英語教學(xué)中滲透德育教育論文(2)
英語教學(xué)中滲透德育教育論文
英語教學(xué)中滲透德育教育論文篇二
《談?wù)劦掠逃谥新氂⒄Z教學(xué)中的滲透》
【摘要】德育教育是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié);課堂教學(xué)是德育教育的載體。在中職英語教學(xué)中，筆者充分利用英語教學(xué)豐富的元素，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，學(xué)習(xí)意志品質(zhì)和社會公德意識等品質(zhì)的德育教育滲透;同時，對中職英語教學(xué)中滲透德育的方式和方法進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】德育 德育在教學(xué)中滲透 英語教學(xué)載體
赫爾巴特曾說過：“教學(xué)中如果沒有德育滲透，那它只是一種沒有目的的手段，德育如果沒有教學(xué)，就是一種失去手段的目的。”在中職英語教學(xué)中蘊藏著豐富的德育素材，教師要善于充分挖掘，發(fā)現(xiàn)德育因素，抓住時機，把握關(guān)鍵，采取自然滲透的方式，有目的地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，把德育教育滲透于英語教學(xué)始終，以達(dá)到英語教學(xué)與思想品德教育的水乳交融，使思想品德教育自然而巧妙地滲透在英語課堂教學(xué)中。以下就我在課堂上對學(xué)生的德育教育舉例說明。
一、結(jié)合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操
老師充分利用英語教材的思想性，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在思考和討論中得到升華。在英語教學(xué)中，我充分捕捉每一點與愛國主義教育有關(guān)的素材，例如，我講授the Great Wall《長城》之前，要求同學(xué)們上網(wǎng)查找資料：“世界上八大古代建筑奇跡都是哪些?長城始建于什么朝代?”課前，同學(xué)們通過上網(wǎng)，查找大量的資料： 世界上八大古代建筑奇跡包括：中國的長城、埃及的金字塔等……：長城始建于秦朝。通過上網(wǎng)同學(xué)們開闊了視野，了解中國悠久歷史，人民勤勞智慧。在講解課文時，著重強調(diào)早在公元前476年，秦始皇就統(tǒng)一中國。從那時起中國就是一個統(tǒng)一的多民族國家，古代中國人民早在2000多年前就修建了長城。它是我國古代人民血汗和智慧的結(jié)晶。著重強調(diào)句型“The Great Wall is one of the wonders in the world.”(長城是世界上的最偉大的奇跡之一，)然后我讓學(xué)生造句：“I love the Great Wall ， I love my country.”(我愛長城，我愛祖國。)“ I’m proud of the Great Wall.”(我為長城自豪。)這樣既激起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又增強了對祖國的熱愛之情，鞏固了他們對祖國的深厚情感。
在學(xué)習(xí)語言點make sb./sth.+adj.時(使某人或某事……)，我造例句：We shall make our life better.(我們將把我們的生活變得更加美好)。我讓學(xué)生做句子，有的學(xué)生就接著造后句：We must study hard to make our country richer and stronger/more and more beautiful.(我們一定要努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國變得越來越富強/越來越美麗。)這時候同學(xué)們的思維活躍起來，大家都表示努力學(xué)習(xí)，一定要實現(xiàn)自己的諾言。我不失時機地把這些與愛國主義聯(lián)系起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會熱愛祖國，表達(dá)他們希望祖國強盛的信心和決心。
二、結(jié)合結(jié)合英語教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生堅定意志品質(zhì)
在中職英語教學(xué)中，我們遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點，挖掘教材，抓住課堂教學(xué)的契機，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們良好的思想品德。在學(xué)習(xí)Is Life Fair?《生活是公平的嗎?》一文時，介紹一位美籍華人――張士柏，他在14歲的一場事故中，高位截癱，但他并沒有氣餒，而是頑強與疾病做斗爭，被視為“輪椅英雄”，他通過自己頑強地努力，以優(yōu)異的成績獲得美國斯坦福大學(xué)博士學(xué)位，并獲得美國總統(tǒng)簽發(fā)的“學(xué)業(yè)成就獎”。他先后捐資數(shù)以百萬元來幫助那些失學(xué)的孩子和中國的奧運事業(yè)。作為美國華裔青年學(xué)習(xí)的楷模，張士柏被海內(nèi)外炎黃子孫引以為傲。在講解”A man can fail many times， but he isn?蒺t a failure he begins to blame somebody else.(一個人可以失敗許多次，但是，只有開始怨天尤人，他才是一個失敗者。)通過這篇課文，我激發(fā)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)英語，鼓勵他們奮發(fā)圖強。向張士柏學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于戰(zhàn)勝一切困難、自強、自立和永不放棄的頑強精神，勇敢面對生活中的一切挑戰(zhàn)。樹立為社會和人類努力奮斗的高尚思想品質(zhì)。
三、結(jié)合英語教學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識
在英語課堂中，老師不僅要向?qū)W生傳授英語，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在中職學(xué)校中，很多學(xué)生都是獨生子女，唯我獨尊，遇到稍不如意的事情就大吵大鬧，不會與人和睦相處，常常因為一點小事就鬧得很不愉快。
四、結(jié)合英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感
中職英語教材提供了大量頗具時代感的文章。使學(xué)生思想情感受到了熏陶。
五、結(jié)合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想
當(dāng)今世界處在信息時代，一個民族要想自立于世界民族之林，除了發(fā)展本民族的文化外，還必須吸收其他民族先進(jìn)的科學(xué)文化，開發(fā)本民族的智力。這就要求必須掌握外語這門工具。學(xué)習(xí)和掌握英語就顯得格外重要。因此，我教育和幫助學(xué)生一定要樹立學(xué)好英語的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)然，英語教育的德育功能不僅僅是以上幾個方面，它貫穿于教育各個過程之中。因此，只有在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，才能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。因此，我們教師應(yīng)該讓教學(xué)過程成為學(xué)生對高尚道德生活與豐富人生的體驗，在增長知識的同時，思想道德素養(yǎng)也得到發(fā)展，寓德育于教育之中，使我們中職學(xué)生在德育和智育方面都得到全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]熊偉.康剛 論創(chuàng)新教育在教育中的應(yīng)用《教育與職業(yè)》2005
[2]陳德明 德育教育在中學(xué)英語教學(xué)中的滲透 2010-12-23
[3]劉艷琴 高中英語教學(xué)中隱性德育教育 《校園英語(教研版)》2009年01期
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3.英語德育滲透案例