幼兒安全教育淺探論文
幼兒安全教育淺探論文
由于幼兒缺乏生活經(jīng)驗,極易發(fā)生安全問題。為保證幼兒的身心健康,因此加強幼兒的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護,提高自身的能力,減少傷害的發(fā)生,是家長和教師的首要任務(wù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的幼兒安全教育淺探論文,希望大家喜歡!
幼兒安全教育淺探論文篇一
《加強幼兒安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自護》
【摘 要】幼兒是人生發(fā)展最基礎(chǔ)的時期,幼兒快樂、安全、健康地成長是每個家長和教師的心愿。但由于幼兒缺乏生活經(jīng)驗,極易發(fā)生安全問題。為保證幼兒的身心健康,因此加強幼兒的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護,提高自身的能力,減少傷害的發(fā)生,是家長和教師的首要任務(wù)。
【關(guān)鍵詞】幼兒 安全教育 自我保護 引導(dǎo)
幼兒由于對生活經(jīng)驗的缺乏、安全意識的淡薄、自身的防范能力不足,導(dǎo)致其在日常生活中常常發(fā)生意外,對身心健康造成威脅。因此加強幼兒的安全教育是必要的。在幼兒的生活世界里常會遇到各種危險,而教師和家長不可能隨時出現(xiàn)在幼兒危險的地方,這就需要在安全教育過程中引導(dǎo)幼兒要學(xué)會自護,從而安全地保護自己。通過增強幼兒的自護意識,培養(yǎng)幼兒自護能力,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常識,幫助幼兒掌握技能,促使幼兒學(xué)會方法等,讓幼兒提高自護能力,才能在生活中安全、健康地成長。
一 聯(lián)系實際加強教育,增強幼兒自護意識
通過實踐發(fā)現(xiàn),對幼兒的教育要聯(lián)系實際,在實際的生活中能更好地加強幼兒的自我保護意識。
幼兒每天的生活都是在幼兒園和家中度過的。我們應(yīng)結(jié)合實際的生活加強教育,加強幼兒的自我保護意識。如在每天對幼兒進行體檢,讓幼兒樹立一個明確的安全意識,知道體檢的目的是為了第一時間了解自己的基本情況,確保在幼兒園中安全度過一天。同時,在每天的活動中,結(jié)合實際問題對幼兒進行安全教育,讓幼兒明白攜帶小刀等尖銳物品、亂吃東西等行為是危險的、不安全的,會對自己和他人造成傷害。加強幼兒對自身不安全因素的認識和分析能力,從而增強幼兒對不安全因素的判斷能力,樹立幼兒的自護意識。
二 采用多種教育形式,培養(yǎng)幼兒自護能力
單一的教育方式不易引起幼兒的重視,因此可以結(jié)合多種教育形式,采用幼兒喜歡的形式,運用直觀、形象、生動的教育方法對幼兒進行自我保護能力的教育,培養(yǎng)幼兒的自護能力。
1.通過專題教育活動,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常識
幼兒是通過與周圍環(huán)境的相互作用來成長的,在幼兒成長環(huán)境中開展專題教育活動,通過建立安全宣傳欄、學(xué)看安全警示標志等指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常識。
在幼兒中建設(shè)安全宣傳欄,將有關(guān)玩具安全、消防安全、居家安全等教育內(nèi)容,以幼兒容易理解的兒歌拼圖的形式展示出來,通過教師引導(dǎo)幼兒看、讀,使幼兒了解安全常識。
在幼兒的生活環(huán)境周圍把常用的安全標志貼在樓道低矮處,并在日常生活中隨機地講解、提問,讓幼兒記住這些標志,讓幼兒在今后的生活中看到這些標志就明白能做什么,不能做什么,學(xué)會主動保護自己。
在幼兒的活動中,組織幼兒看一些有關(guān)安全教育專題的動畫電影、電視,通過動畫電影、電視指導(dǎo)幼兒對安全常識的學(xué)習(xí)。
2.開展趣味游戲活動,幫助幼兒掌握技能
趣味游戲是幼兒最喜歡的活動之一,所以在選擇游戲內(nèi)容時要找一些適合幼兒的安全游戲活動,幫助幼兒掌握安全技能。
安全教育涉及的內(nèi)容很廣,游戲的形式也是多種多樣的,因此在選擇游戲內(nèi)容和形式時,要貼合幼兒的生活經(jīng)驗。如讓幼兒進行消防演習(xí),在藝術(shù)活動中,讓孩子用一些廢舊材料自制一些消防用品,制作完成后,大家一起討論這些用品的用途,讓他們用自制的消防用品作為角色游戲的道具,來聯(lián)系怎樣使用這些消防器材,怎樣在危險中逃生和自救。在語言活動中,還可以讓幼兒自己畫一些有關(guān)安全的圖片,然后給大家講解有關(guān)自己所畫圖片的安全故事。
趣味游戲有很多形式,在幼兒的生活中家長和教師要讓孩子多參加有關(guān)安全教育的游戲活動,通過不同的游戲形式,幫助幼兒掌握安全技能。
3.進行專項實踐訓(xùn)練,促使幼兒學(xué)會方法
在傳統(tǒng)的教育模式中,教師講解、孩子被動地接受,很難讓幼兒學(xué)到知識,而進行專項的實踐訓(xùn)練,卻能促使幼兒學(xué)會方法。
在幼兒的教育中,給幼兒創(chuàng)造機會讓其參與實際操作,變被動為主動,在專項實踐中體會和感悟,這樣能夠激起他們的學(xué)習(xí)興趣,更能在實踐中鞏固掌握的方法和技能。教師要有目的地創(chuàng)設(shè)各種情境,幫助幼兒認識、了解社會中可能遇到的危險問題,并做出合理的安全行為反應(yīng)。
當家人和幼兒在一起時,通過觀看真實的情境知道獨自在家時應(yīng)注意些什么,在遇到危險應(yīng)怎么做。教師和家人要以情景表演貫穿自我保護活動的始終,讓幼兒完全融入情境中獲得經(jīng)驗,促使幼兒學(xué)會自我保護的方法和技能。
4.注重滲透日常生活,推動幼兒積累體驗
幼兒的安全教育,還應(yīng)注重日常生活的滲透,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,而良好的生活與幼兒自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。注重日常生活知識的學(xué)習(xí),促進兒經(jīng)驗的積累。
在日常生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動都要有明確的要求,知道怎樣做是對的,怎樣做不對。教師和家長應(yīng)隨時告訴幼兒根據(jù)天氣的變化增減衣物,加強幼兒對周圍環(huán)境的適應(yīng)能力。教會孩子過馬路時要走人行道,注意來往的車輛;吃飯時不要嬉笑打鬧等。平時要注重幼兒生活的訓(xùn)練,盡量讓孩子做一些力所能及的事情。
在日常的生活中提高幼兒的應(yīng)變能力,在遇到危險時能及時處理。在日常生活中注意培養(yǎng)孩子自身生理或心理變化的能力,如身體的某個部位不舒服時要向父母或其他人求助;生病發(fā)燒時,要拿一條濕毛巾疊好放在前額上;摔倒時,盡量不要讓頭部先著地。通過這些生活細節(jié)的訓(xùn)練,推動幼兒的積淀體驗。
三 促進家園協(xié)調(diào)一致,共同提高教育實效
幼兒成長的影響遠不止是在幼兒園,家庭對幼兒也有著重要的影響。在幼兒園實施教育的同時,還需要家長的配合,讓幼兒在父母的幫助下,掌握一些在家時的安全自保知識。要讓家長意識到自護教育的重要性,了解和掌握有關(guān)的教育內(nèi)容和方法,促進家園協(xié)調(diào)一致,共同來提高教育的實效性。
1.探尋多種有效途徑,轉(zhuǎn)變家長安全觀念
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,得到了家里所有人的愛。因此,在安全教育工作中也需要家長的配合。尋找多種有效的教育途徑,讓家長加入到幼兒的安全教育工作中,讓幼兒更快地認識和應(yīng)對社會和自然環(huán)境中的不安全因素。
通過家長會,學(xué)校對家長進行有針對性的安全教育培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長的安全觀念。召開教育座談會,圍繞主題展開討論,找出在家庭生活中的安全教育。如幼兒園自辦了園刊,向家長征集有關(guān)安全教育的經(jīng)驗,讓家長積極地參與到安全教育中。利用“家園專欄”與家長進行交流,讓家長積極配合幼兒園教師對幼兒的安全工作。如家長帶孩子過馬路時要注意安全規(guī)則,注意交通安全;讓服藥的孩子和家長配合在自己的藥品上寫上姓名、服用時間等,避免幼兒的誤食。
2.主動爭取家長配合,形成安全教育合力
《3~6歲兒童發(fā)展指南綱要》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重平等合作的原則,爭取家長的理解支持和主動參與。”由此可見,對幼兒的教育離不開家長的配合,應(yīng)使家園形成安全教育合力。
幼兒園可以召開親子運動會,讓幼兒的家庭成員共同參與游戲,增強安全意識。不定時地開展家長開放日活動,給家長發(fā)參觀卡,讓家長更多地了解幼兒在幼兒園的生活環(huán)境,與幼兒一起參加幼兒園的活動,提高安全管理。還可以倡導(dǎo)家長每天陪孩子玩游戲、看電視、閱讀等,通過活動讓家長以科學(xué)的方法教育幼兒。
幼兒園利用“家庭聯(lián)系欄”向家長介紹安全教育知識,通過問卷、談話等形式了解幼兒家庭生活中存在的安全問題。同時,讓家長也了解幼兒在幼兒園的情況。通過家長配合,形成安全教育合力,促進幼兒安全能力的發(fā)展,讓幼兒在安全的環(huán)境下成長。
對于幼兒的安全教育,不要只是簡單地進行灌輸,要利用已有的生活經(jīng)驗,通過多方面的教育,讓幼兒學(xué)會自我保護,為幼兒的身心全面健康發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。
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