隨著社會的發(fā)展，信息的大量傳遞，軍人所面臨的多樣化軍事活動增多，對軍隊思想政治教育提出了更高的要求。下面是學習啦小編給大家推薦的軍校軍人思想教育的相關(guān)論文，希望大家喜歡!

　　軍校軍人思想教育的相關(guān)論文篇一

　　《提高當代軍人思想政治教育實效性的策略分析》

　　摘要：隨著社會的發(fā)展，信息的大量傳遞，軍人所面臨的多樣化軍事活動增多，對軍隊思想政治教育提出了更高的要求，在提高思想政治教育的針對性實效性上下功夫。

　　關(guān)鍵詞：思想政治教育;教育觀念;教育形式;軍營文化

　　文章編號：1978-7-80712-402-3(2011)05-124-02

　　近年來，隨著社會的發(fā)展，信息的大量傳遞，軍隊的執(zhí)行搶險、救災、維穩(wěn)、處突等多樣化軍事活動增多，這就對思想政治教育提出了更高的標準和要求。面對新的形勢任務，必須不斷創(chuàng)新方法手段，在提高思想政治教育的針對性與實效性上下功夫。

　　一、提高思想認識，在教育觀念上求新

　　信息社會中人們受外界的影響多，當前社會人們思想活躍，對軍隊的安全管理提出了嚴峻挑戰(zhàn)。因此，必須從轉(zhuǎn)變教育觀念人手，正確認識使命任務的新拓展，官兵成分的新變化、需求的新發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)對官兵思想的新影響，增強政治敏銳性和政治責任感。必須從解放思想、更新觀念人手，自覺用新視角認識新事物、用新思維分析新情況、用新的眼光看待新問題、用新觀念引領(lǐng)新思想。一是要強化超前意識。當前，我國社會正處在一場廣泛而深刻的偉大變革中，軍隊的各項工作也在進行改革，隨之而來的是一些新情況、新問題、新事物、新觀念大量涌現(xiàn)，官兵的思想變化不斷加快，需要解決的思想問題日益增多，這就對教育的超前引導提出了更高的要求。因此，思想政治工作者要加強對官兵思想發(fā)展趨勢的預測，在對官兵思想狀況進行調(diào)查的基礎(chǔ)上，認真研究和把握新形勢下官兵思想變化的特點和規(guī)律，分析各項改革措施出臺及社會變革可能給官兵思想帶來的影響，未雨綢繆，使教育盡可能走在前面。二是要強化主導意識。當前，既要認識到社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想呈現(xiàn)多層次、多元化的客觀性，又要充分看到思想政治教育的主導作用，要緊緊圍繞黨的基本理論和基本路線。圍繞國家和軍隊建設(shè)大局，充分發(fā)揮教育的主導功能，弘揚時代的主旋律，尤其要圍繞發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和提高部隊戰(zhàn)斗力，啟發(fā)官兵轉(zhuǎn)變思想觀念。樹立競爭意識、創(chuàng)新意識、進取意識，激發(fā)愛軍習武、立足本職建功立業(yè)的熱情，把思想統(tǒng)一到黨中央和中央軍委的重大方針決策上來。三是要強化滲透意識。在抓好課堂集中教育的基礎(chǔ)上，要有意識地把教育滲透到完成執(zhí)勤訓練等各項任務中，激發(fā)官兵的訓練和工作熱情}把教育與管理工作融為一體，發(fā)揮好思想啟迪與制度約束的雙重效能;要把教育同宣揚典型實施獎懲結(jié)合起來，通過典型示范和獎懲導向作用，弘揚正氣，抑制歪風，催人奮進。

　　二、緊貼時代，在教育內(nèi)容上求精

　　在實際工作中，一些教育者限于條件，加之平時收集資料不夠，積累經(jīng)驗不多，知識更新的頻率較低，導致授課內(nèi)容層次不高、說理不清、點子不新、吸引力不強，使官兵想了解的問題得不到滿意的回答，想解決的問題得不到及時的解覺，甚至是前邊搞教育，后邊出問題。解決好這些問題，要在兩個方面下功夫：一是要圍繞“三個緊貼”確定教育內(nèi)容。本著“要精要管用”的原則，緊緊圍繞胡錦濤同志提出的“三個緊貼”的新要求，充分認清當前部隊思想政治教育面臨的新情況、新要求，把思想政治教育貫穿到鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力，完成多樣化軍：事任務的具體實踐中，加強軍魂意識、根本宗旨和;當代革命軍人核心價值觀教育，筑牢官兵的思想防線，不斷強化精神支柱;加強使命任務教育，提高官兵戍邊守防的光榮感和責任感;加強信息知識的學習引導，提高官兵掌握信息，運用信息以及用正確思想占領(lǐng)主陣地等思想免疫能力;遵循官兵成長發(fā)展規(guī)律，把官兵思想行為特點和合理需求作為做好工作的依據(jù)，把官兵關(guān)注的問題作為工作的切入點，不斷增強思想政治教育的主動性、針對性和實效性。二是要努力提高教育者的素質(zhì)。授課者要通過博學、多思、勤練、增加知識儲備，打牢理論功底;要學習掌握現(xiàn)代化教學手段，熟練制作多媒體課件，會運用電腦、投影儀等設(shè)備輔助教學}要認真研究軍隊思想政治教育的特點規(guī)律，總結(jié)摸索授課的方法技巧，不斷提高能力素質(zhì)，提高講課藝術(shù)，做到言之有物、教之有情、論之有理，官兵愛聽。

　　三、拓寬思路，在教育形式上求活

　　從實際情況看，有的思想政治教育的效果不佳。有的課堂教育多，課外教育少，教育仍是一貫的課堂灌輸，官兵對此興趣不濃，而喜聞樂見的課外教育方法，卻很少采用;有的注重形式多，跟蹤問效少，致使教育表面上轟轟烈烈，收效卻不明顯。為此，必須著眼新情況新問題，適應官兵現(xiàn)實需求，不斷改進教育形式。一是要盤活教育資源。有四個方面需要進一步發(fā)展和完善：完善“第二課堂”，改變閉營自教的模式，面向社會實踐開門搞教育，主動請進來、走出去，讓官兵到社會大課堂去實踐體驗，在耳濡目染中感受社會發(fā)展的大變化，提高分析處理問題的能力;完善“第二教員隊伍”，牢固樹立“大教育”的思想，充分發(fā)揮地方領(lǐng)導、理論工作者以及官兵家屬在部隊教育中的作用，擴大思想政治教育的外延;重視發(fā)揮“第二載體”，即影視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍等傳媒工具的作用，這方面還有著很大的潛力，應當進一步發(fā)展、完善和提高;學習和借鑒地方在實踐中創(chuàng)造的有益經(jīng)驗，組織官兵觀看焦點訪談、今日說法、熱點辯論、社會調(diào)查、知識競賽、心理咨詢等節(jié)目和專欄，提高思想政治教育實效。二是搞活軍營文化。要充分發(fā)揮軍營文化熏陶對官兵思想教育的作用，加強營區(qū)文化和俱樂部建設(shè)，豐富官兵業(yè)余文化生活。通過廣泛開展學習英模、讀書演講、知識比賽、文藝演出、影視評論、歌詠比賽等群眾性文化娛樂活動，使官兵在環(huán)境的熏陶中受到教育，在活動的參與中得到啟發(fā)提高。

　　四、科學指導，在教育效果上求實

　　堅持科學指導，是提高教育針對性與實效性的根本性措施，同時把注重實效作為教育的出發(fā)點和落腳點。一是要防止和克服應付任務的觀點。有的單位把教育當作單純的任務完成，認為開展教育是上級的硬性規(guī)定，要檢查、要匯報，不落實不好辦，因而把心思放在追求人數(shù)、天數(shù)、次數(shù)上。這種忙于應付、敷衍了事、照本宣科、空泛說教的做法，不僅不解決問題，反面助長了形式主義、表面文章。增強教育的針對性與實效性，必須防止和克服單純的任務觀點，本著解決問題的原則，從本單位實際出發(fā)籌劃安排組織實施教育，不圖“搞了”而求“搞好”。二是要合理確定評估標準。有的領(lǐng)導和機關(guān)在檢查評估思想政治教育時，往往把完成時間任務多少，計劃教案有沒有、筆記體會寫了沒有、一般常識會不會作為衡量好差的標準，這嚴重影響了思想政治教育的質(zhì)量效果?？茖W評估教育效果，既要重過程、更要重效果，既要看人員、時間、內(nèi)容和制度落實情況，也要看教育解決了哪些問題，更要把思想政治教育放到部隊全面建設(shè)去綜合考察，看官兵政治思想覺悟有沒有提高、部隊的傾向性問題有沒有解決、不良風氣是不是得到糾正、對部隊的全面建設(shè)是不是起到了促進作用。三是要堅決糾正不良風氣。有的單位和領(lǐng)導在教育中，把心思放在出名掛號上，整天琢磨如何出新招，如何報道經(jīng)驗做法，如何爭取上級轉(zhuǎn)發(fā)文電，不愿把心思和精力放在如何解決問題上，不愿做艱苦細致的工作。這種做法必然影響部隊風氣。必須要把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，克服名利思想。不做表面文章，堅持跟蹤問效，及時發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，用教育成果改進作風、促進工作。