21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,專利權(quán)、非專利技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、著作權(quán)等以知識(shí)為基礎(chǔ)的無(wú)形資產(chǎn)比重迅速上升,各行各業(yè)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的管理越來越重視,無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值逐漸被體現(xiàn)。小編整理了加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)管理論文，歡迎閱讀!

　　加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)管理論文篇一

　　加強(qiáng)高校無(wú)形資產(chǎn)管理研究

　　【摘要】為了能把高校的無(wú)形資產(chǎn)有效地管理起來,正確核算無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值,防止無(wú)形資產(chǎn)流失,本文就目前高校無(wú)形資產(chǎn)管理的重要性進(jìn)行了闡述,對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)管理中的突出問題進(jìn)行了探討。最后就高校無(wú)形資產(chǎn)的管理方式提出了建議和展望。

　　【關(guān)鍵詞】高校 無(wú)形資產(chǎn) 管理

　　一、高校無(wú)形資產(chǎn)管理的重要性

　　21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,專利權(quán)、非專利技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、著作權(quán)等以知識(shí)為基礎(chǔ)的無(wú)形資產(chǎn)比重迅速上升,各行各業(yè)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的管理越來越重視,無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值逐漸被體現(xiàn)。高校在實(shí)務(wù)操作中,對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的界定主要依據(jù)1997年6月23日由財(cái)政部與原國(guó)家教委共同研究制定的《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》中第35條:“無(wú)形資產(chǎn)是指不具有實(shí)體形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利的資產(chǎn),包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、商譽(yù)以及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利。”高等學(xué)校是人才云集、高新科技集中的地方,擁有大量的專利權(quán)、著作權(quán)等知識(shí)型無(wú)形資產(chǎn),這些無(wú)形資產(chǎn)都是國(guó)家投入資金,是經(jīng)過高?？蒲泄ぷ髡叩难芯繉?shí)踐而形成的,是屬于學(xué)校的智力成果,也是學(xué)校發(fā)展和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。然而高校無(wú)形資產(chǎn)在管理與會(huì)計(jì)核算中一直處于薄弱環(huán)節(jié),許多高校只有簡(jiǎn)單登記,沒有價(jià)值核算,也缺乏相應(yīng)的管理制度和專職管理人員。要想滿足新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展要求,提高高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,就要加強(qiáng)高校無(wú)形資產(chǎn)的管理,樹立起無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值觀念,建立一種有效的管理機(jī)制,運(yùn)用法律知識(shí),保護(hù)無(wú)形資產(chǎn),防止國(guó)有資產(chǎn)流失,為高校取得合法的經(jīng)濟(jì)效益。

　　二、高校無(wú)形資產(chǎn)管理存在的問題

　　1、觀念陳舊不利于無(wú)形資產(chǎn)管理

　　從高校資產(chǎn)管理者角度來說,對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)是概念多于管理,對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理意識(shí)淡薄,重“有形”輕“無(wú)形”,在日常管理中重視有形的材料、設(shè)備管理及其投入效益,而忽視無(wú)形的專利權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)等的資產(chǎn)管理及投入效益,在每年國(guó)有資產(chǎn)內(nèi)部清查時(shí)常常將無(wú)形資產(chǎn)排除在外。從科研成果發(fā)明者的角度來說,因?yàn)槌袚?dān)課題、成果鑒定、論文發(fā)表、論著出版是直接與科研人員的晉職、加薪等切身利益掛鉤的。科研人員為了切身利益,不得不忙于爭(zhēng)取課題,一有研究成果就以論文或報(bào)告、成果鑒定等形式公開,而忽視相應(yīng)的專利申請(qǐng),結(jié)果被國(guó)外憑借“申請(qǐng)?jiān)谙?rdquo;的規(guī)定而預(yù)先申請(qǐng)了專利所有權(quán)。

　　2、管理機(jī)構(gòu)分散,缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理體系

　　從高校內(nèi)部來看,大多數(shù)高校無(wú)形資產(chǎn)管理也是按照實(shí)物資產(chǎn)管理模式:科研處負(fù)責(zé)無(wú)形資產(chǎn)專利權(quán)的管理,國(guó)資處負(fù)責(zé)無(wú)形資產(chǎn)土地使用權(quán)等的登記管理,財(cái)務(wù)處進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)的核算,而無(wú)形資產(chǎn)的使用或?qū)ν馔顿Y、轉(zhuǎn)讓,由產(chǎn)業(yè)處負(fù)責(zé)。由于無(wú)形資產(chǎn)涉及到許多方面、許多部門,各個(gè)部門都身兼多重工作任務(wù),管理部門之間缺少溝通協(xié)調(diào),多方利益主體的存在又使得能轉(zhuǎn)化的無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)出率低,部分無(wú)形資產(chǎn)被閑置浪費(fèi),無(wú)法帶來應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益,并且許多無(wú)形資產(chǎn)的監(jiān)管處于空白狀態(tài)中,結(jié)果是侵權(quán)現(xiàn)象屢有發(fā)生。如擅用學(xué)校名譽(yù)謀取不義之財(cái),對(duì)高校的聲譽(yù)產(chǎn)生了惡劣影響;或者外單位與個(gè)人利用學(xué)校的科研資源和條件,開發(fā)的科技成果或科技新產(chǎn)品不在學(xué)校登記,產(chǎn)權(quán)直接歸屬外單位。

　　3、高校無(wú)形資產(chǎn)核算缺位

　　由于現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度只明確了高校無(wú)形資產(chǎn)的范圍,規(guī)定了無(wú)形資產(chǎn)的購(gòu)入、轉(zhuǎn)讓、捐贈(zèng)及投資的會(huì)計(jì)核算方法,而對(duì)自創(chuàng)的沒有明確的核算處理方法,再加上高校無(wú)形資產(chǎn)種類繁多,類型多樣,造成其價(jià)值衡量更加困難。在很多高校資產(chǎn)負(fù)債表上無(wú)形資產(chǎn)一項(xiàng)為零,財(cái)務(wù)上只核算無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)申報(bào)登記費(fèi)用計(jì)入事業(yè)支出,對(duì)無(wú)形資產(chǎn)不進(jìn)行研發(fā)成本價(jià)值核算,也未將通過出讓方式取得土地使用權(quán)所支付的出讓金確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn),從而未能正確反映無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。因此,在高校的財(cái)務(wù)管理中無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值很大程度上被忽視,如此做法不利于管理,更造成了財(cái)務(wù)信息的失真。

　　4、缺乏有效的管理制度及管理手段

　　2006年財(cái)政部頒布了新的企業(yè)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,包括修改了的無(wú)形資產(chǎn)準(zhǔn)則,但沒有同步推出事業(yè)單位的會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則及會(huì)計(jì)制度。許多高校自身不重視無(wú)形資產(chǎn)的管理,在制度建設(shè)方面也是一片空白,因?yàn)闊o(wú)章可循,無(wú)據(jù)可依,一旦出現(xiàn)問題,部門之間相互指責(zé),推卸責(zé)任,管理者對(duì)職務(wù)發(fā)明等的侵權(quán)事件,即使知情,但因?yàn)槿鄙僦贫确ㄒ?guī)依據(jù),無(wú)法確定產(chǎn)權(quán)權(quán)屬,只能睜一眼閉一只眼。同時(shí)高校無(wú)形資產(chǎn)種類繁多,管理經(jīng)驗(yàn)落后不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在日常收集和提供無(wú)形資產(chǎn)信息時(shí)缺乏統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn),在日常操作中也沒有開發(fā)可供標(biāo)準(zhǔn)化管理操作的計(jì)算機(jī)管理軟件等。管理制度的缺乏,管理工具手段的落后,制約了無(wú)形資產(chǎn)的日常管理和監(jiān)控。

　　三、加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)管理的對(duì)策

　　1、加強(qiáng)宣傳,改變觀念,引起各方重視

　　高校無(wú)形資產(chǎn)的數(shù)量、質(zhì)量已經(jīng)成為高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,也是高校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),它關(guān)系到學(xué)校的切身利益,一項(xiàng)好的專利或技術(shù),所產(chǎn)生的社會(huì)效益是不可估量的。因此,確立起資產(chǎn)保護(hù)的觀念,引起各方面對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的重視,是無(wú)形資產(chǎn)管理的開始。一方面必須要在高校教職員工和領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開展無(wú)形資產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和國(guó)家有關(guān)無(wú)形資產(chǎn)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng),要使大家明確高校無(wú)形資產(chǎn)的研制與形成大多是用教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)所完成的。屬于職務(wù)發(fā)明的同有形資產(chǎn)一樣是重要的國(guó)有資產(chǎn),一樣要加以嚴(yán)格保護(hù)和科學(xué)管理。高校員工無(wú)形資產(chǎn)的法律意識(shí)、產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和能力還有待提高。另一方面要推動(dòng)無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,使無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化效果與個(gè)人的職稱、待遇、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,盡可能地調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,并以規(guī)章制度的形式明確發(fā)明者、單位和國(guó)家之間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,制定合理的利潤(rùn)平衡點(diǎn)。

　　2、明確管理體系,加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)的協(xié)作配合

　　無(wú)形資產(chǎn)管理應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理”的管理體制。首先,應(yīng)由校國(guó)有資產(chǎn)管理部門設(shè)立無(wú)形資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一協(xié)調(diào),將無(wú)形資產(chǎn)管理納入高校國(guó)有資產(chǎn)的規(guī)范管理體系之中,開發(fā)建設(shè)高校無(wú)形資產(chǎn)管理軟件,建立一支積極進(jìn)取、高效精干、責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持原則、懂法律、善管理的專業(yè)隊(duì)伍,全面負(fù)責(zé)無(wú)形資產(chǎn)的占有、支配、收益及處分的管理和監(jiān)督工作。

　　其次,根據(jù)無(wú)形資產(chǎn)的分類,確定學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)歸口管理部門,加強(qiáng)部門之間的配合。例如對(duì)無(wú)形資產(chǎn)科研成果專利產(chǎn)權(quán)等的管理,由科研處從最初的科研課題著手,對(duì)已經(jīng)形成的專利權(quán)進(jìn)行歸類登記管理,由財(cái)務(wù)處歸集核算,把費(fèi)用支出予以資本化,記入無(wú)形資產(chǎn)賬戶,再納入校國(guó)有資產(chǎn)管理部門管理系統(tǒng)內(nèi)備案,年底與國(guó)有資產(chǎn)部門核對(duì)。對(duì)那些尚未取得專利權(quán)的非專利技術(shù)等,則由科研處在科研課題完成后登記在冊(cè),再納入校國(guó)有資產(chǎn)管理部門管理系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一管理,等以后獲得專利權(quán)、著作權(quán)或取得社會(huì)效益之時(shí),再記入無(wú)形資產(chǎn),并通報(bào)財(cái)務(wù)處進(jìn)行核算入賬,由產(chǎn)業(yè)處負(fù)責(zé)科研成果的轉(zhuǎn)化。課題負(fù)責(zé)人將科研成果對(duì)外投資或轉(zhuǎn)讓時(shí),必須要經(jīng)過產(chǎn)業(yè)處及國(guó)有資產(chǎn)管理部門的同意,并要報(bào)經(jīng)相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),由國(guó)有資產(chǎn)管理部門做好對(duì)無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的價(jià)值評(píng)估工作,轉(zhuǎn)讓后應(yīng)及時(shí)結(jié)算投資轉(zhuǎn)讓收入,做好無(wú)形資產(chǎn)賬戶沖減。這樣,經(jīng)校國(guó)有資產(chǎn)管理部門無(wú)形資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一協(xié)調(diào),其他各部門明確職責(zé),各司其職,有利于無(wú)形資產(chǎn)的科學(xué)化管理工作。

　　最后,由校資產(chǎn)管理部門做好每年的無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)部清查工作,清除已過保護(hù)期的知識(shí)產(chǎn)權(quán),總結(jié)當(dāng)年的無(wú)形資產(chǎn)管理成果,獎(jiǎng)勵(lì)在無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化方面的先進(jìn)人員,落實(shí)對(duì)那些成功轉(zhuǎn)化無(wú)形資產(chǎn)的發(fā)明者的獎(jiǎng)勵(lì),形成工作報(bào)告,并對(duì)無(wú)形資產(chǎn)方面的工作提出改進(jìn)建議。

　　3、加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)的核算

　　為了加強(qiáng)高校無(wú)形資產(chǎn)的管理,必須對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)要素進(jìn)行財(cái)務(wù)核算,運(yùn)用從價(jià)值形態(tài)上反映無(wú)形資產(chǎn)的投入成本與回收效益之間的比較關(guān),把通過出讓方式取得土地使用權(quán)所支付的出讓金確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)成本價(jià)值核算上,先由無(wú)形資產(chǎn)開發(fā)人申報(bào),然后科研處與財(cái)務(wù)處協(xié)作,設(shè)計(jì)一種一式三份的科研課題費(fèi)用支出單,對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的研發(fā)支出情況詳細(xì)登記,三方共同備案留底,方便將來可以及時(shí)將無(wú)形資產(chǎn)的費(fèi)用支出轉(zhuǎn)入無(wú)形資產(chǎn)賬戶。對(duì)于在研制過程中的費(fèi)用支出,先按普通的科研支出進(jìn)行核算,將其費(fèi)用計(jì)入事業(yè)支出,只有在其形成無(wú)形資產(chǎn)后,才可以進(jìn)行資本化核算,從事業(yè)支出轉(zhuǎn)入無(wú)形資產(chǎn)中。無(wú)形資產(chǎn)投資轉(zhuǎn)讓前需要進(jìn)行資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估,應(yīng)按評(píng)估價(jià)及時(shí)調(diào)整無(wú)形資產(chǎn)賬面價(jià)值,無(wú)形資產(chǎn)投資轉(zhuǎn)讓后應(yīng)及時(shí)沖減無(wú)形資產(chǎn)。

　　4、加強(qiáng)高校無(wú)形資產(chǎn)制度建設(shè)

　　鑒于高校在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起到的重要作用,建議國(guó)家相關(guān)管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一建立相關(guān)的管理制度,引導(dǎo)各個(gè)高校建立各自的管理制度。另一方面,應(yīng)由校國(guó)有資產(chǎn)管理部門中無(wú)形資產(chǎn)專職管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)校無(wú)形資產(chǎn)管理制度的制定,由其他相關(guān)部門協(xié)作,科學(xué)化管理、保護(hù)無(wú)形資產(chǎn)所有者權(quán)益、防止無(wú)形資產(chǎn)流失。結(jié)合高校的實(shí)際情況應(yīng)建立相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)歸屬制度、財(cái)務(wù)核算及管理制度、審計(jì)監(jiān)督制度、成果考核、獎(jiǎng)懲制度及價(jià)值評(píng)估制度等全面保護(hù),科學(xué)管理無(wú)形資產(chǎn),并成立專家小組,廣泛征求多方意見,最終形成一套健全統(tǒng)一的無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)部控制制度。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　今后高校的發(fā)展將越來越離不開對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的合理利用。在高校發(fā)展過程中,通過對(duì)無(wú)形資產(chǎn)形成、使用、核算等信息的搜集分析,可以了解自身的科技水平,了解社會(huì)需求的科技發(fā)展動(dòng)向,加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,充分發(fā)揮高校先進(jìn)科技作用,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

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