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高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的思考論文

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高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的思考論文

  合作學(xué)習(xí)是一種結(jié)構(gòu)化的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)策略,由2—6名能力各異的學(xué)生組成一個(gè)小組,以合作和互助的方式從事學(xué)習(xí)活動(dòng),共同完成小組學(xué)習(xí)目標(biāo),在促進(jìn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)水平的前提下,提高整體成績(jī),獲取小組獎(jiǎng)勵(lì)。以下是今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的:高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的思考相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!

  高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的思考全文如下:

  摘 要:高中傳統(tǒng)英語(yǔ)的教學(xué)方式的特點(diǎn)是:教師課上講得多,學(xué)生筆記記得多,傳授知識(shí)容量大,課程進(jìn)度快等。這種單一的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式阻礙了學(xué)生自主思考能力的發(fā)展,抑制了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力的進(jìn)步,部分學(xué)生閉門(mén)造車(chē)的學(xué)習(xí)方法不利于自身英語(yǔ)水平的提高,新課程改革的目的就是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)實(shí)踐,真正將英語(yǔ)運(yùn)用到生活中去。

  培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的能力,需要教師在教學(xué)過(guò)程中的正確引導(dǎo),組成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的合作小組,把小組活動(dòng)作為基本教學(xué)形式的載體,制定合理的共同學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)明確的分工分配好每個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,使學(xué)生學(xué)會(huì)處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,搞好與其他同學(xué)的關(guān)系,完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù),從而使英語(yǔ)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

  一、分組合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科,成績(jī)的提高離不開(kāi)經(jīng)常的對(duì)話練習(xí)和交流,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、英語(yǔ)水平進(jìn)行合理的分組,保證各組力量均衡,能夠形成小組互助的學(xué)習(xí)氛圍,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與各小組成員的關(guān)系,在幫助別人的同時(shí)提高自身的英語(yǔ)水平,在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,分階段檢查和評(píng)價(jià)小組的整體學(xué)習(xí)情況,制訂下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取使每個(gè)組內(nèi)成員都能有所進(jìn)步。

  二、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用

  教師在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí),應(yīng)該善于發(fā)掘?qū)W生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,了解每個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的發(fā)展。首先,教師也應(yīng)該樹(shù)立合作學(xué)習(xí)的意識(shí),認(rèn)真研究合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生積極抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。分析構(gòu)成小組合作學(xué)習(xí)的因素,解決小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題。

  三、合理選材,聯(lián)系生活

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)的素材應(yīng)該源于生活,貼近生活,合理的選材能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。應(yīng)該將課堂教學(xué)延伸到生活中去,教學(xué)與生活相結(jié)合的方式是順應(yīng)新課程改革的要求,靈活教學(xué)、生動(dòng)教學(xué)的教學(xué)理念,在充分利用教材的同時(shí),豐富課堂傳授的知識(shí)聯(lián)系生活解決實(shí)際問(wèn)題。組織有利于教學(xué)的各種活動(dòng),聯(lián)系生活的各個(gè)方面,不僅充實(shí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),而且培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

  總而言之,在高中英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐中,教師要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,更新教學(xué)觀念學(xué)會(huì)資源共享,拉近師生之間的距離,不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)方面,更要關(guān)心學(xué)生的生活方面,切實(shí)貫徹素質(zhì)教育的教學(xué)宗旨。

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