學(xué)校財(cái)務(wù)管理對(duì)于正確籌措和使用資金，提高資金使用的效益，促進(jìn)教育健康有序的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。下面小編給大家分享一些學(xué)校財(cái)務(wù)管理論文格式，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　學(xué)校財(cái)務(wù)管理論文格式篇一

　　淺議小學(xué)財(cái)務(wù)管理

　　【摘 要】由于教育事業(yè)的快速發(fā)展，尤其是義務(wù)教育階段的小校，在教育好學(xué)生的同時(shí)，其所涉及到的財(cái)務(wù)管理方面的業(yè)務(wù)必然成為一所學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。如何構(gòu)建并完善一個(gè)規(guī)范高效的管理體系，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展與前進(jìn)方向。

　　【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理 制度化 規(guī)范化 精細(xì)化 人本化

　　人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展在很大程度上取決于學(xué)校的管理，而財(cái)務(wù)管理又是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)的財(cái)務(wù)管理對(duì)于正確籌措和使用資金，提高資金使用的效益，促進(jìn)教育健康有序的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。近幾年，隨著事業(yè)單位會(huì)計(jì)的改革與發(fā)展，事業(yè)單位會(huì)計(jì)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，這就要求中小學(xué)校要建立起一個(gè)有利于中小學(xué)自我發(fā)展、自我約束，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的財(cái)務(wù)管理制度。

　　一、現(xiàn)階段小學(xué)財(cái)務(wù)管理之現(xiàn)狀

　　1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱。

　　一是財(cái)會(huì)人員素質(zhì)不高，或是半路出家，或是由學(xué)科教師兼職，專(zhuān)職財(cái)務(wù)人員很少，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，對(duì)有關(guān)制度不夠熟悉，理解不夠透徹，特別是對(duì)會(huì)計(jì)科目的運(yùn)用難以作出正確的判斷。如對(duì)擇校費(fèi)、借讀費(fèi)等預(yù)算外資金上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，并經(jīng)財(cái)政撥返回的資金沒(méi)有按類(lèi)別進(jìn)行明細(xì)核算，而是將所有預(yù)算外資金全部作為事業(yè)收入進(jìn)行核算。

　　二是理財(cái)意識(shí)不強(qiáng)，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)工作放在首位，爭(zhēng)取上級(jí)撥款積極，但忽略資金的使用效率。會(huì)計(jì)習(xí)慣于做好核算等日常工作，財(cái)務(wù)管理在工作中所占比重小，在討論學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題時(shí)，參與的積極性不高，為財(cái)務(wù)管理工作順利開(kāi)展帶來(lái)不便。

　　三是長(zhǎng)期的上撥下用、多撥多用、少撥少用的財(cái)務(wù)核算和經(jīng)費(fèi)分配管理習(xí)慣，仍深深地影響著目前的學(xué)校會(huì)計(jì)和管理工作，財(cái)務(wù)部門(mén)其職能也僅僅是簡(jiǎn)單的報(bào)賬及收費(fèi)等事務(wù)性工作。

　　2.部門(mén)預(yù)算的編制缺乏計(jì)劃性和準(zhǔn)確性。

　　部門(mén)預(yù)算已實(shí)行多年，但學(xué)校在編制時(shí)對(duì)預(yù)算支出項(xiàng)目仍比較粗，尤其是業(yè)務(wù)費(fèi)、修繕費(fèi)、購(gòu)置費(fèi)項(xiàng)目，有的沒(méi)有詳細(xì)列出支出的時(shí)間、內(nèi)容、金額;有的與實(shí)際情況不符，只是為了平衡預(yù)算而列支。按規(guī)定，沒(méi)有預(yù)算的項(xiàng)目將不予列支。有的對(duì)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、擇校費(fèi)、住宿費(fèi)等預(yù)算外收入的估算不準(zhǔn)確，從而影響財(cái)政部門(mén)的返撥，如果實(shí)際收入比預(yù)算多，超出財(cái)政預(yù)算部分將延遲返撥給學(xué)校。

　　3.固定資產(chǎn)價(jià)值體現(xiàn)不準(zhǔn)確，欠公允

　　現(xiàn)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定，固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊，而是按照事業(yè)收入和經(jīng)營(yíng)收入的一定比例提取修購(gòu)基金。固定資產(chǎn)從入賬之日起即以原值體現(xiàn)在報(bào)表上，無(wú)法反映其凈值和新舊狀況，導(dǎo)致資產(chǎn)虛增。一旦需要更新或報(bào)廢，由于缺乏可靠的依據(jù)，往往憑主觀(guān)判斷，要么提前報(bào)廢造成資產(chǎn)浪費(fèi)，要么因經(jīng)費(fèi)緊張遲遲得不到重置，隨意性較大。

　　二、財(cái)務(wù)管理之我見(jiàn)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)重視定前提

　　強(qiáng)化農(nóng)村中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理極其重要，而要做好這項(xiàng)工作，前提條件是地方黨政領(lǐng)導(dǎo)尤其是教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。首先是要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理是加強(qiáng)中小學(xué)管理的重要的中心工作，是政府行為的重要職責(zé)，是提高教育投入的效益、保證地方教育等社會(huì)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的有效保證。其次是要落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財(cái)政所、審計(jì)辦、教育辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中的責(zé)任，尤其要進(jìn)一步明確有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的責(zé)任。第三是要定期通報(bào)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的狀況，及時(shí)處理違規(guī)的人和事，尤其是對(duì)管理混亂、問(wèn)題很多，并且領(lǐng)導(dǎo)和教職員工有以權(quán)謀私和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的學(xué)校，一定要盡快審計(jì)，動(dòng)真碰硬地解決問(wèn)題。

　　2.提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理人本化。

　　學(xué)校財(cái)務(wù)工作是指通過(guò)規(guī)范的會(huì)計(jì)核算和到位的會(huì)計(jì)服務(wù)，為學(xué)校和全體師生提供管理性、服務(wù)性的后勤保障工作。因此，必須提高財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。財(cái)務(wù)審計(jì)處制定《財(cái)務(wù)審計(jì)處文明服務(wù)承諾》，請(qǐng)全校教師監(jiān)督;改革財(cái)會(huì)人員考核模式，通過(guò)自我評(píng)價(jià)、部門(mén)評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)考核模式，規(guī)范財(cái)會(huì)人員的考核工作;通過(guò)以上兩項(xiàng)改革，提升財(cái)會(huì)人員的服務(wù)意識(shí)，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3.健全必要的監(jiān)督機(jī)制

　　光有整套的財(cái)務(wù)管理制度，不一定就能解決目前農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理中的混亂問(wèn)題，關(guān)鍵的關(guān)鍵是堅(jiān)持監(jiān)督，以防有關(guān)規(guī)章制度變成“空文”。一是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，二是要堅(jiān)持群眾監(jiān)督，三是要堅(jiān)持社會(huì)監(jiān)督，從而形成全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。特別是要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的民主理財(cái)，強(qiáng)化學(xué)生家長(zhǎng)、村組干部對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和教職員工對(duì)財(cái)會(huì)人員的監(jiān)督。地方政府和教育主管部門(mén)要及時(shí)通報(bào)監(jiān)督結(jié)果。實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，使教師明白經(jīng)費(fèi)的來(lái)籠去脈; 財(cái)務(wù)公開(kāi)是學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的重要組成部分。讓校長(zhǎng)的權(quán)力運(yùn)行暴露在陽(yáng)光下，“陽(yáng)光是最好的防腐劑”，學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效” 的原則。對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)劃的制定、預(yù)算安排與執(zhí)行、重大建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)等重大財(cái)經(jīng)事項(xiàng)，應(yīng)廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，進(jìn)行充分的論證分析，堅(jiān)持集體討論。學(xué)校應(yīng)設(shè)立財(cái)務(wù)公開(kāi)欄，做到“公布地點(diǎn)公眾化、公布形式專(zhuān)欄化、公布內(nèi)容通俗化、熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)化”。

　　4.切實(shí)保障和提高教師的待遇，改革和完善中小學(xué)校教師勞動(dòng)分配體制，研究制定相應(yīng)的提高教師待遇的政策。

　　實(shí)行中小學(xué)教職工工資由財(cái)政國(guó)庫(kù)統(tǒng)一發(fā)放的管理辦法，按照國(guó)家和省政府統(tǒng)一規(guī)定的工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，將中小學(xué)教職工工資全額納入財(cái)政預(yù)算，通過(guò)銀行按時(shí)足額直接拔到教職工個(gè)人在銀行開(kāi)設(shè)的工資帳戶(hù)中，因缺編確需使用代課人員的，財(cái)政應(yīng)安排這部分人員的報(bào)酬所需經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教師的政治思想教育，不斷提高教師的工作積極性，這樣才能讓教師安心、家長(zhǎng)放心，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5.建立固定資產(chǎn)管理責(zé)任機(jī)制

　　實(shí)行單位主要領(lǐng)導(dǎo)為全面責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人、使用部門(mén)負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人的三級(jí)管理責(zé)任制。明確相關(guān)責(zé)任人的職責(zé)范圍，將資產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到人，定期考核責(zé)任履行情況。教育主管部門(mén)應(yīng)組織中小學(xué)校進(jìn)行一次固定資產(chǎn)的全面清查盤(pán)點(diǎn)，清理在建工程，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)管理制度。

　　總之，中小學(xué)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題能否解決，直接關(guān)系到今后教育事業(yè)的發(fā)展。財(cái)務(wù)管理工作作為中小學(xué)教育發(fā)展的重要組成部分，只有不斷地完善，才能真正地為“科教興國(guó)”服務(wù)。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　[1]楊慶英.我國(guó)學(xué)校財(cái)務(wù)管理改革與創(chuàng)新的思考[J].經(jīng)濟(jì)與管理研究，2004，(2).

　　[2]劉翔春，中小學(xué)財(cái)務(wù)管理中的問(wèn)題與對(duì)策【J】，中國(guó)內(nèi)部審計(jì)，2008，11

　　[3]李進(jìn)興.淺談事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)，2009，(8)

　　學(xué)校財(cái)務(wù)管理論文格式篇二

　　淺談高校的財(cái)務(wù)管理

　　內(nèi)容摘要:隨著教育體制改革的不斷深入,高校財(cái)務(wù)隊(duì)伍的自身建設(shè)及財(cái)務(wù)管理工作亟待加強(qiáng)。建立健全財(cái)務(wù)管理體制,明確財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作提高資金的使用效率,使高校的財(cái)務(wù)管理水平不斷提高。文章從提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì),加強(qiáng)高校預(yù)算及資產(chǎn)管理等方面進(jìn)行了論述,提出了自己一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

　　關(guān)鍵詞:人員素質(zhì);預(yù)算管理;資產(chǎn)管理

　　中圖分類(lèi)號(hào):D922.26

　　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

　　改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高等教育事業(yè)有了很大的發(fā)展,國(guó)家對(duì)高等教育的投入逐年增加,教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源也從單一的財(cái)政撥款、上級(jí)主管部門(mén)撥款逐步發(fā)展到以國(guó)家財(cái)政撥款為主,多渠道、多種形式籌集教育經(jīng)費(fèi)的格局,收支形式也從簡(jiǎn)單的行政單位財(cái)務(wù)收支到目前相對(duì)復(fù)雜的以部門(mén)、以院系為單位的經(jīng)營(yíng)核算。因此,在高校經(jīng)費(fèi)來(lái)源的多元化、資金運(yùn)用的多樣化之時(shí),客觀(guān)上要求我們必須加強(qiáng)高校的財(cái)務(wù)管理,樹(shù)立科學(xué)的財(cái)務(wù)管理觀(guān)念,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新,以適應(yīng)新體制的要求。

　　下面就高校財(cái)務(wù)管理談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí):

　　一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　近年來(lái),伴隨著高校規(guī)模的擴(kuò)大,隨之而來(lái)的高校財(cái)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富,許多財(cái)務(wù)活動(dòng)也在不斷發(fā)生新的變化,這就給財(cái)務(wù)人員帶來(lái)了一項(xiàng)新的課題,對(duì)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。知識(shí)的老化及財(cái)務(wù)人員的綜合能力也有待進(jìn)一步提高。

　　(一)財(cái)務(wù)人員的基本素質(zhì)

　　作為一名財(cái)務(wù)工作者,應(yīng)該具有良好的職業(yè)道德,精通本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí),要保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、可靠性。不僅要具有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)政稅收法規(guī),了解本單位的實(shí)際情況,還要具備經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析能力及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　(二)新形勢(shì)下對(duì)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求

　　長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的會(huì)計(jì)人員習(xí)慣于依賴(lài)現(xiàn)成的會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,缺乏獨(dú)立地判斷能力。隨著時(shí)代的發(fā)展。財(cái)務(wù)人員的知識(shí)應(yīng)該是豐富的、全面的、立體化的,在明確自己工作重要性的同時(shí),要及時(shí)地轉(zhuǎn)變思想,不斷地更新觀(guān)念,努力地學(xué)習(xí)新知識(shí),提高解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的能力并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。新形勢(shì)下的財(cái)會(huì)人員在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)還要加強(qiáng)溝通及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手。財(cái)務(wù)人員工作責(zé)任心的高低直接關(guān)系到學(xué)校資金的使用效率,因此,作為一名財(cái)務(wù)工作者要恪盡職守,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格履行各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度,抵制各種不合理的開(kāi)支,使財(cái)務(wù)工作水平能有較大幅度的提高。

　　(三)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)存在的問(wèn)題

　　現(xiàn)在的財(cái)務(wù)隊(duì)伍越來(lái)越年輕化。他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能較強(qiáng),對(duì)新事物接受能力也很快。但由于工作時(shí)間較短,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)不夠充分。財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)使財(cái)務(wù)人員日復(fù)一日、年復(fù)一年的埋頭于記賬、算賬工作,長(zhǎng)期單一的工作使財(cái)務(wù)人員對(duì)外部信息的了解較少。各項(xiàng)財(cái)務(wù)準(zhǔn)則及稅收政策的不斷修訂和調(diào)整使他們感到后續(xù)教育的明顯不足,不能跟上新時(shí)代財(cái)稅改革的步伐。因此,加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的基礎(chǔ)工作及后續(xù)教育迫在眉睫。

　　二、加強(qiáng)高校預(yù)算管理,推進(jìn)和完善財(cái)務(wù)改革

　　預(yù)算管理是高校財(cái)務(wù)管理的“核心”。高校預(yù)算是高校年度內(nèi)要完成的事業(yè)計(jì)劃和工作任務(wù)的貨幣表現(xiàn),它不僅是高校年度日常開(kāi)支的計(jì)劃,還是學(xué)校發(fā)展的總方針,并且是高校收入分配計(jì)劃的財(cái)務(wù)依據(jù)。因此,預(yù)算管理的好壞是學(xué)校教學(xué)、科研及其他方面能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵,學(xué)校預(yù)算管理水平的高低也決定其發(fā)展的進(jìn)程。其做法如下:

　　(一)“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理”的財(cái)務(wù)管理體制

　　規(guī)模較大的高校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理”的財(cái)務(wù)管理體制,在學(xué)校建立健全財(cái)經(jīng)規(guī)章制度。學(xué)校單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)處,作為學(xué)校的一級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一管理學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)處以外的財(cái)務(wù)部門(mén)作為學(xué)校的二級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),必須遵守和執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一的財(cái)務(wù)規(guī)章制度,接受財(cái)務(wù)處的監(jiān)督和檢查,定期向?qū)W校財(cái)務(wù)部門(mén)反映其財(cái)務(wù)活動(dòng)并報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表。學(xué)校有關(guān)財(cái)經(jīng)政策等重大問(wèn)題須由學(xué)校統(tǒng)一決策。

　　(二)實(shí)行全面預(yù)算管理,嚴(yán)格按照“統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),勤儉節(jié)約”的原則

　　過(guò)去由于高校缺乏自主性,對(duì)學(xué)校事業(yè)計(jì)劃沒(méi)有長(zhǎng)期規(guī)劃,使學(xué)校在編制預(yù)算時(shí)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性、科學(xué)性和連續(xù)性。隨著對(duì)教育重要性認(rèn)識(shí)的提高,圍繞中心工作,高校開(kāi)始發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃,編制年度及中長(zhǎng)期預(yù)算。并且細(xì)化預(yù)算編制,在明確統(tǒng)收統(tǒng)支的前提下對(duì)高校所屬部門(mén)要求編制預(yù)算,克服高校預(yù)算內(nèi)容不實(shí),約束不強(qiáng),執(zhí)行不了的情況。對(duì)節(jié)約預(yù)算經(jīng)費(fèi)的部門(mén)加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況的審計(jì),不斷地完善并改進(jìn)預(yù)算管理,促使預(yù)算管理水平的進(jìn)一步提高。

　　(三)實(shí)行預(yù)算經(jīng)費(fèi)定員、定額管理

　　無(wú)論是人員經(jīng)費(fèi)還是一般公用經(jīng)費(fèi)均按定員、定額來(lái)測(cè)算,杜絕無(wú)預(yù)算、超預(yù)算支出項(xiàng)目。做到年初一次性下達(dá)預(yù)算,各部門(mén)要嚴(yán)格按照預(yù)算管理制度執(zhí)行。對(duì)高校專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行流動(dòng)預(yù)算,建立預(yù)算項(xiàng)目庫(kù),并隨著學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃的調(diào)整不斷更新、完善,使專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)和學(xué)?？傮w規(guī)劃相適應(yīng),以便更好地提高專(zhuān)項(xiàng)資金的使用效益。

　　(四)完善預(yù)算的調(diào)整制度,預(yù)算調(diào)整一律按程序辦理

　　預(yù)算各項(xiàng)指標(biāo)的調(diào)整應(yīng)由主管財(cái)務(wù)的校長(zhǎng)提交到校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究、討論,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審批。從調(diào)整時(shí)間、方法、程序等作相應(yīng)的規(guī)定,堅(jiān)決杜絕預(yù)算執(zhí)行中隨意追加預(yù)算經(jīng)費(fèi)的行為。

　　(五)建立預(yù)算的跟蹤,分析和評(píng)價(jià)制度,完善預(yù)算控制制度。優(yōu)化資金的支出結(jié)構(gòu)

　　高校的預(yù)算管理是高校財(cái)務(wù)部門(mén)工作的重點(diǎn),財(cái)務(wù)部門(mén)要設(shè)置經(jīng)費(fèi)的控制臺(tái)賬,隨時(shí)記錄各部門(mén)的收支情況,對(duì)學(xué)校的收入和支出情況進(jìn)行測(cè)算并進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,確保資金的正確使用和使用效益。使得預(yù)算更加公平、合理、透明,從而提高高校資金運(yùn)作效率。

　　三、加強(qiáng)資產(chǎn)管理,確保資產(chǎn)的保值增值

　　高校應(yīng)轉(zhuǎn)變管理思路,改革管理模式,提高管理層次和使用效益。設(shè)置專(zhuān)門(mén)的國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),建立完善的國(guó)有資產(chǎn)管理制度,要使合理配置和有效考核相結(jié)合,形成有效的資產(chǎn)管理約束機(jī)制,使國(guó)有資產(chǎn)管理工作有章可循。同時(shí),還應(yīng)充分地運(yùn)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理手段,使國(guó)有資產(chǎn)的管理工作更趨有序化、科學(xué)化、規(guī)范化。具體辦法:

　　首先,實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的管理體制。

　　在明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上,還應(yīng)與必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及經(jīng)濟(jì)處罰制度掛鉤,把責(zé)、權(quán)、利緊密地結(jié)合起來(lái)。完善資產(chǎn)管理流程,堵住資產(chǎn)重復(fù)、流失的漏洞,使高效的國(guó)有資產(chǎn)處于全方位、全過(guò)程的控制之下,以達(dá)到資源優(yōu)化共享,更好地為學(xué)校的科研和教學(xué)服務(wù)。

　　其次,要建立完善的購(gòu)置制度。

　　在校內(nèi)無(wú)法調(diào)配的情況下,從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用性等方面進(jìn)行科學(xué)的論證和預(yù)算申請(qǐng),對(duì)預(yù)購(gòu)置廠(chǎng)家的產(chǎn)品要進(jìn)行全面綜合的考察和評(píng)估,強(qiáng)化購(gòu)置環(huán)節(jié)的管理。需要購(gòu)置的設(shè)備經(jīng)費(fèi),要控制在年度預(yù)算指標(biāo)范圍內(nèi),盡量避免無(wú)計(jì)劃、超指標(biāo)采購(gòu)的情況。

　　再次,建立、完善、合理配置高校資產(chǎn)制度,以保證高校教學(xué)、科研等工作的正常開(kāi)展。

　　同時(shí)還要通過(guò)投資、出租、出借、調(diào)撥等方式盤(pán)活高校閑置資產(chǎn),使其能物盡其用,提高資產(chǎn)的有效利用率。

　　最后,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,資產(chǎn)管理的重點(diǎn)應(yīng)由有形資產(chǎn)的管理推向無(wú)形資產(chǎn)的管理,因而必須建立和完善無(wú)形資產(chǎn)的核算、登記、使用商品化和考核等管理制度,及早納入規(guī)范的管理軌道,運(yùn)用法律手段保護(hù)好無(wú)形資產(chǎn)不受侵犯,為高校取得合法的經(jīng)濟(jì)效益。

　　四、提高投資管理水平,規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)

　　當(dāng)今,我國(guó)的高校投入資本結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化,不僅有實(shí)物投資、貨幣投資,更主要的是智力資本的投資。因此,要求高校必須調(diào)整投資決策指標(biāo),建立切實(shí)反映投資狀況及其結(jié)果的指標(biāo)決策體系。

　　總之,高校的財(cái)務(wù)管理體制需要隨著時(shí)代的步伐和高校的發(fā)展而改革。高校財(cái)務(wù)管理工作要在做好傳統(tǒng)的記賬、算賬、報(bào)賬等工作的同時(shí),做好學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)測(cè)、控制、分析和管理等各項(xiàng)工作,把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以提高資金使用效率、開(kāi)拓資金來(lái)源、提高辦學(xué)效益上來(lái)。在高校規(guī)模日益擴(kuò)大,教學(xué)科研業(yè)務(wù)日益繁多之際,積極探索新形勢(shì)下高等院校財(cái)務(wù)管理工作的新觀(guān)念、新思路、新方法意義重大。讓我們開(kāi)拓思路,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,樹(shù)立效益理財(cái)觀(guān),提高資金使用效率,健全內(nèi)部控制制度,使高校綜合管理水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,從而促進(jìn)高等教育事業(yè)健康、有序的發(fā)展。