計(jì)算機(jī)工程畢業(yè)論文參考
計(jì)算機(jī)工程畢業(yè)論文參考
計(jì)算機(jī)工程應(yīng)用的不斷發(fā)展,給人們生活帶來(lái)了非常豐富的便利服務(wù),人們可以充分享受到互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的資源。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)工程畢業(yè)論文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)工程畢業(yè)論文范文一：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安全問(wèn)題分析
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題有著非常廣泛的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵隨著應(yīng)用者而產(chǎn)生變化。比如一般的上網(wǎng)者與網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)就會(huì)不一樣，一般的網(wǎng)民通常只會(huì)關(guān)注個(gè)人電腦是否會(huì)被木馬病毒侵犯，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是否會(huì)崩潰，電腦內(nèi)的個(gè)人隱私是否會(huì)被泄露等等，而網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商關(guān)注的不僅僅是這些，他還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)硬件是否安全合格、網(wǎng)絡(luò)通信連接是否通暢等。在實(shí)踐應(yīng)用中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)無(wú)可避免地會(huì)遭受各種各樣安全問(wèn)題的威脅，但同時(shí)這種威脅也是促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一種力量。當(dāng)出現(xiàn)威脅網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，就代表著需要?jiǎng)?chuàng)造更嚴(yán)密的技術(shù)來(lái)抵擋這種威脅。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的安全問(wèn)題給人們的正常生活帶來(lái)直接深刻的影響，而且在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)，這種影響會(huì)更加巨大。
1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安全問(wèn)題
1.1網(wǎng)絡(luò)工程在廣義上的安全問(wèn)題
1.1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的脆弱性
開(kāi)放性是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的突出特點(diǎn)，這也為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了諸多問(wèn)題，可以這么說(shuō)，在目前的網(wǎng)絡(luò)情況下，每個(gè)人都可以成功地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享和網(wǎng)絡(luò)傳輸，正是因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，所以它的安全問(wèn)題才遭受了挑戰(zhàn)和威脅。其脆弱性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際性;網(wǎng)絡(luò)的自由性;網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性。正是因?yàn)檫@些弱點(diǎn)，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全常常受到各種各樣的威脅，比如，黑客的攻擊常常使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭受?chē)?yán)重的破壞，以致系統(tǒng)癱瘓。
1.1.2計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)引發(fā)的安全問(wèn)題
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)工程里的基本軟件，它是支持網(wǎng)絡(luò)共享與網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)?，而操作系統(tǒng)也常常是最易出現(xiàn)問(wèn)題的一環(huán)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的支持是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)操作最基本的前提條件，所以當(dāng)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就一定會(huì)給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全帶來(lái)負(fù)面的影響。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)為計(jì)算機(jī)帶來(lái)很多功能，這些功能可以幫助我們管理計(jì)算機(jī)，而軟件部門(mén)和硬件部分是其中最主要的兩個(gè)部分。不同的軟件設(shè)施和硬件設(shè)施組成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，一定的自然條件為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行提供了支持，從某種意義上來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全在一定程度上依賴(lài)著自然環(huán)境。由于外界的不可抗力，比如突如其來(lái)的自然災(zāi)害等，會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全帶來(lái)消極的影響，也就會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行帶來(lái)一些負(fù)面影響。
1.1.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存的安全問(wèn)題
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存功能是人們?cè)谏暇W(wǎng)過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用的功能，用戶在網(wǎng)頁(yè)上瀏覽的內(nèi)容會(huì)被計(jì)算機(jī)瀏覽器自動(dòng)儲(chǔ)存到電腦中，同時(shí)也包含了用戶的賬戶和賬戶密碼等個(gè)人信息。一旦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫(kù)遭到黑客的攻擊，這些儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)里的重要個(gè)人信息就會(huì)被竊取，那么個(gè)人隱私就會(huì)遭到泄露，從而給用戶的財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。
1.2計(jì)算機(jī)工程在廣義上的安全問(wèn)題。
1.2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議上的問(wèn)題
互聯(lián)網(wǎng)中最基本的協(xié)議就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，它作為連接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。我們常常在我們的個(gè)人電腦上看到“IP/TCP協(xié)議”的字樣，TCP協(xié)議是傳輸層的協(xié)議，IP協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)層的協(xié)議，這兩項(xiàng)協(xié)議共同構(gòu)成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。這份協(xié)議定義了電子設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)的方式以及網(wǎng)絡(luò)上的傳輸標(biāo)準(zhǔn)。但這種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議缺乏一定的安全保障，因?yàn)樗谶M(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí)使用的是明碼傳輸，并沒(méi)有進(jìn)行加密處理，而且數(shù)據(jù)在傳輸中不可控制，這就給黑客竊取數(shù)據(jù)處創(chuàng)造了有力條件。這種協(xié)議采用簇的結(jié)構(gòu)，本身就存在一定缺陷，也給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)了威脅。
1.2.2計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的安全問(wèn)題
簡(jiǎn)單地講，計(jì)算機(jī)病毒就是一群而惡意的代碼組合所形成的突出表現(xiàn)，它是一種非法的計(jì)算機(jī)程序，因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)過(guò)授權(quán)就直接侵入別人的計(jì)算機(jī)。一般來(lái)講，計(jì)算機(jī)病毒之所以能夠?qū)崿F(xiàn)入侵，是因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中存在著各種漏洞。計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性，無(wú)論對(duì)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)施還是硬件設(shè)施，都會(huì)形成一定的破壞力;這些病毒還可以自我復(fù)制，具有潛伏性、隱蔽性以及傳播性，一旦病毒入侵計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，就會(huì)給系統(tǒng)帶來(lái)一系列不可控的安全隱患。例如，通過(guò)應(yīng)用程序的漏洞，蠕蟲(chóng)病毒可以對(duì)電腦造成攻擊;木馬病毒可以偽裝成合法程序來(lái)對(duì)電腦進(jìn)行攻擊。不管是什么病毒，都會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)極其嚴(yán)重的影響。
1.2.3計(jì)算機(jī)漏洞引發(fā)的問(wèn)題
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有特殊性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，由于這些特性使得計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)漏洞就無(wú)可避免地存在一些漏洞，進(jìn)而被一些黑客拿來(lái)利用。這些漏洞形成的原因有許多，包括硬件漏洞和軟件漏洞，還可能是因?yàn)榕渲貌划?dāng)或是程序的設(shè)計(jì)不合理等等原因引發(fā)的。黑客們會(huì)對(duì)這些漏洞進(jìn)行分析和研究，找尋最佳的途徑和機(jī)會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊和破壞。就目前來(lái)看，所有的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都存在著一些漏洞，這就使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題面臨著巨大的挑戰(zhàn)和威脅。
2如何防范計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
2.1提高技術(shù)防范措施
建立完善安全系數(shù)更高的技術(shù)管理制度，要提高相關(guān)管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)安全進(jìn)行完善，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)置好技術(shù)防范方面的每一項(xiàng)關(guān)卡。對(duì)于重要的信息，要做好及時(shí)的管理和備份，而且要在具體的責(zé)任人上落實(shí)。做好對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的控制，對(duì)訪問(wèn)人員進(jìn)行控制，設(shè)置好訪問(wèn)權(quán)限，這樣才能有效保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受到非法的訪問(wèn)和入侵。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)用戶權(quán)限的管理，用戶在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)要先進(jìn)行嚴(yán)格的篩選。還要加強(qiáng)整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的反病毒能力，現(xiàn)在通常是利用一些殺毒軟件或是防火墻來(lái)達(dá)到這一目的，這里運(yùn)用主要針對(duì)不知名的信息，對(duì)它們做出實(shí)時(shí)監(jiān)控，起到防止計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息受到攻擊而造成信息外泄的效果。
2.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的安全管理始終是計(jì)算機(jī)管理中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，它對(duì)網(wǎng)絡(luò)防護(hù)起著十分關(guān)鍵的作用。當(dāng)然，單單依靠技術(shù)防范來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工程的安全管理是不夠的，因?yàn)檫€需要更加安全的措施來(lái)維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的安全。例如維護(hù)計(jì)算機(jī)用戶的信息安全、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行立法保護(hù)并嚴(yán)格執(zhí)法等。但是由于管理起來(lái)人員眾多，涉及到很多不可控的人為因素，因此在具體實(shí)施時(shí)會(huì)受到多方面的為難和挑戰(zhàn)。所以，只有加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安全管理，不斷提高管理人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的有效防護(hù)。
2.3安全層面的保障
保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安全問(wèn)題的基本前提就是創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安全的物理環(huán)境，例如機(jī)房或是和機(jī)房類(lèi)似的物理空間。在對(duì)地址進(jìn)行選擇時(shí)必須慎重，要盡可能防止因自然環(huán)境的因素而給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)物理性的破壞，同時(shí)也要防止人為因素的破壞。在實(shí)際的操作過(guò)程中還要對(duì)虛擬地址的訪問(wèn)實(shí)行一定的控制，對(duì)用戶的訪問(wèn)權(quán)限也要進(jìn)行一定的限制，比如身份識(shí)別等，這樣才能夠在某一程度上做到避免不法入侵對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安全造成破壞的行為出現(xiàn)。
2.4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安全的綜合防護(hù)措施
要加大對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全教育，提高管理者以及應(yīng)用者對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的重要性的認(rèn)知。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，不斷提升相關(guān)管理人員和技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和安全意識(shí)。由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，所以，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全在對(duì)用戶身份信息進(jìn)行認(rèn)證時(shí)顯得尤為重要和關(guān)鍵，用戶最好通過(guò)口令和密碼來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的權(quán)限分級(jí)。此外，對(duì)密碼技術(shù)的進(jìn)步與提升也是十分重要的，密碼技術(shù)包含了不同網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字簽名與機(jī)密技術(shù)等，網(wǎng)絡(luò)加密的方式分三種，第一種是節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)之間的加密方式，第二種是端與端之間的加密方式，第三種是鏈路加密方式。值得特別注意的是，節(jié)點(diǎn)對(duì)節(jié)點(diǎn)的加密方式是對(duì)鏈路加密方式的一種發(fā)展，它在其基礎(chǔ)上又加了一層保護(hù)機(jī)制。除此之外，還需要提升計(jì)算機(jī)系統(tǒng)防火墻的防護(hù)功能，防火墻的技術(shù)也分為三種，一種是數(shù)據(jù)包過(guò)濾技術(shù)，一種是代理技術(shù)，還有一種是應(yīng)用網(wǎng)關(guān)技術(shù)。把侵入檢測(cè)系統(tǒng)和防火墻技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，相輔相成，互相作用，這樣可以為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的正常運(yùn)行提供一個(gè)更加可靠、穩(wěn)定、安全的技術(shù)保障。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全在網(wǎng)絡(luò)攻擊方面的特點(diǎn)
計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)攻擊存在四大特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)攻擊常常會(huì)造成非常嚴(yán)重的損失，因?yàn)楹诳屯ǔ６歼x擇接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行攻擊，一旦攻擊成功，就會(huì)導(dǎo)致上千上萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)停止運(yùn)行，給大量用戶帶來(lái)短時(shí)間無(wú)法解決的麻煩;網(wǎng)絡(luò)攻擊會(huì)給社會(huì)甚至國(guó)家安全帶來(lái)威脅，有些黑客將國(guó)家重要的機(jī)密文件當(dāng)做攻擊目標(biāo)，一旦攻擊到手，勢(shì)必會(huì)給國(guó)家安全帶來(lái)巨大的威脅，給社會(huì)造成巨大的損失;攻擊手段的多樣性和隱蔽性。黑客對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，常常會(huì)使用各種各樣的方式，且不易被察覺(jué)，一旦用戶信息遭到泄露，勢(shì)必給用戶的生命財(cái)產(chǎn)安全造成損失;主要以軟件攻擊為主。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的損壞通常都不是硬件設(shè)備發(fā)生問(wèn)題，常常是軟件發(fā)生問(wèn)題，黑客通過(guò)軟件漏洞非法入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給用戶的信息安全帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
計(jì)算機(jī)工程畢業(yè)論文范文二：略談軟件工程實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)
1工程軟件人才需求出現(xiàn)的問(wèn)題分析
工程軟件人才需求出現(xiàn)的問(wèn)題，主要原因包括：第一，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)內(nèi)容與模式主要是以培養(yǎng)理工科人才為主，涉及的均為理論知識(shí)，不符合工程軟件的實(shí)際需求。第二，在教學(xué)的過(guò)程中，主要是對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行掌握，從而忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)。第三，大多數(shù)學(xué)校缺乏必要的教學(xué)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生與外界隔絕，并與社會(huì)脫節(jié)。當(dāng)畢業(yè)后，由于未能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，也未能在企業(yè)中找到合適的職位，其主要是因?yàn)?，在高校中，學(xué)校老師非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)教學(xué)，從而忽視了學(xué)生的實(shí)踐技能。在一些學(xué)校中，老師主要對(duì)課程的理論進(jìn)行講解，并要求學(xué)生多加背誦;而學(xué)生也只對(duì)教師的講解進(jìn)行背誦，缺乏學(xué)習(xí)自主性。這樣的教學(xué)方式不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收。然而，根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，企業(yè)對(duì)員工的需求，不僅僅要具備理論知識(shí)，還需要員工在實(shí)際的工作環(huán)境中隨機(jī)應(yīng)變，并具備團(tuán)隊(duì)合作的能力，這就需要在教學(xué)的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力?？梢?jiàn)，高校專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)的需求相違背。
2軟件工程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思考
關(guān)于軟件工程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思考，本文主要從教學(xué)體系、設(shè)計(jì)思路、階段劃分等方面進(jìn)行分析。
2.1軟件工程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)思想關(guān)于教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)思想，學(xué)校應(yīng)該樹(shù)立明確目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程能力以及基礎(chǔ)理論教學(xué)方面的培養(yǎng)。并明確軟件工程實(shí)踐教學(xué)在課程教學(xué)中的地位。只有這樣才能對(duì)原有的教學(xué)進(jìn)行改革，充實(shí)軟件工程實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。在新的教育模式下，學(xué)生才能多與社會(huì)接觸，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。舉個(gè)例子，某高校在進(jìn)行軟件工程專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師必須要將實(shí)踐規(guī)劃到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，教師通過(guò)將課程分為“理論課程”和“精品”實(shí)踐課程，實(shí)踐課程主要是利用學(xué)校資源，開(kāi)拓新的實(shí)踐基地，從而增加學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。該學(xué)校老師還為此探索出一條新的教學(xué)模式，即“理論教育+實(shí)踐訓(xùn)練+社會(huì)實(shí)訓(xùn)+學(xué)生就業(yè)”教學(xué)模式。
2.2工程教學(xué)的階段劃分工程實(shí)踐階段的劃分非常重要，本文建議將工程教學(xué)的階段分成四部分，即基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)以及軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)。這四個(gè)部分中，主要是以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生從基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)，到最后的工程實(shí)踐，由淺到深進(jìn)行教學(xué)，從而提高學(xué)生的實(shí)踐技能?；A(chǔ)實(shí)踐教學(xué)必須要從大一開(kāi)展教學(xué)，其中主要是進(jìn)行一些軟件基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方面的講解，其目的就在于培養(yǎng)學(xué)生的軟件編程能力。在大二的時(shí)候，老師可以根據(jù)學(xué)生的情況開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程，該階段的教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，讓學(xué)生能進(jìn)一步提高軟件程序設(shè)計(jì)水平。到了大三階段，學(xué)生在擁有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能之后，學(xué)生能進(jìn)一步接受程序設(shè)計(jì)、高級(jí)編程技術(shù)、NET構(gòu)架技術(shù)等方面的實(shí)踐教育和培訓(xùn)。而最后一個(gè)階段則是軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)，該階段主要在大四進(jìn)行。其主要教學(xué)內(nèi)容是將實(shí)際的工程項(xiàng)目融入到畢業(yè)教學(xué)當(dāng)中，老師通過(guò)工程技術(shù)和相關(guān)理念滲透到教學(xué)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的工程技術(shù)和實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)技能進(jìn)行培養(yǎng)，從而提高學(xué)生軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際操作水平。
2.3建立軟件學(xué)習(xí)基地建立軟件學(xué)習(xí)基地的目的是讓學(xué)生能在模擬環(huán)境中，體驗(yàn)社會(huì)企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際操作和工作內(nèi)容，豐富學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生還必須要“走向社會(huì)”，在社會(huì)企業(yè)中不斷探索實(shí)踐。在實(shí)踐基地當(dāng)中，學(xué)校能與企業(yè)互相合作，并通過(guò)企業(yè)提供的相關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)生親手完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，老師應(yīng)該要對(duì)基地的環(huán)境、合作企業(yè)、設(shè)計(jì)內(nèi)容等方面進(jìn)行考慮。舉個(gè)例子，某高校已經(jīng)對(duì)大四學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐基地，教師在開(kāi)展實(shí)踐前要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：基地環(huán)境、實(shí)踐工具、培訓(xùn)指導(dǎo)等。在實(shí)踐基地當(dāng)中，該學(xué)校老師將學(xué)生分成4-7個(gè)小組，每組3-5人，小組成員內(nèi)部進(jìn)行分工合作，并將分工后的工作名單上交，包括企業(yè)交流、會(huì)議記錄、設(shè)備管理等。在分工合作的過(guò)程中，老師不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)多的干涉，應(yīng)該讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行領(lǐng)悟，必要時(shí)給出相應(yīng)的指導(dǎo)。在完成實(shí)踐之后，學(xué)生要各自完成自己的畢業(yè)論文，老師也要對(duì)學(xué)生的情況(軟件工程實(shí)踐能力和綜合素質(zhì))等方面進(jìn)行評(píng)估，并反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀的地方要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得不足的地方要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便能讓學(xué)生能在更加良好的教學(xué)模式下成長(zhǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)企業(yè)的發(fā)展需求。
3結(jié)束語(yǔ)
目前，軟件工程實(shí)踐性教學(xué)模式已經(jīng)在我國(guó)高校專(zhuān)業(yè)教學(xué)中得到實(shí)踐和發(fā)展。學(xué)生能通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和軟件工程開(kāi)發(fā)能力。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)之后，畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)能力得到提升，綜合素質(zhì)也得到明顯改善。實(shí)踐證明，開(kāi)展軟件工程實(shí)踐教學(xué)能有效提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生未來(lái)的就業(yè)有著非常重要的促進(jìn)作用。
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