大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育論文(2)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育論文篇二
《淺析網(wǎng)絡(luò)思想政治教育》
摘要:網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用是一把雙刃劍,給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也給我們的思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn);大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的出現(xiàn)要求我們必須建立起符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的思想政治教育體系。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè),引導(dǎo)大學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò),有效的開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)前高校思想政治教育建設(shè)的重要方面。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);道德;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;民族精神
中圖分類號(hào):G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-0118(2013)02-0088-02
一、當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的表現(xiàn)
隨著互聯(lián)網(wǎng)在高校校園的日益普及,網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響在大學(xué)生群體中也日漸凸顯,本來(lái)大學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)而掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),是有益于學(xué)習(xí)的好事,但是很多大學(xué)生上網(wǎng)不是用來(lái)查找資料,而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,聊天,甚至許多人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而荒廢了自己的學(xué)業(yè)。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性,信息龐雜多樣,網(wǎng)絡(luò)信息往往魚(yú)目混珠、真假難辨,大學(xué)生的識(shí)別能力和判別力尚不成熟,部分大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用不當(dāng),因而不可避免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。
(一)大學(xué)生道德情感弱化,人情淡漠?;ヂ?lián)網(wǎng)一方面拉近了人與人之間的距離,是人們的溝通不再受地域,時(shí)間的限制;但是由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的存在。使人與人的交流變成人與數(shù)字的交流,人與人之間的情感交流停留在了網(wǎng)上。許多大學(xué)生和自己家人交流反而變少,同學(xué)、師生之間的感情聯(lián)系變得單薄了,從而導(dǎo)致了部分大學(xué)生道德感情冷漠。我們看到現(xiàn)實(shí)生活中的虐兔案、藥家鑫案都是大學(xué)生道德情感冷漠的重要表現(xiàn)。
(二)部分學(xué)生道德心理發(fā)展錯(cuò)位。在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中,由于其虛擬性的特點(diǎn),大學(xué)生就追尋快樂(lè)的原則,有時(shí)候,會(huì)忽視社會(huì)道德隨意的發(fā)表自己的觀點(diǎn);而在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人在發(fā)表一些言論的時(shí)候往往會(huì)考慮社會(huì)規(guī)范和道德來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外這兩張截然不同的觀點(diǎn),極易使涉世未深的大學(xué)生價(jià)值觀念扭曲,在虛擬的空間追求低級(jí)而無(wú)限的刺激,甚至淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸,無(wú)法再網(wǎng)絡(luò)中自拔,形成人格發(fā)展錯(cuò)位。
(三)大學(xué)生價(jià)值觀迷失。由于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性的特點(diǎn),多元文化,多元價(jià)值觀在網(wǎng)上不斷的沖擊著大學(xué)生的思想;特別是西方國(guó)家借助網(wǎng)上的優(yōu)勢(shì),宣揚(yáng)西方的民主、自由和人權(quán)觀念。這就加劇了不同意識(shí)形態(tài)的國(guó)家間道德,文化的沖突。部分大學(xué)生的思想激進(jìn),容易也渴望接受外來(lái)信息和思想,面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)思想,部分學(xué)生取舍不當(dāng),便會(huì)在人生觀、價(jià)值觀上扭曲。
(四)一些大學(xué)生民族認(rèn)同感弱化。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性促使了國(guó)際間的信息文化交流,但是同時(shí),由于西方國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)上占有壟斷地位,他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向人們傳遞的是一種充斥漢堡,快餐,好萊塢電影,可口可樂(lè)這樣的文化精神。這樣的文化是人們從內(nèi)心感覺(jué)到了一種愉悅;他們引領(lǐng)著一種追求西方文化的潮流,但是由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性,人們往往會(huì)淡化對(duì)這些產(chǎn)品的民族屬性的探究,這些東西慢慢的滲透到了大學(xué)生的生活中。因?yàn)榇髮W(xué)生是最容易接受新鮮事物的人群,他們受到西方這種網(wǎng)絡(luò)文化的影響,將非理性消費(fèi)主義和絕對(duì)自由的個(gè)性標(biāo)榜為自己的個(gè)性。這從一定程度上削弱了大學(xué)生的民族認(rèn)同感。因?yàn)榫W(wǎng)上那些消費(fèi)品和個(gè)人行為沒(méi)有嚴(yán)格的國(guó)籍區(qū)別,從一定程度上會(huì)降低人的警惕性。互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人的距離,也將商品、文化、個(gè)人行為的國(guó)家距離弱化了。西方國(guó)家強(qiáng)調(diào)了信息以及商品流動(dòng)的自由化,但這種自由變相的變成了推銷自己文化的行為。
傳統(tǒng)社會(huì)雖然缺少網(wǎng)絡(luò)這種先進(jìn)技術(shù)去給們的生活帶來(lái)一些便利,但人與人之間的情感交流比較多,人們的道德行為很大程度上依賴于人和人的監(jiān)督,青年道德意識(shí)比較強(qiáng)烈。而網(wǎng)絡(luò)的隱匿性很容易造成大學(xué)生道德人格的缺失,引發(fā)一系列不道德的網(wǎng)絡(luò)行為甚至是網(wǎng)絡(luò)犯罪行為??傊?,隨著信息網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)高校的迅速普及和高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的初步展開(kāi),高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展加強(qiáng)是十分有必要的。
二、當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析
(一)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性以及時(shí)空無(wú)局限性等實(shí)質(zhì)是引發(fā)大學(xué)生道德問(wèn)題產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)。大學(xué)生在實(shí)際生活中,會(huì)受到道德以及他人言論等等現(xiàn)實(shí)因素的約束,在言論以及個(gè)人行為上非常注意,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中可以擺脫現(xiàn)實(shí)生活的各種制約,自由發(fā)表自己的言論甚至可以使自己的言論在全球范圍內(nèi)傳播。這樣比較松散的環(huán)境會(huì)使大學(xué)生的思想受到一定程度上的沖擊,這樣失去控制的言論的言論環(huán)境會(huì)使大學(xué)生有一種自由感和輕松感,在說(shuō)話上會(huì)無(wú)所顧忌。網(wǎng)絡(luò)突破了人與人之間的地域限制,你可以喝任何素不相識(shí)的人進(jìn)行交流,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,沒(méi)有嚴(yán)密的管理機(jī)構(gòu)和行之有效的規(guī)章制度,大學(xué)生極易因?yàn)檫@種隱蔽性和寬松性而產(chǎn)生各種網(wǎng)絡(luò)道德失范。
(二)網(wǎng)絡(luò)中一些不良思想的滲透。由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度過(guò)快,缺失有效的輿論監(jiān)督體系,人們無(wú)所顧忌的發(fā)表自己的言論。大學(xué)生比較容易接受新鮮的思想,西方一些文化也借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒體對(duì)我國(guó)的文化進(jìn)行滲透。影響了大學(xué)生的身發(fā)展。同時(shí),在某些情況下,由于不良信息的誘導(dǎo),可能有些同學(xué)又會(huì)受到影響,甚至走上網(wǎng)絡(luò)黑客等一些犯罪道路。
(三)大學(xué)生的自身原因。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué),剛剛脫離了家庭的約束,自制力比較差,對(duì)新鮮事物比較感興趣,但很容易把握不了分寸,過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中。在很多大學(xué)中,每年都會(huì)出現(xiàn)一些因?yàn)檫^(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)被勸退的一些學(xué)生。在網(wǎng)絡(luò)中,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲中,許多人會(huì)再那里找到成就感和滿足感,甚至感受自身價(jià)值的極大化和他人對(duì)自己的關(guān)懷。當(dāng)在網(wǎng)上獲得的快樂(lè)不現(xiàn)實(shí)多時(shí),他們就會(huì)把更多的經(jīng)歷和時(shí)間投入到網(wǎng)絡(luò)世界中;當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí),就更加傾向于在網(wǎng)絡(luò)中尋求虛擬的安慰,消極的逃避現(xiàn)實(shí)的矛盾。這樣,就會(huì)引起大學(xué)生覺(jué)得個(gè)人安全感下降,在和人的溝通交流上存在問(wèn)題,最終難以融入社會(huì)。
三、如何加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
(一)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)抵御西方文化的滲透。要加大在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行科學(xué)世界觀和方法論教育的力度,在網(wǎng)絡(luò)中宣傳黨的路線、方針、政策,鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,確保思想政治教育工作有一個(gè)正確的政治導(dǎo)向。同時(shí),要圍繞一些重大的政治問(wèn)題、意識(shí)形態(tài)敏感問(wèn)題、影響穩(wěn)定大局的問(wèn)題,旗幟鮮明的發(fā)表言論,進(jìn)行積極的引導(dǎo),對(duì)錯(cuò)誤思潮大力開(kāi)展批評(píng)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的管理和引導(dǎo),打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪,清除網(wǎng)上文化垃圾,規(guī)范網(wǎng)上行為,盡量為大學(xué)生提供一個(gè)良好的網(wǎng)上生活空間,是互聯(lián)網(wǎng)的文化秩序朝著健康有序的方向發(fā)展。
(二)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),開(kāi)展各種各樣的弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng),向大學(xué)生傳達(dá)一個(gè)健康向上的思想,弘揚(yáng)和培育民族精神,一方面可以加強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感,使大學(xué)生的責(zé)任感加強(qiáng),道德感增強(qiáng),從而自覺(jué)地約束自己的行為;另一方面,民族認(rèn)同感的增強(qiáng)也可以加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì),是大學(xué)生能夠自覺(jué)地抵御西方一些敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)思想層面上的滲透。
(三)利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),開(kāi)展豐富的活動(dòng),使思想政治教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上和網(wǎng)下的聯(lián)合。比如很多學(xué)生現(xiàn)在都有了自己的電腦,輔導(dǎo)員和班級(jí)同學(xué)可以組建一個(gè)群,大家在網(wǎng)上可以聊自己的思想,文化活動(dòng)等等心里上的問(wèn)題,那么輔導(dǎo)員可以從中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題并加以引導(dǎo)。但是前提是這個(gè)活動(dòng)必須營(yíng)造出一個(gè)輕松和諧的范圍,而不應(yīng)該一味的以嚴(yán)肅為主,要注意結(jié)合網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)。
(四)注重大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康問(wèn)題。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的各種問(wèn)題的逐步顯現(xiàn),大學(xué)生中開(kāi)始泛濫的各種癥狀,例如“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”,高等院校的“心理咨詢中心”必須開(kāi)設(shè)針對(duì)性的心理指導(dǎo)課,讓大學(xué)生及時(shí)了解“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”產(chǎn)生的原因,特別是怎樣預(yù)防諸如上網(wǎng)成癮、信息焦慮和人際孤僻等,做到防范于未然,對(duì)已出現(xiàn)不同程度的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”的學(xué)生及時(shí)做好咨詢、調(diào)適和治療工作,使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生能健康地成長(zhǎng),使他們重新回歸正常的學(xué)習(xí)生活。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)這種不受空間局限性的特點(diǎn),建立一些大學(xué)生易于接受的交流界面,以平等、寬容的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的各式各樣的問(wèn)題,使大學(xué)生的心理輔導(dǎo)不局限于面對(duì)面的交流,解決傳統(tǒng)心理咨詢中出現(xiàn)的咨詢對(duì)象的戒備心理,是工作的深入性、有效性達(dá)到應(yīng)有的水平,建立起符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特質(zhì)的網(wǎng)上思想政治教育體系。
(五)培養(yǎng)一批高級(jí)復(fù)合型思想政治教育工作者。在新的形勢(shì)下,我們既要注意培養(yǎng)思想政治教育工作者的政治理論水平,提高他們做政治工作的水平;同時(shí),也要提高、培養(yǎng)他們使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的水平。這樣的思想政治教育工作者既能從根本上保證思想政治教育網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行在政治思想上的正確導(dǎo)向,又能夠及時(shí)有效地解決網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題,使思想政治教育網(wǎng)絡(luò)處于一種良性的運(yùn)行形態(tài)中。
總之,我們要利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介,是他成為我們進(jìn)行思想政治教育工作的重要載體,將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作做好。這樣,才更加有利于我國(guó)高校思想政治教育建設(shè),使大學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,投入到我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)中去。
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