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高校食堂管理論文

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  高校食堂是高校后勤的重點,而高校后勤,是我國高等教育事業(yè)中,不可缺少的重要部分,它是一項最具有保障性,建設(shè)性與基礎(chǔ)性的工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高校食堂管理論文,供大家參考。

  高校食堂管理論文篇一

  淺論高校的學(xué)生食堂管理

  高校食堂管理論文內(nèi)容

  “民以食為天”。高校食堂伙食的質(zhì)量,學(xué)生的滿意程度,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定。難怪社會上流傳這樣一句話“全國穩(wěn)定看高校,高校穩(wěn)定看食堂”。此言并非危言聳聽,它反映了辦好高校食堂伙食的重要性。2008年10月30日,海南華南高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一百多名學(xué)生就因?qū)W校食堂伙食不好、水電使用不方便,集體“出逃”,沖到校外用餐,其他學(xué)生則在操場和教學(xué)樓起哄,致使當天課堂停課,在社會上產(chǎn)生了極大的負面影響。

  隨著人們生活水平的不斷提高,以人為本的辦學(xué)理念日益得到彰顯和落實,高校學(xué)生的伙食質(zhì)量也在不斷得到改善。但是,一些高校追求學(xué)生食堂利益最大化的現(xiàn)象依然存在。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  一是食堂經(jīng)營者只追求經(jīng)濟利益,對食品安全的重要性認識不足,安全意識淡薄。二是不講究食堂功能區(qū)分,把所有的場地都租賃出去,造成食堂布局凌亂不堪。三是食堂內(nèi)設(shè)施不足,食品不能完全進行分類擺放,加工流程不能避免生熟交叉污染,動物類食品與植物性食品加工未能分開,餐用具洗消設(shè)施簡陋,清洗消毒不到位。四是進貨渠道不規(guī)范,貪圖便宜,常采購假冒偽劣物品,甚至使用地溝油,嚴重危害師生員工的身體健康。

  如何加強對高校學(xué)生食堂的有效管理,筆者認為,湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的方法值得學(xué)習(xí)和借鑒。

  一、加強質(zhì)量管理,落實規(guī)章制度

  高校的食堂管理和企業(yè)管理一樣,沒有嚴格的質(zhì)量意識、健全的管理制度、強有力的管理隊伍和科學(xué)的管理方法,是什么事情也干不好的。湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的作法是: 一是建立各項規(guī)章制度和辦事程序,用制度管人。該院制定了《學(xué)生食堂管理制度匯編》,對食堂的生產(chǎn)服務(wù)流程進行全面的細化管理,做到事事有人管,人人有事做,各項工作有章可循、獎罰分明,充分調(diào)動了食堂工作人員的工作積極性。

  二是加強對炊管人員的教育和培訓(xùn)。學(xué)院將《食品安全法》分解到各個工種的職責之中;定期請防疫站的執(zhí)業(yè)醫(yī)生給炊管人員講授食品安全、營養(yǎng)衛(wèi)生知識和食物搭配方法;利用暑期,選派熱愛廚師工作、有一定烹調(diào)技術(shù)的同志到烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)廚藝,增加食堂的花色品種和提高飯菜質(zhì)量。

  三是建立和完善檢查落實制度。成立食堂安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立食堂安全衛(wèi)生責任追究制。定期檢查食堂各項制度的落實情況,對食堂衛(wèi)生安全、食堂操作規(guī)程等進行嚴格的檢查和把關(guān),使檢查工作經(jīng)?;?、規(guī)范化,保證各項規(guī)章制度落到實處。

  四是學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進管理辦法。每年都要組織食堂管理和工作人員到省內(nèi)各兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng),用外校的先進管理經(jīng)驗來指導(dǎo)、改進自己的工作。

  五是加強炊管隊伍建設(shè)。注重提高食堂工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,逐年提高食堂人員的工資福利待遇,盡量為他們解決實際困難,建立一支穩(wěn)定可靠的食堂工作人員隊伍,使他們熱愛本職崗位,做好服務(wù)工作。

  二、抓好飯菜質(zhì)量,平抑食堂價格

  提高飯菜質(zhì)量和控制飯菜價格是辦好高校食堂的重要舉措。在豐富飯菜品種的前提下,學(xué)生食堂的價格必須從就餐者經(jīng)濟狀況的實際出發(fā),使絕大多數(shù)同學(xué),尤其是經(jīng)濟困難的同學(xué)能吃得起、吃得飽、吃得好。在物價不斷攀高的現(xiàn)在,該院仍然保留有4元/餐,且保證吃好吃飽的伙食標準。

  一是每年組織一次烹調(diào)技能比賽。該院每年都要組織食堂廚師、面點師舉行技能比武活動,比武項目分為規(guī)定品種和自選品種,對優(yōu)勝者給予獎勵,通過技能比武活動,提高了烹調(diào)技術(shù),促進新菜式品種的推出,達到了改善伙食的目的。

  二是每年組織兩次飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量評比活動。為提高食堂的飯菜和服務(wù)質(zhì)量,食堂每學(xué)期都要組織一次質(zhì)量評比活動,對優(yōu)勝者給予張榜表揚和獎勵,促進了食堂人員內(nèi)部比學(xué)趕超的積極性,從而提高了師生員工對食堂的滿意率和就餐率。

  三是每學(xué)期召開一次針對食堂問題的學(xué)生代表座談會。征集學(xué)生對伙食管理的意見,認真聽取學(xué)生的建議。讓高校食堂實行民主監(jiān)督管理。

  四是積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時解決學(xué)生反映的伙食問題,主動做好服務(wù)工作。學(xué)生對伙食有意見,就會馬上發(fā)帖到校園網(wǎng)上。為搞好伙食管理,及時處理學(xué)生反映的意見和建議,避免意見擴大化,或造成不良的影響,該院要求食堂管理人員每天上班第一時間首先瀏覽校園網(wǎng),查看學(xué)生有無對食堂伙食的投訴,對學(xué)生反映的意見和建議,后勤及食堂管理人員要及時作出回帖和做好解釋處理工作,使學(xué)生反映的問題和意見盡快得到妥善的答復(fù)和解決。同時后勤處也要充分利用校園網(wǎng)做好伙食管理宣傳工作,與學(xué)生交流對話,把當前飲食服務(wù)部門的一些做法、當前市場物價情況、伙食管理的熱點和難點問題等等,發(fā)帖到校園網(wǎng),使學(xué)生更多的了解伙食管理的全過程,把被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃?wù),化解服務(wù)與被服務(wù)人員之間的矛盾,共同搞好食堂伙食管理。

  五是認真解決貧困生的吃飯問題。該校的每個學(xué)生食堂都設(shè)置了貧困生打飯窗口(或經(jīng)濟飯菜窗口),切實做好和解決貧困學(xué)生的生活飲食問題。

  三、引進特色經(jīng)營,豐富飲食品種

  該院為滿足不同地域、不同民族和不同消費層次學(xué)生對飲食的需求,積極引進南北風(fēng)味的地方特色小吃進入校園,開辦了具有獨特地方風(fēng)味特色的小吃、粉、面、粥、經(jīng)濟快餐等,同時開辦好夜宵,方便晚自習(xí)學(xué)生的飲食需要。把大眾食堂辦成餐廳式的服務(wù),創(chuàng)造條件辦好餐廳宴席,接待學(xué)生、親朋好友聚餐,增加營業(yè)收入。使食堂在經(jīng)營服務(wù)上達到人氣旺盛,充滿生機活力的新型學(xué)生食堂。不斷提高食堂經(jīng)濟效益,使食堂逐步走向自我良性發(fā)展的道路。

  湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院食堂以人為本、薄利多銷、品種豐富、質(zhì)量上乘的成功經(jīng)驗,受到了全院師生的一致歡迎,也贏得了周邊院校的紛紛效仿。

  高校食堂管理論文文獻

  [1] 李佳・論高校食堂食品衛(wèi)生安全管理現(xiàn)狀與對策 《南華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》 2010年06期

  [2] 蔣賢根・對我國學(xué)生食堂加強衛(wèi)生管理的建議 《教學(xué)與管理》 2001年20期

  [3] 梁建寧・學(xué)校食堂量化動態(tài)管理工作分析 《醫(yī)學(xué)動物防制》2006年第11期

  高校食堂管理論文篇二

  關(guān)于高校食堂管理的探索

  高校食堂管理論文摘要

  【摘要】學(xué)校食堂為學(xué)生提供飲食服務(wù),這與學(xué)生的健康密切相關(guān),因此飲食安全問題是食堂工作的重中之重,而近年來食品安全問題層出不窮,故學(xué)校必須加強對食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)管。本項目就是通過對學(xué)校食堂現(xiàn)狀及其管理制度與監(jiān)管力度進行分析,并加以運用IOS9000的質(zhì)量管理體系的建設(shè)思路,來構(gòu)建食堂規(guī)范化和標準化的操作運行流程。

  高校食堂管理論文內(nèi)容

  【關(guān)鍵詞】ISO9000體系 高校食堂 KACI

  【中圖分類號】C931.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2014)03-0233-02

  隨著高校的擴招,高校學(xué)生人數(shù)劇增。這種現(xiàn)象直接給食堂帶來了巨大的管理壓力。尋求高效的管理制度,運用有力的監(jiān)督機制以確保食堂餐飲服務(wù)衛(wèi)生安全的任務(wù)迫在眉睫。本文就以推進食堂的安全監(jiān)管入手,引入ISO9000體系,對食堂管理的規(guī)范、高效進行探索。

  1.高校食堂管理現(xiàn)狀

  現(xiàn)今大多數(shù)食堂采用的是承包經(jīng)營的模式。承包者通過變換量、價、質(zhì)等的食品屬性,賺取大額利潤。盲目的招標還會導(dǎo)致食堂培養(yǎng)的技術(shù)骨干大量流失。同時,食堂招人,對于非技術(shù)人員,應(yīng)聘者大多是受教育程度低的人。另外,招聘、解聘從業(yè)人員手續(xù)過于簡單,從業(yè)人員流動性大,給學(xué)校帶來很多不安全因素。

  2.高校食堂管理模式探索

  應(yīng)對以上管理現(xiàn)狀,要提高其運行管理,就必須從承包方選擇、食堂人員、管理制度、食堂責任和食品等方面出發(fā),可以借用ISO9000體系,通過構(gòu)建與運行現(xiàn)狀相適應(yīng)的安全管理體系來保證食堂的安全有效運行。

  2.1 初步建設(shè)ISO9000質(zhì)量管理體系

  建立ISO9000后的高校食堂將以顧客為關(guān)注焦點,了解師生對食堂產(chǎn)品的需求,制定符合實際的質(zhì)量方針、目標以及管理體系。通過規(guī)定相關(guān)的過程,使其能持續(xù)受控,生產(chǎn)師生所能接受的食堂產(chǎn)品。

  根據(jù)其管理特點和總體過程規(guī)范建立相應(yīng)的文件體系。體系中應(yīng)該包含食堂在其運行的各個管理方面的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標,形成包括:食堂的質(zhì)量手冊,管理程序文件,監(jiān)管控制程序指導(dǎo)書以及各種相應(yīng)記錄的可控文件,并根據(jù)文件的特性予以保存和更新。

  形成的可控文件應(yīng)該從管理上和產(chǎn)品上明確資源管理。在人力資源方面,食堂管理和技術(shù)人員從教育、培訓(xùn)、技能等方面擇賢錄用,并適時提供培訓(xùn)以幫助其獲得由于需求變化所需的新技能。在基礎(chǔ)設(shè)施和工作環(huán)境方面,定期維護或更新生產(chǎn)所需要的設(shè)施設(shè)備,保證生產(chǎn)所需的條件要求,優(yōu)化工作環(huán)境。

  對于食堂采購部分,食堂應(yīng)該明確采購信息,包括產(chǎn)品材料、程序、過程和設(shè)備的批準、人員資格、質(zhì)量管理體系等要求。同時,食堂要做好采購產(chǎn)品的驗證,以確保采購符合采購要求。如果食堂采取采購?fù)獍撸蛻?yīng)根據(jù)外包方提供產(chǎn)品的能力評價和選擇采購?fù)獍健?/p>

  最后,食堂還應(yīng)該對所提供的食品或服務(wù)做好分析和監(jiān)督監(jiān)控,持續(xù)改進自身的食品和服務(wù),對已發(fā)現(xiàn)和潛在的不合格因素采取相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施,從而保證食堂質(zhì)量管理體系的有效性,

  2.2 食堂ISO9000體系對現(xiàn)今高校管理現(xiàn)狀的改進

  食堂在運用ISO9000體系后,學(xué)校對承包方進行評審,擇優(yōu)錄取,避免了高校食堂承包存在的承包方資質(zhì)不足導(dǎo)致食堂運行管理效率低下現(xiàn)象。

  建立了ISO9000體系的高校食堂將明確自身所擁有并能使用的人力、物力以及管理資源。在人才管理方面,食堂將確定從事影響食堂產(chǎn)品與要求的符合性工作的人員所必要的能力,并可能會通過技術(shù)培訓(xùn)或遺失交流的形式增加其對崗位的符合性。同時,通過明確內(nèi)部人員的職責權(quán)限,做好內(nèi)部溝通來建立并實施質(zhì)量管理體系并為持續(xù)提高其有效性提供依據(jù)。

  建立了ISO9000體系的高校食堂將有明確的食堂產(chǎn)品生產(chǎn)程序,確保食堂產(chǎn)品的實現(xiàn),制定出食堂產(chǎn)品的質(zhì)量計劃,并通過與學(xué)校師生的有效溝通做到食堂提供滿意的食堂產(chǎn)品的能力。

  食堂還將建立有效的生產(chǎn)監(jiān)督過程,持續(xù)改進程序和相關(guān)的管理過程。在明確自身職責后,從內(nèi)部管理出發(fā),在明確質(zhì)量方針、目標的基礎(chǔ)上,通過有效的溝通進而實現(xiàn)高效管理。

  3.RACI模型分

  RACI模型是用以明確組織變革過程中的各個角色及其相關(guān)責任的相對直觀的模型,主要用來定義活動參與人員的角色和責任。具體意義如下:

  ●誰批準(A=Accountable):對任務(wù)全面負責,決策任務(wù)是否進行。

  ●誰負責(K=Responsible):執(zhí)行任務(wù)的角色,具體負責操控項目、解決問題。

  ●咨詢誰(C=Consulted):在任務(wù)中提供指定性意見的人員。

  ●告知誰(I=Informed):被通知結(jié)果的人員。

  3.1 RACI模型對現(xiàn)階段食堂的分析

  現(xiàn)以中國民航大學(xué)食堂的運行管理現(xiàn)狀作為研究對象。

  中國民航大學(xué)食堂內(nèi)相關(guān)工作人員有:總經(jīng)理、運行副總經(jīng)理、安全值班員、組長、銷售員、廚師、清潔員、伙計。管理制度為責任制,以小組為單位,小組間競賽的形式進行窗口經(jīng)營。小組成員包括:組長、銷售員、廚師和伙計。小組內(nèi)具有明確的分工,組長負責小組的管理、協(xié)調(diào)和衛(wèi)生工作,以小組責任的形式擔下整個小組的安全責任,并負責執(zhí)行生產(chǎn)前準備和生產(chǎn)前準備監(jiān)督工作。小組內(nèi)銷售員主要負責執(zhí)行食堂產(chǎn)品銷售。小組內(nèi)也分配相應(yīng)的廚師,廚師對食品生產(chǎn)負責,并負責執(zhí)行生產(chǎn)前準備。在小組之上設(shè)立安全值班員,負責并執(zhí)行對食堂工作人員與工作質(zhì)量的監(jiān)管與生產(chǎn)前的準備監(jiān)督。清潔員主要負責食堂衛(wèi)生和回收并清理餐具?;镉媽κ程霉ぷ鲄^(qū)的生產(chǎn)工作提供協(xié)助。運行副總經(jīng)理對生產(chǎn)任務(wù)進行分配??偨?jīng)理為食堂最高管理者,對食堂整體運行負責。

  由上表的分析可以看出,在生產(chǎn)前準備階段出現(xiàn)了兩個“R”(負責),即出現(xiàn)交疊,組長與廚師都對食堂生產(chǎn)前準備工作負全責,這就產(chǎn)生了責任沖突。

  3.2 RACI模型對ISO9000體系食堂建設(shè)分析

  對比3.1 RACI模型對現(xiàn)階段食堂的分析,運用ISO9000體系對現(xiàn)狀進行改進。

  改進后總經(jīng)理對任務(wù)分配負責,對食堂總體安全運行負責:運行副總經(jīng)理對制定非配負責:安全值班員負責產(chǎn)品生產(chǎn)監(jiān)督,并對生產(chǎn)全過程進行監(jiān)督;組長對生產(chǎn)前準備、生產(chǎn)前準備監(jiān)督、產(chǎn)品銷售負責,并帶領(lǐng)小組成員執(zhí)行產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品生產(chǎn)監(jiān)督工作;銷售員負責產(chǎn)品銷售;廚師負責產(chǎn)品生產(chǎn),執(zhí)行組長下達的生產(chǎn)前準備工作:伙計則執(zhí)行生產(chǎn)前準備和食堂產(chǎn)品生產(chǎn)工作:清潔員主要對回收與清理餐具負責。

  經(jīng)過ISO9000體系的改進,廚師在生產(chǎn)前準備階段將不負責準備,而改由組長負責、廚師執(zhí)行。從上表可以看出在食堂運行的各個階段都有相應(yīng)的、唯一的人員對該項目負責,都有著明確的分工與責任。相較于原先的食堂管理模式,每個食堂工作人員的責任相對集中,只對其職責范圍內(nèi)的工作內(nèi)容富有責任。

  高校食堂管理論文文獻

  [1]高校食堂管理問題的分析和對策臺誠膳食新聞網(wǎng),2011-12-09

  [2]質(zhì)量管理體系GB/T19001-2008/ISO9001:2008

  [3]王向前RACI自適應(yīng)軟件研究與實現(xiàn),平頂山學(xué)院,煤炭技術(shù),2010(12)

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