基層班組管理論文

　　班組建設(shè)的好壞，直接影響單位的形象和效益。小編整理了基層班組管理論文，歡迎閱讀!

　　基層班組管理論文篇一

　　企業(yè)基層班組建設(shè)和管理

　　摘要：規(guī)范了企業(yè)基層班組建設(shè)與管理內(nèi)容，并探討班組建設(shè)和管理方法，嚴格的執(zhí)行力，使班組每名成員嚴格遵守規(guī)范和準(zhǔn)則，有效地提升了班組的科學(xué)管理水平。實際表明，加強企業(yè)基層班組建設(shè)和管理，努力提升班組科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理水平，是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。

　　關(guān)鍵詞：班組建設(shè);管理

　　中圖分類號：C29文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

　　班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作的最基層組織，是企業(yè)各項工作的基礎(chǔ)和落腳點，也是進行隊伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場所。圍繞“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型” 班組，廣泛開展“五型”班組創(chuàng)建活動，把班組建設(shè)作為加強基層建設(shè)的關(guān)鍵點，不斷激發(fā)班組活力，打牢基層發(fā)展根基。

　　一、班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容

　　(1)班組建設(shè)與管理。指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)重要。因此，加強班組人員的思想政治工作，不是一句空話，而是一個系統(tǒng)工程。在日常工作中，黨支部應(yīng)深入車間班組，針對班組的實際，有組織有計劃地開展各種學(xué)習(xí)教育活動，做到既要有長遠計劃，又要有短期安排。切實把思想教育作為培育團隊精神的一把金鑰匙，貫穿于生產(chǎn)、生活、班前、班中、班后，力求為班組員工提供一些看得見、聽得懂、摸得著的感性材料，使思想政治工作更加生動逼真，形象具體。要把學(xué)習(xí)原文與討論結(jié)合起來，要把宣傳黨的各項方針、政策和本單位的實際結(jié)合起來。充分利用身邊人、身邊事的先進典型對班組員工進行有形的現(xiàn)實教育。班組應(yīng)該有充分的時間用于學(xué)習(xí)，既要學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，又要突出政治學(xué)習(xí)。要加強思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新型職工。所以，班組也是企業(yè)進行思想政治教育的主要陣地。

　　(2)班組的組織建設(shè)主要指班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。班組長是班組的當(dāng)家人，是最基層的、最直接的管理者和操作者。如果班組是企業(yè)的細胞，班組長就是細胞核。人們習(xí)慣稱班組長為“兵頭將尾”，可以說就是班組的“主心骨”。他們的政治思想素質(zhì)、工作技能和管理能力如何，直接影響到企業(yè)的細胞的活力和戰(zhàn)斗力。只有班組長選好了，才有可能帶好班組職工，為實現(xiàn)企業(yè)的總體目標(biāo)而努力奮斗。因此，必須選配高素質(zhì)的班組長。首先，要有較高的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有“服務(wù)為民”的思想。其次，要有較高的管理能力，更要具備良好的文化素質(zhì)和實干精神。班組長要積極為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，身先士卒，起模范帶頭人作用。黨支部要經(jīng)常組織召開班組長座談會，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗，討論班組建設(shè)方向，既交流經(jīng)驗心得，又相互啟發(fā)和激勵。因此，班組長一定要思想好、安全責(zé)任感強、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信。在班組長的帶領(lǐng)下，形成班組核心。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，搞好班組民主管理，應(yīng)注意兩個問題：一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經(jīng)濟責(zé)任、安全生產(chǎn)、文化技術(shù)學(xué)習(xí)、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，這是職工參加企業(yè)管理的重要形式，也是傾聽職工呼聲、討論決定班組重大問題、了解職工工作、學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。

　　(4)班組的制度建設(shè)。指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過程。班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的班組規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動管理等制度，有助于實現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進行。班組的業(yè)務(wù)建設(shè)就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟活動中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項專業(yè)管理技術(shù)，增強班組計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項專業(yè)管理的要求在班組得到落實。其主要涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺賬管理，以及推進企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等重要內(nèi)容。

　　二、班組建設(shè)與管理

　　作為企業(yè)細胞的班組，在思想政治教育、生產(chǎn)經(jīng)營管理工作方面的困難也增大。如何在新的歷史條件下，創(chuàng)造性地開展班組工作，我認為應(yīng)從以下幾個方面著手：

　　(1)抓好文化建設(shè)，是創(chuàng)建“五型”班組的有效途徑。班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。企業(yè)文化建設(shè)離不開班組文化建設(shè)。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的基層單位。班組文化建設(shè)直接反映出企業(yè)文化建設(shè)的實際水平。優(yōu)秀的企業(yè)文化要靠優(yōu)秀的班組文化來體現(xiàn)。先進的班組文化一定是從班組工作中的具體實踐而來。企業(yè)文化建設(shè)能否落在實處，關(guān)鍵在班組。班組是企業(yè)文化建設(shè)的主力軍突出員工的企業(yè)文化建設(shè)的主體地位，就要突出班組的組織作用，廣泛發(fā)動全體員工參與。建立一套適合班組建設(shè)和運行的規(guī)章制度。班組是企業(yè)運營管理的基礎(chǔ)，是公司各項規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。每個班組的管理達到了制度化、規(guī)范化，也就為企業(yè)的經(jīng)營管理上層面、跨臺階提供了先決條件。一是建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實，確定工作重點并及時總結(jié)，使班組工作不斷進步。二是建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進的管理經(jīng)驗、管理知識、工作方法;班組交流可以取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團結(jié)的氛圍。三是建立班組考核制度。實踐證明，考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效地促進班組人員榮譽感、責(zé)任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭技能的提高。

　　(2)抓好業(yè)務(wù)技能教育，提高班組技能水平。抓實班組教育培訓(xùn)，也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑。班組培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程，必須抓緊抓實。在全面了解班組人員能力水平、技術(shù)潛能的基礎(chǔ)上，有針對性地制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，組織班組人員開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，采用自學(xué)、培訓(xùn)、演練等多種方式提高班組員工綜合業(yè)務(wù)水平，大力開展崗位培訓(xùn)和師徒單兵教練培訓(xùn)，加強崗位練兵和技術(shù)比武競賽，開展現(xiàn)場模擬訓(xùn)練，苦練基本功，提高班組員工操作技能，以點帶面，全面提高班組管理水平和員工的業(yè)務(wù)技能，把班組建設(shè)成拉得動、叫得硬、打得贏的戰(zhàn)斗集體，為實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及長遠目標(biāo)提供基礎(chǔ)保障。

　　(3)用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、鼓舞、塑造員工。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場，同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應(yīng)企業(yè)開展的一切活動外，也應(yīng)該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導(dǎo)職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。通過定期不定期地對職工進行公司級或班組級的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織職工外出參觀學(xué)習(xí)，聘請勞模作先進事跡報告，開展職工交流會、懇談會等都是很好的活動方式。要在班組樹立“比”、“學(xué)”、“趕”、“超”的良好風(fēng)尚，并做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作，努力發(fā)展五型班組。黨、政、工、團應(yīng)積極支持班組工作，并做好規(guī)范、引導(dǎo)、教育工作，用積極、健康、向上的社會主義精神文明去占領(lǐng)職工的思想教育陣地。

　　(4)充分發(fā)揮黨員在班組建設(shè)中的骨干示范作用。黨員在各方面必須起到表率作用。充分發(fā)揮黨員在班組建設(shè)中的骨干示范作用。黨員應(yīng)是思想政治工作者，黨員又應(yīng)肩負著教育人、鼓舞人的神圣職責(zé)。加強黨支部對班組的領(lǐng)導(dǎo)，要通過黨員來實現(xiàn)。要充分發(fā)揮“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”作用，搞好黨員在班組中的“陣地”建設(shè)，建立黨員“班組聯(lián)系制度”，每名黨員聯(lián)系一個班組，將班組作為自己的長期聯(lián)系點，在聯(lián)系時要積極宣傳黨的路線、方針、政策，不失時機地幫助和引導(dǎo)職工解放思想、更新觀念。要帶領(lǐng)職工學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識、傳達有關(guān)會議精神，不斷幫助職工提高思想政治、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、結(jié)束語

　　班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。班組工作完成的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)各項生產(chǎn)指標(biāo)的勝利完成，因此，建設(shè)高水平的班組，對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠的意義。

　　參考文獻：

　　[1] 鐘啟泉.教育方法論[M].華東師范大學(xué)出版社，1998.

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