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基建管理是一項實踐性很強的工作。幾年來高校的擴招,無疑給基建管理機構(gòu)增加了極大壓力,對高校基建管理團隊建設(shè)工作也是一次大的實戰(zhàn)檢閱。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高校基建管理論文,供大家參考。
關(guān)于高校基建管理論文范文一:高?;ü芾砥c議
摘要:近幾年以來,隨著我國高校規(guī)模的快速發(fā)展,高?;üこ淘絹碓酱螅磕旮咝;A(chǔ)建設(shè)需要投入大量的人力、物力、財力,這也為高?;ü芾韼砹撕艽蟮碾y度。由于目前我國高?;ü芾泶嬖谥艽蟮娜毕?,因此,研究我國高校基建管理模式,對高校基建管理有著一定的意義。
關(guān)鍵詞:基建;高校;管理模式
中圖分類號:C93 文獻標識碼: A
一、我國高?;ǖ幕咎卣?/p>
(一)社會性
高校的基本建設(shè)作為我國基建建設(shè)的一種類型,單憑自身力量很難完成,需要靠社會對其提供各種服務(wù)共同配合來完成各類項目的實施。一些規(guī)模較大的高校具有一定的設(shè)計和施工能力,但是對于大多數(shù)規(guī)模不大的高校來說,不具備這兩種能力,其設(shè)計、施工、項目審核基本上都依靠社會力量完成。高校各類建設(shè)項目都需要和相關(guān)政府部門協(xié)調(diào),需要政府部門的層層審批,在項目實施過程中受到政府和相關(guān)機構(gòu)的檢查,而且相關(guān)設(shè)計和建設(shè)還要同當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和城市發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)。因此,高?;ńㄔO(shè)不能脫離社會而獨立存在。
(二)規(guī)范性
高?;üぷ髯鳛閲一üぷ鞯慕M成部分,必然受到國家相關(guān)基建工作的約束,具有很強的規(guī)范性,每個項目實施過程必須遵循國家基本建設(shè)工作的各項方針和法律法規(guī)。例如:《經(jīng)濟合同法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計合同條例》、《設(shè)計規(guī)范》、《施工規(guī)范》、《質(zhì)量評定標準》、《驗收規(guī)范》等,另外還要遵循地方相應(yīng)的管理規(guī)范,符合當?shù)氐墓芾硪蟆8咝;◤脑O(shè)計到施工必須遵守相應(yīng)的國家標準,不能以自己的意志為轉(zhuǎn)移,擅自決定,必須將繁雜的報批報建手續(xù)辦理完畢方能開工。另外,各種定額是工程項目進行財務(wù)決算的重要依據(jù),高校的基本建設(shè)工作也必遵循其定額進行工程決算,不能自成體系,違背國家關(guān)于基本建設(shè)各項方針政策和法律法規(guī)。
(三)特殊性
高校基本建設(shè)是高等教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分,其建設(shè)的目的是為了提高高校師生的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量,是為高校教書育人與科研服務(wù)的,因此,有其特殊性。
1.在設(shè)計方面,現(xiàn)代校園基建不僅要滿足廣大師生最基本地需求-學(xué)習(xí)和生活需求,還要考慮高校所特有的特點,即濃厚的人文氣息,因此,高校基建要體現(xiàn)出人文內(nèi)涵;
2.在建設(shè)方面,高校基本建設(shè)一般都是在校園內(nèi)進行,這必將對廣大師生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響,特別是一些新宿舍的建設(shè)。為了不影響學(xué)生正常的生活和居住,大部分的宿舍維修和建設(shè)都是在寒暑假期間建設(shè),因而建設(shè)時間比較緊,對工期和質(zhì)量要求較高;
3.高?;ü芾硎且粋€涉及專業(yè)廣、學(xué)科多的系統(tǒng)綜合工程。不僅要做好基建本身的合同、財資、人力、物資和施工技術(shù)等管理工作,還要服務(wù)于高校的教學(xué)、科研和生活。既要保證工程質(zhì)量,又要節(jié)約投資。只有不斷提高管理者綜合素質(zhì)與管理協(xié)調(diào)水平,從科學(xué)管理、質(zhì)量安全保障、監(jiān)督審計和檔案資料管理等方面入手,才能逐步實現(xiàn)建設(shè)項目依法管理、科學(xué)規(guī)范管理,從而完善高?;ü芾淼拈L效運行機制。
二、我國高?;椖看嬖诘膯栴}
(一)高?;椖客顿Y總量不足
近些年,我國每年高?;偼度攵荚趲装賰|元左右,高校基建資金籌集一般包括撥入專項資金、自籌資金和借入資金,其中專項資金按照高校的不同區(qū)別很大,一般國家級重點高校每年國家、部委撥款較多,而不同高校,特別高職高專撥款較少,另外由于各省經(jīng)濟實力各不相同,經(jīng)濟發(fā)達的省份撥款較多,經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)撥款較少。高?;ㄍ度氲闹饕獊碓匆宰曰I資金和借入資金為主,以專項撥款為輔。這種籌款方式,導(dǎo)致我國高?;ㄙY金總體投入不足,為適應(yīng)教育教學(xué),特別是一些軟硬件設(shè)施,很多高校大幅舉債,導(dǎo)致一些高校債臺高筑。 這些基建方面投入不足的問題,在一定程度上制約了高校外部設(shè)施的發(fā)展,影響了廣大師生的正常學(xué)習(xí)和生活。
(二)高?;椖咳谫Y渠道單一
目前,高?;ㄈ谫Y主要渠道是從銀行貸款,這些貸款以中長期貸款為主,融資渠道只有靠銀行貸款,然而由于高?;ń?jīng)濟效益較少,因此,很難在短期內(nèi)收回成本。這樣,一旦貸款到期,高校無法及時歸還貸款,對銀行的資金周轉(zhuǎn)也造成了很大的影響。目前我國關(guān)于高?;ǚ矫娴慕?jīng)濟活動(特別是貸款)還沒有明確完善的政策、法規(guī),在執(zhí)行中很難對其進行有效監(jiān)管,導(dǎo)致部分高校根本無力償還銀行貸款,而高校基本都是國有,沒有破產(chǎn)規(guī)定,最終由國家“買單”。這種融資渠道單一的問題對高校發(fā)展以及銀行資金流動都有一定的影響。
(三)高?;椖客顿Y效率不高
基本建設(shè)項目投資效率是指項目能按要求的質(zhì)量、工期和預(yù)算實施,同時包括已完工項目的運營和維修等整個生命周期的效率。目前我國高?;ǖ耐顿Y與建設(shè)以政府為主導(dǎo),長期以來,受到各種因素的影響,導(dǎo)致高?;椖看嬖谕顿Y高、效率低的現(xiàn)象,很多高校在基建過程中甚至不計成本,導(dǎo)致投資失誤,甚至是資金浪費嚴重的情形出現(xiàn)。
三、我國高?;ü芾淼闹饕J椒治?/p>
(一)總承包項目管理模式
總承包項目管理模式就是把一個項目的設(shè)計與施工全部一次性發(fā)包給一個單位,這樣的優(yōu)勢在于設(shè)計與施工全部由一個單位完成,使設(shè)計與施工有效銜接,有助于提高項目的經(jīng)濟效益,采用這種模式對業(yè)主方的合同管理、組織協(xié)調(diào)及目標控制工作都是十分有利的、有的項目總承包的單位把施工任務(wù)和設(shè)計任務(wù)全部轉(zhuǎn)包出去,而專門從事項目管理工作,這種模式被稱為項目總承包管理模式。
作為這一管理模式載體的總承包企業(yè),因為具備了很強的專業(yè),具有專業(yè)的管理人員、設(shè)計人員、施工人員,具有豐富的設(shè)計施工經(jīng)驗,有嚴格的組織體系,所以總承包單位進行工程項目管理時,往往可以實現(xiàn)縮短建設(shè)工期、降低建設(shè)成本、提高工程質(zhì)量的綜合效果。另外,高校把工程項目委托給總承包商管理后,所有與設(shè)計、施工的工作都可以由總承包商完成,這樣高校就可以集中精力作好自己所承擔(dān)的工程任務(wù)。但是,高校在選擇此模式時必須嚴格考察總承包商的信譽、能力等相關(guān)問題,否則容易造成項目建設(shè)問題。
(二)平行承發(fā)包項目管理模式
基建管理部門將工程項目的設(shè)計、施工以及設(shè)備和材料采購的任務(wù)經(jīng)過分、組合、捆包后分別委托給多個設(shè)計單位、施工單位和材料設(shè)備供應(yīng)商,并與各方簽訂合同 。在這種情況下,各單位之間是平行或并列的關(guān)系,故稱平行承發(fā)項目管理模式。采用這種模式的關(guān)鍵是作好工程的“分解”工作。所謂“分解”就是將工程發(fā)包內(nèi)容分成很多組,然后進行綜合,確定合同的數(shù)量以及每個合同的內(nèi)容 。選擇這種模式的優(yōu)勢就是可以針對不同的建設(shè)要求選擇不同的施工方,可以發(fā)揮各施工方的優(yōu)勢。采用此模式時,應(yīng)該考慮以下因素:
(1)市場情況:各類承包商的專業(yè)性質(zhì)、規(guī)模大小跟高校分布的地區(qū)有關(guān)。分解時應(yīng)力求使其與當?shù)氐氖袌鼋Y(jié)構(gòu)相適應(yīng)。
(2)工程情況:工程項目是決定合同數(shù)量和內(nèi)容的主要因素。規(guī)模大、專項多、時間長的項目與規(guī)模小、專項少、時間短的項目相比,合同數(shù)量差別一定很大。
(三)加強高校校際之間基建部門的聯(lián)合協(xié)作
加強高校校際之間基建部門的聯(lián)合協(xié)作,運步建立和發(fā)展校際間的基建橫向?qū)I(yè)化聯(lián)合體。實行橫向經(jīng)濟聯(lián)合是經(jīng)濟體鑭改革的一個重要組織部分,加強校際橫向交流協(xié)作也是高等學(xué)校人才培養(yǎng)與科學(xué)研究改革的重要內(nèi)容,這一精神同
總之,高校基建管理工作是含政策、法規(guī)、技術(shù)、經(jīng)濟等多方位的綜合性管理工作。目前由于全社會對高等教育需求的不斷增大,高校的辦學(xué)規(guī)模也在擴大,在新校區(qū)項目建設(shè)中,如何建設(shè)一支高素質(zhì)、技術(shù)精、管理嚴、能吃苦耐勞、清正廉潔的高?;ü芾黻犖椋绾巫層邢薜馁Y金發(fā)揮最大的效益,還需要繼續(xù)思考和探索。
參考文獻:
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關(guān)于高?;ü芾碚撐姆段亩焊咝;椖抗芾硌芯?/strong>
摘 要:基建項目為高校教育事業(yè)的發(fā)展提供了必要的硬件保障,隨著招生規(guī)模的擴大,各高校紛紛加大了對基建項目的投入,基建項目的管理成為了高校發(fā)展的重要組成部分。本文分析了高校基建項目管理的特點及存在的問題,并從制度建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、招標管理、施工管理等方面探討了改進高?;椖抗芾硭降?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施。
關(guān)鍵詞:高校 基建 項目管理 投資控制
中圖分類號:G647 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2014)04(b)-0078-02
高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)[1]。隨著社會經(jīng)濟的快速增長,我國高等教育事業(yè)也得到了跨越式發(fā)展,全國高校的教學(xué)科研人員及學(xué)生的規(guī)模不斷擴大,高校承擔(dān)的國家重大科研任務(wù)逐漸增多,與社會各企業(yè)、研究機構(gòu)的合作研究逐漸地深入。為了保障高校不斷增長的教學(xué)、科研、生活等需求,改善校園環(huán)境,提高學(xué)校的競爭力,各高校紛紛加大了對基本建設(shè)的投入力度。如何充分發(fā)揮投資效益、提高基本建設(shè)的成效,是教育管理部門和高?;ü芾砉ぷ髡咝枰伎技把芯康闹匾n題。
本文在分析高?;椖抗芾淼奶攸c及存在問題的基礎(chǔ)上,研究了提高高?;椖抗芾沓尚У木唧w措施。
1 高?;椖抗芾淼奶攸c
根據(jù)《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標》(“92”建標)要求,高校須配備教室、圖書館、實驗室、風(fēng)雨操場、行政用房、學(xué)生宿舍、食堂等十三項用房[2],可見高校基建項目包括了建筑的多種類型。此外,部分高校辦學(xué)時間較長,部分樓宇因年代較久不能滿足現(xiàn)今的使用需求,需要進行維修改造,因此高?;椖窟€包括各類改造維修項目。需要管理種類繁多的各類建設(shè)項目,就要求高?;ü芾砣藛T具有較廣的專業(yè)知識面,管理難度較高。
基建管理是一項集合會計學(xué)、審計學(xué)、建筑學(xué)、法學(xué)等多門學(xué)科的綜合性管理方式[3],這就對基建管理工作人員綜合素質(zhì)要求提出了很高要求。高?;椖恳话阌蓪W(xué)校行政職能部門(如基建處)來進行監(jiān)督、協(xié)調(diào)及管理,由于高校進人條件及崗位設(shè)置等原因,工作人員專業(yè)知識面、技術(shù)能力參差不齊,管理水平受到了一定的限制[4]。
高校基建項目主要在校園內(nèi)進行建設(shè),為了減少對學(xué)校正常運轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響,大部分工程利用寒暑假趕工建設(shè),建設(shè)時間緊、任務(wù)量大,施工質(zhì)量控制難度大。
2 高校基建項目管理存在的問題分析
從高?;椖抗芾淼奶攸c可見,高?;椖抗芾砥毡榇嬖诠芾砟J铰浜?、管理人員專業(yè)水平不足的情況,故在項目建設(shè)過程中常出現(xiàn)許多問題,最終往往會導(dǎo)致項目投資增加。產(chǎn)生的原因主要有以下幾方面。
目前,高校基建項目的建設(shè)方案一般委托有資質(zhì)的設(shè)計單位進行編制,由于高?;ü芾砣藛T的經(jīng)驗不足、專業(yè)水平有限,導(dǎo)致過分依賴設(shè)計單位,無法對建設(shè)方案的合理性及科學(xué)性進行嚴謹?shù)呐袛?,存在設(shè)計缺項造成施工階段設(shè)計變更的情況;同時由于項目立項階段沒有進行深入的調(diào)研及論證,沒有廣泛征求使用單位的意見,往往造成高?;椖康慕ㄔO(shè)方案與使用需求脫節(jié),項目建成后不能滿足實際使用需求而需要進行返工,從而造成投資增加。
工程招投標過程中由于利益的驅(qū)使容易出現(xiàn)違規(guī)操作,投標單位用圍標、串標、掛靠投標等不正當?shù)母偁幨侄潍@得中標,導(dǎo)致項目中標價格失實的現(xiàn)象。
施工階段由于工程監(jiān)管不到位,存在設(shè)計變更隨意、現(xiàn)場簽證(特別是隱蔽工程的現(xiàn)場簽證)失真、監(jiān)理工作資料不全等現(xiàn)象,進而造成工程投資增加。
3 高?;椖抗芾淼母倪M措施
針對高校基建項目管理過程中存在的問題,高校必須要強化基建項目過程監(jiān)控,建立完善的內(nèi)部控制制度,明確相關(guān)機構(gòu)和崗位的職責(zé)權(quán)限,做到科學(xué)規(guī)劃立項,規(guī)范項目招標、施工、驗收等環(huán)節(jié)的工作流程,保證項目建設(shè)的質(zhì)量和進度。
3.1 落實項目責(zé)任制,加強內(nèi)部控制
制度建設(shè)是高?;椖抗芾硪?guī)范化的保障。高校應(yīng)健全基建管理相關(guān)制度,規(guī)范工程建設(shè)管理,確保項目健康、有序進行。
高校基建項目可按照“指揮部+基建處+項目部”的管理模式運行。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門組成的基本建設(shè)指揮部,負責(zé)基建項目重大事項的商議和決策。根據(jù)建設(shè)需要,校內(nèi)組建項目團隊,項目團隊在學(xué)校各職能部門的支持下運作,負責(zé)項目立項、實施、總結(jié)、驗收、交付等工作。
按照項目責(zé)任制和職能部門分工管理相結(jié)合的模式,建立完善的內(nèi)部控制制度,如招投標、合同、會計檔案、采購、工程結(jié)算審計、財務(wù)收支審計等規(guī)章制度,提高各項工作的透明度。
3.2 加強基建項目管理隊伍建設(shè)
高?;椖抗芾砩婕岸鄬W(xué)科、多專業(yè),是一項復(fù)雜的工作[5]。因此,高?;椖抗芾韴F隊應(yīng)配備專業(yè)結(jié)構(gòu)比例合理的技術(shù)、材料和財會人員,團隊成員必須具備較高的專業(yè)水平和職業(yè)道德。加強基建項目管理隊伍建設(shè),還應(yīng)注重對管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、工程管理和施工技術(shù)等,提升自身的專業(yè)素養(yǎng),確?;üこ痰馁|(zhì)量和進度,有效地提高項目管理水平。
3.3 重視項目規(guī)劃與設(shè)計
規(guī)劃設(shè)計階段是高?;椖抗芾淼幕A(chǔ),是建設(shè)項目成本控制的關(guān)鍵和重點[6]。因此,高校必須從教育事業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),合理地制定校園建設(shè)規(guī)劃,科學(xué)論證項目建設(shè)的必要性。對擬建項目進行細致、深入的調(diào)研,合理地確定項目的選址、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)標準、建設(shè)方案等,測算出切合實際的投資概算,為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
設(shè)計階段是項目立項后的關(guān)鍵階段,對于工程投資控制起著非常重要的作用。經(jīng)驗不足、技術(shù)人員缺乏,導(dǎo)致高校過于依賴設(shè)計單位。高校應(yīng)通過規(guī)范操作,對設(shè)計方案的經(jīng)濟、技術(shù)、功能等方面進行綜合考慮,擇優(yōu)確定設(shè)計單位和設(shè)計方案。在方案設(shè)計階段,與使用單位進行廣泛的溝通,深入、細致地了解使用單位的使用需求,做好設(shè)計單位與使用單位的溝通對接工作,使得功能設(shè)計實用。此外還應(yīng)加強設(shè)計圖紙的審核工作,避免設(shè)計漏項以減少設(shè)計變更及簽證,從而避免項目投資失控。
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