計算機組裝與維修的相關(guān)論文(2)
計算機組裝與維修的相關(guān)論文
計算機組裝與維修的相關(guān)論文篇二
淺談計算機組裝與維修分析
摘要：在現(xiàn)代社會計算機已經(jīng)得到十分普遍的應(yīng)用，并且計算機的應(yīng)用對人們的生活和工作產(chǎn)生極大影響。計算機在使用過程中不可避免的會有一些問題出現(xiàn)，對計算機的組裝以及維修也就成為必要。本文就計算機組裝與維修進行分析。
關(guān)鍵詞 計算機;組裝;維修
中圖分類號TP39 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708(2013)94-0212-02
計算機的廣泛應(yīng)用使計算機的組裝與維修成為了一項必要任務(wù)，也是計算機維修人員必須具備的技能。在實際應(yīng)用中，要對計算機各個零部件有一個科學(xué)正確的認識，從而對計算機進行合理組裝，并且還要掌握計算機常見故障，了解維修方法，對計算機進行科學(xué)合理維修，保證計算機正常運行。
1對電腦各部件的識別以及組裝
在組裝電腦的時候要根據(jù)下面的步驟來進行：
第一，先安裝機箱，在將機箱安裝完之后，將電源發(fā)在機箱內(nèi);第二，將主板安裝在機箱的主機箱上;第三，將要安裝的CPU在主機箱中插入，然后再在主機箱上進行少年熱風(fēng)扇的安裝;第四，在主板的內(nèi)存插槽中插入內(nèi)存條;第五，以顯卡總線為依據(jù)對插槽進行選擇，之后將顯卡插入合適插槽內(nèi);第六，安裝驅(qū)動器、光驅(qū)以及硬盤;第七，連接各種數(shù)據(jù)線以及電源線;第八，對輸出以及輸入設(shè)備也就是鼠標、鍵盤和顯示器進行安裝;第九，仔細檢查各個接線;第十，給機器接通電源，如果顯示器能夠進行正常顯示，那就是說安裝是沒有出現(xiàn)錯誤的，然后就可以進入BIOS內(nèi)對初始設(shè)置系統(tǒng)，這時為止，已經(jīng)基本完成硬件的安裝，但是還不能將電腦運行，還要繼續(xù)進行;第十一，將硬盤分區(qū)并且對其進行格式化;第十二，對操作系統(tǒng)進行安裝;第十三，完成操作系統(tǒng)的安裝之后，對驅(qū)動程序進行安裝。
2 對真假故障進行辨別
在計算機的實際應(yīng)用中，所出現(xiàn)的故障很多都不是真正的故障，只是因為計算機的使用者對系統(tǒng)設(shè)置不是特別熟悉以及應(yīng)用的一些新特性而出現(xiàn)的，這些不過是一些故障假象。在實際應(yīng)用中，主要有下面一些故障現(xiàn)象比較容易發(fā)生，要對這些現(xiàn)象進行合理分析，判斷出其真假：
第一，對電源或者是插座的接觸是否良好進行檢查。計算機不能進行正常工作有可能是各種連接線或者是插座開關(guān)接觸不良而引起的，因此要先仔細檢查各個線路以及開關(guān)的連接等這些外在情況;
第二，對系統(tǒng)設(shè)置以及新特性進行檢查。實際應(yīng)用中所出現(xiàn)的故障有一些可能是由于系統(tǒng)設(shè)置或者是新特性而引起的。比如說顯示器的設(shè)置以及硬盤跳線等;
第三，對軟件以及硬件故障進行檢查。在計算機故障中，軟件故障占有很大比例，出現(xiàn)的原因大多是軟件沖突、損壞以及病毒等。要判斷是硬件故障還是軟件故障所使用的方法是對計算機硬件系統(tǒng)是不是啟動正常進行觀察以及對軟件系統(tǒng)進行重新安裝。
3 對故障進行檢測以及對計算機維修常用的方法
3.1直接觀察的方法
對系統(tǒng)板卡以及芯片表面進行觀察，看是不是存在變色以及裂痕現(xiàn)象;對主機以及板卡進行辨聞，看是不是有燒焦的氣味;在計算機啟動的時候，對電源風(fēng)扇以及軟、硬盤電機等工作聲音進行觀聽，看是不是正常;對各個接口進行觀察觸摸?？词遣皇浅霈F(xiàn)松動，還要看CPU和硬盤等設(shè)備是否溫度正常。
3.2拔插添加或者去除的方法
在計算機運行的最小系統(tǒng)上，將部件進行逐次增加，在增加部件的同時，觀察計算機，是不是會發(fā)生故障，若增加到某一個部件的時候發(fā)生故障，就說明問題出在這一部件
3.3替換方法
將計算機內(nèi)部具有相同功能的部件進行更換，根據(jù)所出現(xiàn)的故障現(xiàn)象來對出現(xiàn)故障點進行判斷
3.4比較法
選擇多臺計算機，讓它們來同時進行工作，通過它們在工作過程中的不同現(xiàn)象來對其進行比較。這樣一來對于將故障機識別出來就是十分容易的，并且還要以故障表現(xiàn)為依據(jù)將故障出現(xiàn)部位以及故障情況判斷出來。
3.5敲打法
對于計算機中的有關(guān)部件，如果懷疑其有虛焊或者是接觸不良的情況，可以用手指對機箱進行輕輕敲擊，也可以用橡膠錘對特定的部件進行敲打，對計算機運行情況進行觀察，之所以這樣做是為了再次顯現(xiàn)出計算機中所出現(xiàn)的故障，這樣一來，在診斷計算機故障點方面會更加方便
3.6溫度升降法
在計算機進行工作的時候，溫度過高或者是過低都會對計算進運行產(chǎn)生影響，因此在檢測計算機部件的時候可以利用人為因素將計算機運行的環(huán)境溫度改變，以此來對計算機可能會發(fā)生的問題及早發(fā)現(xiàn)。
3.7程序測試方法
這種方法一般情況下是用于對各種接口電路故障進行檢查。另外，在計算機中有些電路是有地址參數(shù)的，利用程序測試法也可以對這一部分電路進行檢查。
3.8清潔法
對所使用的計算機一定要定期來進行清理若在機器內(nèi)部其環(huán)境受到污染那么就會影響到計算機的正常工作，并且還會使器件壽命縮短。因此，在計算機正常工作得到保證的前提之下，對其內(nèi)部環(huán)境的清潔也要十分注意。
4 對計算機硬件以及軟件的維護
對計算機軟件以及硬件都要進行維護以保證計算機能夠正常運行。對計算機進行維護要從以下幾個方面做起：對計算機內(nèi)部的重要信息和資料進行備份處理，以免在發(fā)生故障的時候數(shù)據(jù)丟失，備份之后可以在計算機維修完成之后將數(shù)據(jù)和信息重新找回;安裝防火墻和殺毒軟件，防止病毒入侵到計算機中造成計算機發(fā)生故障，另外殺毒軟件還可以對計算機中的病毒進行查殺處理，保證計算機的正常運行;對計算機中的垃圾信息進行定期清除，保證計算機的安全運行。
對計算的硬維護主要包括以下幾個方面：保證計算機的工作環(huán)境，使計算機能夠在一個相對適應(yīng)的環(huán)境內(nèi)工作;對計算機主板進行日常維護，保證其不會發(fā)生受潮以及損壞，從而保證計算機正常使用;對電腦CPU進行維護，保證其能夠在額定電壓下工作，從而使計算機能夠正常使用。此外，還要對計算機顯示器、內(nèi)存條等硬件進行維護。
5結(jié)論
計算機在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用已經(jīng)十分普及，對進行安裝以及維修也就十分重要，要對其進行實際安裝以及維修就要對有關(guān)的理論知識有一定了解。筆者希望本文所闡述的有關(guān)知識能夠為電腦維修人員有所幫助，從而計算機進行科學(xué)合理的安裝以及維修，保證計算機正常運行，延長其使用壽命。
參考文獻
[1]劉闖.淺談計算機組裝與維修[J].快樂閱讀(下旬刊)，2012(2).
[2]于貴延.淺談計算機組裝與維修[J].科技資訊，2010(21).
[3]史海成，楊洪波，余華鴻.淺談計算機組裝與維修[J].今日科苑，2010(14).
計算機組裝與維修的相關(guān)論文篇三
淺談計算機組裝與維修教學(xué)
【摘要】近年來，隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展，其應(yīng)用也正深入到各各行業(yè)當(dāng)中，計算機硬件知識的教與學(xué)對于計算機專業(yè)的學(xué)生來說重要性是不言而喻的。在教學(xué)實踐中學(xué)生很難掌握理論的基礎(chǔ)知識與實踐進行操作演練，很大的增加了教學(xué)的難度，因此我們正在尋找適合當(dāng)前思維的教學(xué)方法。
【關(guān)鍵詞】計算機;硬件;教學(xué)方法
近年來，隨著計算機技術(shù)的不斷完善和高速發(fā)展，給計算機組裝與維修的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，如何使計算機硬件教學(xué)擺在面前的一個嶄新的課。
一、計算機組裝與維修在教學(xué)上存在的主要問題
由于計算機組裝與維修相對于軟件來說，教學(xué)知識概念比較抽象，不動手操作很難讓學(xué)生理解，這就導(dǎo)致了當(dāng)前學(xué)生們普遍的“喜軟件、怕硬件”的情緒。同時，由于許多軟件教學(xué)課程實踐中并沒有和硬件產(chǎn)生必要的聯(lián)系，這讓一些計算機專業(yè)學(xué)生產(chǎn)生輕視硬件組裝課程學(xué)習(xí)。在計算機硬件組裝與維修的教學(xué)實踐中，很大程度的受到課時因素、場地因素、資金因素等多種因素的制約，把本應(yīng)在探索和實踐中進行理解和消化的教學(xué)內(nèi)容，局限在書本上的講解，這樣生硬的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式不符合學(xué)生的認識規(guī)律，也不容易調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，這些就是當(dāng)前計算機硬件組裝教學(xué)所面臨的最嚴重的問題。
二、計算機硬件組裝與維修教學(xué)的原則
(一)充分運用項目教學(xué)法
在教學(xué)中，根據(jù)社會的實際需求，主要采用項目教學(xué)來構(gòu)建教學(xué)模式。所謂的項目教學(xué)法是基于學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，采用類似科學(xué)研究及實踐的方法，促進學(xué)生主動發(fā)展的一種新型的教學(xué)方法。在教學(xué)活動中，教師需要解決的問題或需要完成的任務(wù)以項目的形式交給學(xué)生，在老師的引導(dǎo)下，以團隊合作的方式，按照實際工作由學(xué)生完成項目、制定計劃，或分工完成整個項目。在項目教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，注重的不是最終結(jié)果，而是學(xué)生在項目實踐過程中，理解和把握課程要求的知識和技能，體驗創(chuàng)新的艱辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力及團隊精神和合作能力等。
(二)將理論和實踐操作進行有機結(jié)合
學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識，必須及時復(fù)習(xí)和做習(xí)題，了解自己還有其他不懂或不明白的問題等，然后通過回答問題來解決。同時，老師要進行歸納總結(jié)，把知識系統(tǒng)化。學(xué)生也可通過電話等方式得到老師與同學(xué)的幫助。這樣，學(xué)生所學(xué)知識才會融會貫通。因為將理論和實踐操作進行有機結(jié)合是以計算機科技發(fā)展為基礎(chǔ)進行硬件組裝教學(xué)的首要原則。
(三)靈活應(yīng)用多媒體手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)欲望
孔子說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的核心因素?？梢?，正如人們常說的，興趣是一個人的最好老師，它引導(dǎo)著人們走向成功。學(xué)生好奇心強，求知欲強。多媒體計算機以特有的感染力，通過聲情并茂的文字、圖像、聲音、動畫等形式對學(xué)生形成刺激，吸引學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而使他們主動參與到學(xué)習(xí)中去。
(四)盡多的安排實訓(xùn)課時
計算機硬件組裝與維修教學(xué)的內(nèi)容知識、方法步驟都能死記硬背而記牢，但當(dāng)進行實際操作時往往就變得不著頭緒，不能很好地把學(xué)到的理論知識結(jié)合到實踐中去。依據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本要求，以真實工作任務(wù)為依據(jù)整合教學(xué)內(nèi)容。教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實踐一體化。不斷增設(shè)大量的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，校內(nèi)實訓(xùn)與校外社會實踐相結(jié)合。因此，要盡學(xué)校最大的努力多安排計算機硬件組裝與維修的實訓(xùn)課程，這樣在學(xué)生鞏固所學(xué)理論知識的同時還大大提高了學(xué)生的動手能力、實踐能力，為以后就業(yè)工作實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、完善考核體系
在傳統(tǒng)的計算機硬件組裝考核中，學(xué)生的成績基本都是由實踐操作報告來進行分數(shù)評定的，這樣得出的分數(shù)與該學(xué)生的實際操作能力有很大出入。在計算機組裝與維修實操課中，過程性測試以完成實際操作項目為考核內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況合理的安排項目分數(shù)，關(guān)注學(xué)生的知識復(fù)憶能力。老師還可以把紀律、學(xué)習(xí)主動性、回答問題情況、衛(wèi)生、出勤等作為考核，同時，還能培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)?、一絲不茍的科學(xué)實驗作風(fēng)。
四、建立虛擬計算機實驗室
計算機硬件組裝與維修除了課堂理論教學(xué)，還有大量的實驗教學(xué)，實驗教學(xué)是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，實驗教學(xué)和課堂理論教學(xué)相輔相成。實驗室主要對課程的理論作出科學(xué)驗證或展開演繹，讓學(xué)生加深對理論的認識，由于在實驗教學(xué)中設(shè)備容易在操作中損壞，在不同程度上影響到學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。因此，虛擬的計算機硬件設(shè)備解決了這些問題，虛擬的設(shè)備是不會有磨損和消耗的，這樣極大地方便了學(xué)生。在學(xué)習(xí)硬件維修中不擔(dān)心自己損壞硬件設(shè)備了，可以放心大膽的練習(xí)計算機硬件維修技術(shù)。
同時，虛擬實訓(xùn)室是由虛擬現(xiàn)實技術(shù)生成的一類適于進行虛擬實驗的實驗系統(tǒng)，包括相應(yīng)的實驗環(huán)境、有關(guān)實驗儀器設(shè)備、實驗對象信息資源等。它從根本上解決了由于經(jīng)費緊張而無法實現(xiàn)硬件元器件無法更新的情況，而且由于他是虛擬系統(tǒng)操作，其實訓(xùn)效率遠遠超過了實物實訓(xùn)，而且由于其實驗所用單元完全虛擬，將不會受到規(guī)格和品種不全的限制。在虛擬實驗中，實驗者有逼真的感覺，有身臨其境的感受，就像是真正的現(xiàn)實實驗室里近距離進行現(xiàn)場操作。
當(dāng)今信息時代，計算機已廣泛用于各行各業(yè)，因此懂得計算機組裝與維修顯得越來越重要，為了使這門課程達到更好的教學(xué)效果，我們需要不斷地總結(jié)在教學(xué)過程中的經(jīng)驗，合理適應(yīng)的調(diào)整教學(xué)方法。并在學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件下盡量提供必要的實驗環(huán)境，創(chuàng)造更好的實訓(xùn)條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正學(xué)到有用的知識.鍛煉他們的實踐動手能力。
猜你喜歡：