計算機應(yīng)用畢業(yè)論文范本
計算機應(yīng)用畢業(yè)論文范本
在計算機應(yīng)用專業(yè)的教學中,為了培養(yǎng)實用型人才,提高學生的計算機應(yīng)用能力,就需要通過更多的實際操作幫助學生更好地面對今后的工作崗位,提高學生技術(shù)能力。下面是學習啦小編為大家整理的計算機應(yīng)用畢業(yè)論文，供大家參考。
計算機應(yīng)用畢業(yè)論文范文一：企業(yè)信息化中計算機應(yīng)用技術(shù)的作用
摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，計算機技術(shù)被廣泛應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)與管理的各個方面，計算機技術(shù)的應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用，它不僅僅可以促進企業(yè)信息化建設(shè)的進程，同時，的應(yīng)用還能降低企業(yè)經(jīng)營成本、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。我們要重視計算機應(yīng)用的作用這一研究，因此，本文選擇計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的作用這一課題進行深入的研究。
關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù);企業(yè)信息化;作用研究
0.前言
計算機技術(shù)廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)與生活中，它在影響著人類社會發(fā)展的方式的同時也在一定程度上改變了人們生活的方式。企業(yè)作為社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，它也受到計算機技術(shù)因應(yīng)用的影響。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段大部分企業(yè)相關(guān)管理人員能夠重視計算機技術(shù)的發(fā)展，提高企業(yè)信息化建設(shè)水平，但是還有部分企業(yè)對計算機技術(shù)應(yīng)用的作用不甚了解，進而忽視計算機技術(shù)的作用，為了全面促進企業(yè)的信息化建設(shè)水平，本文選擇計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的作用這一課題進行深入的研究。本文重點對計算機技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用的作用進行探索，并對提高其應(yīng)用水平的相關(guān)策略進行總結(jié)。
1.計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的作用
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計算機技術(shù)的應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要意義，它不僅僅可以促進企業(yè)信息化建設(shè)的進程，同時，計算機技術(shù)的應(yīng)用還能降低企業(yè)經(jīng)營成本、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。本章節(jié)就對其重要意義進行分析，主要內(nèi)容如下。
1.1提高企業(yè)獲取信息的效率，促進企業(yè)信息化建設(shè)
在企業(yè)的日常運作與管理過程中，企業(yè)需要獲取相關(guān)信息，例如，企業(yè)的內(nèi)部信息、員工方面的信息以及財務(wù)信息等。在傳統(tǒng)企業(yè)信息管理過程中，相關(guān)人員將這些信息通過紙質(zhì)文件加以保存，在有需要的時候?qū)ο嚓P(guān)文件進行調(diào)閱，這在一定程度上影響了相關(guān)人員獲取信息的效率，同時，通過人工抄寫的方式也會導致信息誤差加大。通過計算機的應(yīng)用就可以改變這種情況。通過建立數(shù)據(jù)庫并將企業(yè)的信息錄入歸至相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中的方式，實現(xiàn)了信息管理的自動化，使信息更為準確，調(diào)用更為快捷，而且數(shù)據(jù)庫加密也能使信息的保密性得到提高。
1.2提高企業(yè)管理效率
企業(yè)的管理工作較為復雜，這導致相關(guān)管理人員的工作效率降低，而通過計算機技術(shù)的應(yīng)用就可以解決這一問題。通過這一技術(shù)的應(yīng)用，我們可以實現(xiàn)自動化管理，從而不斷提高企業(yè)管理效率。除此之外，這一技術(shù)還可以提高辦公的靈活性。例如，在進行相關(guān)會議召開時，我們的開會時間與地點將不會被限制，通過計算機技術(shù)，我們可以實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)會議與辦公相關(guān)商業(yè)活動，從而間接提高企業(yè)的管理效率。
1.3提高企業(yè)的綜合實力
企業(yè)管理人員將用計算機技術(shù)應(yīng)用在企業(yè)生產(chǎn)與管理過程中，企業(yè)內(nèi)部信息的流通速度加快，職工之間能夠?qū)崿F(xiàn)相關(guān)生產(chǎn)與管理信息的交流，從而不斷增強員工之間的團結(jié)協(xié)作能力以及競爭意識。通過計算機技術(shù)的應(yīng)用我們還可以在最大程度上實現(xiàn)信息資源利用的最大化，這在一定水平促進企業(yè)綜合實力的提高。
2.提高企業(yè)應(yīng)用計算機技術(shù)水平的相關(guān)策略
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)用計算機技術(shù)的過程中存在較多的問題，例如不重視計算機技術(shù)的應(yīng)用、應(yīng)用方式問題以及應(yīng)用形式問題等，這些問題嚴重影響了企業(yè)管理水平的提高，因此，我們要重視相關(guān)計算機技術(shù)的應(yīng)用策略。因此，本文結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)用計算機技術(shù)的現(xiàn)狀，從而提出相應(yīng)的策略，主要內(nèi)容如下。
2.1將計算機技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)過程
隨著現(xiàn)階段社會生產(chǎn)力的發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的環(huán)境，因此，相關(guān)企業(yè)管理人員必須將計算機技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)過程中。例如，企業(yè)可以利用微電子、模擬仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)來對整個生產(chǎn)過程實行實時的、動態(tài)的監(jiān)督與控制，嚴格管理每個生產(chǎn)程序與環(huán)節(jié)，不斷提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，從而提高企業(yè)的整體實力。
2.2將計算機技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)管理
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段企業(yè)管理過程中常常存在信息傳播不迅速、管理效率低下等問題，這嚴重影響到企業(yè)的管理水平的提高。因此，相關(guān)企業(yè)管理人員要將計算機技術(shù)應(yīng)用在日常管理工作中。同時，我們要清楚的意識到，我們在進行相關(guān)管理模式實施的過程中，我們要注意結(jié)合企業(yè)的實際發(fā)展情況與發(fā)展目標，這樣才能更好地進行相關(guān)管理工作的進行。
2.3將計算機技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營過程中
傳統(tǒng)的經(jīng)營活動已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求，現(xiàn)階段企業(yè)的經(jīng)營模式開始向多元化發(fā)展，為了進一步完善企業(yè)的經(jīng)營模式，我們可以將計算機技術(shù)應(yīng)用于相關(guān)經(jīng)營活動中。例如，我們可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫等計算機應(yīng)用技術(shù)來為經(jīng)營活動創(chuàng)造鏈式管理，使經(jīng)營活動的各個環(huán)節(jié)如原料采購、零部件運輸、售后服務(wù)等形成一個鏈式結(jié)構(gòu)。
3.總結(jié)
通過上文對這一課題的分析我們可以發(fā)現(xiàn)，計算機技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用具有十分重要的意義，因此，我們要重視這一課題的研究。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計算機技術(shù)的應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要意義，它不僅僅可以促進企業(yè)信息化建設(shè)的進程，同時，計算機技術(shù)的應(yīng)用還能降低企業(yè)經(jīng)營成本、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。本文結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)用計算機技術(shù)的現(xiàn)狀，從而提出相應(yīng)的策略，希望能夠不斷提高其應(yīng)用水平。
參考文獻：
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文范文二：高職計算機應(yīng)用課程教學創(chuàng)新思路
【摘要】計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是高職學院學生的公共基礎(chǔ)課程，本文就高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學現(xiàn)狀進行了分析，提出了高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學改革的幾點思考，指出高職院校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學應(yīng)從教學對象和課程特點的實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學理念，選好適用教材，注重教學方法，引進多媒體可視化教學，注重培養(yǎng)學生自學能力，并尋求最佳考核方法，以適應(yīng)信息技術(shù)的不斷更新，培養(yǎng)出適合社會需要的實用型人才。
【關(guān)鍵詞】計算機應(yīng)用基礎(chǔ);高職教育;教學方法改革
高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學目的旨在培養(yǎng)學生具有計算機的基本軟硬件知識，掌握常用辦公軟件的操作，具有一定的硬件維護、網(wǎng)絡(luò)安裝和管理的能力，同時具有較強的適應(yīng)計算機技術(shù)快速發(fā)展的能力。在高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學中，教材的選定及教學內(nèi)容的安排、實踐教學的實施等是很關(guān)鍵的要素。基于上述存在的問題，改進和提高計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學質(zhì)量可從以下幾個方面來思考和實施：
1教學理念改革
為了培養(yǎng)學生的計算機應(yīng)用能力，以適應(yīng)社會工作崗位的需求，首先必須轉(zhuǎn)變教學的理念，要從思想上進行相應(yīng)的改革。全新的教學理念主要是指在日常的教學活動中，必須強化職業(yè)技能的訓練。高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學習的是基本知識和應(yīng)用技能，但應(yīng)該在此基礎(chǔ)上訓練職業(yè)化辦公工作的良好習慣。要在學習的過程中自始至終強調(diào)以職業(yè)化的崗位需求來嚴格要求，通過強化訓練提升學生的潛素質(zhì)，使他們能夠更快、更好的掌握職業(yè)化辦公工作的能力，以便能在將來的社會競爭中取得領(lǐng)先。
2教學方法改革
高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學應(yīng)突出綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在教學方法上主要采用案例教學，突出舉一反三學習方法。
2.1教材的改革
計算機基礎(chǔ)課程信息量大、知識更新快、學時少，教材內(nèi)容符合高職院校的需求，著重強調(diào)教材的應(yīng)用性、實用性，應(yīng)盡可能選用目前比較先進的、使用最廣泛的應(yīng)用軟件和較新的技術(shù)知識，并隨計算機技術(shù)發(fā)展的需要做不斷的調(diào)整。
2.2教學方法的改革
在教學中，教師的角色是指導者和推動者，其角色定位是要領(lǐng)導案例教學的全過程。因此，教師要及時介紹一些新的思想、理念以及處理方法和手段，要深入淺出地講授一些最新的計算機科學的發(fā)展動態(tài)及科研成果，幫助學生了解計算機技術(shù)發(fā)展的狀況，體現(xiàn)教學內(nèi)容的發(fā)展性、變化性和先進性。引導學生對任務(wù)進行分析，找到解決問題的方法和操作技能。通過教學，讓學生置身于真實的崗位中，情景逼真，能較好地發(fā)揮他們的學習積極性。把計算機的基本理論和實際的應(yīng)用結(jié)合起來，能使學生鞏固和加深所學的知識,有效地鍛煉獨立思考、分析和解決問題的能力。
2.3教學手段的改革
現(xiàn)代教育學認為，學習者情緒上的參與是有效學習的重要條件。多媒體輔助教學作為現(xiàn)代化的教學手段，與常規(guī)教學手段相比，具有許多優(yōu)勢：如多媒體計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮認知主體的主觀能動性;多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持;如WINDOWS的文件操作、WORD文檔的編輯和排版，EXCEL公式計算和圖表建立;網(wǎng)頁瀏覽、文件的下載與上傳、電子郵件的收發(fā)。在課堂教學中通過運用多媒體技術(shù)，圖文聲像并茂，形象生動，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺，提升課堂的交互性，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮認知主體的主觀能動性。多媒體所提供的外部刺激有利于學生對知識的獲取，從而獲得較好的教學效果。學以致用，實踐教學是計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中必不可少的教學手段。實踐教學不僅是為學習理論提供感性材料，為理解疑難概念鋪設(shè)臺階，而且是整個學習的重要部分，與理論教育密不可分。
2.4考核方式的改革
為了保證計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學質(zhì)量，有效的檢驗教學效果，有必要對原有的考核方式進行改革，以便能更好的體現(xiàn)學生的職業(yè)應(yīng)用技能，使考核更加具有科學性和綜合性。針對本門課程的特點，將考核貫穿整個教學過程，實行平時、期末考試相結(jié)合，其中期末考試又分為理論部分和案例部分，總評=平時×30%+期末考試(理論)×30%+期末考試(案例)×40%。
3結(jié)束語
計算機是一門不斷更新的課程，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，將會對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學不斷提出更高的要求。這就要求教師應(yīng)該思考在日新月異的新形勢下如何有效促進計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，推動計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學向著“培養(yǎng)全面高素質(zhì)人才”的方向發(fā)展。教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學進行深入的研究，總結(jié)出一套能主動適應(yīng)社會、構(gòu)筑和諧教育的教學方法，提高教學質(zhì)量，以使計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學更適應(yīng)計算機教育發(fā)展的規(guī)律，這是我們廣大計算機基礎(chǔ)教育工作者的使命。
【參考文獻】
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