大學(xué)生安全教育結(jié)課論文精選
大學(xué)生安全教育結(jié)課論文精選
安全教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,高校要培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生安全教育結(jié)課論文，供大家參考。
大學(xué)生安全教育結(jié)課論文范文一：大學(xué)生安全教育淺析
一、大學(xué)生安全教育的基本原則
(一)全程育人和全員育人相結(jié)合
學(xué)生的安全教育要貫穿于大學(xué)生涯全過(guò)程，從新生入校開(kāi)始，隨著年級(jí)的變更，各有側(cè)重的進(jìn)行有計(jì)劃性、有延續(xù)性的教育。此外，學(xué)校各部門(mén)應(yīng)通力合作，齊抓共管，形成全員育人的局面。班主任、輔導(dǎo)員是安全教育的第一線實(shí)施者，實(shí)時(shí)開(kāi)展安全教育工作;科任老師教書(shū)育人的同時(shí)，應(yīng)將學(xué)生自我保護(hù)教育和校園維穩(wěn)教育滲透進(jìn)課堂;校公安局、后勤等職能部門(mén)應(yīng)互相配合，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的穩(wěn)定建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
(二)提前性和實(shí)時(shí)性相統(tǒng)一
大學(xué)生的安全教育，要以預(yù)防為主，提前做好調(diào)查研究，分析各個(gè)時(shí)期和階段存在的不安穩(wěn)因素，有預(yù)見(jiàn)性地教育，避免和降低學(xué)生安全事故的發(fā)生。大學(xué)生安全教育工作量大，且具有長(zhǎng)期性和重復(fù)性，教育者不能怕麻煩，要天天抓、月月抓、年年抓，以免大學(xué)生因麻痹大意或心存僥幸，導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。
(三)多樣性
大學(xué)生安全教育要形成“以日常教育為主，多宣傳陣地開(kāi)花”的局面。日常教育主要以案例講授為主，通過(guò)討論，使學(xué)生掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力;同時(shí)高校還應(yīng)經(jīng)常舉辦各種安全教育講座，傳授廣大學(xué)生安全保護(hù)技能;此外還應(yīng)利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)懸掛和張貼橫幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、安全警示牌達(dá)到宣傳教育的目的。當(dāng)然，發(fā)揮學(xué)生組織的自我管理和教育功能，舉辦關(guān)于安全教育的演講賽、辯論賽、征文大賽等活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)。
二、大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容
(一)國(guó)家安全教育
為提高大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)，我們要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)安全教育。一是抓好《國(guó)家安全法》等法律、法規(guī)的宣傳教育，使學(xué)生明確安全是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事。二是抓好愛(ài)國(guó)主義教育。應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生了解祖國(guó)大好河山、悠久歷史和燦爛文化以及中華民族對(duì)世界的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀游覽，激發(fā)民族自尊心和自豪感。三是抓好保密教育。學(xué)校要積極開(kāi)展教育，增強(qiáng)大學(xué)生的保密意識(shí)，在日常交往尤其是對(duì)外交往中能自覺(jué)保守黨和國(guó)家的秘密。
(二)網(wǎng)絡(luò)安全教育
現(xiàn)如今，人們的生活早已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生亦是如此。遺憾的是，大部分人的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)還相當(dāng)?shù)?。?jù)了解，目前高校校園網(wǎng)絡(luò)主要受到色情、反動(dòng)言論、教唆犯罪的侵入。對(duì)此，高校應(yīng)重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)。二是提倡合法、文明、健康的上網(wǎng)風(fēng)氣，禁止大學(xué)生登錄反動(dòng)網(wǎng)站、發(fā)表不適言論、下載和傳播含有反動(dòng)、煽動(dòng)性質(zhì)的文件;禁止大學(xué)生瀏覽淫穢低級(jí)的網(wǎng)頁(yè)信息。
(三)消防安全教育
高校擴(kuò)招以來(lái)，學(xué)生人數(shù)增多，消防安全事故時(shí)有發(fā)生，人員傷亡事件屢見(jiàn)不鮮。究其原因，一是大學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，二是缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能。因而高校應(yīng)著重加強(qiáng)大學(xué)生的消防安全教育：(1)積極組織大學(xué)生學(xué)習(xí)消防法規(guī)，提高消防觀念，嚴(yán)禁使用違規(guī)電器、私拉亂接電線;(2)增強(qiáng)學(xué)生滅火技能，開(kāi)展火災(zāi)疏散逃生演練，鍛煉逃生、自救本領(lǐng)。此外，學(xué)校還可通過(guò)消防知識(shí)講座、消防知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等方法，幫助學(xué)生熟悉防火、滅火的全過(guò)程。
(四)防盜竊教育
高校盜竊案近年內(nèi)呈上升趨勢(shì)，尤其是宿舍盜竊案，不管是外賊還是內(nèi)鬼又或者是內(nèi)外勾結(jié)，都使學(xué)生遭受了物質(zhì)損失，影響到他們的正常生活和學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校需要繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生的防盜安全教育：(1)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。(2)要求學(xué)生遵章守紀(jì)，自覺(jué)落實(shí)學(xué)校安全制度并提高個(gè)人修養(yǎng)。(3)建立治安通報(bào)制度。及時(shí)向?qū)W生通報(bào)學(xué)生宿舍失竊的原因、特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，并通過(guò)播放錄像、分析典型案例的形式，增強(qiáng)學(xué)生防盜觀念，堵塞防盜漏洞。
(五)防詐騙教育
大學(xué)生被騙案時(shí)有發(fā)生，一般涉及社交詐騙、擇業(yè)詐騙等，騙子利用大學(xué)生思想單純，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、就業(yè)心切的特點(diǎn)，屢屢得手，對(duì)大學(xué)生財(cái)產(chǎn)和心理造成很大傷害。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防騙教育，普及相關(guān)法律法規(guī)，教給學(xué)生防騙基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生防騙意識(shí)。
(六)交通安全教育
當(dāng)前，大學(xué)生思想麻痹大意，安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，交通事故經(jīng)常發(fā)生。鑒于此，高校應(yīng)努力做到：(1)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等交通法規(guī)的宣傳教育，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。(2)積極開(kāi)展交通主題月活動(dòng)，使廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全出行的習(xí)慣，建立紅綠燈意識(shí)、標(biāo)志線意識(shí)、靠右行意識(shí)。(3)教給學(xué)生交通事故發(fā)生后的處理方法：保持頭腦冷靜，及時(shí)報(bào)案，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，控制肇事者等。
(七)心理安全教育
現(xiàn)今大學(xué)生普遍心理素質(zhì)較差，并常伴有焦慮、強(qiáng)迫、抑郁等情緒，若不及時(shí)疏導(dǎo)，就有可能導(dǎo)致安全問(wèn)題。因此高校要做到：(1)重視大學(xué)生心理健康教育。采取普遍教育和個(gè)別解答相結(jié)合的方法，針對(duì)人際關(guān)系、戀愛(ài)問(wèn)題、環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力、心理疾病防治教育等內(nèi)容，優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)。(2)要把安全教育與心理咨詢(xún)相結(jié)合。學(xué)校要通過(guò)設(shè)立心理咨詢(xún)中心的形式，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)求助對(duì)象，減輕不良情緒。
(八)自我保護(hù)教育
首先，學(xué)校要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)普及，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，指導(dǎo)他們運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益。其次通過(guò)開(kāi)設(shè)選修課、舉辦專(zhuān)題講座、觀看影視材料等形式，教給學(xué)生應(yīng)對(duì)危機(jī)的常識(shí)和必要的自衛(wèi)技能。
大學(xué)生安全教育結(jié)課論文范文二：女大學(xué)生失聯(lián)安全教育論文
一、失聯(lián)成因分析
2014年8月份的五起女大學(xué)生失聯(lián)事件的發(fā)生，對(duì)于她們自身、所在的家庭和學(xué)校都是一個(gè)慘痛的結(jié)果。這些意外之殤挑撥公眾的神經(jīng)，讓整個(gè)社會(huì)人人自危、不得安寧。每一個(gè)失聯(lián)的背后都存在著方方面面的原因，將這些個(gè)案拼湊分析后得出以下三方面是主要原因:女大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)淡薄，父母對(duì)子女安全教育的缺失，高校對(duì)安全教育的重視不夠。
1.自我保護(hù)意識(shí)、法律意識(shí)薄弱
女大學(xué)生失聯(lián)，這個(gè)敏感的話題被一度討論，在這么多起的失聯(lián)案中，一個(gè)最明顯的標(biāo)志是女大學(xué)生疏于防范，因?yàn)樯媸啦簧?，思想單純，?yán)重缺乏自我保護(hù)意識(shí)。具體體現(xiàn)在:一是所有的失聯(lián)女大學(xué)生都輕信他人，即單純無(wú)知、憐憫他人的心理。她們認(rèn)為世上都是好人，例如在深夜輕易上了黑車(chē)，或者是在返鄉(xiāng)途中坐上了陌生人的車(chē)，或者是毫無(wú)防備就去見(jiàn)所謂的網(wǎng)友等。二是在和陌生人搭訕一兩句后，立馬消除了警惕心理，例如高渝在上黑車(chē)后發(fā)現(xiàn)有異常情況想要逃離時(shí)，被司機(jī)的幾句話就打消了念頭。三是在遇到傷害時(shí)不懂巧妙化解，即情緒管理失控。以高渝女生為例，她在司機(jī)對(duì)其進(jìn)行不法侵害后拋出一句:“我會(huì)記住你的。”這一句話成了歹徒心生殺機(jī)的直接導(dǎo)火線。另一個(gè)明顯標(biāo)志是法律意識(shí)的淡薄。法律意識(shí)的淡薄會(huì)使傷害蔓延開(kāi)來(lái)。如果不拿起法律這把利劍懲處不法行為，加重犯罪成本，那么失聯(lián)案就沒(méi)有終止之日。
2.父母對(duì)子女安全教育的缺失
家庭教育是教育的開(kāi)端，父母是孩子的第一任老師，其言行舉止和思想都影響著孩子三觀的形成，也左右著孩子對(duì)社會(huì)的看法。父母忽視了他們對(duì)生活安全知識(shí)、安全技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，除了學(xué)習(xí)什么都不舍得讓孩子做，使他們接觸不到一些安全問(wèn)題，也就失去了在日常生活中從父母那得到安全知識(shí)、接受安全教育的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿狈Ω改笇?duì)安全和性方面的教育，導(dǎo)致女大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母時(shí)，分辨不清真?zhèn)紊茞?導(dǎo)致女大學(xué)生在危險(xiǎn)來(lái)臨前無(wú)法緊急避險(xiǎn)只能任性為之;導(dǎo)致女大學(xué)生在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)無(wú)法采取有效的保護(hù)行為，只能讓傷害繼續(xù)甚至連保護(hù)自己的生命都不懂。這樣貧瘠的安全教育實(shí)在讓人扼腕嘆息，也為父母對(duì)子女的教育敲響警鐘!
3.高校對(duì)安全教育的重視不夠
高校一方面旨在提供一些專(zhuān)業(yè)所需的知識(shí)理論學(xué)習(xí)，以識(shí)記、通過(guò)考試、增加就業(yè)率為目標(biāo)。把安全教育劃分給學(xué)校保衛(wèi)處，而學(xué)校的保衛(wèi)處大部分只負(fù)責(zé)校園內(nèi)部的安全，并未對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)安全教育課程。如果說(shuō)學(xué)校在安全教育方面有下功夫的一個(gè)例證就是新生開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)，這段時(shí)間里學(xué)校會(huì)進(jìn)行多場(chǎng)的安全教育講座，但由于持續(xù)性、系統(tǒng)性不足，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生便麻痹大意甚至是將當(dāng)初的安全教育拋在腦后。另外，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生所面對(duì)的安全隱患也在不斷變化發(fā)展，新的安全事故也不斷發(fā)生，而多數(shù)高校的安全教育教材內(nèi)容陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，也不能很好地用來(lái)防范和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代的安全事故，從而導(dǎo)致大學(xué)生的安全知識(shí)與安全技能的不足。這些因素共同體現(xiàn)了高校方面對(duì)安全教育的重視不夠，亟待解決。
二、減少失聯(lián)案的對(duì)策
保護(hù)學(xué)生，減少失聯(lián)事件的發(fā)生固然需要有關(guān)部門(mén)加大對(duì)違法犯罪的震懾和打擊力度，但更需要的是加強(qiáng)學(xué)生們的自身安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力教育。學(xué)校和家庭不僅要教給學(xué)生知識(shí)，也要教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自己。家庭方面，父母應(yīng)改變大包大攬的育子方法并加強(qiáng)對(duì)子女安全方面的教育。高校方面也應(yīng)從根本上重視安全教育，為學(xué)生安全防范意識(shí)的增強(qiáng)提供應(yīng)有資源。
1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)
自我保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)不僅需要學(xué)生自身的努力，還需要父母、學(xué)校等的多方幫助。如何從源頭上增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)成為重要課題。一是提高自我保護(hù)意識(shí)要從身邊小事做起。自我保護(hù)意識(shí)的提高最關(guān)鍵的就是自身，學(xué)生可以通過(guò)身邊的安全防范案例學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)別人的處境換位思考。二是通過(guò)多種途徑積極獲取自我保護(hù)的方法技巧。隨著新媒體的普及，學(xué)生可以通過(guò)微信、微博等在線途徑獲得自我保護(hù)的方法技巧，也可以通過(guò)非在線途徑，例如:報(bào)紙、宣傳欄、周?chē)耐瑢W(xué)等。三是增強(qiáng)明辨是非的能力、提高警惕心理。在黨的十八屆四中全會(huì)依法治國(guó)的大背景下，法律成為每個(gè)人的必需品。弱勢(shì)群體的大學(xué)生更不例外。增強(qiáng)法律意識(shí)，一是積極主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法、民法、刑法等部門(mén)法的知識(shí)體系，了解最基本的法律常識(shí);二是將所習(xí)得的法律知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合形成法律意識(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)就應(yīng)該拿出法律武器來(lái)保護(hù)自己。
2.倡導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行理性的安全教育
首先，家長(zhǎng)對(duì)于安全教育應(yīng)適時(shí)講解、以身作則。作為家庭的帶領(lǐng)者，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，從小就要教給孩子相關(guān)自我保護(hù)和安全防范的知識(shí)和技巧，不能因?yàn)橛X(jué)得為時(shí)過(guò)早而避開(kāi)。此外，要在平時(shí)的生活中起到榜樣作用，不貪圖小恩小惠，明辨是非。其次，有效的安全教育不只是口頭上的說(shuō)教，更重要的是應(yīng)結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀和社會(huì)風(fēng)氣。照本宣科的安全教育只能是暫時(shí)的警醒，不具有持續(xù)性，而結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活中的案例或法制節(jié)目等可以更有效地讓安全教育深入孩子的心靈。
3.多途徑、多形式開(kāi)展安全教育
高校承擔(dān)著教書(shū)育人的重任，合理有效地安排安全教育活動(dòng)或課程是義不容辭的責(zé)任。從根本上重視大學(xué)中的安全教育活動(dòng)應(yīng)通過(guò)多途徑、多形式的安全教育來(lái)體現(xiàn)。首先是對(duì)安全教育課程進(jìn)行必要的安排。安全教育缺乏是導(dǎo)致女大學(xué)生獨(dú)自在社會(huì)中面對(duì)形形色色的人無(wú)法分清安危、正惡的推手。因此，將安全教育列入必修課程能讓學(xué)生真真切切學(xué)到、用到安全方面的知識(shí)和技能，保護(hù)自己的安全。其次是建立輔導(dǎo)員學(xué)生安全動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，大學(xué)輔導(dǎo)員的作用約等于家里的父母，對(duì)學(xué)生的言行舉止有著重要的指導(dǎo)作用。大多數(shù)輔導(dǎo)員年紀(jì)與大學(xué)生相仿，較容易拉近與學(xué)生的距離。因此，由輔導(dǎo)員跟蹤學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)顯得必要且合適。輔導(dǎo)員對(duì)自己所帶的學(xué)生應(yīng)及時(shí)了解其動(dòng)態(tài)，與學(xué)生談話多些安全方面的涉及。這樣能起到潛移默化的效果，與失聯(lián)“說(shuō)再見(jiàn)”。最后是聯(lián)合社會(huì)團(tuán)體和組織開(kāi)展豐富多彩、形式迥異的安全教育活動(dòng)。例如:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播一些漫畫(huà)案例并加上分析和正確的做法，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)接受安全教育。這樣不僅能夠擺脫平時(shí)教學(xué)的呆板，更能讓學(xué)生記得一清二楚。女大學(xué)生的失聯(lián)不是偶然，但筆者相信在多方的共同努力下，女大學(xué)生的失聯(lián)將逐漸呈現(xiàn)減少的趨勢(shì)，社會(huì)必將朝著更好的方向邁進(jìn)!
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