高校設(shè)備管理論文(2)
高校設(shè)備管理論文
高校設(shè)備管理論文篇二
論高校電教設(shè)備規(guī)范管理
摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，高校硬件設(shè)施水平不斷提高，高校電教設(shè)備的作為高校教育的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)揮著重要的作用，高校電教設(shè)備的規(guī)范管理必不可少，本文就從思想、制度和人員等三方面探討高校電教設(shè)備的規(guī)范化管理。
關(guān)鍵詞：高校電教設(shè)備管理規(guī)范
前言
電教設(shè)備作為電化教育的物質(zhì)基礎(chǔ),電教設(shè)備的管理好壞關(guān)系到電教工作是否能夠順利高效的開(kāi)展,因此電教設(shè)備的規(guī)范管理具有十分重要的意義。
一、充分認(rèn)識(shí)科學(xué)管理電教設(shè)備的重要性
電化教育離不開(kāi)電教設(shè)備,電教設(shè)備管理工作是電化教育的有機(jī)組成部分。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步,電教設(shè)備的技術(shù)更復(fù)雜,品種規(guī)格會(huì)更多,質(zhì)量會(huì)更可靠,功能會(huì)更齊全,因而對(duì)電教設(shè)備的管理要求也會(huì)更高。電教設(shè)備管理工作是一項(xiàng)以組織工作為依據(jù),協(xié)調(diào)各種人員進(jìn)行設(shè)備器材的論證、計(jì)劃、訂貨、驗(yàn)收、應(yīng)用、維護(hù)、檢修以致淘汰報(bào)廢的全過(guò)程,是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng),經(jīng)濟(jì)性突出,服務(wù)性明顯的綜合性工作。它對(duì)充分發(fā)揮電化教育的各項(xiàng)功能,對(duì)提高電教投入的效益,對(duì)促進(jìn)教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)起著重要作用。電教設(shè)備中相當(dāng)一部分是國(guó)外進(jìn)口,價(jià)格昂貴,一旦損壞,很難修復(fù)。如果購(gòu)置電教設(shè)備后,不重視電教設(shè)備的管理,或者管理措施不得當(dāng),都會(huì)造成責(zé)任人不明確,驗(yàn)收不認(rèn)真,帳、物、卡不一致,甚至造成電教設(shè)備流失或損壞,嚴(yán)重影響電教工作的開(kāi)展,使電教設(shè)備使用率極低,也造成了國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失。以上問(wèn)題主要原因是領(lǐng)導(dǎo)及管理人員對(duì)電教設(shè)備的技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性和服務(wù)性認(rèn)識(shí)不足,只重視買(mǎi)進(jìn)不重視管理,無(wú)法保證購(gòu)置的電教設(shè)備的后期使用和維護(hù),因此正確認(rèn)識(shí)電教設(shè)備的科學(xué)管理,具有重要的意義。
二、建立科學(xué)的管理規(guī)章制度是電教設(shè)備管理的基礎(chǔ)
隨著教育事業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,學(xué)校的電教設(shè)備也相應(yīng)迅速增加,電教設(shè)備是搞好電教工作的基礎(chǔ)和前提條件。搞好電教設(shè)備管理必須要有科學(xué)的決策,周密的計(jì)劃,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織、得力的指揮、協(xié)調(diào)和控制。電教設(shè)備的科學(xué)管理主要包括以下幾個(gè)方面:
1.編制合理的設(shè)備計(jì)劃編制設(shè)備計(jì)劃是電教設(shè)備管理的第一步。在計(jì)劃的編制中,必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究,收集各方面的資料、掌握全面情況、實(shí)事求是地制定計(jì)劃;對(duì)電教工作中的一些重大問(wèn)題,如投資方向、投資規(guī)模、電教設(shè)備的購(gòu)置和更新、設(shè)備的管理和使用等,必須進(jìn)行科學(xué)的決策和論證。設(shè)備計(jì)劃的制訂,要根據(jù)決策確定的目標(biāo),根據(jù)經(jīng)費(fèi)的可能和各種設(shè)備的市場(chǎng)情況,提出長(zhǎng)期和近期的設(shè)備添置計(jì)劃。沒(méi)有完整、準(zhǔn)確的計(jì)劃,電教工作想健康發(fā)展是不可能的。
2.制定健全的管理制度電教設(shè)備的管理必須堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范化管理,建立健全的管理制度,制訂相關(guān)的工作條例。主要管理制度應(yīng)有:各類(lèi)人員崗位職責(zé)、分工細(xì)則及崗位日志;儀器設(shè)備的管理制度和安全制度,儀器設(shè)備損壞丟失賠償制度,儀器設(shè)備外借及報(bào)廢制度,低值耐用品管理辦法;人員的管理責(zé)任制度并按學(xué)校的考核辦法進(jìn)行人員的年度考核,人員培訓(xùn)計(jì)劃;建立儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總臺(tái)帳、技術(shù)檔案、詳細(xì)的操作規(guī)程以及維修維護(hù)記錄等多種規(guī)章制度,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,確保了電教教學(xué)工作及各項(xiàng)管理工作的順利進(jìn)行。
3.使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理九十年代以來(lái),信息技術(shù)迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)已進(jìn)入普及階段,各高校也已建立起校園網(wǎng)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電教設(shè)備的統(tǒng)一管理和調(diào)度,克服了傳統(tǒng)手工管理的弊病,規(guī)范了整個(gè)管理流程,可以有效提高設(shè)備的使用率,為教學(xué)和科研提供更好的服務(wù)。通過(guò)建立電教中心人員狀況數(shù)據(jù)庫(kù)、設(shè)備器材數(shù)據(jù)庫(kù)、設(shè)備器材使用狀況數(shù)據(jù)庫(kù)等形式多樣的數(shù)據(jù)庫(kù),能有效地實(shí)現(xiàn)電教設(shè)備的監(jiān)管,同時(shí)也為上級(jí)主管部門(mén)或主管人員提供了決策所需的數(shù)據(jù)依據(jù)。同時(shí),院、系、處的相關(guān)部門(mén)也可通過(guò)局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)聯(lián)系組織各種大型活動(dòng),并預(yù)先提出申請(qǐng),學(xué)校設(shè)備主管部門(mén)通過(guò)校園網(wǎng),對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度,合理使用。
三、人員素質(zhì)的提高是電教設(shè)備管理的根本保證
電教設(shè)備的管理必須通過(guò)人來(lái)管理,科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益成熟和在電教領(lǐng)域的廣泛使用,對(duì)管理和技術(shù)人員的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。這既使電教工作者驚喜萬(wàn)分,同時(shí)也由許多人感到力不從心。因此,為適應(yīng)電教工作的發(fā)展,提高電教工作者的自身素質(zhì),對(duì)電教工作者進(jìn)行在崗培訓(xùn)是十分必要的。電教人員素質(zhì)的提高,首先應(yīng)加強(qiáng)思想政治工作,提高其思想覺(jué)悟,使每個(gè)成員熱愛(ài)電教工作,并對(duì)本領(lǐng)域有著高度的責(zé)任感和艱苦奮斗的開(kāi)創(chuàng)精神。其次是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外,電教人員在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),還要加大計(jì)算機(jī)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的培訓(xùn)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要重視和支持電教人員的在崗培訓(xùn),要落實(shí)具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和所需經(jīng)費(fèi)。
結(jié)語(yǔ)
這些年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電教事業(yè)也有較大的發(fā)展,其中電教工作內(nèi)容、電教媒體的發(fā)展尤其顯著,80年代初電教主要以幻燈投影教學(xué)為主,80年代中期電視教學(xué)得到了迅速發(fā)展,80年代末90年代初有線(xiàn)電視教育和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)受到重視,近兩年來(lái)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)成為電教發(fā)展的主要方向。面對(duì)這些發(fā)展變化,電教工作應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的要求,追求新的平衡,力求重大發(fā)展。通過(guò)上文我們可以看到,為適應(yīng)電化教育的發(fā)展要求,必須從思想、制度和人員等三個(gè)方面去規(guī)范電教設(shè)備的管理,才能使電教設(shè)備發(fā)揮出應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
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