安全教育的觀念、政策制度、組織、課程與教學(xué)、師資和多方合作等條件既是中小學(xué)教育目標(biāo)形成的前提，又是中小學(xué)教育目標(biāo)達(dá)成的保障，它們與中小學(xué)安全教育目標(biāo)一起，共同構(gòu)成了中小學(xué)安全教育工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的論中小學(xué)安全教育論文，希望大家喜歡!

　　論中小學(xué)安全教育論文篇一

　　《中小學(xué)生家庭安全教育因素和對策》

　　【摘 要】中小學(xué)生的安全問題關(guān)系到每個家庭的美滿幸福以及社會的穩(wěn)定。面對我國中小學(xué)生安全事故的頻繁發(fā)生，對中小學(xué)生的家庭安全教育已刻不容緩。本文在分析我國中小學(xué)生家庭安全教育主要問題及成因的基礎(chǔ)上，提出家長要加強(qiáng)自身的安全意識、明確自身的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的生命教育，提高孩子的安全意識及注意家校合作，共同搞好對學(xué)生安全教育的解決對策

　　【關(guān)鍵詞】中小學(xué) 家庭安全教育 對策

　　【中圖分類號】G78 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1006-9682(2012)08-0154-01

　　據(jù)2007年教育部、公安部等調(diào)查顯示，我國在校學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，即平均每天就有40多名學(xué)生不幸身亡。有專家指出，我國中小學(xué)80%的意外傷害安全事故是可以預(yù)防和避免的，但由于我國中小學(xué)生缺乏足夠的安全知識，結(jié)果釀成了慘案。[1]尤其是家庭對中小學(xué)生缺乏有效的家庭安全教育，使中小學(xué)生普遍缺乏必要的安全常識和應(yīng)急措施，在面對突如其來的安全事故時不知所措，以至發(fā)生很多悲劇。

　　一、中小學(xué)生家庭安全教育問題的成因

　　1.安全教育主體不明確

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示家長大多不會犧牲自己的時間去社區(qū)學(xué)習(xí)安全教育知識，并認(rèn)為學(xué)校負(fù)有安全教育的首要責(zé)任。在家長心里已埋下了“安全教育主要靠學(xué)校”、“安全投入主要靠政府”的種子，自己所能做的就是“千叮嚀、萬囑咐”。“學(xué)校安全問題是伴隨著家長對子女教育權(quán)的讓步而產(chǎn)生的”。家長職責(zé)不清，過分依賴于學(xué)校教育是出現(xiàn)問題的根源所在。

　　2.過分重視孩子的成績，輕視孩子的安全教育。

　　在我國應(yīng)試教育的背景下，家長和教師期待的是學(xué)生的成績，安全教育被忽略、邊緣化了。家長的目標(biāo)是分?jǐn)?shù)，學(xué)校的目標(biāo)是升學(xué)，學(xué)生的大部分時間被大量的作業(yè)所占據(jù)。學(xué)校為了提高學(xué)生的安全教育任務(wù)，教師往往在缺乏科學(xué)的安全教育教材的情況下，給學(xué)生講一些抽象的安全知識，安全教育走過場，只是一種形式而已。而在家庭中，家長更多的也只是看重孩子的學(xué)習(xí)成績，盡可能的給孩子補(bǔ)習(xí)課本知識，而往往忽略了孩子的家庭安全教育。

　　3.教育者缺乏有關(guān)安全教育的培訓(xùn)

　　每年我國各級培訓(xùn)部門都有對學(xué)校管理者和教師進(jìn)行教學(xué)管理、教學(xué)方法、教育科研、安全教育等方面的培訓(xùn)，而對中小學(xué)生的“第一教師”——家長卻沒有相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)。當(dāng)家長面對事故發(fā)生時缺乏應(yīng)對措施，對事故發(fā)生前的預(yù)防、事故發(fā)生中的應(yīng)對以及事故發(fā)生后對孩子的心理輔導(dǎo)都缺少相應(yīng)的知識和技能，使孩子在安全事故發(fā)生后長時間處于惶恐之中。[2]我們認(rèn)為，有關(guān)部門如果能夠?qū)议L進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，讓他們掌握必備的安全常識，掌握有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識和技能，很多安全事故是可以預(yù)防的，損失是可以減少到最低程度的。因此，重視和加強(qiáng)對家長的安全教育培訓(xùn)勢在必行。

　　4.學(xué)校安全教育不完善

　　安全教育其內(nèi)容主要包括安全知識、安全責(zé)任、安全技能和安全對策教育幾個方面。安全知識、安全責(zé)任教育主要是使學(xué)生了解掌握事故預(yù)防的基本知識，明白自己在安全事故中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是“知”的方面;而安全技能、安全對策則是使學(xué)生在學(xué)習(xí)“知”的基礎(chǔ)上，逐步掌握防范和處置事故的技能和方法，是“會”的方面。當(dāng)前，學(xué)校學(xué)生安全教育主要側(cè)重于安全知識、安全責(zé)任的教育，忽視了安全技能、安全對策的教育，也可以說是解決了“知”的問題，而忽略了“會”的問題。

　　二、中小學(xué)生家庭安全教育問題的解決對策

　　1.注意家校合作，共同搞好對學(xué)生的安全教育。

　　安全教育是一項長期而反復(fù)的教育活動，僅憑學(xué)校或家庭單方面的力量難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。因而，必須聯(lián)合學(xué)校、家長的力量。家長在明確自身教育孩子安全教育責(zé)任的基礎(chǔ)上，應(yīng)多與學(xué)校溝通，積極配合學(xué)校的安全教育與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮家庭教育的力量。學(xué)校要經(jīng)常向家長傳授各種事故發(fā)生的特點(diǎn)、預(yù)防、逃生的知識，使家長能夠根據(jù)子女的特點(diǎn)和具體情況，教給子女各種安全知識，家長要注意對子女的安全教育的情境化訓(xùn)練，通過模擬事故現(xiàn)場，演練逃生辦法，使對子女的安全教育達(dá)到實(shí)效。[5]

　　2.加強(qiáng)對孩子的生命教育，提高孩子的安全意識。

　　生命教育是在尊重生命發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，對孩子實(shí)行珍惜生命的教育。安全教育是對學(xué)生進(jìn)行生命教育的重要組成部分。安全教育的目的是使孩子在事故發(fā)生時能保護(hù)自己的生命、及時逃生、學(xué)會生存。家庭應(yīng)重視安全教育，將家庭安全教育與知識學(xué)習(xí)教育視為等同重要，并通過各種資料、圖片、案例和演習(xí)活動來增強(qiáng)孩子的安全意識觀念。[4]家長要結(jié)合生活中的事例，給孩子講解各種安全知識，幫助孩子樹立良好的安全意識和自我保護(hù)意識。

　　3.社會各界積極支持中小學(xué)的家庭安全教育

　　社區(qū)、婦聯(lián)、派出所等部門都要針對青少年的年齡、生理及心理特點(diǎn)，以安全健康知識競賽、夏令營、冬令營、講座等靈活的形式，向?qū)W生普及自我保護(hù)知識和法律知識，進(jìn)行防溺水、防中毒等“防衛(wèi)演習(xí)”，[3]也可以采用各種形式吸引家長參加各種培訓(xùn)，增強(qiáng)家長的教育水平，提高家長的教育能力，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三者的合力，真正提高青少年的自我保護(hù)意識和能力。

　　總之，學(xué)生家庭安全教育是一項關(guān)系學(xué)生生命的大事，絕不能大意。社會、學(xué)校、家庭必需高度重視對學(xué)生的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高對學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，以及對安全事故應(yīng)急、處理能力，以最大程度地減少災(zāi)難給我們帶來的損失。

　　參考文獻(xiàn)

　　1 弓青峰.學(xué)校安全問題緣起、誘因與化解[J].中國教育學(xué)刊，2010(4)

　　2 馬雪梅、馮維論.我國學(xué)校災(zāi)難教育的主要問題與解決對策[J].中國家庭教育，2008

　　3 屈增瑞.各具特色的國外交通安全教育[J].湖南安全與防災(zāi)，2007(2)

　　4 何彩琰、吳偉紅、湯月芳.培養(yǎng)孩子自護(hù)自救的能力[J].家庭教育，2008(2)：4

　　5 王矜學(xué)、王有榮.學(xué)生安全教育是建設(shè)平安和諧校園的重要前提[J].學(xué)習(xí)月刊，2007(8)

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