中職法制教育案例論文
近幾年,伴隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,國家越來越重視中職法制教育的相關(guān)問題,我們清楚的認(rèn)識到法制教育是我國踐行法制社會,建立法律體系的根本保障,法制教育是適應(yīng)我國踐行法制社會,建立法律體系的基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中職法制教育案例論文，供大家參考。
中職法制教育案例論文范文一：簡論中職法制教育困局
論文摘要 近幾年，伴隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國家越來越重視中職法制教育的相關(guān)問題，我們清楚的認(rèn)識到法制教育是我國踐行法制社會，建立法律體系的根本保障，法制教育是適應(yīng)我國踐行法制社會，建立法律體系的基礎(chǔ)。特別對于中職學(xué)校來說，現(xiàn)在培養(yǎng)合格的技術(shù)人才是塑造青少年法律意識的最佳階段。
論文關(guān)鍵詞 中職 法制教育 困局
一、目前中職法制教育發(fā)展的特點
首先，我們要清楚的了解目前中職法制教育發(fā)展的具體情況，特別是要對中職學(xué)校的學(xué)生的自身特點有一定的了解，才能夠從中發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題，普遍來說，中職學(xué)校的青少年年齡多數(shù)為16歲到18歲之間，處于敏感期，他們的心智發(fā)展并不完善，自身的辯知能力很差，心理不夠成熟，并且一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，自卑，不愛勞動甚至沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔，這些孩子極容易受到外界不良社會風(fēng)氣的影響，甚至被歸為問題少年的行列當(dāng)中去，而中職學(xué)校同樣存在著這樣的特點，在教學(xué)生活管理方面來看，中職學(xué)校與普通學(xué)校相比管理上比較寬松，社會交往、網(wǎng)絡(luò)普及的影響的程度也很大，這都會使中職學(xué)校在學(xué)生法制教育管理方面出現(xiàn)了困局，而目前，我國青少年的違法犯罪的現(xiàn)象呈上升趨勢，問題越來越嚴(yán)重，因此，我們要重視起中職法制教育發(fā)展的相關(guān)特點，對于法制教育相關(guān)的問題進行積極解決顯得格外重要，刻不容緩，所以我們說分析解決中職法制教育困局是非常必要的，對于整個社會的法制教育工作具有著重的意義。
二、目前中職法制教育發(fā)展存在的問題
(一)法制教育與社會教育沒有密切的聯(lián)系
我們必須要清楚的意識到目前種植法制教育出現(xiàn)的顯著問題，任何的教育理論以及知識構(gòu)成都應(yīng)該建立在社會實踐的基礎(chǔ)之上進行的，而特別是對于中職法制教育來說，理論知識的運用價值正是體現(xiàn)在了我們?nèi)粘５膶嶋H生活中，而與社會實際不相符的甚至脫離了社會教育的法制教育必然是存在極大問題的，結(jié)果也必然是失敗的。而現(xiàn)在從目前的中職法制教育來看，大多數(shù)還是沿用了以前的老模式進行，僅僅依靠國家的宏觀法制法規(guī)來作為基礎(chǔ)，卻缺乏對于細(xì)節(jié)性、實際性的運用了解，也就直接導(dǎo)致了當(dāng)前條件下，中職法制教育存在著學(xué)生對于法律知識了解不透徹，實踐過程中不能夠隨機應(yīng)變，靈活運用的問題。并且法制教育的講解過程中，往往也在采用著傳統(tǒng)的教育方式，缺乏必要的實踐活動以及對于實際案例的分析，僅僅是以理論為主的單一化、狹隘化的教育，而單純的對于理論知識的法制教育更傾向于封閉式教學(xué)，這樣很難促進中職法制教育工作的開展，更不可能真正培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展，為整個社會創(chuàng)造更高價值的技術(shù)型優(yōu)秀人才。
(二)中職法制教育過程中缺乏人性化的教育
首先，法制社會是“以人為本”為基礎(chǔ)的社會價值的體現(xiàn)，所以我們說在中職法制教育的過程中，必須要堅持“以人為本”的精神和理念，只有這樣才能夠更好地展現(xiàn)法制教育的重要價值和作用。在整個中職法制教育過程中，教師為了教育而教育的理念是不科學(xué)的。在教學(xué)中，教師的教育模式和方法直接關(guān)系到中職生自身對于法律知識的理解程度，而平時的教學(xué)中老師過多的忽略了那些對于學(xué)生不易理解和接受的方式方法，僅僅采用自己習(xí)慣的方式進行傳授，不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄖ苯泳蛯?dǎo)致了中職生對于法制教育的理解有了更大的偏差，和教師的教學(xué)過程難以達成默契，無法真正掌握法制教育的意義。與此同時，過多的照本宣科，照搬書本知識的現(xiàn)象成為了一種固定的框架知識結(jié)構(gòu)，很難有所變化，這樣的教育模式過于單一，不能達到與學(xué)生的共鳴。
其次，對于中職法制教育，學(xué)生積極性不高，沒有興趣;中職法制教育以及其枯燥的方式傳授所謂的法律知識，這就造成了中職生望而卻步，無法真正融入到法制教育的過程中，這對于整個法制教育課程的開展形成了巨大的阻礙。我們說興趣是最好的老師，而法制教育對于中職生來說，最大的問題就是對于法制教育的積極性，這更是困擾著整個中職法制教育發(fā)展的重要因素，所以我們只有解決這樣的困局，才能夠進一步發(fā)展我們的法制教育工作，才能夠發(fā)揮中職法制教育的重大作用。
三、分析中職法制教育困局出現(xiàn)的原因
(一)中職生受社會不良風(fēng)氣的影響很大
我國處于社會經(jīng)濟經(jīng)濟迅速發(fā)展的階段，與此同時，隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變發(fā)展人們的思想也有了不同的改變和沖擊，一些領(lǐng)域的道德規(guī)范就有了新的變化，特備是拜金主義、個人主義的滋長等社會上各種消極的情緒和現(xiàn)象都會以不同的形式反映到教育領(lǐng)域內(nèi)，特別是對于學(xué)校學(xué)生的影響作為嚴(yán)重，沖擊著青少年的思想，影響著他們，而中職學(xué)校更為不同的是絕大多數(shù)中職生的中學(xué)階段被家長和學(xué)校所忽視，心里本身就受到一定的影響，而本身與大學(xué)生相比，離家的年齡更是偏低，心智不成熟，對于社會整體的分辨能力還是很低，所以就更容易受到不良風(fēng)氣的影響。
(二)家庭對于中職生法制教育重視程度不高家庭是預(yù)防青少年犯罪的重要基石
家庭環(huán)境以及家庭教育的好壞直接關(guān)系到青少年的健康成長，而不良的家庭環(huán)境以及家庭教育都要對于青少年負(fù)有一定的不可推卸的責(zé)任，例如單親家庭對于心智尚未成熟的青少年的健康成長難以估計得后果，家長的粗暴教育會造成青少年逆反心理強，從而導(dǎo)致他們走向犯罪的道路。缺乏科學(xué)的教育方法，永不正確的方式表達自己的思想只能是對學(xué)生造成負(fù)面的教育，讓學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成方面受到了嚴(yán)重的誤導(dǎo)和不良的影響，而不良的道德影響直接導(dǎo)致了后期對于法制教育遺失的缺乏，也就出現(xiàn)了中職法制教育過程中的一些列問題。
(三)中職院校的法制教育存在一些誤區(qū)
我們說就目前來看，中職院校的法制教育仍存在著很多的誤區(qū)，他們的主要表現(xiàn)在以下方面，首先中職學(xué)校目前仍存在著“重技能，輕德育”的現(xiàn)象，他們僅僅類似于生產(chǎn)產(chǎn)品一樣的培養(yǎng)的學(xué)生，甚至類似于訂單式的教育模式，就完全忽略了中職法制教育的根本問題，只能說明目前我們的中職學(xué)校對于法制教育的重視性以及緊迫性的認(rèn)識不足，甚至有些中職學(xué)校僅僅是為了應(yīng)付檢查而象征性的設(shè)置法制教育課程，有的中職學(xué)校更是根本沒有任何形式的法制教育課程;而與此同時，中職學(xué)校對于學(xué)生的法制教育方式、方法過于簡單化，真正的法制教育不僅僅是簡單的開設(shè)法律課程，進行法律報告演說，這樣的流于形式，生硬的傳授方式，學(xué)生難以接受，造成了中職法制教育的效果不大，同時一般的中職法律教育課程沒有專業(yè)的教師人才，更沒有相應(yīng)的法制教育機構(gòu)和制服，而這就直接導(dǎo)致了相關(guān)的中職學(xué)校缺乏統(tǒng)一、有效、完整的管理。
四、針對中職法制教育困局的相關(guān)對策
(一)中職法制教育需要政府和第三方的共同支持
對于目前正在處在中職生人生關(guān)鍵階段的他們來說，自身的法制教育基礎(chǔ)就很薄弱，本身的法律意識不是很強，這與中職生從小的生長環(huán)境和自身素質(zhì)有直接關(guān)系，而很多中職學(xué)校僅僅依靠通過當(dāng)?shù)氐姆煞ㄖ茩C關(guān)部門進行相關(guān)的宣傳是不夠的，這樣的狹隘的教育方式使中職生所接受的都是不全面的法制教育，這直接影響了學(xué)生對于法制教育的認(rèn)識和理解，所以我們在需要政府的支持的同時，更需要第三方的支持和影響，不僅包括整個社會對于法制法規(guī)的宣傳和影響，而在家庭教育過程中的法律教育的滲透和積極引導(dǎo)也能夠更好的培養(yǎng)我們中職生的法律意識，這對于學(xué)生都是具有極其積極的作用的。
(二)積極加強教師自身法律意識的培養(yǎng)
在我們的中職法制教育過程中，教師自身肩負(fù)著培養(yǎng)廣大學(xué)生的法律意識，所以說教師自身應(yīng)該做到不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，能夠取長補短，為學(xué)生的法制教育提供一個積極良好的環(huán)境范圍，同時，教師必須具備良好的法律素養(yǎng)，能夠靈活的運用法律思維，為我們的中職生的發(fā)展教育提供有力的的基本保障，與此同時，一個正面的具有人格魅力的教師不僅是能夠促進好師生關(guān)系的關(guān)鍵因素，更能夠通過自身的素養(yǎng)去影響和感化學(xué)生，著能夠為我們的中職法制教育提供一個合理良好的氛圍。
我們要清楚地認(rèn)識到目前中職法制教育存在的困局，通過研究當(dāng)前法制教育的相關(guān)問題，針對這一系列的問題提出相應(yīng)的對策，從而能夠有效地解決并促進中職法制教育的發(fā)展腳步，發(fā)揮其自身的重要作用。中職法制教育的好壞直接關(guān)系到我們法治社會推進的步伐，我們通過科學(xué)有效地教育方式，運用創(chuàng)新的教育理念和模式來促進中職法制教育工作的開展，為整個社會的中職教育提供一個更為有利的環(huán)境氛圍。
中職法制教育案例論文范文二：關(guān)于中職生網(wǎng)絡(luò)法制教育初探
【論文關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)犯罪;法制教育;法規(guī)
【論文摘要】人類面臨21世紀(jì)信息化高速發(fā)展的今天，在信息技術(shù)對人們生產(chǎn)生活帶來一系列的便利的同時，也給我們帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文將以中職生為研究對象，分析指出了當(dāng)前形式下，中職生網(wǎng)絡(luò)法制教育中存在的問題，并結(jié)合我國現(xiàn)行法律特點，提出一些可行性的意見。
在二十一世紀(jì)的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動性、廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。中職生處于青少年時期，是網(wǎng)絡(luò)的主流群體，青少年已占據(jù)網(wǎng)絡(luò)半壁江山。由此導(dǎo)致的負(fù)面影響是中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪逐年增加。
中職生正處于青少年時期，其自控能力較差，往往經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑。性情較為沖動，容易犯下錯誤。因此我們在探討中職生網(wǎng)絡(luò)法制教育這個命題時，其實質(zhì)也指向整個青少年群體。
一、網(wǎng)絡(luò)世界對青少年的危害
首先，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，為公民提供了一個便利而民主的平臺，這極大的方便了人與人之間的交流與溝通。但是隨之也導(dǎo)致了一系列的不良因素的產(chǎn)生，不良信息的傳播，包括色情、暴力信息的傳播，對難以分辨是非的青少年造成誤導(dǎo)，使之容易走上犯罪道路。進來年，每屆人大代表會議將網(wǎng)絡(luò)犯罪都提上日程，國家也越來越重視青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生，并制定了一系列法律法規(guī)。但是，仍有許多網(wǎng)站打著擦邊球，變相的渲染色情暴力，這是導(dǎo)致青少年走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要因素。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)， 網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
其次，由于網(wǎng)絡(luò)虛擬游戲的普及。許多網(wǎng)絡(luò)游戲運營商大肆推廣許多游戲含有暴力因素，使得青少年容易陷入其中，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)和心里健康。近幾年，都有媒體報道由于青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至將自己當(dāng)作游戲中神話的對象，甚至出現(xiàn)殺害自己親人的悲劇。還有的青少年，由于對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，無錢上網(wǎng)，便走上搶劫、盜竊的犯罪之路，此類例子不勝枚舉。
二、中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪原因分析
1、學(xué)校方面。學(xué)校對中職生的法制教育與學(xué)校監(jiān)管程度是構(gòu)成中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪的主導(dǎo)性因素。當(dāng)前形式下，由于中職學(xué)校對學(xué)生法制教育重視意識不夠，導(dǎo)致很多學(xué)生法制意識淡薄，容易走上法制的死角，從而犯罪。2、社會方面。學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)主流群體，一般是以網(wǎng)吧為寄居點。雖然國家明文規(guī)定不允許未成年人上網(wǎng)，但是仍然有許多網(wǎng)吧無視國家法律法規(guī)。變相引誘未成年人上網(wǎng)，如大幅游戲宣傳海報，或者下載色情片存于硬盤里。網(wǎng)吧作為社會群體，對青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的漠視也是夠成青少年容易走如犯罪迷途的原因之一。
3、家庭方面。在家庭教育方面，由于現(xiàn)在學(xué)生多為獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致其生性懶散。自控力往往較
弱。同時由于許多單親家庭孩子與留守孩子，缺少父母的照顧，性格孤僻，容易走上極端犯罪的道路。
三、網(wǎng)絡(luò)犯罪對策分析
由上分析，當(dāng)前中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪主要受網(wǎng)絡(luò)本身的、家庭、社會與學(xué)校四者之間的影響。因此，在對中職生進行網(wǎng)絡(luò)法制教育的時候應(yīng)當(dāng)從這幾個方面入手。
其次，需要說明的是，在對中職生進行網(wǎng)絡(luò)法制教育之中，應(yīng)當(dāng)揣摩其心理特征。分析出一套具有中職生特色的網(wǎng)絡(luò)法制教育之法。
1、家庭方面。應(yīng)當(dāng)加強孩子獨立思維的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，培養(yǎng)孩子的情操。家庭應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)家庭監(jiān)護的責(zé)任，在為青少年提供廣闊空間的同時，也應(yīng)該有所管轄，做到適時適度。另外，家庭是青少年第一教育學(xué)堂，作為父母，應(yīng)當(dāng)為青少年營造良好的家庭環(huán)境，使其身心都能健康的成長。由于青少年相對叛逆，長大后有了自己獨立的思維，容易與父母產(chǎn)生代溝，因此在家庭教育中，監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)注重方式方法，多了解孩子的心里特征，對癥下藥。
2、國家政策方面。由于網(wǎng)絡(luò)本身侵害是導(dǎo)致青少年犯罪的主要原因。因此國家應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，分析青少年上網(wǎng)走向，并相應(yīng)的出臺一系列政策。近年來，國家非常重視網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，也出臺了一系列相應(yīng)的發(fā)故意政策。但是仍然有許多地方值得考量，在力度和范圍上更應(yīng)該加強?？s小網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，積極弘揚和宣傳網(wǎng)絡(luò)的正面作用。在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面，如繼續(xù)加強對青少年上網(wǎng)的限制，對網(wǎng)站信息的合理監(jiān)督，出臺相應(yīng)政策限制活著取締不良信息的傳播，如宣揚暴利色情的游戲等。在游戲上，也應(yīng)當(dāng)限制個別網(wǎng)絡(luò)游戲的蔓延，如增加對游戲營運商新開發(fā)游戲的審核力度，增加游戲運營商稅收等。
3、在學(xué)校方面。由于學(xué)校是青少年集中地，也是中職生獲得網(wǎng)絡(luò)法制教育的良好渠道，因此，學(xué)校本著育人的原則，應(yīng)當(dāng)對青少年進行有必要的網(wǎng)絡(luò)法制宣傳教育。如定期的網(wǎng)絡(luò)法制知識的普及，專家講座等。也可開展相應(yīng)形式的活動，通過這些渠道讓青少年了解網(wǎng)絡(luò)法制知識，使其深刻認(rèn)識到不良信息與不良網(wǎng)絡(luò)嗜好對其的負(fù)面影響，并培養(yǎng)其良好的道德情操，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)興趣導(dǎo)向，建立其良好的網(wǎng)絡(luò)法制自我意識。
總的來說，我國對青少年網(wǎng)絡(luò)法制教育仍然很欠缺。呈現(xiàn)出犯罪比例和網(wǎng)絡(luò)化的普及成正比的形式，青少年網(wǎng)絡(luò)法制教育還有很長的路需要走，需要得到來自社會各個方面的支持。
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