中小學(xué)法制教育論文(2)
中小學(xué)法制教育論文篇二
《當(dāng)前形勢下中小學(xué)法制教育的思索》
【摘要】 如何在中小學(xué)中進(jìn)行法制教育已經(jīng)是刻不容緩的問題,需要把法制教育貫穿于學(xué)校教育的全過程。在法制教育過程中,注重從教師、學(xué)生、校園建設(shè)等方面加強(qiáng)法制教育。
【關(guān)鍵詞】教師;學(xué)生;法制教育
鄧小平同志在總結(jié)十年改革開放歷史經(jīng)驗(yàn)時指出:“我們最大的失誤是教育,對青少年的政治思想教育抓得不夠,教育發(fā)展不夠。”這把解決忽視包括法制教育在內(nèi)的思想政治工作的問題尖銳的擺到全體教育工作者面前。
在中小學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育已是眾望所歸,但也不難看到在廣大青少年中所出現(xiàn)的一系列違法犯罪現(xiàn)象。最近的一份統(tǒng)計資料顯示:目前中國的青少年犯罪成急劇上升的態(tài)勢,青少年暴力犯罪案占全部涉案人員的比重在70%以上。通過對全鎮(zhèn)6處中小學(xué)校的調(diào)研發(fā)現(xiàn):在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,學(xué)生個性差異較大,管理難度加大,校內(nèi)外違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。因此,如何在中小學(xué)中進(jìn)行法制教育已經(jīng)是刻不容緩的問題,需要把法制教育貫穿于學(xué)校教育的全過程。在法制教育過程中,注重從教師、學(xué)生、校園建設(shè)等方面加強(qiáng)法制教育。
1.以五個結(jié)合為重點(diǎn),努力加強(qiáng)對教師的法制教育,提高師德水平
加強(qiáng)法制教育,教師是關(guān)鍵。胡錦濤指出,推動我國教育事業(yè)發(fā)展,必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要以身作則,率先垂范,這是時代的要求。學(xué)校教育擔(dān)負(fù)著教育青少年的歷史重任,尤其是九年義務(wù)教育階段,是保證青少年健康成長的重要環(huán)節(jié)。但是忽視素質(zhì)教育的現(xiàn)象仍然存在。表現(xiàn)為:冷落、歧視“后進(jìn)生”;學(xué)校、家庭、社會教育嚴(yán)重脫節(jié);重智輕德,對法律、人生觀、道德規(guī)范教育不夠重視,這樣必然會導(dǎo)致一些學(xué)生的不良行為。為此,我們要采取積極的措施:
1.1要與加強(qiáng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。加強(qiáng)教師的政治、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法執(zhí)教意識。建立健全學(xué)習(xí)制度,采取自學(xué)和集中輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法。聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行專題講座,做到計劃、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容四落實(shí),使教職工的政治法律學(xué)習(xí)走上制度化、規(guī)范化的軌道。
1.2要與開展各種教育活動相結(jié)合。以“五五”普法為契機(jī)在全體教師中重點(diǎn)開展“講師德、樹形象,做合格人民教師”活動,法制教育集中活動和“萬名教師訪萬家”活動,“三個代表”、“八榮八恥”和“四民”教育活動。通過開展活動,增強(qiáng)了教師的教書育人、為人師表的使命感。
1.3要與教育教學(xué)相結(jié)合。
一是確立爭創(chuàng)各級規(guī)范化學(xué)校的工作目標(biāo),規(guī)范各種教育教學(xué)活動。二是加大對教師的考核力度,完善教職工考核辦法,把過程教學(xué)與終結(jié)性考核相結(jié)合。三是發(fā)揮主渠道作用,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),通過開展各種公開課和“推門聽課”等形式,進(jìn)行日常檢查、監(jiān)督,加大落實(shí)力度,把教師的精力集中到教育教學(xué)上來,強(qiáng)化依法治教意識。
1.4要與解決實(shí)際問題相結(jié)合。結(jié)合開展師德教育活動,對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),查找思想上存在的突出問題,用法律法規(guī)約束自己的教育教學(xué)活動,做到四個依法:即依法治教、依法治校、依法履行職責(zé)、依法維護(hù)合法權(quán)益。
1.5要與教育改革相結(jié)合。要牢固樹立“改革是發(fā)展動力”的觀念,完善各項(xiàng)改革措施。在具體的教育過程中,要針對不同年齡段教師的思想實(shí)際,有的放矢地進(jìn)行法制教育,做到嚴(yán)格要求、注入人和,“三分管理、七分情”,做到生活上熱情關(guān)心,從情入手,注重在“導(dǎo)”字上下功夫,從而全面提高教師的依法治教觀念,建立一支團(tuán)結(jié)向上、顧全大局、拚搏求實(shí)、勇于奉獻(xiàn)的干部教師隊伍。
2.發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用,健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)施管理育人
通過調(diào)查顯示:不喜歡或非常討厭班主任的學(xué)生約占23%;認(rèn)為老師不值的信任的約占27%;認(rèn)為違法犯罪與老師有很大關(guān)系的約占45.6%。 面對這些數(shù)據(jù),我們的學(xué)校與老師有何感想呢?前不久發(fā)生的"好學(xué)生"因不堪重負(fù)殺害母親以及中學(xué)生因勒索錢財而殺死同學(xué)等重大惡性事件,令人觸目驚心。血的事實(shí)從反面告誡我們,學(xué)生的思想政治素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)的靈魂,是學(xué)生身心健康成長的關(guān)鍵。沒有健全人格的滋潤和主宰,“才”“智”等其他素質(zhì)的潛能得不到合理的開發(fā)、釋放,甚至?xí)`入歧途,走向反面。殘酷的事實(shí)不能不使我們清醒的認(rèn)識到,當(dāng)前推行素質(zhì)教育應(yīng)切實(shí)把學(xué)生的法制教育放在首要位置。
在對學(xué)生進(jìn)行法制教育的過程中,要注重以下幾個方面:
2.1充分利用課堂教學(xué)主渠道滲透法制教育。一是要在備課中體現(xiàn)法律知識教育,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)挖掘各科各章節(jié)中法制教育內(nèi)容;二是要在課堂教學(xué)滲透法制教育,使法律法規(guī)知識和觀念入耳、入腦、動心,使課堂教學(xué)真正成為法制教育的載體。
2.2在學(xué)生中積極開展各項(xiàng)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生牢固的法制紀(jì)律觀念和積極向上的人生態(tài)度。學(xué)校應(yīng)結(jié)合“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動,寓社會主義榮辱觀教育于各項(xiàng)實(shí)踐教育活動中,充分利用“國旗下講話”、校園廣播站、讀書報告會、法制紀(jì)律教育集中學(xué)習(xí)、十佳中學(xué)生評選等形式,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和遵紀(jì)守法意識。
2.3實(shí)施“連心工程”,關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。對思想后進(jìn)生,開展教師和學(xué)生“一幫一”或“多幫一”活動。對經(jīng)濟(jì)困難生,采取減免費(fèi)用、師生幫助等方式提供幫助,不讓學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。做到教師全員參與,形成合力,防止后進(jìn)生、困難生等違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
2.4重視家庭教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。家庭教育的好壞,影響學(xué)生的一生,據(jù)少管所反映,80%的少年犯和家庭教育失當(dāng)有關(guān),未成年犯罪中離異家庭的子女占50%,這說明,一個良好的家庭環(huán)境對孩子健康人格的塑造和順利成長至關(guān)重要。在這方面,要注重與家長的聯(lián)系,堅持開展“萬名教師訪萬家”活動,及時了解學(xué)生發(fā)展情況。二是利用家長學(xué)校指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀。三要堅持開展“素質(zhì)教育開放日”活動,傾聽家長的意見和建議,使學(xué)生家長積極支持、參與學(xué)生管理。四要建立并完善義務(wù)教育責(zé)任書制度,與家長簽訂責(zé)任書,依法制止學(xué)生輟學(xué)。
3.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人功能。
加強(qiáng)校園文化法制教育陣地建設(shè),積極開展各種教育活動和社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生在活動中增長法律知識,增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識,辦好宣傳欄、黑板報和“校園之聲”廣播站,搞好綠化、美化、量化、凈化,使學(xué)生在美好的校園環(huán)境中受到潛在的熏陶、感染,促進(jìn)他們的健康成長。
總之,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的改革中,一方面要抓住思想政治教育這個靈魂。另一方面,自覺的把法制教育這個核心內(nèi)容融入素質(zhì)教育系統(tǒng)工程的各個環(huán)節(jié)與要素之中,共同營造出良好的育人環(huán)境,達(dá)到培養(yǎng)和造就人才、服務(wù)于社會的目的。
【參考文獻(xiàn)】
[1]《山東教育廳政報》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.
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4.初中法制教育論文
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