有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育論文(2)
有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育論文篇二
《有關(guān)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的思考》
摘要：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高職學(xué)生校園生活中不可或缺的工具，網(wǎng)絡(luò)安全教育問題不可避免，本文從高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問題入手，介紹了高職校園中網(wǎng)絡(luò)安全教育的一些措施。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全 教育 措施
引言
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，特別是身處科技文化前沿大學(xué)校園的學(xué)生，更是離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)擴大了其視野和人際交往的范圍，增強了其學(xué)習(xí)的主動性，實現(xiàn)了教育資源的共享。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，其中也充斥著諸多不良信息，而高職學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何引導(dǎo)他們有所揚棄的使用網(wǎng)絡(luò)就顯得意義重大。
一、局職學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的問題
(一)安全意識缺乏
高職學(xué)校最大的優(yōu)勢在于其專業(yè)與社會需求對接的緊密性，為了提升其畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，在校期間更注重學(xué)生的技能學(xué)習(xí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，只開設(shè)了最基本的計算機課程，忽略了對高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，這樣勢必導(dǎo)致其缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識，造成其網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄。
(二)網(wǎng)絡(luò)沉迷
學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題日趨嚴重，很多掛科、退學(xué)等原因都是因為沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)癮不僅受害人數(shù)眾多，而且危害也最大。學(xué)生在現(xiàn)實生活中碰到問題，自身情緒無處宣泄，再加上自我控制能力較差，很容易長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲等不能自拔，對生活學(xué)習(xí)失去樂趣，同時受到網(wǎng)絡(luò)上的一些負能量的信息的侵蝕，不利于其人生價值觀的形成。長期沉迷網(wǎng)絡(luò)，會與校園生活脫節(jié)，也嚴重影響其人際交往和各項實踐活動。
(三)道德失范
由于網(wǎng)絡(luò)具備開放性、虛擬性的特點，學(xué)生可以匿名在不同網(wǎng)站發(fā)表自己的觀點和看法，淡化了其交往的責(zé)任心，有些言論甚至可能對國家和他人造成嚴重傷害。隨著微博、微信等微媒體的發(fā)展，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)信息方便快捷，學(xué)生在不辨是非的情況下，隨意傳播未經(jīng)驗證的不實信息，會對社會或他人產(chǎn)生不良影響，嚴重的甚至?xí)|犯國家法律，引發(fā)犯罪。
(四)網(wǎng)絡(luò)受騙
高職學(xué)生本身所處的年齡階段就決定了他們的社會經(jīng)驗相對缺乏，辨別事物的能力較弱，很容易相信網(wǎng)絡(luò)上的人或信息。最常見的就是網(wǎng)絡(luò)交友上當(dāng)受騙，還有網(wǎng)絡(luò)購物上當(dāng)受騙，部分學(xué)生欠缺網(wǎng)絡(luò)購物安全意識，購物過程中泄露自己的個人信息或銀行賬戶，從而給犯罪分子可乘之機。除此之外，還有很多“網(wǎng)絡(luò)兼職”廣告、“網(wǎng)絡(luò)中獎”、“網(wǎng)絡(luò)傳銷”和等網(wǎng)絡(luò)虛假信息欺騙的案例，主要原因就是學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)上被一些不法分子所設(shè)置的“網(wǎng)絡(luò)陷阱”辨別力較差。
(五)運用不當(dāng)
網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的信息庫，充斥著各種觀點、各種信息，關(guān)鍵在于如何應(yīng)用，運用得當(dāng)它就是一個寶庫，否則就是信息的垃圾場。一方面，網(wǎng)絡(luò)中充斥著很多“網(wǎng)絡(luò)暴力”，高職學(xué)生自我把控能力較弱，對不良信息的抵制力較弱，容易被誤導(dǎo)，從而誤入歧途。另一方面，很多學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò)的過程中，過度依賴網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)過程中抄襲現(xiàn)象比較突出，久而久之，將會對學(xué)生的獨立思考和自我創(chuàng)新能力造成重創(chuàng)。
二、高職開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的措施
(一)加強網(wǎng)絡(luò)安全知識教育
加強對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳教育，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)?？梢圆扇《喾N多樣的宣傳方式，比如開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，講座等等，使廣大學(xué)生了解在上網(wǎng)過程中，什么可以做，什么不能做，讓學(xué)生有個明確的是非行為規(guī)范來規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，并運用合適的網(wǎng)絡(luò)安全防御措施保護自己。
(二)加強網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育
目前，我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)還不健全，再加上網(wǎng)絡(luò)活動具有一定的隱蔽性和虛擬性，很多道德觀念和法律觀念的弱化是在不經(jīng)意間發(fā)生的，從而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全問題。所以單純地依賴法律來維護網(wǎng)絡(luò)安全有一定的局限性。離職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育開展的過程中，應(yīng)當(dāng)加強網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育，將網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育融入到教育系統(tǒng)中，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，使之成為一種自覺和習(xí)慣。
(三)重視心理教育
高職學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多情況是因為在現(xiàn)實生活中情緒無法得到宣泄，將網(wǎng)絡(luò)安全教育與心理健康咨詢有機結(jié)合起來，積極開展多種形式的心理咨詢，引導(dǎo)學(xué)生通過正常渠道來緩解緊張、壓抑等負面情緒，正確對待網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)的意識，改善學(xué)生的身心健康狀況，從而形成合理適度上網(wǎng)的好習(xí)慣。比如針對網(wǎng)友問題，心理健康教育應(yīng)突出普遍性和個性疏導(dǎo)相結(jié)合，采取靈活的教育和疏導(dǎo)策略，引導(dǎo)學(xué)生處理好人際交往和網(wǎng)絡(luò)虛擬交往的關(guān)系。
(四)加強網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)
互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界，也需要法律法規(guī)來維持秩序。因此要對高職學(xué)生普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全法律知識，讓他們知道哪些行為在網(wǎng)絡(luò)上是非法的，是法律命令禁止的，使其自覺遵守規(guī)定，不做違反網(wǎng)絡(luò)安全法律的行為。不僅如此，網(wǎng)上詐騙事件層出不窮，花樣繁多，防患于未然固然很好，但是如果上當(dāng)受騙，學(xué)生也要能夠運用法律手段維護自身利益。
三、結(jié)束語
總之，我們應(yīng)當(dāng)認識到高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，把網(wǎng)絡(luò)安全教育納入日常教育教學(xué)工作中，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中把握好自己，運用好網(wǎng)絡(luò)這個資源寶庫，促進學(xué)生身心的健康成長。
有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育論文相關(guān)文章：
有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育論文(2)
