檔案管理論文參考
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檔案管理現(xiàn)代化是新時期檔案事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化,是檔案事業(yè)生存和發(fā)展的內(nèi)在要求,也是擺在全體檔案人面前的一個緊迫的課題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的檔案管理論文，供大家參考。
檔案管理論文范文一：數(shù)據(jù)挖掘DM技術(shù)在教學(xué)檔案管理中的應(yīng)用
一、教學(xué)檔案的重要作用
教學(xué)檔案客觀真實地記錄和反映高校教學(xué)活動，是高校教學(xué)管理的歷史資料。它包括文字、圖像和影像等一切與教學(xué)活動相關(guān)的資料。完善有序的教學(xué)檔案對于改善教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義和價值。
(一)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的重要依據(jù)
教學(xué)檔案是高校落實教學(xué)工作的客觀真實的反映，所以，教學(xué)活動中的優(yōu)點和不足都會在教學(xué)檔案中一一體現(xiàn)，教學(xué)工作者和教學(xué)管理者都可以通過教學(xué)檔案進(jìn)行總結(jié)反思，為之后的教學(xué)工作提供直接或間接的可供參考的經(jīng)驗借鑒，不斷地推動教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量提升。從某種意義上說，教學(xué)檔案就是教學(xué)工作改革發(fā)展的墊腳石，是不可缺失的歷史積淀。
(二)進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究的重要參考
教學(xué)檔案是教學(xué)改革和教學(xué)研究最基礎(chǔ)的素材資料，它包括建檔以來教學(xué)活動、教學(xué)管理和教學(xué)科研的物化成果。通過對這些成果的分析，一方面要總結(jié)積極有效的經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚;另一方面對于之前已暴露出的問題進(jìn)行商討，制定相應(yīng)的對策，避免重蹈覆轍。這些經(jīng)驗教訓(xùn)都是高校進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要參考。
(三)支撐教學(xué)評估工作的重要佐證
檢查教學(xué)檔案是進(jìn)行教學(xué)評估最直接、最基本的考察環(huán)節(jié)，教學(xué)檔案是高校教學(xué)水平直觀的物化體現(xiàn)。教學(xué)評估過程中，相關(guān)專家通過查閱教學(xué)檔案，以此對高校的教學(xué)能力做基礎(chǔ)評估。如果沒有完整有序的教學(xué)檔案，那么高校的教學(xué)能力和水平就沒有有力的佐證，任何空洞的說教都很難讓人有信服力。所以，教學(xué)檔案對于教學(xué)評估具有重要作用。教學(xué)檔案對于高校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量水平提高有不可替代的作用，但是隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，高校的教學(xué)管理方式方法也在不斷更新?lián)Q代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案已經(jīng)不能滿足目前的教學(xué)管理，甚至制約了教學(xué)管理的發(fā)展。教學(xué)檔案信息化未來的發(fā)展方向應(yīng)該著力建設(shè)一種電子教學(xué)檔案服務(wù)平臺，為教學(xué)研究和教學(xué)評估等提供最方便快捷的查詢和檢索，實現(xiàn)教學(xué)檔案的效用最大化。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)不能實現(xiàn)上述功能，DM技術(shù)就是基于滿足現(xiàn)實檔案管理需要而發(fā)明使用的一種高層次的電子檔案管理技術(shù)。
二、DM技術(shù)分析
DM是指在數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用過程中能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，挖掘數(shù)據(jù)潛藏的規(guī)律和其他較為隱蔽信息的技術(shù)。DM技術(shù)是一個特殊的信息處理過程，它融合了數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計學(xué)和可視化等諸多領(lǐng)域的理論和技術(shù)，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)信息全方位地綜合使用。DM技術(shù)對于電子文件管理具有特別有效的作用，可以提高電子文件的處理效率，使其得到更好的利用。DM技術(shù)是數(shù)據(jù)知識發(fā)現(xiàn)和獲取的關(guān)鍵步驟，它在檔案處理過程中的信息分類、收集和整合方面都有強大的功能。
(一)檔案信息收集
DM技術(shù)應(yīng)用在檔案管理工作中，它的首要任務(wù)是信息收集，這是檔案信息分類、整合和使用的前提和基礎(chǔ)。DM技術(shù)信息收集不只是將相關(guān)數(shù)據(jù)放進(jìn)系統(tǒng)，在其信息收集過程中它會進(jìn)行重新描述。通過對現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析并建立對應(yīng)模型，然后對比已有的概念模型和樣本對象的差距。如果模型經(jīng)歷檢測以高分通過，則可以作為相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。檔案信息收集是一系列檔案服務(wù)的首要工作。譬如，檔案管理工作人員已經(jīng)錄入了個人的相關(guān)信息并進(jìn)行儲存之后，新的用戶信息錄入的過程中會自動與前面的信息進(jìn)行聯(lián)結(jié)，并將這種聯(lián)結(jié)關(guān)系以一種新的信息儲存代替過去的信息。DM技術(shù)相關(guān)程序?qū)⑿掠脩舻男畔⑦M(jìn)行收集處理這種功能極大地方便了檔案信息管理，同時也方便用戶及時使用。DM技術(shù)強大的信息收集能力是其整合處理檔案信息的前提。
(二)檔案信息分類
DM技術(shù)的信息分類方法是根據(jù)數(shù)據(jù)的獨特屬性將其分門別類，在這個過程中，DM技術(shù)首先應(yīng)該分析數(shù)據(jù)對象的屬性類型然后才能正確分類。DM技術(shù)進(jìn)行檔案管理，可以實現(xiàn)用戶的橫向、縱向信息分類總結(jié)，將初始的用戶信息分析提取，以形成方便使用的用戶檔案。譬如，DM技術(shù)可以在檔案中完整地保存用戶的姓名、性別、年齡、職稱等相關(guān)信息，而且根據(jù)這些原始信息可以選取任意一個身份數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向分類，使得使用檔案的人一目了然。DM技術(shù)還有一種強大的自動識別功能，它可以根據(jù)用戶信息的搜索使用頻率進(jìn)行合理分類預(yù)測，使得檔案使用變得更加高效率和人性化。
(三)檔案信息整合
檔案管理的終極目的是為了對檔案信息的使用，檔案管理手段的優(yōu)化也是為了更方便快速地獲取檔案信息。而DM技術(shù)在檔案信息整合方面具有強大的功能，可以有效整合檔案已經(jīng)儲存的數(shù)據(jù)信息，以方便用戶使用。原始檔案信息的整合可以讓原本的信息以一種全新的方式呈現(xiàn)，做到可視化、概括化、全面化，挖掘原有檔案數(shù)據(jù)的各種潛在信息，并且將這些信息分類整合，為用戶提供個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在信息整合過程中，不僅需要DM技術(shù)提供技術(shù)支持，也需要檔案管理人員積極參與，發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)檔案使用需要開發(fā)檔案資源。例如，在檔案信息整合過程中，檔案管理工作人員應(yīng)該注重近幾年的信息關(guān)聯(lián)，以及擁有相同元素的檔案信息關(guān)聯(lián)等，使得用戶可以以最快速度尋找到相關(guān)信息，并且可以獲得提示，發(fā)現(xiàn)可能會用到的檔案信息，提供給用戶盡可能完整的檔案信息服務(wù)。
三、DM技術(shù)在教學(xué)檔案管理中的應(yīng)用價值
教學(xué)檔案管理作為檔案信息管理的一種，是高校的一項重要工作。DM技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)檔案管理的過程中，彌補了傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理的一些問題和缺陷，使得教學(xué)檔案管理得到不斷地優(yōu)化升級，方便教學(xué)科研和提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)DM技術(shù)應(yīng)用擴大信息收集范圍，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)
教學(xué)相關(guān)的信息服務(wù)是教學(xué)檔案工作的重要內(nèi)容，而教學(xué)服務(wù)的前提和基礎(chǔ)是完整全面的教學(xué)信息資源，而教學(xué)檔案管理技術(shù)又是收集這些信息資源的平臺支撐和保障。教學(xué)檔案管理者可以利用DM技術(shù)，掌握檔案使用者的興趣習(xí)慣，同時也可以根據(jù)他們提出的問題和要求，不斷地完善教學(xué)檔案資源，收集以前疏漏掉的信息。DM技術(shù)可以根據(jù)用戶的檢索查詢記錄自動分析相關(guān)的資源需求，教學(xué)檔案管理者就可以根據(jù)DM技術(shù)的總結(jié)分析進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)檔案庫結(jié)構(gòu)，滿足教學(xué)檔案的使用需求。
(二)DM技術(shù)應(yīng)用提高教學(xué)檔案的管理效率
DM技術(shù)打破傳統(tǒng)的檔案信息管理方式，使得教學(xué)檔案管理更加趨于完善，大大減少了教學(xué)檔案工作人員的工作強度，將檔案管理人員的瑣碎時間進(jìn)行有效整合，從各個層面提高檔案管理工作效率。同時，使用DM技術(shù)能夠有效地避免檔案信息丟失的現(xiàn)象，也為檔案信息管理工作提出了定量化的方法，最終推動其順利進(jìn)行。DM技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)檔案管理工作中，不僅可以挖掘文件間聯(lián)系，提高檔案整理效率，而且可以減少查詢工作量，提高查詢效率。DM技術(shù)在檔案查詢的過程中也發(fā)揮著不可小覷的作用，傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理，文件查詢需要依次一件件翻閱，而DM技術(shù)可以有效地解決這個麻煩，快速找到所需文件，提高檢索速度。DM技術(shù)具有自動索引分類等功能，可以把相關(guān)文件全部關(guān)聯(lián)在一起。DM技術(shù)在整理檔案的過程中可以幫助工作人員自動分類編號，提高教學(xué)檔案整理的效率。當(dāng)教學(xué)檔案管理工作人員整理檔案資料時，如果DM系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)錯誤和重復(fù)的信息等，會提示工作人員，有些完全重復(fù)的文件，DM技術(shù)可以自動合并刪除。
(三)DM技術(shù)應(yīng)用增強了教學(xué)檔案的信息安全性
教學(xué)檔案是特別重要的教學(xué)資料，所以檔案的留存是檔案使用的前提。檔案信息能夠保存的越完整越全面，保存的時間越長，才能越好地提供檔案信息服務(wù)，檔案的利用價值就越高。在延長檔案信息保存時間方面，DM技術(shù)相較傳統(tǒng)的檔案管理有不可比擬的優(yōu)勢。DM技術(shù)的檔案管理可以不限次數(shù)地使用檔案，而不至于造成損耗，致使檔案的利用程度提高，其價值也相應(yīng)增加。DM技術(shù)的職能服務(wù)系統(tǒng)可以有效地防止信息丟失和泄露，保證檔案信息安全。DM技術(shù)作為檔案管理的一種新型管理手段，可以有效地應(yīng)用到教學(xué)檔案管理過程中，較傳統(tǒng)的檔案管理方法具有很多先進(jìn)之處，是檔案管理的一次革新。DM技術(shù)在教學(xué)檔案管理中發(fā)揮了巨大優(yōu)勢，可以有效助力教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高和改善。
檔案管理論文范文二：知識管理背景下企業(yè)檔案管理模式探析
目前企業(yè)檔案應(yīng)用多以電子信息檔案信息化資源為主，屬于企業(yè)信息資源與企業(yè)文化資產(chǎn)的重要組成部分。傳統(tǒng)的檔案管理重視基本的工作管理流程，對檔案建立、存儲、傳遞、調(diào)用等工作流程監(jiān)管特別重視。而知識管理背景應(yīng)用下的檔案管理更為重視檔案價值的提升，強調(diào)通過對信息技術(shù)知識的運用形成檔案管理工作質(zhì)量的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)檔案價值的升值，以為企業(yè)在激烈市場競爭中的投資研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、管理運作等階段提供保障服務(wù)。
一、企業(yè)檔案知識管理模式具備的重要現(xiàn)實意義體現(xiàn)
基于知識管理在于體現(xiàn)知識內(nèi)涵與價值，那么在該模式下的檔案管理工作也同樣需要注重引進(jìn)知識管理觀點及應(yīng)用創(chuàng)新方法，強調(diào)在利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的基礎(chǔ)之上，凸顯以信息資源為重心，逐漸體現(xiàn)信息檔案用戶的個性化需求服務(wù)，使檔案管理工作具備價值價值內(nèi)涵與個性服務(wù)特性，更適用于企業(yè)在各個經(jīng)營運作階段發(fā)揮出個性化服務(wù)的競爭優(yōu)勢。
(一)內(nèi)涵價值的體現(xiàn)
知識管理檔案工作模式需要充分運用到信息化知識技術(shù)，即通過信息技術(shù)作為媒介實現(xiàn)檔案信息資源的積累、組織評價、應(yīng)用傳遞、創(chuàng)新管理等過程，以確保檔案信息具備知識管理模式下的內(nèi)涵價值，為企業(yè)競爭及發(fā)展提供重要參考價值。此外，在服務(wù)效能工作方面，它也強調(diào)依托于信息化與智能化服務(wù)，以用戶體驗為重心，主動提供專業(yè)化、需求性服務(wù)，從而有效結(jié)合用戶個性化需求完成必要的知識跟蹤，有效提高檔案知識管理水平。
(二)檔案管理與知識管理間的密切關(guān)系體現(xiàn)
首先，檔案管理直接作用對象為信息、文件等的文本應(yīng)用資源，而知識管理集中體現(xiàn)在知識技術(shù)含量的價值體現(xiàn)。在當(dāng)前知識經(jīng)濟為背景的檔案知識管理模式下，檔案本身就很大程度上具備一定顯性知識技術(shù)含量，二者在檔案管理工作融合、嵌套的過程中本身也具有管理對象重疊的特性。其次，檔案管理的服務(wù)意義也體現(xiàn)在便于需求用戶能夠及時應(yīng)用，體現(xiàn)其應(yīng)用價值。而知識管理本身在于體現(xiàn)知識技術(shù)含量，目的是通過知識管理這種模式提高價值作用的轉(zhuǎn)化，用以提升企業(yè)在投資市場中的核心競爭力。由此可見，不論是檔案管理工作單獨區(qū)分開來，亦或是知識管理模式作用下的檔案管理的工作重心都以知識服務(wù)為目的，強調(diào)檔案信息能夠滿足用戶的諸多應(yīng)用體驗需求，只不過兩者的定向服務(wù)范疇及工作模式有一定差別，這是傳統(tǒng)檔案管理工作并不具備的優(yōu)勢特性。再者，知識管理下的檔案管理需要完成知識的積累、組織評價、創(chuàng)新應(yīng)用等工作程序的體現(xiàn)，所以對于諸多管理檔案對象要完成必要的信息資源收集、甄選加工、組織評價、智能化管理等。基于此，這就需要通過信息化技術(shù)的PC端網(wǎng)絡(luò)化平臺來實現(xiàn)檔案知識管理的智能化與網(wǎng)絡(luò)化特性體現(xiàn)，使之更利于企業(yè)對檔案資源的科學(xué)運用。
二、企業(yè)檔案知識管理模式的迫切需求
知識管理背景之下的企業(yè)檔案管理工作如果區(qū)分開來，前者強調(diào)檔案對象的傳統(tǒng)直觀管理，后者強調(diào)利用技術(shù)手段實現(xiàn)知識管理。而檔案管理工作的主要技術(shù)手段體現(xiàn)在信息化技術(shù)的科學(xué)運用，所以知識管理模式下的檔案管理實現(xiàn)融合、嵌套之際，就必須一方面體現(xiàn)其知識內(nèi)涵與價值，另一方面能夠體現(xiàn)檔案管理的個性化服務(wù)需求特性。比如，以下幾方面問題就印證了檔案管理應(yīng)用知識管理模式的迫切需求。
(一)傳統(tǒng)檔案管理面對諸多困境挑戰(zhàn)
企業(yè)檔案管理工作在時代技術(shù)不斷迅猛發(fā)展的今天，已經(jīng)面臨各種困境問題。其中，一方面源于檔案工作不受企業(yè)組織機構(gòu)重視，其工作管理日益承受企業(yè)本身的緣化威脅，特別是信息化建設(shè)規(guī)模較大的一些企業(yè)機構(gòu)，更為注重工作效率與資源重組，面臨檔案工作人員剪裁的危機;另一方面，智能化、信息化的技術(shù)進(jìn)程建設(shè)工作加快，許多電子文件海量涌現(xiàn)，傳統(tǒng)檔案管理承受應(yīng)接不暇的管理壓力。由此可見，新時期下企業(yè)檔案管理作業(yè)需要滿足企業(yè)在各職能信息資源整合、開發(fā)運用、決策分析等方面的訴求，以為企業(yè)在生產(chǎn)研發(fā)、經(jīng)營管理、售后服務(wù)等階段提供增值保證，更為重在體現(xiàn)檔案信息的知識價值與內(nèi)涵。但當(dāng)前檔案管理工作歷史表現(xiàn)先是經(jīng)歷了手工、紙質(zhì)管理階段，后是實現(xiàn)了其與計算機信息化融合的過渡階段，使檔案管理作業(yè)更具便利與先進(jìn)特性，但隨信息化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)手段的不斷發(fā)展，面對海量涌現(xiàn)的電子文件也確實顯得疲憊乏力，難以體現(xiàn)檔案管理與用戶之間的個性化需求。正是基于此，信息化檔案管理工作遭遇新的瓶頸或是平臺期，極為需要注入新的管理方案與應(yīng)用理念為檔案管理工作尋求新的突破契機。而知識管理模式的應(yīng)用理念及內(nèi)涵、價值體現(xiàn)恰好能夠滿足企業(yè)檔案管理工作的個性化服務(wù)需求，通過知識技能的轉(zhuǎn)化加工，為檔案文件處理提供了便利，也為企業(yè)爭得了競爭優(yōu)勢。
(二)知識管理與檔案管理二者具備共性合作基礎(chǔ)
基于有關(guān)文獻(xiàn)的著文表明，事實上目前國內(nèi)企業(yè)知識管理也面臨著較多困境難題。一方面主要問題源于實踐方面較少，國內(nèi)企業(yè)在該領(lǐng)域工作開展多停留在“四不像”的淺表層面上，實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)較為淺薄，且執(zhí)行管理手段不夠徹底。而檔案管理與知識管理理念的融合、嵌套，使二者的共性合作基礎(chǔ)大幅提升，具備前景廣泛的合作空間。這是因為檔案管理工作理念早已根植各行各業(yè)企業(yè)組織機構(gòu)，雖然有些企業(yè)不予重視，但不得不承認(rèn)其在業(yè)界有著廣泛的認(rèn)可度，而這也恰好為知識管理工作提供了切入的契機，企業(yè)知識管理建設(shè)工作完全可以憑借檔案管理的完成理論與實踐經(jīng)驗予以深入融合，使得企業(yè)檔案管理工作中的大量文件能夠得到持續(xù)的資源開發(fā)與有效整合，順應(yīng)知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求而同步與知識管理做出更新，保證了信息資源的整合與集成，便于企業(yè)應(yīng)用在各個發(fā)展階段及項目運營的決策之中。
(三)知識管理與檔案管理工作二者之間相輔相成
企業(yè)檔案管理事實上不少企業(yè)及有關(guān)組織管理者都認(rèn)為是對文件信息形態(tài)的記錄與保管。雖然，直觀意義上這種觀念沒有問題，但是這種“重保管”、“輕利用”的理念卻根深蒂固，難以體現(xiàn)出檔案信息資源的創(chuàng)造價值。而為了體現(xiàn)這一創(chuàng)造價值，知識管理與其融合卻能極大的激發(fā)其被限制的諸多優(yōu)勢，比如文件檔案的后續(xù)開發(fā)，都脫離不開知識管理的信息知識更新，對文件的精細(xì)化加工，以及信息化資源的采集、開發(fā)、整合等等。另外，檔案管理本身也客觀強調(diào)對企業(yè)各項組織管理活動的過程、成果記錄，不論是行政檔案，還是科學(xué)技術(shù)檔案、經(jīng)濟檔案等，都需要細(xì)化分類及專業(yè)內(nèi)容。為此，這就需要某些檔案分類專業(yè)的知識沉淀、積累與更新。此外，究其文件本身屬性也屬于便于知識傳播、交流共享的一個重要文化資源媒介，所以知識管理模式與檔案工作之間二者相輔相成，能夠有效保障檔案原始性及信息價值的同時，還能利于檔案信息資源的知識產(chǎn)權(quán)價值實現(xiàn)，便于指導(dǎo)企業(yè)同步完成知識管理建設(shè)工作。
三、基于知識管理背景的檔案管理模式建設(shè)途徑探討
知識管理檔案管理作業(yè)模式需要二者在工作模式上實現(xiàn)有效融合、嵌套，那么將知識管理理念應(yīng)用于檔案管理工作中來，就必須注重知識管理建設(shè)工作的實踐要求，并要強調(diào)企業(yè)各級人員對于檔案管理工作的傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變，善于利用知識管理觀念武裝自己，強調(diào)科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)手段等途徑在其相關(guān)管理制度體系下實現(xiàn)傳統(tǒng)檔案管理到知識管理模式的作業(yè)模式轉(zhuǎn)變。
(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)檔案認(rèn)識
基于傳統(tǒng)檔案在實踐管理工作中要求能夠和圖書、情報、材料資源等劃清必要界限，以充分體現(xiàn)檔案本身的獨立憑證及有關(guān)參考價值。不過，當(dāng)前社會時代發(fā)展伴隨各產(chǎn)業(yè)技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，社會環(huán)境已然較之過去發(fā)生了天翻地覆的革新變化，即所謂的信息與知識經(jīng)濟下的諸多科技及其專業(yè)知識大量涌現(xiàn)。因此，如果檔案管理工作仍然強調(diào)邊緣化、桎梏性的工作模式，則很可能難以樹立檔案管理工作在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代的重心地位。然而，知識管理模式下的檔案管理卻將重心對準(zhǔn)檔案信息資源加工的同時，更注重用戶對于檔案信息的個性化需求，以及知識內(nèi)涵、價值的深層次體現(xiàn)，以著重強調(diào)其實體管理模式向信息管理模式的精細(xì)化過渡。因此，只有改變過去傳統(tǒng)檔案管理的工作觀念認(rèn)知，才能進(jìn)一步確保二者之間的有效融合及創(chuàng)新應(yīng)用。
(二)同步保證檔案管理質(zhì)量與服務(wù)需求
知識管理應(yīng)用理念可以說是知識經(jīng)濟發(fā)展的信息技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)物，它脫離不開高新的計算機信息技術(shù)，以及通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等。因此，處在該模式下的檔案管理應(yīng)進(jìn)一步對海量、分散的文件信息進(jìn)行精細(xì)化加工，為此這就需要利用知識管理信息化技術(shù)下的一些元數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、搜索引擎、信息代理、資源推送、信息安全技術(shù)、文本挖掘等技術(shù)予以充分支撐。此外，為促進(jìn)知識管理模式下的檔案管理工作得利開展，確保增值服務(wù)的個性化需求體現(xiàn)，也應(yīng)當(dāng)提供與之配套的硬件、軟件設(shè)施等，以保證檔案管理質(zhì)量及用戶服務(wù)需求同步體現(xiàn)。
(三)明確必要責(zé)任主體
知識管理模式下檔案管理各項工作流程的組織進(jìn)行必須依托于大量的信息化產(chǎn)業(yè)技術(shù)予以充分支撐。不過，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與不斷更新，企業(yè)在積極引進(jìn)這些信息技術(shù)時，也難免不能保證有關(guān)工作人員對其專業(yè)知識的高度理解與掌握。如此一來，在信息化建設(shè)職能相關(guān)單位部門與檔案管理工作部門就會存在知識管理建設(shè)的責(zé)任主體落實上的分歧。為此，對于企業(yè)兩個部門單位應(yīng)能進(jìn)一步明確與認(rèn)知到一個事實，就是首先要明白現(xiàn)代信息技術(shù)只是二者工作模式的一個輔助、服務(wù)手段，并不能將其作為確認(rèn)責(zé)任主體的關(guān)鍵依據(jù)。其次，企業(yè)要將檔案管理單位看作成為信息資源或網(wǎng)絡(luò)部等職能單位的一個專業(yè)化部門，即檔案管理部門本身具備成熟的管理工作理念與應(yīng)用方法，需要征得企業(yè)的高度重視。那么，在文件、信息資源管理方面，應(yīng)能強調(diào)檔案管理為主，其他部門予以協(xié)調(diào)與輔助，以進(jìn)一步發(fā)揮其整合信息資源的優(yōu)勢。
四、結(jié)語
知識管理應(yīng)用理念下的檔案管理工作模式是信息化技術(shù)發(fā)展的時代產(chǎn)物，也是企業(yè)適應(yīng)當(dāng)前市場競爭要求而客觀應(yīng)運而生的一種檔案管理工作模式。為此，二者的實踐工作進(jìn)行融合、嵌套，則有利于企業(yè)在文件、文檔等信息資源的開放、整合方面體現(xiàn)出更多的知識管理優(yōu)勢，更利于體現(xiàn)檔案管理工作的重心地位，為其工作開展注入新鮮活力，所以企業(yè)要對其工作開展予以充分支持與高度重視，以此才能促進(jìn)企業(yè)掌握信息資源整合的競爭優(yōu)勢。
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