思想道德教育新探論文(2)
思想道德教育新探論文
思想道德教育新探論文篇二
《淺談職業(yè)學校加強學生思想道德素質教育的方法》
摘 要:加強對學生的思想道德素質 教育，是時代賦予我們的一個新課題。齊齊哈爾鐵路工程學校高度重視思想道德素質教育，不斷探索新方法、新途徑。要發(fā)揮 政治理論課的主渠道作用;要加強市場 經濟體制形式教育;要加強學校 管理;要建設一支具有良好師德的教師隊伍;要建立一個良好的人文教育的大 環(huán)境。通過教育取得了良好效果。
關鍵詞: 思想道德素質教育;必要性;途徑;效果
思想道德素質教育，實質就是塑造學生科學的世界觀和人生觀，是身心的教育。如何增強學生的思想道德素質，這是現(xiàn)時代賦予我們的一個新的課題。齊齊哈爾鐵路工程學校是新中國創(chuàng)辦的第一所鐵路專業(yè)學校，系首批國家級重點中等專業(yè)學校。近年來我校按照中央、國務院關于加強素質教育的精神，從培養(yǎng)跨世紀人才的高度重視加強學生的道德素質教育 工作。在實際工作中不斷探索素質教育的新方法，使素質教育取得了顯著效果。
一、發(fā)揮政治理論課的主渠道作用
幫助學生深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的科學體系，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，切實提高學生的思想覺悟和認識水平。教師要學會施以正確引導，利用重大紀念日，開展以“愛國主義、集體主義和 社會主義”為主要內容的教育活動，結合中國特色，使學生了解國情，建立起社會主義榮辱觀，切實增強歷史使命感和社會責任感，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
教會學生學會做人，這是社會最起碼的要求，也是學校培養(yǎng)人、教育人的一項中心內容。因為社會需要的是為大眾謀福利的人才，品德高尚、無私大度的人才能被社會認可。要教學生自尊自愛，自愛是做人的基礎。沒有自愛，就不知道如何做人。要教學生誠實守信。誠信對國家、企業(yè)、特別是培養(yǎng)人教育人的學校，都是一個新課題。人無“信”不立，企業(yè)無“信”不興。結合英雄人物的光輝 事跡，培養(yǎng)學生愛崗競業(yè)、無私奉獻精神。
二、加強市場經濟體制形式教育，加強 職業(yè)意識、就業(yè)意識和職業(yè)理想教育
要幫助學生正確分析當前國家加快經濟結構調整和社會的用人形式，了解社會主義初級階段經濟社會 發(fā)展的規(guī)律特點，了解市場經濟條件下的就業(yè)方針、用人制度、就業(yè)形式。增強職業(yè)競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識和敬業(yè)意識，增強時代感、緊迫感和社會責任感，促進學生轉變就業(yè)觀念，提高謀職應聘能力。讓學生認識到隨著我國經濟的突飛猛進快速發(fā)展，社會需要大量有技能的高素質勞動者，認清當前我國對技術人才的需求的迫切性及高素質技術工人在企業(yè)中的重要性。正確認識職業(yè)學校辦學的宗旨是為國家培養(yǎng)高素質的高技能人才。但隨著社會的發(fā)展，人才競爭會越來越激烈。沒有知識、沒有技能、沒有素質，今后就很難適應社會的發(fā)展，將被社會淘汰。鄧小平同志曾指出：“學生把堅定正確的政治方向放在第一位，不僅不排斥科學 文化，相反政治覺悟越是高，為革命學習科學文化就應越加自覺，越加刻苦。”通過這些教育，使學生認識到自身價值，從而去掉學習的盲目性，明確學習目的，增強學習的自覺性，充分發(fā)揮出學生的學習潛能和主觀能動性。讓他們學有所長，志有所展，把自己置身于市場經濟的大潮中，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，做一名社會主義建設的棟梁之才。
三、加強學校管理
培養(yǎng)高技能人才，辦讓人民滿意的職業(yè)教育，就必須加強學校管理，這是確保提高辦學水平和教育質量的重要方面。
一是要以人為本
注重學生的主體發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，使之在自主管理、自主 實踐中，達到自我鍛煉、自我教育的目的。在學生干部采取自主競選、任期輪換的基礎上，讓學生把自己的行為置于學校和班級同學的監(jiān)督之下，使學生在各種活動中認識自我，在管理中調節(jié)自我，在學習生活中完善自我，養(yǎng)成善于寬容、謙和地對待他人，和諧的對待自然和社會的人格素養(yǎng)、形成友愛誠信、和諧奮進的良好素質，發(fā)揮班級干部的作用，建設和諧班集體，促進學生全面發(fā)展。
二是要實行專職班主任制度
這樣可對學生一天的活動進行全方位的了解，掌握每個學生的思想、學習、生活，從而及時發(fā)現(xiàn)各種問題，及時對學生進行 教育糾正。我校通過實施這一政策，使學生的 管理 工作大大加強，違規(guī)的人數(shù)大大減少，學習積極性也調動起來了。教師作為人類靈魂的工程師，對學生的幫教賦有不可推卸的責任。班主任幫教工作要從愛心做起，教師必須用真摯的情感去熱愛、尊重、信任每個學生，只有把學生當作自己的孩子來關愛，讓他們真心的 體會到師愛如同父愛，學校如同家庭，他們就會把你當成親人，對你敞開心扉。因為中職生大部分是17歲左右的孩子，抽象思維和世界觀都不太成熟，在做思想工作過程中要注意工作方法，過多的表揚易使他們造成驕傲，忽視自己缺點的傾向，過多的批評又容易產生逆反 心理。這就需要班主任因勢利導、區(qū)別對待，做細致的思想工作，以達到預期效果。
四、建設一支具有良好師德的教師隊伍
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一個合格的教師，不但要有豐富的知識，更要有高尚的情操。加強班主任隊伍的建設尤為重要。班主任是班級工作的領導者，是做好學生教育與管理工作的關鍵人物。“子不學，師只惰”、“正人先正己”、“身教勝于言教”，都闡明了這個道理。高尚的師德就是一部最好的教科書，對學生的影響是潛移默化的。班主任不但要有較高水平的教育理論素質和 政治思想理論素養(yǎng)，還要掌握教育學、心 理學、公共關系學等知識。才能得心應手的傳授知識，班主任要注意學生的思想動態(tài)，耐心做思想工作，視生如子，闡明做人的道理，才能培養(yǎng)出適應 社會需求的高素質、高技能人才。
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實行教育獎勵基金制度，對在教育工作中做出突出貢獻的教師給予獎勵。鼓勵抓教育科研，積極開展學術交流，提高教育科研工作水平，培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀教師。
五、學校要建立一個良好的人文教育的大 環(huán)境
這是德育教育的不可忽視的重要環(huán)節(jié)。它是一種在學校自身 發(fā)展過程中逐漸形成、不斷進化并積極作用與全體師生思想和行為的群體 文化形態(tài)，客觀存在涵蓋學校長期形成的校園風格、優(yōu)良傳統(tǒng)、科教文化觀念，以及集中反映學校特點的校風、學風和精神風貌等，是一所學校育人素質的綜合體現(xiàn)。良好的校風是新生入校后的第一節(jié)影響至深的重要課程。要利用人文優(yōu)勢，注重文化氛圍對學生熏陶，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。學生置身在這個大環(huán)境中，可以達到潤物細無聲的思想工作效果。
近年來，齊齊哈爾鐵路工程學校堅持內提素質、外樹形象，在以就業(yè)為導向、明確 職業(yè)教育學校辦學方向的同時，堅持把對學生的思想道德素質教育作為一項重要工作發(fā)展，使學生的綜合素質不斷提高，在社會上樹立了學校的良好形象，畢業(yè)的學生受到了用人單位的普遍歡迎。畢業(yè)生連年供不應求，到學校招聘的企業(yè)越來越多，為畢業(yè)生提供了優(yōu)越的就業(yè)平臺。建校近60年來，已向社會輸送畢業(yè)生三萬余名，分布在全國近30個省區(qū)，其中絕大多數(shù)已成為路內外各單位的領導和業(yè)務骨干?，F(xiàn)在整個社會對我校職業(yè)教育的認可程度越來越高，從而在教育市場的競爭中，贏得職業(yè)學校生存與發(fā)展的基點，為學生就業(yè)和學校發(fā)展開拓更為廣闊的前景。
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