本科畢業(yè)論文格式模板2017年(2)
本科畢業(yè)論文格式模板2017年:畢業(yè)論文范文
論應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作
摘 要:學(xué)生黨建工作是學(xué)生管理工作的重要組成部分,學(xué)生黨建工作開展得如何將直接影響著學(xué)生管理工作的成效。作為新生力量的應(yīng)用型本科院校,如何做好轉(zhuǎn)型期的學(xué)生黨建工作,值得我們深思。本文主要從應(yīng)用型本科院校的學(xué)生黨建工作已取得的成就、目前存在的問題等方面入手,對如何做好應(yīng)用型本科院校的學(xué)生黨建工作進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞:學(xué)生黨建;學(xué)生管理;應(yīng)用型本科;學(xué)生黨支部
習(xí)在剛剛召開的第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議中作出重要指示,強(qiáng)調(diào)高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè),是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。
學(xué)生管理工作包括思想政治教育工作和學(xué)生事務(wù)管理工作,其中學(xué)生黨建工作就是應(yīng)用型本科院校學(xué)生思想政治教育工作的一個重要組成部分。因此做好應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作是開展學(xué)生思想政治教育的有效途徑,更是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要。
一、學(xué)生黨建工作的基本內(nèi)涵及特點(diǎn)
應(yīng)用型本科院校的學(xué)生黨建工作是指學(xué)院黨組織及黨務(wù)工作者根據(jù)中國共產(chǎn)黨及學(xué)院黨組織的要求,結(jié)合大學(xué)生自身發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,“在高校大學(xué)生中有目的、有計劃、有組織地對入黨積極分子和學(xué)生黨員進(jìn)行教育、培養(yǎng)、管理的實(shí)踐活動,是對入黨積極分子和學(xué)生黨員隊伍進(jìn)行思想、組織、作風(fēng)和制度等建設(shè)的總稱[1]。學(xué)生黨建工作的內(nèi)容決定了學(xué)生黨建工作具有如下特點(diǎn):第一,學(xué)生黨建工作是服務(wù)于學(xué)生教育管理的;第二,學(xué)生黨員的自我教育與管理是學(xué)生黨建工作的主要表現(xiàn);第三,學(xué)生黨建工作的開展以發(fā)揮全體黨員的積極性為前提。
二、應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作已取得的成就
(一)學(xué)生黨員隊伍不斷壯大。隨著我國高等教育規(guī)模的突飛猛進(jìn),大學(xué)生人數(shù)大幅度增加,大學(xué)生黨員隊伍也日趨壯大。高校學(xué)生黨員人數(shù)到2020年底將達(dá)到420萬,因此高校已成為我黨注入“新鮮血液”的重要渠道,作為新型大學(xué)的應(yīng)用型本科院校也發(fā)揮著自己的作用。隨著這支隊伍的不斷壯大,也相應(yīng)的帶來了一些諸如數(shù)量與質(zhì)量失衡、學(xué)生黨員的管理教育等問題。
(二)學(xué)生黨員發(fā)展規(guī)范程度日益加強(qiáng)。應(yīng)用型本科院校雖然年輕,但學(xué)生黨員的發(fā)展工作已成為這類學(xué)校思想政治教育工作中一項(xiàng)長期的規(guī)范性的工作,在學(xué)習(xí)了其他高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后,運(yùn)行機(jī)制、發(fā)展程序已逐步規(guī)范健全。在新生入學(xué)之初,所在班級的輔導(dǎo)員老師便組織他們學(xué)習(xí)了黨的基本知識,引導(dǎo)他們對黨組織、如何寫入黨申請書、入黨條件等有了初步了解。在他們自愿向黨組織遞交申請書后,再通過班級推優(yōu)確定入黨積極分子,對推優(yōu)的積極分子進(jìn)行考察、培養(yǎng)、教育,把其中優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員,再進(jìn)行一年的考察,合格的就轉(zhuǎn)為正式黨員。
三、應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作中存在的問題
(一)組織發(fā)展方面的問題。(1)入黨動機(jī)不純。入黨動機(jī)是指為什么要入黨,入黨的真實(shí)目的。一名合格的共產(chǎn)黨員不僅僅只是組織上入黨,更需要的是思想上入黨。應(yīng)用型本科院校學(xué)生的入黨動機(jī)呈現(xiàn)出多樣化的局面,甚至出現(xiàn)入黨動機(jī)不純的現(xiàn)象。有的學(xué)生入黨不是為了追求共產(chǎn)主義理想信念,也沒有要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的覺悟,他們?nèi)朦h僅僅是為了畢業(yè)時好找工作或者是單純的為了滿足父母的要求或者是認(rèn)為入黨了有面子。如果入黨動機(jī)不純,即使入了黨也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,會給黨組織帶來很大的損失。出現(xiàn)這樣功利化入黨動機(jī)的原因主要有以下三方面:第一,社會環(huán)境影響。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下催生的個人利益至上、利益最大化等趨利性原則,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的價值觀和人生觀,從而導(dǎo)致了他們的入黨動機(jī)上不純,投機(jī)心理嚴(yán)重等現(xiàn)象。第二,家庭環(huán)境影響。當(dāng)代的大學(xué)生多是90后,且以獨(dú)生子女居多,家庭的溺愛讓他們模糊了自己的追求,對社會對人生對自己的認(rèn)識都不夠,體現(xiàn)在入黨動機(jī)上就表現(xiàn)為“滿足父母愿望”或是“隨大流”。第三,自身特點(diǎn)影響?;ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展在創(chuàng)新了我們的黨建工作方式的同時,也給黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)。90后的這一代大學(xué)生基本屬于在網(wǎng)絡(luò)中長大的一代,他們愿意也很容易從網(wǎng)絡(luò)上接受各種思想和新事物,由于他們太年輕,思想不成熟,免疫力較低,就很容易受到網(wǎng)絡(luò)上一些不良思想的影響和侵蝕。(2)注重數(shù)量忽視質(zhì)量,導(dǎo)致數(shù)量和質(zhì)量失衡。近幾年,部分高校片面追求學(xué)生黨員發(fā)展的數(shù)量的行為,大大影響了學(xué)生黨員的質(zhì)量,這種現(xiàn)像在應(yīng)用型本科高校中也是存在的。這種數(shù)質(zhì)失衡的后果就是將未成熟的學(xué)生吸收到黨組織中來,不僅無法發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)作用,也大大損害了我黨的形象,從而影響黨組織在廣大學(xué)生中的威信,也與習(xí)的“四個圍繞”相背離。
(二)學(xué)生黨員教育方面的問題。隨著學(xué)生黨員數(shù)量的擴(kuò)
大,使得學(xué)生黨員教育管理的任務(wù)也加重了,導(dǎo)致在學(xué)生黨員的管理方面出現(xiàn)一些問題。重程序輕思想的主導(dǎo)理念,使得很多學(xué)生在入黨前和入黨后的思想發(fā)生了根本性的變化。入黨前積極主動,任勞任怨,不計個人得失;入黨后行為懶散,表現(xiàn)平庸,工作也沒有原來的積極性了,在學(xué)生中造成了極其不良的影響。因此,要加強(qiáng)學(xué)生黨員的管理和教育工作。
(三)學(xué)生黨支部建設(shè)方面的問題。學(xué)生黨支部是管理教育學(xué)生黨員的重要載體,應(yīng)該發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,事實(shí)恰恰相反,現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生黨支部發(fā)揮的作用并不如其他一些學(xué)生組織。
四、應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)建議
(一)重視入黨動機(jī)的考察。雖然入黨動機(jī)看不到摸不透,考察起來有難度,但不代表無法考察,我們在考察時可以通過被考察人的言與行進(jìn)行,看看他們的言行是否一致,在考察的過程中還要充分聽取其他學(xué)生對被考察對象的意見,避免出現(xiàn)被考察對象當(dāng)面一套背后一套的情況。
(二)加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育工作。在學(xué)生成為正式黨員后,仍不能松懈對學(xué)生黨員的教育工作。我們應(yīng)該突破校報、宣傳欄等傳統(tǒng)的教育平臺,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞當(dāng)前的時代主題和熱點(diǎn)問題,定期組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識等,幫助他們形成正確的人生觀、價值觀,提高自身的黨性修養(yǎng),并積極開展批評與自我批評,在學(xué)生黨員中形成自我認(rèn)識、自我發(fā)展、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的意識。
(三)完善學(xué)生黨支部的建設(shè)。學(xué)生黨支部是做好學(xué)生黨員管理工作的重要載體,高度重視學(xué)生黨支部的組織生活,充分調(diào)動學(xué)生黨員的積極性,創(chuàng)新支部建設(shè),將學(xué)生黨支部建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、奉獻(xiàn)型、廉潔型的學(xué)生黨支部。
輔導(dǎo)員是學(xué)生黨支部建設(shè)的骨干力量,應(yīng)該通過各種渠道,加大輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度,不斷提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)一支政治立場堅定,服務(wù)意識強(qiáng),業(yè)務(wù)精湛的輔導(dǎo)員隊伍,為做好應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小結(jié):曾在北京某高校黨建工作調(diào)研時強(qiáng)調(diào):“加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)要繼續(xù)堅持和貫徹好正確的指導(dǎo)原則,緊緊圍繞服務(wù)大局和促進(jìn)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展這一主題來開展,圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本來推進(jìn),圍繞貫徹好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制這一領(lǐng)導(dǎo)體制來加強(qiáng),圍繞抓好基層打牢基礎(chǔ)這一重要支撐來深化,為高校改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強(qiáng)保證。”因此,在應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作中一定要嚴(yán)格落實(shí)習(xí)“四個圍繞”的講話精神,不斷推進(jìn)應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建工作規(guī)范化,不斷提高應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨建科學(xué)化水平。
參考文獻(xiàn):
[1] 鄭倩倩.改革開放以來高校學(xué)生黨建和思想政治工作的探索與創(chuàng)新研究[D].上海師范大學(xué),2009.
[2] 李紹軍.新時期高校學(xué)生黨建工作及創(chuàng)新研究[D].江南大學(xué),2013.
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