也提高了程序的運(yùn)行速度。

　　1.4編寫程序代碼

　　程序代碼的編寫是使程序?qū)崿F(xiàn)功能最重要的一部分，是程序?qū)崿F(xiàn)功能的重要組成部分?！侗本﹤鹘y(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》的程序設(shè)計(jì)主要運(yùn)用用了大量的組合框和文本框，其的基本功能是選擇和顯示詳細(xì)內(nèi)容。將多個(gè)組合框和文本框結(jié)合使用，可以實(shí)現(xiàn)逐漸縮小范圍，分級(jí)查詢的功能。這些功能的呈現(xiàn)利用的便是程序代碼。因此，在程序代碼的編寫過(guò)程中，不僅要編寫正確，更要不斷的追求優(yōu)化，提升程序運(yùn)行的速度。

　　1.5界面美化

　　美化，能夠讓系統(tǒng)在展示的時(shí)候更加豐富，更能表達(dá)出查詢系統(tǒng)的內(nèi)涵，美化需要耐心，要認(rèn)真仔細(xì)，通過(guò)手中鼠標(biāo)的一次次點(diǎn)擊將程序一點(diǎn)點(diǎn)美化，才能有最后呈現(xiàn)在用戶面前美輪美奐的效果。這部分，主要是程序界面的美化和動(dòng)畫設(shè)計(jì)。例如;每個(gè)窗體的背景，每個(gè)字的字體、顏色、大小、特效，每個(gè)界面的布局等等，盡可能了表達(dá)出理想的效果。動(dòng)畫的部分是為了使整個(gè)系統(tǒng)更有活力。

　　2 《北京傳統(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》展示

　　系統(tǒng)通過(guò)利用VB編程技術(shù)和Access數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的展示和查詢功能。在這應(yīng)用程序中，用戶可以對(duì)北京傳統(tǒng)飲食文化進(jìn)行了解和查詢，也可通過(guò)進(jìn)一步的篩選查詢進(jìn)行深度認(rèn)知。系統(tǒng)展示如下：

　　3 結(jié)束語(yǔ)

　　《北京傳統(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，是歷史專業(yè)和食品科學(xué)專業(yè)通力合作的一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，也是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生將所學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)與自身專業(yè)知識(shí)相結(jié)合的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種手段，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)課程能夠?qū)W會(huì)使用這種工具并為本專業(yè)服務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際?！侗本﹤鹘y(tǒng)飲食文化查詢系統(tǒng)》使項(xiàng)目組成員在實(shí)踐中更深刻的理解計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，雖然在這過(guò)程中遇到了一些技術(shù)問(wèn)題，但這對(duì)于掌握計(jì)算機(jī)的操作技能和編程手段有著重要作用，能夠有效的培養(yǎng)了我們的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力，更好地利用計(jì)算機(jī)去解決和專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題。創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)便提供了這樣一個(gè)有意義的廣闊平臺(tái)，不管實(shí)踐結(jié)果如何，參與其中，我們都有所收獲，有所提升。

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